2018-2019年人教版高中語文必修4《蘇武傳》課時演練

1、【優(yōu)化指導】高中語文第12 課 蘇武傳課時演練新人教版必修4一、基礎積累1下列對加點詞語解釋錯誤的一項是()A前后十余輩輩：批B漢天子我丈人行也行：行輩C因厚賂單于賂：賄賂D單于使衛(wèi)律召武受辭辭：供詞解析： C項中“賂”意思為“贈送禮物”。答案： C2下面選項中加點詞的意義和用法完全相同的一項是()少以父任，兄弟并為郎A.恐前語發(fā)，以狀語武乃徙武北海上無人處B.使牧羝，羝乳乃得歸久之，單于使陵至海上C.宜皆降之雖生，何面目以歸漢D.雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之解析： D 項，連詞，即使。A 項，介詞，憑借，介詞，把。B 項，連詞，于是，副詞，才。 C 項，湊足音節(jié)，助詞，不譯，代詞，代指“他們”。答

2、案： D3下列各句中加點詞古今同義的一項是()A漢亦留之以相當B武使匈奴，明年，陵降C武等實在D虞常在漢時，素與副張勝相知解析： A項，相當：作為抵押；B 項，明年：第二年；C項，實在：確實還活著。答案： D4下列與例句句式相同的一句是()例句：武父子亡功德，皆為陛下所成就A乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者B子卿尚復誰為乎C見犯乃死，重負國D畔主背親，為降虜于蠻夷解析：例句和C 項均為被動句。A 項，定語后置句。B 項，賓語前置句。D 項，介賓短語后置句。答案： C5下列句中加點詞的活用現(xiàn)象與其他三項不同的一項是()A因泣下霑衿B欲因此時降武C屈節(jié)辱命D反欲斗兩主解析：A 項，動詞作名詞，

3、眼淚。B 項，動詞的使動用法，使, 投降；C 項，動詞的使動用法，使 ,受辱；D項，動詞的使動用法，使, 爭斗。答案：A二、閱讀理解( 一) 課內(nèi)閱讀閱讀下面的文字，完成610 題。方欲發(fā)使送武等，會緱王與長水虞常等謀反匈奴中。緱王者，昆邪王姊子也，與昆邪王俱降漢；后隨浞野侯沒胡中，及衛(wèi)律所將降者，陰相與謀劫單于母閼氏歸漢。會武等至匈奴，虞常在漢時，素與副張勝相知，私候勝曰：“聞漢天子甚怨衛(wèi)律，常能為漢伏弩射殺之，吾母與弟在漢，幸蒙其賞賜?！睆垊僭S之，以貨物與常。后月余，單于出獵，獨閼氏子弟在。虞常等七十余人欲發(fā)，其一人夜亡，告之。單于子弟發(fā)兵與戰(zhàn)。緱王等皆死，虞常生得。單于使衛(wèi)律治其事，張勝

4、聞之，恐前語發(fā)，以狀語武。武曰：“事如此，此必及我， 見犯乃死， 重負國。 ”欲自殺， 勝、惠共止之。 虞常果引張勝。單于怒，召諸貴人議，欲殺漢使者。左伊秩訾曰：“即謀單于，何以復加？宜皆降之?！眴斡谑剐l(wèi)律召武受辭。武謂惠等：“屈節(jié)辱 命，雖生，何面目以歸漢！”引佩刀自刺。衛(wèi)律驚，自抱持武，馳召醫(yī)。鑿地為坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。武氣絕，半日復息?；莸瓤?，輿歸營。單于壯其節(jié)，朝夕遣人候問武，而收系張勝。6下列句中加點詞的解釋不正確的一項是()A陰相與謀劫單于母閼氏歸漢陰：陰謀B虞常在漢時，素與副張勝相知，私候勝曰候：拜訪C而收系張勝收：逮捕D又非親屬，何謂相坐坐：定罪，治罪解析：“陰

