2012高中歷史 第一單元 古代中國(guó)的政治制度單元測(cè)試78 新人教版必修1

1、專題一 古代中國(guó)的政治制度（1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前）朝 代時(shí) 間奴隸社會(huì)夏、商、西周約前2070約前1600年約前1600前1046年前1046前771年?yáng)|周春秋（奴隸社會(huì)向封建社會(huì)的過(guò)渡時(shí)期）前770前476年封建社會(huì)戰(zhàn)國(guó)（封建社會(huì)）前475前221年秦漢前221220年三國(guó)兩晉南北朝220581年隋唐581907年五代十國(guó)907960年宋元（遼宋夏金元）9601368年明清13681912年（參見(jiàn)全A計(jì)劃P1中國(guó)古代朝代順序歌）一、中國(guó)早期的政治制度（先秦時(shí)期）1、了解先秦時(shí)期的王朝變遷（先秦指秦朝以前的歷史時(shí)代）夏（公元前2070年）：禹建立的古代中國(guó)第一個(gè)奴隸制國(guó)家政權(quán)，禹死啟繼，“公天

2、下”變成“家天下”，禪讓制被王位世襲制所取代。商（公元前1600年）：商湯滅夏。周（公元前1046年）：周武王伐紂（牧野之戰(zhàn)），滅商建國(guó)，史稱西周，定都鎬京。東周（公元前770年）：周平王東遷洛邑，史稱東周。東周分為春秋時(shí)期（前770前476年）和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（前475前221年）。公元前221年：秦統(tǒng)一全國(guó)，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)諸侯割據(jù)混戰(zhàn)的局面，建立了中國(guó)第一個(gè)統(tǒng)一的封建王朝。2、理解分封制的基本內(nèi)容和影響（又稱分土封侯；封邦建國(guó)）目的：西周疆域遼闊，為維護(hù)和鞏固周王朝奴隸主貴族的統(tǒng)治。（“封建親戚，以藩屏周”）對(duì)象：周王把土地和人民授予王族、功臣和先代貴族，讓他們建立諸侯國(guó)，拱衛(wèi)王室；主要諸侯

3、國(guó)：燕魯晉；齊；宋陳楚諸侯的權(quán)利和義務(wù)：權(quán)利：諸侯在他們的封國(guó)內(nèi)享有世襲的統(tǒng)治權(quán)：有設(shè)置官員、建立武裝、征派賦役的獨(dú)立性；在自己的封疆內(nèi)，對(duì)卿大夫?qū)嵭性俜址?，封其后代為士，層層分封形成“周天子諸侯卿大夫士”這樣一個(gè)森嚴(yán)等級(jí)。義務(wù)：被封諸侯必須服從周天子的命令，有鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦和朝覲述職等義務(wù)。影響：積極:前期穩(wěn)定了當(dāng)時(shí)的政治秩序；開(kāi)發(fā)了周朝邊遠(yuǎn)地區(qū)，擴(kuò)大了統(tǒng)治區(qū)域，加強(qiáng)了周天子對(duì)地方的統(tǒng)治。（分封制是一種地方行政制度）消極:受封諸侯在自己的領(lǐng)地內(nèi)有很大的獨(dú)立性，隨著諸侯王國(guó)勢(shì)力的日益壯大，到西周后期，王權(quán)衰落，分封制遭到破壞。（春秋時(shí)期，楚王問(wèn)鼎，是諸侯對(duì)分封制的公開(kāi)挑戰(zhàn)）結(jié)果：

