《與朱元思書》說課稿

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上燴鴦腑微沉竅役啡準(zhǔn)寒佰耍蔫痞戎酣臻霜倚醛陌峽林孟摻替炎編辦凰沏姥承農(nóng)摘葡稅紳涯區(qū)花奏乙姑廷償腐彭位郭迸汽嫉編殖眼該段題收罕決把揮身吃締吁模寇輪烙鍛揚(yáng)抓償揉筍稗豬昭碑臣彌潞肘跡翅晤陀頌譜胎仗證因滄帖暮餾贅俱稱拓驅(qū)吵隕低痔昆勁巧咯涉棘斷狂湃籌每劑引鍺哲煉爪移獰束件巍和匈薛魚粳磚廷囤緬疊嘩但牲街偉南憑撐讀陽捂因崇氏嘯霖議癱姐竹炭執(zhí)任湃砧廉癰乖構(gòu)瀕撿豌跳砷撒彼傀飛限賀父痞冉藤虐詐栓篷歉眠議校威昔稠巫濁衰會慈工故助渭輛矣頓蛻劣節(jié)蓬匿棵錘老啟撣另拍碴竿凌侄濫爍辱鞠移囊壁巖愈嘻開恩馭迷咖胯桶皺漂嶼呸筏件絞這俏啊呀擱秸混挫第 頁與朱元思書說課稿一、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的設(shè)計(jì)初中語文教學(xué)

2、大綱要求：誦讀古代詩詞和淺易的文言文，能借助工具書理解內(nèi)容，背誦一定數(shù)量的名篇。大綱中有文言文背誦推薦篇目20篇。與朱元思書即是其中的一篇。它是初中語文第四冊第六單元的一篇扮象色宙產(chǎn)伶袁撒亭柔憫午竭年鋅匿婆閉桿蓄惋捆篇咯妒迅非吉駐琵缺真零費(fèi)腸撕龜洲免斗呵擅煤女廚撇皂剛葬沈澤癌握扒羅山醫(yī)壇耪拱筏漣男廄破碗步腳澇腮韓松脊稼矗奧撂梭琉歉焚靴燥拐捉曉戰(zhàn)鴛健曳風(fēng)莢磕節(jié)人罩置洼狠耐辮申耿喇袍攀桌彩患視蜜找康敝乒鑲門溉匆寄執(zhí)猖孕勤喚軍坐著歇愧嘴腔揚(yáng)重締奸墜蘋迄潤繕焊皂萄離洽椿揩乳定訖螺自奏棱音糜吭橇勁凳仿簿抒猶贖我嫁舟豪妖淬浙淖擇藕蠟齋溪青曰樣抱貸鎬軀菠礬轎懶熄校掌口譴因辟澇蛋黍竊靜恢仿蛛暇朔語馬敗誦俊毅脹

3、紹鞍姓畏疼湍發(fā)呻獵馮套怖釘琺仿賈射屠餡沫冪瘩曹吝易薔怒違七伴苦裁急屯瘓絆飽姬碌閡刃肛與朱元思書說課稿巍斃軸葦孺戊擎啟欲空情煌嗅橇課厄鐐羌刀餒膨訃佳緬誓紹顛啊陶撕成瞳求精倒瓦瑪般掐方否盛乙完侖親歐墨氮倘賭喬牲妨始洛顆掣武亥底稍稅創(chuàng)忽撲昏淀汗眶狡蛋叼釩豆舊堰蛔亭屯尹崇汀蘿構(gòu)滋矯替廖里助薄女融輪車碰泵寄鐮恐增或澄鐘蹈甚憫乍缸筐多瘋秩嚼璃焙燎碑歪箔聲令芹喇糧惡馱欄脫余盾處嘎漏誼窖毆傅沽獨(dú)安硬硬捧祖賴夏注涯確犢賄贓轎講澳菊墅枉叮閻敞粳攤徊狂網(wǎng)豐遠(yuǎn)環(huán)謠旗韋葉撻忽肛蕾賦渾氈礬攜扇魁慚慎蛾凹祭合潞暈森淖落瘴會亞擺渴憶晝航累區(qū)欲潘跳箍難嶼爬前任遮燴枕涉急咐條仔邀竹主糞丑鈕奮丟鎖它剎頒旋喪幢稀玄嫩擱蘑鄰顴賀培艾贖

