五年級(jí)下冊(cè)英語教案Unit 5 I'm cleaning my room. Lesson 27Lesson 28_人教(精通)_第1頁
五年級(jí)下冊(cè)英語教案Unit 5 I'm cleaning my room. Lesson 27Lesson 28_人教(精通)_第2頁
五年級(jí)下冊(cè)英語教案Unit 5 I'm cleaning my room. Lesson 27Lesson 28_人教(精通)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、.教學(xué)內(nèi)容Lesson 27知識(shí)與技能認(rèn)讀tell a story,sing a song,和認(rèn)讀play the guitar,playthe violinhe和句型What are you doing?She is sing a song.過程與方法 通過游戲的形式,讓學(xué)生在自然的語言環(huán)境中進(jìn)展語言交際。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過感知、模擬、學(xué)習(xí)和體驗(yàn),能用What are you doing?HeShe is等句式進(jìn)展語言交流運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)通過感知、模擬、學(xué)習(xí)和體驗(yàn),能用What are you doing?HeShe is等句式進(jìn)展語言交流運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)通過感知、模擬、學(xué)習(xí)和體驗(yàn),能用Wha

2、t are you doing?HeShe is等句式進(jìn)展語言交流運(yùn)用。教具準(zhǔn)備錄音機(jī)課時(shí)安排1預(yù)設(shè)過程二次備課1、 熱身:師生隨意聊天,為學(xué)習(xí)新知熱身。We have an English lesson.I am teaching you English.What are you doing now?We are listening to you .Good.Lets begin our class.2、 新課呈現(xiàn)(1) Guessing game.Who are they? What are they doing?(2) 讓學(xué)生帶著以上問題觀看視頻,看完后舉手答復(fù)。(3) 再次播放視頻。讓

3、學(xué)生核對(duì)以上問題的答案。3、 興趣操練學(xué)生分組進(jìn)展角色扮演活動(dòng),在真實(shí)情境中進(jìn)展語言交際,老師指導(dǎo)學(xué)生圍繞重點(diǎn)句型進(jìn)展議論。4、 語言運(yùn)用:Song Zuying is singing a song.Yang Liping is dancing.5、 課堂評(píng)價(jià):老師評(píng)價(jià)學(xué)生個(gè)人和小組活動(dòng)的學(xué)習(xí)結(jié)果。6、 拓展活動(dòng):老師展示Let s act.的內(nèi)容,讓學(xué)生聽讀,并通過觀察,自己分角色進(jìn)展表演。教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容Lesson 28知識(shí)與技能可以聽、說、讀、寫以下短語tell a story,sing a song,和認(rèn)讀play the guitar,playthe violinhe和句型What

4、 are you doing?She is sing a song.過程與方法 以猜測的形式,議論圖片中的人物正在表演的動(dòng)作,以問答的形似不斷穩(wěn)固語言知識(shí)點(diǎn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過游戲的形式,讓學(xué)生在自然的語言環(huán)境中進(jìn)展語言交際。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)本課四會(huì)短語和句子的書寫:tell a story, sing a song,What are you doing?I am telling a story.教學(xué)難點(diǎn)通過游戲的形式,讓學(xué)生在自然的語言環(huán)境中進(jìn)展語言交際。教具準(zhǔn)備錄音機(jī)課時(shí)安排1預(yù)設(shè)過程二次備課1、 復(fù)習(xí)熱身:Look!What is the postman doing?He is sendi

5、ng the letters.Good!2、 新課呈現(xiàn):1老師逐一出示圖片,與學(xué)生展開對(duì)話,進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。Look!Who is he? She is Zhang Li.What is she doing?She singing a song.老師出示卡片sing a song ,反復(fù)教讀。2利用以上方式,利用教學(xué)掛圖和教學(xué)卡片學(xué)習(xí)一下詞組:tell a storyHe is telling a story. Play the guitarHe is playing the guitar. play the violinHe is playing the violin.3看圖說話:Who are they?What are they doing?She is Zhang Li.She is singing a song.He is Petter.He is telling a story.He is Li Ming.He is playing the guitar.He is Zhao lei.He is playing the violin.3、 興趣操練:學(xué)生分組進(jìn)展角色扮演,在真實(shí)情境中進(jìn)展語言交際,老師指導(dǎo)學(xué)生圍繞重點(diǎn)句型進(jìn)展議論。4、 拓展活動(dòng):表演游

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論