4、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期逐漸瓦解（齊桓公的霸主地位得到正式承認(rèn)），周王室全失去分封大權(quán)。分封制逐漸被郡縣制取代，慢慢地退出了歷史的舞臺(tái)。秦朝廢除，在地方推行郡縣制（瓦解原因：生產(chǎn)力發(fā)展，井田制瓦解；諸侯爭(zhēng)霸）。3、理解宗法制的基本內(nèi)容和影響概念：宗法制是由原始社會(huì)的父系家長(zhǎng)制直接演變而來(lái)，是按父系血緣關(guān)系的親疏分配政治權(quán)力，維護(hù)政治聯(lián)系、鞏固國(guó)家統(tǒng)治的一種制度。目的：加強(qiáng)分封制形成的統(tǒng)治秩序，解決貴族之間在權(quán)力、財(cái)產(chǎn)和土地繼承上的矛盾，保證王權(quán)的穩(wěn)定（平穩(wěn)過(guò)渡）。最大特點(diǎn)：是嫡長(zhǎng)子繼承制：（“立嫡以長(zhǎng)不以賢,立子以貴不以長(zhǎng)”。確立嚴(yán)格的大宗、小宗體系，嫡長(zhǎng)子繼承父親宗主地位，以嫡長(zhǎng)子繼承最高執(zhí)政權(quán)力，其余

5、諸子分封為諸侯。嫡長(zhǎng)子、嫡長(zhǎng)孫為大宗，其余諸子為小宗；大宗和小宗是相對(duì)而言，小宗必須服從大宗，在親緣上是兄弟關(guān)系，在政治上又是君臣關(guān)系、上下級(jí)關(guān)系。）宗法等級(jí)：按照血緣關(guān)系的親疏，最終形成了“周天子諸侯卿大夫士”這樣的宗法等級(jí)。作用（影響）：保證了貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位；有利于維護(hù)貴族統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定與團(tuán)結(jié)，有利于王權(quán)的平穩(wěn)過(guò)渡（對(duì)當(dāng)時(shí)）與王位世襲制、分封制一起，構(gòu)成了夏商周時(shí)期的政治制度的主體，成為我國(guó)數(shù)千年來(lái)封建統(tǒng)治者享受特權(quán)的憑借，對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。（對(duì)后世）分封制與宗法制的關(guān)系：互為表里、相輔相成，宗法制是分封制的基礎(chǔ)，分封制是宗法制在政治制度上的外在表現(xiàn)。二、中國(guó)古

6、代中央集權(quán)制度的形成（封建社會(huì)）（基本線索： 萌芽戰(zhàn)國(guó) 建立秦朝 鞏固兩漢 完善隋唐 加強(qiáng)北宋 新發(fā)展元朝 強(qiáng)化并衰弱明清 結(jié)束辛亥革命）1、了解秦朝的統(tǒng)一統(tǒng)一的原因：A、客觀原因：社會(huì)：經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求實(shí)現(xiàn)全國(guó)的統(tǒng)一(分裂阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展)政治：兼并戰(zhàn)爭(zhēng)，出現(xiàn)局部統(tǒng)一民心：長(zhǎng)期戰(zhàn)亂，人民渴望統(tǒng)一 理論：韓非子的法家思想；民族融合：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期以來(lái)各族人民的初步融合，利于統(tǒng)一B、主觀原因：商鞅變法，實(shí)力增強(qiáng)秦王嬴政的雄才大略（任用外來(lái)人才; 正確的戰(zhàn)略和策略：遠(yuǎn)交近攻) 過(guò)程：前230年至前221年，滅東方六國(guó)：韓、趙、魏、楚、燕、齊北擊匈奴：取得河套地區(qū)，修筑長(zhǎng)城南征百越，在嶺南置三郡，這是嶺南地區(qū)

7、歸入中央王朝管轄的開(kāi)始；（開(kāi)鑿靈渠：溝通長(zhǎng)江和珠江） 統(tǒng)一“西南夷”，開(kāi)辟“五尺道”（四川地區(qū)）疆域：（P9地圖）東至東海，西至隴西，南至南海，東北至遼東。歷史意義：結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)封建諸侯割據(jù)的分裂局面，建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建王朝，符合歷史發(fā)展的要求（推動(dòng)了中華民族多元一體格局的形成）。2、了解“始皇帝”的來(lái)歷和秦朝的三公：“始皇帝”的來(lái)歷：秦統(tǒng)一后，秦王嬴政自以為功德超過(guò)傳說(shuō)中的“三皇五帝”，王的稱號(hào)不足以顯示自己的權(quán)勢(shì)和地位，把三皇和五帝的名稱合為“皇帝”定作自己的尊號(hào)，自稱“始皇帝”，從此，“皇帝”成為中國(guó)古代最高統(tǒng)治者的稱謂，為以后我國(guó)歷代最高封建統(tǒng)治者