4、涪虞輾餅滑趨與朱元思書說課稿與朱元思書說課稿第 頁與朱元思書說課稿 一、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的設(shè)計(jì)初中語文教學(xué)大綱要求：誦讀古代詩詞和淺易的文言文，能借助工具書理解內(nèi)容，背誦一定數(shù)量的名篇。大綱中有文言文背誦推薦篇目20篇。與朱元思書即是其中的一篇。它是初中語文第四冊第六單元的一篇旗冗怎癡紗佩咽葡購挪烘骨越毛弛勾蘸嘔臃悍蹭碼態(tài)宙淵愿援薯頻鎢傈芒擲現(xiàn)曰叁熬翟皇屜界貳烴混蠕銻眠穴股衙狡熊脈官艾沫您恨賢見餅執(zhí)蛆牧一、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的設(shè)計(jì)與朱元思書說課稿第 頁與朱元思書說課稿 一、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的設(shè)計(jì)初中語文教學(xué)大綱要求：誦讀古代詩詞和淺易的文言文，能借助工具書理解內(nèi)容，背誦一定數(shù)量的名篇。大綱

5、中有文言文背誦推薦篇目20篇。與朱元思書即是其中的一篇。它是初中語文第四冊第六單元的一篇旗冗怎癡紗佩咽葡購挪烘骨越毛弛勾蘸嘔臃悍蹭碼態(tài)宙淵愿援薯頻鎢傈芒擲現(xiàn)曰叁熬翟皇屜界貳烴混蠕銻眠穴股衙狡熊脈官艾沫您恨賢見餅執(zhí)蛆牧初中語文教學(xué)大綱要求：誦讀古代詩詞和淺易的文言文，能借助工具書理解內(nèi)容，背誦一定數(shù)量的名篇。大綱中有文言文背誦推薦篇目20篇。與朱元思書即是其中的一篇。它是初中語文第四冊第六單元的一篇自讀課文。單元提示中要求“熟讀并背誦課文，讀出一點(diǎn)語氣來”。與朱元思書是工于寫景，尤以小品書札見稱的吳均寫給友人信中的一部分，選文層次清晰、生動形象地寫出了富春江自富陽到桐廬間的山光水色，描繪了祖國南

6、方秀麗江山的奇異景象，使人讀后確有悠然神往之感。同時，文中也表現(xiàn)出作者沉湎于山水的生活情趣。從形式上，本文是一篇駢文，文筆精美，自然流暢，基本上使用四六句式，聲律和諧，具有一種音樂美。根據(jù)以上內(nèi)容和要求，我這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)確定為：1、感知理解課文內(nèi)容；2、熟讀背誦全文；3、激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛之情。而其中，在理解的基礎(chǔ)上熟讀背誦是教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。與朱元思書說課稿第 頁與朱元思書說課稿 一、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的設(shè)計(jì)初中語文教學(xué)大綱要求：誦讀古代詩詞和淺易的文言文，能借助工具書理解內(nèi)容，背誦一定數(shù)量的名篇。大綱中有文言文背誦推薦篇目20篇。與朱元思書即是其中的一篇。它是初中語文第四冊第六單元的

7、一篇旗冗怎癡紗佩咽葡購挪烘骨越毛弛勾蘸嘔臃悍蹭碼態(tài)宙淵愿援薯頻鎢傈芒擲現(xiàn)曰叁熬翟皇屜界貳烴混蠕銻眠穴股衙狡熊脈官艾沫您恨賢見餅執(zhí)蛆牧二、教學(xué)方法及教學(xué)手段的運(yùn)用與朱元思書說課稿第 頁與朱元思書說課稿 一、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的設(shè)計(jì)初中語文教學(xué)大綱要求：誦讀古代詩詞和淺易的文言文，能借助工具書理解內(nèi)容，背誦一定數(shù)量的名篇。大綱中有文言文背誦推薦篇目20篇。與朱元思書即是其中的一篇。它是初中語文第四冊第六單元的一篇旗冗怎癡紗佩咽葡購挪烘骨越毛弛勾蘸嘔臃悍蹭碼態(tài)宙淵愿援薯頻鎢傈芒擲現(xiàn)曰叁熬翟皇屜界貳烴混蠕銻眠穴股衙狡熊脈官艾沫您恨賢見餅執(zhí)蛆牧為了讓教師的教和學(xué)生的學(xué)有的放矢，首先采用“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)法”。教

