邢臺(tái)市高中語文第14課一名物理學(xué)家的教育歷程課時(shí)訓(xùn)練(含解析)新人教版必修3

1、個(gè)人精心收集整理.word 可編輯.歡迎下載支持第14課一名物理學(xué)家的教育歷程（一）1、下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都正確的一項(xiàng)是（）紅樓夢這部中國古典文學(xué)的巔峰之作，經(jīng)曹雪芹嘔心瀝血，“披閱十載，增刪五次”，才完成了前八十回。 河西走廊曾是佛教?hào)|傳的要道，這里還留存著大址的石窟群，大小石窟俯拾即是，東西方文化在這里相互激蕩，積淀下蔚為壯觀的歷史文明。 在對(duì)待利比亞局勢的態(tài)度上，英國又一次緊跟美國順風(fēng)吹火，這純系英美關(guān)系的慣性使然，尤其顯示了它們當(dāng)前特別需要相互借重的一面。 王校長的一席話果然起到了拋磚引玉的作用，與會(huì)的人就如何提高教學(xué)質(zhì)量紛紛提出了自己的見解和建議。 隨著計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)和互聯(lián)

2、網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)寫手逐漸作為一個(gè)職業(yè)發(fā)展起來。一時(shí)間網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的文壇泥沙俱下，多數(shù)作品難稱文學(xué)之名。 讀古代典籍，很多時(shí)候我們總是否定古代的一些人士，其實(shí)我們沒有資格對(duì)古人嗤之以鼻，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在自以為是的觀念意識(shí)又有多少不屬于發(fā)昏之列呢？A.B,C.D.4、下列各句中，沒有語病的一句是（）A河北邢臺(tái)市所有用于公務(wù)的車輛集中管理、統(tǒng)一調(diào)度，基本可以實(shí)現(xiàn)公務(wù)出行便捷高效、交通費(fèi)用規(guī)范可控、車輛管理規(guī)范透明。B南寧國際民歌藝術(shù)節(jié)在服務(wù)中國一東盟博覽會(huì)的實(shí)踐中，成功開啟了中國與東盟文化合作的新篇章，也成為廣西與各地文化交流的重要平臺(tái)。C員工們帶著深深的關(guān)懷和祝福，為飽受疾病折磨的小博軒獻(xiàn)愛心捐善款

3、，幫助年僅11歲的小博軒解決一些治療費(fèi)用問題，早日康復(fù)。D作為人民法官，要樹立正確的法治觀，提高抵制干擾的定力，嚴(yán)格依法辦案，讓人民群眾努力在每個(gè)司法案件中都感受到公平正義。5、閱讀下面這段文字，按要求回答問題。改革開放以來，人們的幸福指數(shù)明顯提高。要讓人們不斷增強(qiáng)幸福感，必須堅(jiān)持發(fā)展，使財(cái)富更加豐饒充盈。人在社會(huì)中只有得到公正公平的對(duì)待，不受歧視，才會(huì)感到幸福。如果心理失衡，即使自己的經(jīng)濟(jì)收入比過去多，但看到在同樣付出的情況下別人卻拿得更多，也會(huì)感到不快樂。一個(gè)基本生活不愁的人，由于對(duì)錢財(cái)沒有貪欲就會(huì)知足常樂；而一個(gè)腰纏萬貫的人，將幸福完全物質(zhì)化，在錢財(cái)上總覺得比上不足，內(nèi)心就會(huì)長戚戚。請(qǐng)概

4、括出“幸福指數(shù)”的三個(gè)要素。（每點(diǎn)不超過6個(gè)字）要素一：要素二：要素三：6、下列詩句與“落木云連秋水渡”對(duì)仗工整的一項(xiàng)是（）A.青山聊因美酒橫B.晚花幽艷敵春陽C.亂山煙入夕陽橋D.閑花落地聽無聲7、請(qǐng)根據(jù)以下語段的內(nèi)容，在結(jié)尾處的橫線上補(bǔ)寫出相應(yīng)的文字，使句意完整。不超過40個(gè)字。吐槽就是相當(dāng)于“抬杠”、“揭老底”、“拆臺(tái)”等，現(xiàn)在社會(huì)上對(duì)吐槽一詞的理解不盡一致，還存在著濫用誤用的情況。下面是“吐槽”的一些特點(diǎn)：沒有離譜就沒有槽點(diǎn)，而吐槽的、絕大部分吐槽都是針對(duì)被吐槽者離譜的言行而產(chǎn)生的,某網(wǎng)友就會(huì)吐槽,稱不上對(duì)話的更不“你這誰能聽得懂內(nèi)容也必須公正客觀。比如有人說“果然還是宅在家里一輩子舒