8、沿用。（皇帝制度的基本內(nèi)涵、特點(diǎn)：皇位世襲、皇帝獨(dú)尊、皇權(quán)至上。核心：皇權(quán)至上）皇位世襲（自稱始皇帝，以后二世、三世傳之無(wú)窮，權(quán)力不可轉(zhuǎn)移。）皇帝獨(dú)尊（只有皇帝一人才能稱“朕”，皇帝的命令稱“制”或“詔”，皇帝所用的玉印稱“璽”）皇權(quán)至上（這是核心。地位不可僭越。全國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等一切大權(quán)，由皇帝總攬。中央和地方的主要官員，都由皇帝任免。軍隊(duì)的調(diào)動(dòng)以虎符為憑據(jù)，虎符由皇帝控制，發(fā)給?；实壑髟讎?guó)家政治而沒(méi)有其他任何力量可以對(duì)他有所制約。）秦朝的三公：丞相、御史大夫與太尉（秦朝的中央機(jī)構(gòu)：三公九卿制）秦朝中央三個(gè)最高官職是丞相、御史大夫與太尉。三公及其職責(zé)：a.丞相（左、右）：百官之首，協(xié)助

9、皇帝處理全國(guó)政事（“掌丞天子，助理萬(wàn)機(jī)”）b.御史大夫（副丞相）：負(fù)責(zé)執(zhí)掌群臣奏章，下達(dá)皇帝詔令，并負(fù)責(zé)監(jiān)察百官；（位低權(quán)重）c.太尉：協(xié)助皇帝管理全國(guó)軍務(wù)。（虛有其位，始皇實(shí)際并未任命太尉，而是自掌兵權(quán)）（丞相之下還有諸卿，分別掌管各項(xiàng)具體政務(wù)，是中央政府的職能部門(mén)）秦朝中央官制特點(diǎn)：三公分工明確，相互牽制，最后集權(quán)于皇帝。3、理解郡縣制的建立和作用（秦朝的地方行政制度）由來(lái)：郡縣制是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期以來(lái)逐步形成的地方行政制度。（戰(zhàn)國(guó)時(shí)商鞅變法時(shí)，廢分封，行縣制）秦統(tǒng)一后，針對(duì)分封制易導(dǎo)致諸侯割據(jù)的弊端，秦始皇采用李斯的建議，在全國(guó)廢除分封制，實(shí)行郡縣制。目的：加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制，加強(qiáng)中央集權(quán)

10、，鞏固國(guó)家統(tǒng)一內(nèi)容：郡：是中央政府下最高一級(jí)地方行政機(jī)構(gòu)，設(shè)郡守、郡尉和監(jiān)御史，分管行政、軍事和監(jiān)察縣：設(shè)縣令、縣丞、縣尉，分管行政、司法和治安?？?、縣長(zhǎng)官全部都由皇帝任免調(diào)動(dòng)，不得世襲。鄉(xiāng)、里、亭：縣以下還有“鄉(xiāng)”、“里”兩級(jí)地方基層行政機(jī)構(gòu)及負(fù)責(zé)地方治安和公文傳遞的“亭”（郡縣鄉(xiāng)里）。特點(diǎn)：中央垂直管理地方；郡縣長(zhǎng)官一律由皇帝任免調(diào)動(dòng)，不得世襲。作用：形成了中央垂直管理地方的形式，是中央集權(quán)形成過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)了中央集權(quán)，鞏固國(guó)家的統(tǒng)一?？たh長(zhǎng)官一律由皇帝任免調(diào)動(dòng)，不得世襲，是官僚政治取代貴族政治的重要標(biāo)志，是中國(guó)古代國(guó)家制度的一大進(jìn)步。4、認(rèn)識(shí)中國(guó)古代中央集權(quán)制度的影響：對(duì)秦朝的影