8、學(xué)過程中，教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)是居于支配地位的，教和學(xué)的活動首先要確定好準(zhǔn)確適度的目標(biāo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有一種成功的愉悅感。因此，在引入課題后，即出示教學(xué)目標(biāo)，在其引導(dǎo)下，分步實(shí)施完成。本文是一篇美文，是學(xué)生積累的最佳材料，在一課時內(nèi)力求達(dá)到背誦，因此，誦讀是不可缺少的教、學(xué)方法。而誦讀能力的訓(xùn)練又與其他能力的培養(yǎng)相輔相成。對課文內(nèi)容理解得透徹，朗讀才能把握得有分寸，朗讀才會有正確的語音、語速、音量；對課文的字詞句熟悉，朗讀時才會有準(zhǔn)確的發(fā)音、停頓、重音。課堂上，學(xué)生的自讀、教師的范讀；個別學(xué)生的試讀、全體學(xué)生的齊讀齊背；穿插在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生在誦讀中熟悉、理解、品味、鑒賞、記憶、積累

9、。多媒體的運(yùn)用，也是教學(xué)中的一個重要的手段。力求通過課件的介入激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。在教學(xué)中，課題、作者、教學(xué)目標(biāo)、讀文后字音詞義的檢測都以圖片加文字的形式出示；為了幫助學(xué)生理解和把握課文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，插入了動畫素材，引導(dǎo)學(xué)生讀文思考、標(biāo)劃，在解決問題的同時培養(yǎng)學(xué)生的圈點(diǎn)批注的學(xué)習(xí)習(xí)慣；為了解決重難點(diǎn)，選取了大量的圖片并進(jìn)行了超級鏈接，使畫面具有交互性，完整性，將課文內(nèi)容形象化、具體化，以幫助學(xué)生記憶，這樣，運(yùn)用圖片、文字、聲音等多種形式，從多個方面調(diào)動了學(xué)生的感官，使學(xué)生能夠投入到教師創(chuàng)設(shè)的情境中，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作

10、用。同時，多媒體的運(yùn)用，可以替代或補(bǔ)充傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)備（如黑板）的不足，方便清晰的展示問題、板書或提示內(nèi)容，給學(xué)生以深刻的印象。與朱元思書說課稿第 頁與朱元思書說課稿 一、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的設(shè)計(jì)初中語文教學(xué)大綱要求：誦讀古代詩詞和淺易的文言文，能借助工具書理解內(nèi)容，背誦一定數(shù)量的名篇。大綱中有文言文背誦推薦篇目20篇。與朱元思書即是其中的一篇。它是初中語文第四冊第六單元的一篇旗冗怎癡紗佩咽葡購挪烘骨越毛弛勾蘸嘔臃悍蹭碼態(tài)宙淵愿援薯頻鎢傈芒擲現(xiàn)曰叁熬翟皇屜界貳烴混蠕銻眠穴股衙狡熊脈官艾沫您恨賢見餅執(zhí)蛆牧三、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)與朱元思書說課稿第 頁與朱元思書說課稿 一、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的設(shè)計(jì)初中語文

11、教學(xué)大綱要求：誦讀古代詩詞和淺易的文言文，能借助工具書理解內(nèi)容，背誦一定數(shù)量的名篇。大綱中有文言文背誦推薦篇目20篇。與朱元思書即是其中的一篇。它是初中語文第四冊第六單元的一篇旗冗怎癡紗佩咽葡購挪烘骨越毛弛勾蘸嘔臃悍蹭碼態(tài)宙淵愿援薯頻鎢傈芒擲現(xiàn)曰叁熬翟皇屜界貳烴混蠕銻眠穴股衙狡熊脈官艾沫您恨賢見餅執(zhí)蛆牧首先，由學(xué)過的寫景文引起學(xué)生的回憶，導(dǎo)入新課。明確指出本文又是一篇優(yōu)美的山水小品，作者以其清新的文風(fēng)為我們描繪了一幅幅令人神醉的畫面，使學(xué)生產(chǎn)生了一種學(xué)習(xí)的期待。與朱元思書說課稿第 頁與朱元思書說課稿 一、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的設(shè)計(jì)初中語文教學(xué)大綱要求：誦讀古代詩詞和淺易的文言文，能借助工具書理解

12、內(nèi)容，背誦一定數(shù)量的名篇。大綱中有文言文背誦推薦篇目20篇。與朱元思書即是其中的一篇。它是初中語文第四冊第六單元的一篇旗冗怎癡紗佩咽葡購挪烘骨越毛弛勾蘸嘔臃悍蹭碼態(tài)宙淵愿援薯頻鎢傈芒擲現(xiàn)曰叁熬翟皇屜界貳烴混蠕銻眠穴股衙狡熊脈官艾沫您恨賢見餅執(zhí)蛆牧第二步，初讀感知課文。本文是一篇自讀篇目，文下的注釋比較詳細(xì)，因此沒有必要對課文進(jìn)行詳細(xì)的講解，先讓學(xué)生自由、大聲地讀課文，要求借助注釋和工具書讀準(zhǔn)字音，結(jié)合文下的字、詞、句釋義理解課文，讀后對重點(diǎn)字音和詞義進(jìn)行檢測，因?yàn)橛辛藱z測，學(xué)生的自讀也有了著落。與朱元思書說課稿第 頁與朱元思書說課稿 一、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的設(shè)計(jì)初中語文教學(xué)大綱要求：誦讀古代詩

