【最新】六年級語文上冊 第三單元 12《百合花開》教學(xué)課件

1、 第十二課課文導(dǎo)入課文導(dǎo)入“成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。 ”課文導(dǎo)入林清玄，1953年出生 ，臺灣高雄人，當(dāng)代著名作家、散文家、詩人、學(xué)者。筆名有秦情、林漓、林大悲、林晚啼、俠安、晴軒、遠(yuǎn)亭等。著名散文查塔卡的杜鵑。文章和時間賽跑、桃花心木選入人教版、北師大版小學(xué)語文課本。1953年生于中國臺灣省高雄旗山。畢業(yè)于中國臺灣世界新聞?？茖W(xué)校。曾任臺灣中國時報海外版記者、工商時報經(jīng)濟(jì)記者、時報雜志主編等職。他是臺灣作家中最高產(chǎn)的一位，也是獲得各類文學(xué)獎最多的一位，也被譽(yù)為當(dāng)代散文八大作家之一。初讀感知1.讀準(zhǔn)字音、讀通句子，把容易讀錯的字，

2、寫在你的本上。2.小組學(xué)習(xí)：組長組織同學(xué)把易錯的字多讀幾遍。3.給課文每個自然段標(biāo)上序號。自讀課文要求：初讀感知字詞積累避 鄙 夷 嗅 侶 誓 迢 僻b b y xil sh tio p字詞積累偏僻 花苞 疙瘩 鄙夷 晶瑩 結(jié)籽 謹(jǐn)記 嗅著 課文講解說一說課文講了一個怎樣的故事？百合開花經(jīng)歷了一個怎樣的歷程？野草花苞百合花開百合谷課文講解“我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的辦法，就是開出美麗的花朵。”“百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛?！笨吹桨俸献孕?、有堅定的信念?？吹桨俸显陬B強(qiáng)地抗?fàn)帯！捌нb遠(yuǎn)”、“數(shù)千尺”、“斷崖”，讓我感受到百合生長環(huán)境的惡劣課文講解我

3、要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ǎ晃乙_花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在；不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花！四個“要”字，使我認(rèn)識了百合的自信、堅定、執(zhí)著。如果你就是這株百合，面對野草蜂蝶鳥雀的冷嘲熱諷，你會怎么回應(yīng)它們呢？課文講解“那是昨夜的露水”真的是露水嗎？你讀懂了百合花的心思了嗎？快樂、幸福、喜悅它那富有靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的風(fēng)景。你覺得它美在哪？外表美、精神更美這花是信念的結(jié)晶，是心血的凝聚，是付出艱辛之后的喜極而泣!這美麗多么來之不易，百合終于實(shí)現(xiàn)了自己的價值。但百合停止它的努力了嗎？百合又在努力做

4、什么，體會出這又是什么樣的百合？年年春天，百合努力地開花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的百合。課文講解幾十年后，遠(yuǎn)在百里之外的人，從城市、從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來，嗅著百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；無數(shù)的人看到這從未見過的美，感動得落淚。此時，你置身于這百合谷地，你看到什么樣的百合，你想到了什么？感受到了什么？又想對百合說什么？我想說：課文講解不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)：我們要全心全意地默默地開花，以花來證明自己的存在。說一說對這句話的理解？課文講解百合克服重重困難，終于完成了自己

5、莊嚴(yán)的使命，開出了美麗的百合花；林清玄執(zhí)著于信念，至死不渝，終于成了著名的文學(xué)家。讀了這篇文章，你受到了哪些啟發(fā)呢？百合以開花證明自己的存在，你還了解哪些物或人用實(shí)際行動來證明自己的存在？蠶、花、水、草我們該如何來證明自己的存在的價值呢？拓展延伸1.故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。 -孟子2.我們應(yīng)有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的。居里夫人3.信念!有信念的人經(jīng)得起任何風(fēng)暴! -奧維德 4.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。布置作業(yè)1.背誦8至10自然段及其它你喜歡的句子或段落。2.請搜集有關(guān)“信念”的名言警句和一些具體事例。3.百合花的成長經(jīng)歷一定給了你