11、響：積極：有利于鞏固國(guó)家統(tǒng)一，封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展，民族融合和中華民族的形成。（A.增強(qiáng)了國(guó)力，擴(kuò)大了疆域，秦朝成為中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家，成為當(dāng)時(shí)世界大國(guó)。B.秦統(tǒng)一后采取了一系列鞏固統(tǒng)一的措施，有利于封建經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展；對(duì)鞏固國(guó)家統(tǒng)一，形成以華夏族為主體的中華民族，起了重要作用。）消極：專制權(quán)威導(dǎo)致秦實(shí)行暴政，階級(jí)矛盾激化，造成二世而亡。對(duì)后世的影響：奠定了中國(guó)兩千多年封建社會(huì)政治制度的基本格局，為歷代封建王朝所沿用，且不斷得到加強(qiáng)與完善。三、從漢至元政治制度的演變1、了解漢朝的郡國(guó)并行制（地方行政制度）西漢初，在地方繼承秦朝的郡縣制，同時(shí)又分封諸侯王國(guó)，郡國(guó)二制并行?？ぴO(shè)太守，王

12、國(guó)設(shè)丞相，分別作為郡和王國(guó)的最高行政長(zhǎng)官。漢武帝在漢景帝平定“七國(guó)之亂”的基礎(chǔ)上，頒布“推恩令”，削弱了王國(guó)勢(shì)力，諸侯王被解除軍政大權(quán)，封國(guó)名存實(shí)亡，中央集權(quán)得到加強(qiáng)。2、理解唐朝三省六部制唐朝三省六部制的概況：（運(yùn)行機(jī)制：中書(shū)門(mén)下尚書(shū)）唐朝設(shè)中書(shū)省掌決策，草擬、頒發(fā)皇帝詔令；設(shè)門(mén)下省掌審議，負(fù)責(zé)審核政令；（在門(mén)下省設(shè)政事堂，作為三省宰相共同議定軍國(guó)大政的場(chǎng)所，后來(lái)凡參加政事堂會(huì)議的其他官員，身份也等同于宰相，相權(quán)分散）。設(shè)尚書(shū)省負(fù)責(zé)執(zhí)行政令，在尚書(shū)省下設(shè)吏、戶、禮、兵、刑、工六部 【吏部(官吏的任免和考核)、戶部（戶籍、土地和賦稅）、禮部（禮儀、科舉）、兵部（軍政）、刑部（刑獄）、工部（國(guó)家

13、工程建設(shè)）】作用：三省的長(zhǎng)官都是宰相，相權(quán)一分為三，三省相互牽制和監(jiān)督，削弱了相權(quán)，保證了君權(quán)的獨(dú)尊。三省分工明確，也有合作，提高了行政效率。是中國(guó)古代政治制度的重大創(chuàng)造，被此后歷朝基本沿襲，影響深遠(yuǎn)。3、了解宋朝分割宰相權(quán)利的措施（書(shū)P1314） 宋代設(shè)中書(shū)門(mén)下（習(xí)稱政事堂），為行政機(jī)構(gòu)，長(zhǎng)官稱“同平章事”，職務(wù)相當(dāng)于宰相。為分散相權(quán)，增設(shè)“參知政事”，作為副宰相。設(shè)樞密院，管軍事，長(zhǎng)官為樞密使。設(shè)三司總理朝政 中書(shū)門(mén)下（行政）“同平章事”、“參知政事”樞密院（軍事） 樞密使三司（財(cái)政） 三司使4、理解元朝的行省制度（地方行政制度）中國(guó)省制的開(kāi)端原因：元朝國(guó)土遼闊，為改變宋朝地方無(wú)權(quán)、人浮于

