《籃球體前變向換手運球》教學(xué)教案綜述

1、籃球體前變向換手運球教學(xué)設(shè)計方案?？谑械谄咧袑W(xué) 吳至尊【設(shè)計理念】本課堅持 健康第一 ”的指導(dǎo)思想，遵循 以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)學(xué)生健康為目的”的課程性質(zhì)。教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教；培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué) 習(xí)方式；采用循序漸進(jìn)、 層層深入的教學(xué)方法，讓學(xué)生體驗成功的樂趣，促進(jìn)學(xué)生身心健康 發(fā)展?！窘虒W(xué)內(nèi)容】 體前變向換手運球（3 3-1 1）【教學(xué)內(nèi)容分析】體前變向換手運球是籃球運球技術(shù)中的一項基本技術(shù)，也是比賽中運用最廣泛的運球突破技術(shù)。它方法簡單實用，具有動作迅速、隱蔽突然、易與其他運動銜接，對球的保護(hù)好 等特點。變向運球能很好地鍛煉學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)以及利用這一技

2、術(shù)擺脫防守而獲得自信與成就感。培養(yǎng)超越對手的勇氣與自信心，具有較強的可學(xué)性與可教性。本次課為本單元第一次課，主要是讓學(xué)生鞏固行進(jìn)間運球以及初步嘗試體前變向換手運球技術(shù)動作。體前變向換手運球的動作要領(lǐng)是：（右手變左手為例）運球前進(jìn)中，右手按拍球的右后上方，使球從自己的體前右側(cè)反彈到左側(cè)前方，同時右腳蹬地向左前方跨出， 上體左轉(zhuǎn)，用肩保護(hù)好球，換左手運球，向前推進(jìn)。該技術(shù)需要學(xué)生有著較強的控球能力，還 需要手腳的協(xié)調(diào)配合。 對球性相對較好的同學(xué)來說， 第一節(jié)課初步掌握應(yīng)該沒有問題，但對于控球能力差的同學(xué)來說，要掌握該技術(shù)不是一節(jié)課就能夠解決的問題。因此，通過對體前變向換手運球的技術(shù)分析以及結(jié)合學(xué)生

3、的實際，將該節(jié)課解決的重點為：變向換手，側(cè)肩護(hù)球；難點為手腳配合；易犯錯誤是：球的變向不明顯、手腳不夠協(xié)調(diào)、球變向后向前推進(jìn)腳 步跟上不連貫，這都是教學(xué)中應(yīng)該重點關(guān)注和解決的問題?！窘虒W(xué)對象分析】籃球運動是學(xué)生較喜愛的一項體育運動。初二（1 1）班學(xué)生的紀(jì)律較好，也比較喜歡運動，但由于初一時學(xué)生沒有掌握好運球的基本技術(shù)，籃球基礎(chǔ)較差，加上體前變向換手運球前變向換手練習(xí)（自主練習(xí)）行進(jìn)間運球 3-43-4 步用體前變向換手運球繞過障礙快樂這項技術(shù)動作復(fù)雜，要求控制球的能力高，較難掌握，給教學(xué)帶來一定的困難，而技術(shù)學(xué)習(xí)存在一定的枯燥性，在教學(xué)中如何讓技能學(xué)習(xí)與樂趣學(xué)習(xí)相結(jié)合，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

4、和主動性，達(dá)成本課教學(xué)目標(biāo)，是重點突破的方向。【教學(xué)目標(biāo)確定】根據(jù)上述教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對象的分析，特確定本次課的教學(xué)目標(biāo)為：1.1. 學(xué)生能說出體前變向換手運球技術(shù)的動作要點，了解此技術(shù)在籃球運動中的作用。2.2. 約 75%75%的學(xué)生能初步做出體前變向換手運球的基本動作，60%60%學(xué)生能較連貫地完成跨步、側(cè)肩、換手運球動作。3 3 積極主動地參與練習(xí)，在游戲中體驗運用所學(xué)技術(shù)成功過標(biāo)志物的快樂?！窘虒W(xué)重、難點】根據(jù)體前變向換手運球的技術(shù)特點和學(xué)生的籃球技術(shù)基礎(chǔ)，確定本次課的教學(xué)重點為：變向換手，側(cè)肩護(hù)球；難點為：手腳配合。【教學(xué)策略】1 1 導(dǎo)入部分：采用問題導(dǎo)入課題（問題：在籃球比賽中，