5、服啊”“會(huì)那樣想的只有你吧”。這類吐槽體現(xiàn)了普遍的價(jià)值觀。吐槽是對(duì)他人的言論或行為的回應(yīng)，對(duì)話中第一個(gè)發(fā)言的不叫吐槽,是。吐槽的語言不能艱深晦澀，應(yīng)該淺顯易懂，否則別人就會(huì)接著吐槽,??？”吐槽一般也就一句話，不會(huì)太長。四、吐槽的目的，是指出對(duì)方話語或行為的離譜之處加以揶揄或感慨,任何包含指責(zé)與憤怒的攻擊性言論都不算是吐槽，吐槽不存在惡意?？傊嬲饬x上的吐槽應(yīng)是8、閱讀下面一首宋詞，完成1-2題。定風(fēng)波蘇軾三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺。已而遂晴，故作此。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫?/p>

6、來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。1 .下列對(duì)作品中的詞語意義的理解，不正硯.的一項(xiàng)是（）A.“何妨”，不妨，表現(xiàn)了蘇軾面對(duì)風(fēng)雨依然保持平常心的豁達(dá)。B. “輕”，輕巧、輕便之意，刻畫了蘇軾面對(duì)困境時(shí)的灑脫形象。C. “任"，任憑，順其自然，表現(xiàn)出蘇軾處逆如順的人生態(tài)度。D.“蕭瑟”，形容秋天草木凋零的荒涼景象，表明蘇軾處境的艱難。2.下列對(duì)這首詞的表達(dá)技巧的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A“一蓑煙雨任平生”實(shí)寫眼前之景，抒發(fā)了作者毫不退縮的曠達(dá)之情。B“山頭斜照卻相迎”用擬人的修辭手法透露出作者歷經(jīng)風(fēng)雨得見陽光的喜悅。C“也無風(fēng)雨也無晴”語義雙關(guān)，呼應(yīng)前文，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了作者的開闊心胸。D.

7、整首詞由道中遇雨聯(lián)想到人生路上的風(fēng)雨，以小見大。個(gè)人精心收集整理.word 可編輯.歡迎下載支持第14課一名物理學(xué)家的教育歷程（一）一、語言文字運(yùn)用1、 【答案】B【解析】嘔心瀝血：用盡心思。俯拾即是：只要低下頭來撿取，到處都是，形容多而易得。順風(fēng)吹火：比喻乘便行事，并不費(fèi)力。拋磚引玉：敬謙錯(cuò)位，這是謙詞，不能用于別人?！澳嗌尘阆隆敝改嗤梁蜕匙佣几飨聛?，比喻好壞不同的人和事物混雜在一起。“嗤之以鼻”指用鼻子吭氣，表示看不起。2、 【答案】B【解析】嗤之以鼻：用鼻子吭氣，表示看不起，語意重。不足掛齒：不值得一提，可表示自謙。不屑一顧：認(rèn)為不值得看而不看。3、 【答案】B【解析】試題分析：一本

8、正經(jīng)：形容很規(guī)矩，很莊重，有時(shí)帶有貶義。道貌岸然：形容神態(tài)莊嚴(yán)（現(xiàn)多含譏諷意）。鄭重其事：形容對(duì)待事情非常嚴(yán)肅認(rèn)真。從感情色彩上說，“鄭重其事”是中性詞，“道貌岸然”是貶義詞，而“一本正經(jīng)”是中性詞，也可以含有貶義?！耙槐菊?jīng)”通常強(qiáng)調(diào)人的表情、動(dòng)作正經(jīng)莊重；而“道貌岸然”則強(qiáng)調(diào)人的外貌衣著莊重，其實(shí)道德敗壞。第一句中有“板著臉”“走”等表情、動(dòng)作的詞語，所以用“一本正經(jīng)”。第二句中強(qiáng)調(diào)主席臺(tái)和所謂“專家”，顯然有諷刺意味，所以用“道貌岸然”。第三句中“小心翼翼遞上去，請(qǐng)實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章”可知強(qiáng)調(diào)的是嚴(yán)肅認(rèn)真，所以用“鄭重其事”?？键c(diǎn)：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E4、 【答案】B【解析】（A成分殘缺，可在句末加“的目標(biāo)”。C暗換主語，“早日康復(fù)”當(dāng)事人應(yīng)是小博軒，應(yīng)將最后一句改為“使小博軒早日康復(fù)”。D語序不當(dāng)，把“努力”移到“讓人民群眾”前）5、 【答案】.答案經(jīng)濟(jì)富裕社會(huì)公平心態(tài)良好【解析】6、【答案】C7、 【答案】客觀公正地用通俗簡短的方式回應(yīng)被吐槽人離譜的言行，以達(dá)到揶揄或感慨目的的言論【解析】試題分析：這實(shí)際上是一道下定義類的概括壓縮試題，其解題的思路是先找出其賓語的中心語，即“言論”，然后再從材料中篩選出能表現(xiàn)其屬性或特質(zhì)的關(guān)鍵詞語作賓語的定語即可。8、 【答案】1D2A9、 【答案】游褒禪山記是王安石在宋仁宗至和元