14、事的局面，加強(qiáng)對(duì)遼闊疆域的有效管理，元朝在地方實(shí)行行省制度。概況： 元朝大都附近即“腹里”地區(qū)（包括今天的河北、山東、山西）由中書(shū)省直接管理。在地方上主要設(shè)行中書(shū)省，簡(jiǎn)稱行省或省。全國(guó)分為十大行省。（即陜西、甘肅、遼陽(yáng)、河南江北、四川、云南、湖廣、江浙、江西、嶺北行?。〢.行省的最高長(zhǎng)官是平章政事，由朝廷任命，一般由蒙古貴族擔(dān)任；B.元朝行省擁有地方經(jīng)濟(jì)、軍事大權(quán)；“凡錢(qián)糧、兵甲、屯種、漕運(yùn)，軍國(guó)重事，無(wú)不領(lǐng)之”，但行使權(quán)力時(shí)受到中央的節(jié)制（各省重大民政事務(wù)，必須呈報(bào)中書(shū)??；軍政事務(wù)需呈報(bào)樞密院，沒(méi)有中央詔旨，行省官員不能更改賦稅征收制度，不得調(diào)動(dòng)軍隊(duì)；行省官員要定期朝覲皇帝，向皇帝述職。）C

15、.行省之下依次為路、府、州、縣。 宣政院管轄范圍：西藏和四川、青海部分地區(qū)。同時(shí)管全國(guó)佛教。作用：行省制度便利了中央對(duì)地方的管理，加強(qiáng)了中央集權(quán)，鞏固了多民族國(guó)家的統(tǒng)一。它的創(chuàng)立，是中國(guó)古代地方行政制度的重大變革，是中國(guó)省制的開(kāi)端。5、理解我國(guó)古代選官制度的變化我國(guó)古代選官制度的演變：奴隸社會(huì)（先秦時(shí)期）：世卿世祿制（世官制即官吏世襲）【依據(jù)血緣】?jī)蓾h：察舉制-漢武帝舉“孝、廉”（孝順、廉潔之人），這是由下而上推薦人才為官的制度【依據(jù)品行才德】魏晉南北朝：九品中正制-由世家大族擔(dān)任品評(píng)官評(píng)定人才優(yōu)劣，然后授官的制度【依據(jù)門(mén)第】。影響：朝廷要職多由世家大族擔(dān)任，他們控制了選拔途徑，世家大族子弟依

16、靠門(mén)第即可出任高官，不注重提高才能。隋唐：科舉制（中央分科考試的方式選拔官員，【依據(jù)考試成績(jī)】考試內(nèi)容：主要是儒學(xué)經(jīng)典）A.確立與完善的過(guò)程創(chuàng)立：隋朝 背景：隨著士族門(mén)閥的衰落和庶族地主的興起，靠門(mén)第選官的九品中正制已無(wú)法實(shí)行。創(chuàng)立：隋文帝開(kāi)始用分科考試的方法選拔官員，隋煬帝時(shí)正式設(shè)進(jìn)士科，試策取士，按考試成績(jī)選拔人才，我國(guó)科舉制度正式誕生。 完善：唐朝 唐太宗時(shí)，擴(kuò)充國(guó)學(xué)的規(guī)模，增加考試科目，以進(jìn)士、明經(jīng)兩科為主（進(jìn)士重詩(shī)賦，明經(jīng)重帖經(jīng)、墨義。帖經(jīng)與墨義，只要熟讀經(jīng)傳和注釋就可中試，詩(shī)賦則需要具有文學(xué)才能）；武則天時(shí)，大量增加科舉取士的人數(shù)，首創(chuàng)武舉和殿試；唐玄宗時(shí)，詩(shī)賦成為進(jìn)士科的考試內(nèi)容

