七年級(jí)政治行為不同結(jié)果不同

1、行為不同 結(jié)果不同七下第十八課第一框?qū)W習(xí)目標(biāo) 1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：體驗(yàn)行為與后果的一致性，有什么樣的行為，必然會(huì)產(chǎn)生與之適應(yīng)的結(jié)果 2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)判斷力和控制力，具有預(yù)見自己行為后果的能力，努力避免不良行為帶來的消極后果。 3、知識(shí)目標(biāo)：知道人除了享受權(quán)利之外還應(yīng)承擔(dān)義務(wù)，明確不一樣的行為會(huì)產(chǎn)生不一樣的結(jié)果；懂得不同的行為會(huì)帶來不同的結(jié)果。重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：如何做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé) 難點(diǎn)：不同行為有不同結(jié)果填一填合作探究春天到了，家園前的草坪露出了紅紅綠綠的生機(jī)。一位新搬來的中年人回家不忍心踐踏那片草坪，便繞了點(diǎn)路。沒想到剛上樓時(shí)，鄰居老太太微笑著迎上來，老太太的一番話讓中年人頗感意外：

2、“我整天都在想，很有點(diǎn)擔(dān)心，新來的鄰居是個(gè)怎樣的人？”頓了一下，老太太又說，“當(dāng)你剛才繞過那片草坪時(shí)，我算了解了你，知道我沒有什么好擔(dān)心的?！崩咸珜?duì)中年人的行為滿意嗎？如果中年人踐踏草坪，老太太會(huì)怎樣？ 你如何評(píng)價(jià)中年人的行為？ （3）你自己是否有過類似的舉動(dòng)？這一舉動(dòng)對(duì)自己和他人有什么影響？ （4） 通過討論，你明白了什么道理？討論 看課本看課本90頁相關(guān)鏈接和頁相關(guān)鏈接和91頁材料及主文：頁材料及主文： ( 1)白衣戰(zhàn)士勇敢抗擊非典是一種什么樣的行為？產(chǎn)生了什么樣的后果？ (2)相反，卻有一些人臨陣非典而逃跑，這又是一種什么樣的行為？又會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果？ (3)假設(shè)一下，如果所有的醫(yī)生

3、、護(hù)士臨陣非典而逃跑，那又會(huì)產(chǎn)生什么樣的嚴(yán)重后果？ ( 4 )王曉磊這樣做是一種什么樣的行為？產(chǎn)生了怎么樣的后果？ 相反，如果王曉磊不這樣做，又會(huì)產(chǎn)生怎么樣的后果？暢所欲言暢所欲言 1、人為什么有不同的行為？為什么會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果？ 2、人的行為與結(jié)果之間的關(guān)系？ 小品表演 小寒沒有完成作業(yè)，組長答應(yīng)幫忙打個(gè)“掩護(hù)”。班長知道了這件事后，告訴小寒這樣做是不對(duì)的，應(yīng)該實(shí)事求是。但是小寒置若罔聞。在這種情況下，班長把這件事告訴了老師。老師很生氣。把這種情境及其設(shè)想會(huì)出現(xiàn)的各種后果，表演出來。問題設(shè)計(jì) 小寒沒有完成作業(yè)，組長答應(yīng)幫忙打個(gè)“掩護(hù)”。班長知道了這件事后，告訴小寒這樣做是不對(duì)的，應(yīng)該實(shí)事求

4、是。但是小寒置若罔聞。在這種情況下，班長把這件事告訴了老師。老師很生氣。把這種情境及其設(shè)想會(huì)出現(xiàn)的各種后果，表演出來。針對(duì)訓(xùn)練 材料分析： 2005年3月29日晚10時(shí)許，市民遲先生打通了半島都市報(bào)的熱線反映，他的妻子放在面包車上的7公斤劇毒豬肉被人偷走了。“這些豬肉都是拌過劇毒老鼠藥的，誰偷了千萬別吃?！?（1）遲先生為什么要找尋他的劇毒肉？ （2）此案說明什么道理？ （3）自己有過做錯(cuò)事的行為嗎？帶來了什么樣的后果？參考答案 （1）遲先生為了避免給自己、他人、社會(huì)帶來損害。 （2）說明遲先生是一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)任的人。 （3）言之有理即可。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1、關(guān)于行為與結(jié)果之間的關(guān)系表述正確的是（

5、）一種行為不一定會(huì)產(chǎn)生一定的結(jié)果。一種行為一定會(huì)產(chǎn)生一定的結(jié)果。結(jié)果的不同是由行為不同引起的。積極的行為會(huì)產(chǎn)生消極結(jié)果。ABCD2、在行為與結(jié)果的關(guān)系中，結(jié)果之所以不同，往往是與行為者的如下幾方面有關(guān)（）動(dòng)機(jī)目的手段程度ABCD3、你應(yīng)該孝敬父母，你應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，你應(yīng)該遵守公共秩序；你不應(yīng)該考試作弊，你不應(yīng)該私拆別人信件可見，責(zé)任是( )A一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情B一個(gè)人不應(yīng)當(dāng)做的事情C法律規(guī)定做的事情D一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情和不應(yīng)當(dāng)做的事情4、2009年月日至日，國務(wù)院總理溫家寶到四川受災(zāi)最為嚴(yán)重的北川、德陽、汶川等地，和災(zāi)區(qū)人民一起過年。1月26日農(nóng)歷正月初一，正在江西考察工作的國家主席胡錦濤專程前

6、往南昌火車站實(shí)地考察春運(yùn)工作。這集中體現(xiàn)了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人執(zhí)政為民的執(zhí)政理念和全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，也因此贏得了廣大人民的信任和愛戴。這說明（ ） 行為不同，結(jié)果不同 每一種行為都會(huì)對(duì)自己及周圍的人產(chǎn)生一定的影響國家領(lǐng)導(dǎo)人容易贏得他人的尊敬敬仁者人恒敬之 A B C D 5、下列做法屬于不負(fù)責(zé)任的是 （ ）A.王老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪B.小亮不小心將同桌的鋼筆摔壞了，見周圍沒人趕緊溜出了教室C.看到別人有困難，小明馬上伸出援助之手 D.吃完晚飯后小劍主動(dòng)幫媽媽洗碗答案 1、B2、D 3、D 4、A 5、B拓展探究 古時(shí)候，有一個(gè)放羊的小孩，看到山下一群人在干農(nóng)活，就想開一個(gè)玩笑。于是他就大聲喊：“狼來了，狼來了?！备苫畹霓r(nóng)夫們急忙手拿農(nóng)具跑過來，急急地問：“狼在哪兒？”這時(shí)候，放羊的小孩看到眾人紛紛跑來，忍不住大笑，說：“沒有狼，我逗你們玩?！北娙松鷼獾刈吡恕＿^了幾天，這個(gè)小孩在放羊的時(shí)候，真的來了一只狼，這時(shí)他大喊：“狼來了，救命??！”但是人們以為他又在騙人，再也無人來救他。 1、放羊的孩子的行為對(duì)嗎？這樣做導(dǎo)致的后果是什么？ 2、放羊的孩子的行為與結(jié)果之間有什么關(guān)系？ 參考答案 （ 1）不對(duì)。（2）喪失了人們對(duì)他的信任 。（ 3 ）每一種行為都會(huì)產(chǎn)生一定的結(jié)果。小男孩為開玩笑而騙人，這種行為直接對(duì)自己及周圍人造成了一定影響，產(chǎn)生一定的結(jié)果，即小男孩失去了誠