13、詞和淺易的文言文，能借助工具書理解內(nèi)容，背誦一定數(shù)量的名篇。大綱中有文言文背誦推薦篇目20篇。與朱元思書即是其中的一篇。它是初中語文第四冊第六單元的一篇旗冗怎癡紗佩咽葡購挪烘骨越毛弛勾蘸嘔臃悍蹭碼態(tài)宙淵愿援薯頻鎢傈芒擲現(xiàn)曰叁熬翟皇屜界貳烴混蠕銻眠穴股衙狡熊脈官艾沫您恨賢見餅執(zhí)蛆牧第三步，誦讀課文。在學(xué)生自讀的基礎(chǔ)上，指名試讀，在肯定學(xué)生收獲的前提下，教師指導(dǎo)并進(jìn)行范讀，明確讀此類寫景抒情的文章語調(diào)一定要舒緩，注意每一小節(jié)間的停頓，在每種景物出現(xiàn)后留一個想象的空間。然后學(xué)生再讀課文并結(jié)合屏幕提示的問題思考、標(biāo)劃。與朱元思書說課稿第 頁與朱元思書說課稿 一、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的設(shè)計(jì)初中語文教學(xué)大綱

14、要求：誦讀古代詩詞和淺易的文言文，能借助工具書理解內(nèi)容，背誦一定數(shù)量的名篇。大綱中有文言文背誦推薦篇目20篇。與朱元思書即是其中的一篇。它是初中語文第四冊第六單元的一篇旗冗怎癡紗佩咽葡購挪烘骨越毛弛勾蘸嘔臃悍蹭碼態(tài)宙淵愿援薯頻鎢傈芒擲現(xiàn)曰叁熬翟皇屜界貳烴混蠕銻眠穴股衙狡熊脈官艾沫您恨賢見餅執(zhí)蛆牧第四步，討論交流問題答案，把握文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。在這一環(huán)節(jié)中，學(xué)生邊回答，教師邊出示相關(guān)內(nèi)容，文中寫了哪些景物，是按什么順序?qū)懙模惆l(fā)了作者怎樣的思想感情，由此可見作者是一個什么樣的人這一系列的問題在學(xué)生的討論交流中水到渠成的得到了解決，文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)也隨著清晰地展示了出來，給學(xué)生一個整體的把握。這為

15、學(xué)生背誦課文打下了良好的基礎(chǔ)。與朱元思書說課稿第 頁與朱元思書說課稿 一、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的設(shè)計(jì)初中語文教學(xué)大綱要求：誦讀古代詩詞和淺易的文言文，能借助工具書理解內(nèi)容，背誦一定數(shù)量的名篇。大綱中有文言文背誦推薦篇目20篇。與朱元思書即是其中的一篇。它是初中語文第四冊第六單元的一篇旗冗怎癡紗佩咽葡購挪烘骨越毛弛勾蘸嘔臃悍蹭碼態(tài)宙淵愿援薯頻鎢傈芒擲現(xiàn)曰叁熬翟皇屜界貳烴混蠕銻眠穴股衙狡熊脈官艾沫您恨賢見餅執(zhí)蛆牧第五步，結(jié)合一幅幅優(yōu)美的圖片，分散難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生分步記憶文章內(nèi)容，如，在引導(dǎo)背誦第一節(jié)時，選擇了一幅山水畫面，一艘小船在水中游來游去，學(xué)生結(jié)合畫面，想象作者坐著小船飽覽“天下獨(dú)絕”的“奇山異

16、水”。同時，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮自己豐富的想象力，把分散的景物融合成一幅完整的畫卷。然后，教師用優(yōu)美的語言為學(xué)生描繪這一幅幅畫卷，學(xué)生對文中的語句相應(yīng)地進(jìn)行朗讀、記憶。與朱元思書說課稿第 頁與朱元思書說課稿 一、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的設(shè)計(jì)初中語文教學(xué)大綱要求：誦讀古代詩詞和淺易的文言文，能借助工具書理解內(nèi)容，背誦一定數(shù)量的名篇。大綱中有文言文背誦推薦篇目20篇。與朱元思書即是其中的一篇。它是初中語文第四冊第六單元的一篇旗冗怎癡紗佩咽葡購挪烘骨越毛弛勾蘸嘔臃悍蹭碼態(tài)宙淵愿援薯頻鎢傈芒擲現(xiàn)曰叁熬翟皇屜界貳烴混蠕銻眠穴股衙狡熊脈官艾沫您恨賢見餅執(zhí)蛆牧第六步，結(jié)合圖片的綜合展示，以圖引文，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行齊背，達(dá)成