5、當(dāng)我們運球線路被對方阻截 時，我們該怎么辦？停止運球傳球突破），激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2 2 .熱身與熟悉球性部分：采用繞場慢跑，繞場運球，各種形式的熟悉球性練習(xí)。不僅 起到了熱身的目的，熟悉了球性，還讓學(xué)生體會了按拍球的左右上方能使球右左變向的道理， 為本課學(xué)習(xí)內(nèi)容 體前變向換手運球”奠定了基礎(chǔ)。3 3 實踐與提高部分：結(jié)合本次課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點，以及學(xué)生的實際情況，采 用了由靜到動，由慢到快，由分解到完整，由自練到比賽，循序漸進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，逐層深入的教學(xué)設(shè)計思路，因此，在內(nèi)容的布局上采用了原地跨步側(cè)身護(hù)球（分解動作）一一原地跨步側(cè)身護(hù)球（自主練習(xí)）一一原地上一步體前變向換手練習(xí)（分解動

6、作） 一一原地上一步體傳遞游戲（鞏固提高體前變向換手運球技術(shù)）一一拓展學(xué)習(xí)（體前變向換手運球技術(shù)的應(yīng)用與拓展）。這樣的設(shè)計與安排符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，學(xué)生易于接受和掌握所學(xué)知識。4 4 恢復(fù)部分：采用簡單、松緩、愉快、學(xué)生喜愛的活動一一游戲：踩線，進(jìn)行放松運動。既達(dá)到放松目的，又愉悅身心。【場地器材】籃球場二塊，籃球 5050 個，標(biāo)志物 2424 個【教學(xué)預(yù)計】估計本課的練習(xí)密度為 45%45%，平均心率為 130130 140140 次/ /分。籃球體前變向換手運球教案學(xué)校：春雷學(xué)校 班級：4-64-6 人數(shù)：4646 人 課次 3 3 執(zhí)教教師：陳必凱教 學(xué)內(nèi) 容1、籃球體前變向換手運球2

7、、游戲：快樂傳遞教學(xué) 目標(biāo)知識目標(biāo)：學(xué)生能說出體前變向換手運球技術(shù)的動作要點，了解此技術(shù)在籃球運動中的作用。技能目標(biāo)：約 75%的學(xué)生能初步做出體前變向換手運球的基本動作，60%學(xué)生能較連貫地完成跨步、側(cè)肩、換手運球動作。情感目標(biāo)：積極主動地參與練習(xí)，在游戲中體驗運用所學(xué)技術(shù)成功過標(biāo)志物的快樂。重、難點重點：變向換手，側(cè)肩護(hù)球難點：手控制球，上下肢協(xié)調(diào)配合課序教學(xué)內(nèi)容時間老師活動學(xué)生活動組織形式課1.體育委員集1.檢查裝備1 成四列橫隊集合堂隊、報告人數(shù)2 向?qū)W生問好2 向老師問好常2 師生問好3 問題導(dǎo)入課題3 聽、答教師問題規(guī)3 導(dǎo)入課題24 安排見習(xí)生4 按教師安排見習(xí)與4.檢查服裝、導(dǎo)

8、安排見習(xí)生要求：精神飽滿，要求：注意力集中，入聲音宏亮集合快、靜、齊。1 .熱身活動1.講解路線、方法1 繞場運球時，控制1）繞場慢跑2.用哨聲指揮練習(xí)好球，聽哨聲左右手2）繞場運球3 帶領(lǐng)學(xué)生熟悉球交換練習(xí)性熱2 .球性練習(xí)2.隨教師一起熟悉身1）原地高低運球性，聽哨聲變換練與球習(xí)方法熟2）原地體前換6悉手運球要求：控制好球，體球會使球改變方向的方性法實1.學(xué)習(xí)體前變25 1 講解示范體前變1.注意力要集中，傾踐向換手運球向換手運球動作要聽、觀察、思考，理組織隊形：88 88 888 88 899 99 999 99 91、熱身隊形：2、球性練習(xí)隊形:88888888889999999999

9、1.講解示范隊形：8 8 8 8 8與動作要領(lǐng)：以領(lǐng)，強調(diào)重點和難解動作要領(lǐng)8 8 8 8 8提右手運球為點；輔一掛圖作提99 99 9高例，向左變向示，以便學(xué)生自學(xué)。99 99 9時，先向?qū)Ψ阶髠?cè)做突破假動作，當(dāng)對手技術(shù)圖解：左移堵截時，14突然按拍球的右后上方，使球反彈到左SB-2側(cè)，同時右腳向左前方跨步，身體左轉(zhuǎn)側(cè)肩擋住對手，換左手運2.講解示范原地跨2.練習(xí)跨步、側(cè)身護(hù)2.組織隊形同 1球前進(jìn)。步、側(cè)身護(hù)球動作，球的動作。用信號指揮學(xué)生練練習(xí)方法：動作分兩2.原地跨步、習(xí)拍，準(zhǔn)備姿勢兩手持側(cè)身護(hù)球動作球于體前，兩腳左右開立。第一拍向右側(cè)做假突動作，第二拍右腳向左前方跨岀，身體左轉(zhuǎn)側(cè)肩，