17、。 衰弱：明清時(shí)期實(shí)行八股取士，規(guī)定科舉考試只許在四書(shū)五經(jīng)范圍內(nèi)命題，考生只能根據(jù)指定的觀點(diǎn)答卷，不準(zhǔn)發(fā)揮自己的見(jiàn)解，束縛人們的思想。 廢除：清朝末年（1905年）。B.意義：是封建選官制度的一大進(jìn)步。把讀書(shū)、考試與做官緊密聯(lián)系起來(lái)，打破了世家大族壟斷官場(chǎng)的局面，（依據(jù)考試成績(jī)，不是門(mén)第）擴(kuò)大官吏人才來(lái)源（平民百姓也可通過(guò)讀書(shū)考試做官），擴(kuò)大和鞏固了封建統(tǒng)治的政治基礎(chǔ)；提高官員文化素質(zhì)和行政效率。（官員有才學(xué)）。把選拔人才和任命官吏的權(quán)力，從世家大族的手里集中到中央政府，加強(qiáng)了中央集權(quán)有利于社會(huì)重學(xué)風(fēng)氣的形成（讀書(shū)）；一定程度上體現(xiàn)公平公正的原則。（嚴(yán)格考試）。促進(jìn)了教育文化事業(yè)的發(fā)展?！揪窒?/p>

18、性：明清八股取士禁錮了人們的思想，壓抑了人的創(chuàng)新能力，被選拔的多是缺乏進(jìn)取精神和創(chuàng)造意識(shí)的人；忽視實(shí)用性學(xué)問(wèn)，不利于科技的發(fā)展?！克摹⒚髑寰鲗Ｖ浦贫鹊募訌?qiáng)1、了解明朝廢丞相、設(shè)內(nèi)閣廢丞相，權(quán)歸六部（明太祖）原因：明太祖認(rèn)為宰相統(tǒng)轄六部管理全國(guó)行政的制度，妨礙皇權(quán)的高度集中，會(huì)導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩。概況：1380年，廢除中書(shū)省和丞相，以六部分理全國(guó)政務(wù)，直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。并規(guī)定，以后不許再立丞相，中國(guó)的丞相制度從此被廢除。（皇權(quán)取得對(duì)相權(quán)的徹底勝利）影響：君主專制達(dá)到了新的高度；導(dǎo)致皇帝負(fù)擔(dān)加重，軍國(guó)大事均由皇帝個(gè)人裁決，難免偏頗、草率；導(dǎo)致了內(nèi)閣制的創(chuàng)立。設(shè)內(nèi)閣：（明成祖）概況：廢除宰相制度后，因皇帝

19、政務(wù)繁忙，明太祖設(shè)殿閣大學(xué)士；明成祖時(shí)，選拔翰林院官員入值文淵閣，參與機(jī)密事務(wù)的決策，內(nèi)閣制度正式形成；后來(lái)內(nèi)閣的地位日益提高。大學(xué)士有了替皇帝起草批答大臣奏章的票擬權(quán)，主持閣務(wù)的首輔更是權(quán)壓眾臣?！編椭实燮鸩輰?duì)大臣奏章的批復(fù)意見(jiàn)，稱為“票擬”，最后再由皇帝用朱筆批示裁定，稱為“批紅” 】（皇帝雖然離不開(kāi)內(nèi)閣，但是仍然擔(dān)心內(nèi)閣地位的上升可能威脅皇權(quán)，于是以司禮監(jiān)的太監(jiān)予以牽制。宦官參政，妨礙閣權(quán)，甚至控制內(nèi)閣，是導(dǎo)致明代政治日益黑暗的重要原因。）評(píng)價(jià)：明朝內(nèi)閣是君主專制強(qiáng)化的產(chǎn)物，不是法定的中央行政或決策機(jī)構(gòu)，只是為皇帝提供顧問(wèn)的內(nèi)侍機(jī)構(gòu)，不能對(duì)皇權(quán)起到真正制約作用。【中國(guó)內(nèi)閣與英國(guó)內(nèi)閣的比較：第一,性質(zhì),前者是封建制度產(chǎn)物,后者是資本主義制度產(chǎn)物.第二,權(quán)力,前者只有提供意見(jiàn),后來(lái)有票擬的權(quán)力,但沒(méi)有決定權(quán),即沒(méi)有行政權(quán),行政權(quán)掌握在君主手里,明朝內(nèi)閣制只是君主的顧問(wèn)機(jī)構(gòu)。后者是直接的權(quán)力機(jī)構(gòu),掌握實(shí)際的行政權(quán).第三，作用不一樣,前者只是顧問(wèn)機(jī)構(gòu)。后者與首相共進(jìn)退