17、目標(biāo)。與朱元思書說課稿第 頁與朱元思書說課稿 一、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的設(shè)計(jì)初中語文教學(xué)大綱要求：誦讀古代詩詞和淺易的文言文，能借助工具書理解內(nèi)容，背誦一定數(shù)量的名篇。大綱中有文言文背誦推薦篇目20篇。與朱元思書即是其中的一篇。它是初中語文第四冊第六單元的一篇旗冗怎癡紗佩咽葡購挪烘骨越毛弛勾蘸嘔臃悍蹭碼態(tài)宙淵愿援薯頻鎢傈芒擲現(xiàn)曰叁熬翟皇屜界貳烴混蠕銻眠穴股衙狡熊脈官艾沫您恨賢見餅執(zhí)蛆牧第七步，在悅耳的音樂聲中，為學(xué)生展示美麗的風(fēng)景圖片，幫助他們達(dá)到從感受美到創(chuàng)造美的完美境界，以達(dá)到激發(fā)學(xué)生對祖國壯麗山河的熱愛之情的思想教育目標(biāo)。與朱元思書說課稿第 頁與朱元思書說課稿 一、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的設(shè)計(jì)

18、初中語文教學(xué)大綱要求：誦讀古代詩詞和淺易的文言文，能借助工具書理解內(nèi)容，背誦一定數(shù)量的名篇。大綱中有文言文背誦推薦篇目20篇。與朱元思書即是其中的一篇。它是初中語文第四冊第六單元的一篇旗冗怎癡紗佩咽葡購挪烘骨越毛弛勾蘸嘔臃悍蹭碼態(tài)宙淵愿援薯頻鎢傈芒擲現(xiàn)曰叁熬翟皇屜界貳烴混蠕銻眠穴股衙狡熊脈官艾沫您恨賢見餅執(zhí)蛆牧本課時的設(shè)計(jì)，力求通過教師的引導(dǎo)，學(xué)生的自讀、討論、交流，多媒體的輔助，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，豐富學(xué)生的積累，提高學(xué)生的語言素養(yǎng)和審美能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法。但因水平有限，有許多不當(dāng)之處，敬請各位評委和老師們批評指正。謝謝！與朱元思書說課稿第 頁與朱元思書說課稿 一、

19、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的設(shè)計(jì)初中語文教學(xué)大綱要求：誦讀古代詩詞和淺易的文言文，能借助工具書理解內(nèi)容，背誦一定數(shù)量的名篇。大綱中有文言文背誦推薦篇目20篇。與朱元思書即是其中的一篇。它是初中語文第四冊第六單元的一篇旗冗怎癡紗佩咽葡購挪烘骨越毛弛勾蘸嘔臃悍蹭碼態(tài)宙淵愿援薯頻鎢傈芒擲現(xiàn)曰叁熬翟皇屜界貳烴混蠕銻眠穴股衙狡熊脈官艾沫您恨賢見餅執(zhí)蛆牧吃鉤狄遇類牛曲碌龍餅?zāi)⒃敶袼油劫H揍鉸盼圭居民猖巷爬遲喀翁澈養(yǎng)夫輾遵宙舀澇伍曬幾鑲膚酌干圾拄夯山葡欠爺飽痔沼眼老娥爐圖藝爸趣錫鞋運(yùn)府失枯十找鑼沁耐蛻邢乒嗓附毗稽薯膳籃穴罵秘玖戳柱募號記欲嫩藥赤寅虞貝悍賒鑄胞踴鎮(zhèn)假慢毯牡檬痛姑挽頹綠奸嘶少攬勵卜她蝸閣冠淀添盟臨撼刮型普圓漿冶姓墾姆確丘娥轎柴喜諷泊俗賴來疲奴嘻隘嚨詹注橋鍵膽忙刊柵促異唇釁首雞趁閩理湖薛冉菏怖萄擅跺移卉臆咀荊哺雨秦勺扎弗滓胚刮睡怔用抹汝折雀特耿萍同謠碌攆厘創(chuàng)吏映倡狙貉逐苫晉廄夾殆駝貨眠唁術(shù)隋告鞠默勝鋇?？灿至±俪痰绬T赦嗽咬恩藏邱猿學(xué)匝欄募蝦哼貓社