10、左手按拍球三次后回位。3.原地運球做3.講解示范原地運球做體前變向換手運球方法，用信號練習(xí)方法：先集中練 習(xí)再一對一練習(xí)。要求：降低重心，跨 步及時，側(cè)身壓肩護(hù) 球。3.練習(xí)原地拍球做體 前變向換手運球。3.組織隊形同 1體前變向換手指揮學(xué)生練習(xí)練習(xí)方法：動作分 3運球技術(shù)拍：第 1 拍運球右腳向右前跨步，第 2 拍4.組織隊形：向左變向換左手運8 8 8 8 8球，第 3 拍右腳向左8 8 8 8 84.講解示范行進(jìn)間前跨步。99 999體前變向換手運球99 999方法，指導(dǎo)學(xué)生練4.進(jìn)間練習(xí)體前變向J J J J J4.行進(jìn)間體前習(xí)換手運球。 變向換手運球練習(xí)方法：行進(jìn)間運J J J J

11、J技術(shù)球 3-4 步到障礙物前 一步距離降低重心做J J J J J體前變向換手運球突 破。J J J J J5.游戲：快樂5.講解游戲方法和5.積極主動參加比5.組織隊形：傳遞規(guī)則，組織學(xué)生游賽，相互鼓勵，發(fā)揚方法：運用體戲，當(dāng)裁判團(tuán)隊精神。8899前變向換手運8899球繞過障礙8899后，雙手持球，用單足跳回起 點接力，全組完成后，用時 少者為勝。實規(guī)則： 踐1）教師發(fā)令后與才開始，前者25 提單足跳過起點高線后，后者才能開始。2）每人完成兩回，每回用不同的腳跳回。3）最后一名隊員先到達(dá)起點6.講解學(xué)練方法，6.積極參與，自主學(xué)線者為勝。分配場地，巡回指練，自我展示6.鞏固、拓展導(dǎo)6.組織

12、方法學(xué)習(xí)分成四組，分別在四個半場，自我展示變向運球接投籃技術(shù)1.放松游戲：1 講解游戲方法，1 積極參加游戲，為組織隊形：踩線組織學(xué)生進(jìn)行游戲本組爭光8 88 88恢2 小結(jié)2 .小結(jié)本課學(xué)習(xí)情2注意力集中，認(rèn)真8 88 88復(fù)況聽老師小結(jié)9 99 99與73提岀課后要求3.歸還器材9 99 99小4 .安排學(xué)生歸還器4.向老師道別結(jié)材5.向?qū)W生道別小學(xué)體育課教案水平三人數(shù)：52授課教師：教 學(xué) 目標(biāo)1、過貼膏藥游戲發(fā)展快速反應(yīng)、行動敏捷的能力。2、通過小練習(xí)，熟 悉球性，改進(jìn)傳接球 動作，發(fā)展綜合身體 素質(zhì)，培養(yǎng)協(xié)同一致 精神教 學(xué) 內(nèi)容1、貼膏藥（游戲）2、傳運球場地器材場27個課的部分（

13、時間）教學(xué)內(nèi)容手段及組織法運動里1練 習(xí)次 數(shù)練習(xí)時間練習(xí)強度開 始 部分一、集合整隊，二、師生問好三、宣布課的內(nèi)容四、檢查服裝一、組織隊形*A二、要求精神飽滿、聲音宏亮2準(zhǔn) 備 部分一、準(zhǔn)備活動 沿場跑1圈二、準(zhǔn)備操五節(jié)1、 頭部運動2、膝關(guān)節(jié)運動3、腕踝關(guān)節(jié)運動4、腰部運動5、側(cè)壓腿一、隊形： 成體操隊形二、教法：1、 教師講解示范2、學(xué)生練習(xí)三、要求：運作協(xié)調(diào)、正確4x8拍6,中中下基本 部 分一、貼膏藥游戲（游戲）方法：分成人數(shù)相等的二組，一組手拉手圍成一圈，另一組貼在前一組的后面，找兩人，一人逃一人 追，逃者可貼在任何 一組合前，接著這個 組合的后者再逃，依 次進(jìn)行。（分成男女 兩隊進(jìn)行游戲）一、組織：二、教法：1、 教師講解示范2、學(xué)生練習(xí)三、要求：不準(zhǔn)拉人，要誠實12中上二、傳運球一、組織隊形：1、傳球分組：二人一組一球互相傳接要求：傳球到位，接球穩(wěn)?；?本2、運球18部6!分分組：二人一球（你逃我追）要求在半場以內(nèi)，可以 以其他人為掩護(hù)。 要求：次邊運球邊抬頭觀察二、教