一年級大個子二年級小個子教案

1、學習必備歡迎下載20132013 春季童話閱讀與表達二年級第 1111 次課一年級大個子二年級小個子【圖書簡介】一年級大個子二年級小個子的故事是再簡單不過了，講了一個女孩和一 個男孩的故事。秋代是一個二年級女孩，個子矮小，人卻堅強。正也是一個才上一才的男孩， 個子又高又大，卻是個愛哭鼻子的膽小鬼。一天，他們倆認識了，于是，一個普 普通通的故事就在兩個孩子身上發(fā)生了這是一部描寫幼年孩子日常生活的小說。日本叫“幼年小說”，也就是說，是 專門寫給小學一、二年級學生自己看的小說。本書19701970 年 3 3 月在日本問世，到20XX20XX 年 2 2 月，它僅只在日本就再版 173173 次，銷

2、量達 100100 多萬冊，是日本家喻戶 曉的經典童書。小男孩正也和小女孩秋代他們之間發(fā)生了許多好玩的故事。為了去找美麗的紫斑風鈴花，正也一個人步行到很遠很遠的樹林， 一路上他害怕、猶 豫，甚至想哭，但他堅持走下去，終于走進樹林，摘到了美麗的紫斑風鈴花。秋 代帶著正也的媽媽四處尋找，幾經周折，她們找到了正也。正也和秋代感覺自己 一下子長大了許多作品童趣盎然，生動細膩地刻畫了兒童特有的心理和情感， 描述了友情戰(zhàn)勝 懦弱、堅強戰(zhàn)勝恐懼的心路歷程，帶給無數(shù)讀者自信與激勵?！窘虒W目標】1 1、 故事解讀，了解內涵。2 2、 學會寫讀書筆記?！窘虒W過程】一、猜謎導入：學習必備歡迎下載1 1、 人們常說：

3、書是人類的好朋友。這個學期，我們班的小朋友都認識了一位書 朋友，它是一部描寫幼年孩子日常生活的小說，日本叫“幼年小說”，也就是說， 是專門寫給小學一二年級小朋友自己看的小說。它的名字叫一一一年級大個子二年級小個子（課件出示）。2 2、 在這本書中，我們認識了三個性格各異、天真可愛的小伙伴：她是一個上二年級的女孩，個子矮小，人卻堅強，她就是一一秋代。（課件出示）他是一個才上一年級的男孩，個子又高又大，卻是個愛哭鼻子的膽小鬼，他 就是一一正也。（課件出示）她是秋代、正也的好朋友，說話、做事總是慢吞吞的，卻非常細心，她的名字叫一一真理子。（課件出示）二、心隨書動：1 1、 有一天，三個可愛的孩子認識

4、了，于是，一個個普普通通但又非常有趣的故 事就在三個孩子身上發(fā)生了2 2、 在這么多的故事中，一定有一個令你最高興、最生氣、最傷心、最感動、最 佩服的故事（課件依次出示）給你留下了深刻的印象。你能選擇其中最難忘的一 個和大家交流嗎？3 3、 四人小組交流一一全班交流。三、成長經歷：1 1、是呀，這一個個看似普通的故事卻在小朋友們的心中留下了深深的烙印。其 實，老師和大家一樣也非常佩服正也，知道為什么嗎？對于一個像正也這樣膽小 的孩子來說，離家出走需要多大的勇氣呀！想不想和正也一起再重溫一下讓人害 怕又興奮的出走歷程呢?學習必備歡迎下載2 2、 下面，讓我們以四人小組為單位進行一次有趣的畫線路圖

5、的比賽吧！比賽的要求是：通過閱讀 109109 頁一一 143143 頁故事，合作描繪正也離家出走的路線圖。 哪 一組畫得又對又快，哪一組就是第一名。（課件出示）3 3、 想不想得第一名？老師這里有一個取勝秘訣。請小朋友們仔細觀察，這三個 小故事有這么厚（用手比畫），如果運用我們平時大聲讀或默讀的讀書方法，恐 怕到下課有些小朋友還不能讀完。怎樣在最短的時間里既能讀完又能找到我們要 用的內容呢？老師這里有一個新的讀書方法：跳讀。這是一種跳躍式的讀書方法，可以把 書中無關緊要的內容放在一邊，抓住自己需要的內容進行閱讀。 （課件出示，齊 讀）。在這三個故事中，我們需要的內容就是正也經過的地方。4 4

6、、 下面，請四人小組組長指定一位同學畫一畫路線，可以先用鉛筆畫草圖，確定了以后用紅筆標出。其余同學用跳讀的方法找一找路線，看哪個小組合作最好， 動作最快。（學生畫圖）5 5、 全班交流。四、朋友，我想對你說1 1、 一年級大個子二年級小個子陪伴著我們度過了一個個難忘的日日夜夜，在不知不覺中，我們已經和秋代、正也、真理子成為了好朋友，在老朋友即將暫 時離開我們之際，你有什么心里話想對他們說嗎？請拿出我們的信紙，選擇你最喜歡的朋友寫一寫你的心里話。（配樂）2 2、 交流“心里話”。五、小結：在以后的生活中，我們還會結交更多的新朋友，但是老師相信，秋代、正也、 真理子學習必備歡迎下載的名字將會永遠留

7、在我們的記憶中， 因為他們曾經陪伴我們走過了一段難 忘的日子，在這段日子里，我們和他們一起笑過，一起哭過。在多姿多彩的生活 中，秋代長大了，正也長大了，我們也長大了.六、讀書筆記的寫法1 1、 什么是讀書筆記？俗話說得好，“不動筆墨不讀書”。真正的讀書要做到心到、口到、眼到、手到。 將自己在讀書時獲得的資料或感受記下來，這就是讀書筆記。2 2、 讀書筆記的種類* *符號式筆記我們讀書的時候，把書中重要的、或者有疑問的地方，用各種符號（例如直線、 曲線、括弧、三角、問號,等等）勾劃出來，或在書的空白處寫上批語，這種筆 記，就是符號式筆記。符號式筆記使讀過的書上的重點問題、 疑難問題一目了然， 這就為提綱筆記、摘錄筆記等其它形式的筆記作好了準備。批語可以是對書中一 段內容的概括，也可以是心得體會，或者是對書中某一個問題沒有看懂所表示的 疑冋等。* *摘錄式筆記摘錄式筆記就是把我們從書上、報上看到的一些精辟的，富有哲理的，對我 們很有啟發(fā)的內容抄寫下來。這種方法看起來比較費事，其實是一種省時省力積 累知識的好辦法。摘抄可以加深理解和記憶，日后查找起來，面對茫茫的書海， 你就能體會到作摘錄筆記的優(yōu)點了。* *剪貼式筆記在自己訂