5、”為“暗地里”的意思。答案：A7對下列兩組句子中加點詞的意義和用法的解說，正確的一項是()會緱王與長水虞常等謀反匈奴中單于使使曉武，會論虞常緱王等皆死，虞常生得雖生，何面目以歸漢A與相同，與不同。B與不同，與相同。C與相同，與相同。D與不同，與不同。解析：中的“會”是恰逢、恰巧的意思。 中的“會”由“會合”引申為“共同、一起”的意思。中的“生”是“活著”的意思，作狀語。中的“生”也是“活著”的意思，但它是動詞，作謂語。答案：D8下列句中加點的詞與例句中的“膏”的用法相同的一項是()例句：空以身膏草野A何久自苦如此B單于壯其節(jié)C使人止晉鄙，留軍壁鄴D其一人夜亡解析：例句中的“膏”意為“使, 肥美

6、”，形容詞的使動用法。A 項的“苦”是形容詞的使動用法，“使, 受苦”的意思；B 項的“壯”是形容詞的意動用法；C 項的“壁”是名詞作動詞，“駐扎”的意思；D 項的“夜”是名詞作狀語。答案： A9下列敘述不符合原文意思的一項是()A蘇武出使匈奴，是在漢與匈奴關系有所改善、兩國矛盾有所緩和的時候，本不該有危險，然而，由于張勝私下里支持虞常等人的謀反行動，導致了蘇武被匈奴扣留。B虞常淪落匈奴，但并沒有忘記漢朝，他伏弩射殺衛(wèi)律的行動，正是他愛國的具體表現(xiàn)。C蘇武的自殺舉動，不僅表現(xiàn)了漢朝使節(jié)寧死不屈的凜然正氣，而且贏得了敵國的尊敬。D衛(wèi)律使盡了威嚇、利誘、逼迫等手段，但是始終未能動搖蘇武對國家、對民

7、族忠貞不貳的崇高氣節(jié)。解析：虞常想殺衛(wèi)律，是想使在漢朝的母親和弟弟受到漢朝的賞賜，這是牟取私利，不是什么愛國行為，再則，他的計劃還沒有付諸實施，還不能叫做“行動”。答案： B10翻譯文中畫線的句子。(1) 陰相與謀劫單于母閼氏歸漢。譯文： _(2) 見犯乃死，重負國。譯文： _答案： (1) 暗地里一起密謀劫持單于的母親閼氏歸附漢朝。(2) 等到被 ( 匈奴 ) 侮辱以后才死，就更對不起國家。( 二) 課外閱讀閱讀下面的文字，完成11 14 題。卜式，以田畜為事。有少弟，弟壯，式出，獨取畜羊百余，田宅財物盡與弟。入山牧，十余年，羊致千余頭，買田宅。而弟盡破其產(chǎn)，輒復分與弟者數(shù)矣。時漢方事匈奴，

8、 式上書， 愿輸家財半助邊。上使使問式： “欲為官乎？”曰：“自小牧羊，不習仕宦，不愿也?！痹唬骸凹邑M有冤，欲言事乎？”曰：“臣生與人亡所爭，邑人貧者貸之，不善者教之，所居，人皆從式，式何故見冤！皇上誅匈奴，愚以為賢者宜死節(jié)，有財者宜輸之，如此而匈奴可滅也?！笔拐咭月劇Ｉ弦哉Z丞相弘。弘曰：“此非人情，不軌之臣不可以為化而亂法，愿陛下勿許?！庇谑巧暇貌粓笫?，數(shù)歲，乃罷式。式歸，復田牧。歲余，會渾邪 等降，縣官費眾，倉府空，貧民大徙，皆仰給縣官，無以盡贍。復持錢二十萬與河南太守，以給徙民。 河南上富人助貧民者，上識式姓名， 曰：“是固前欲輸其家半財助邊?！笔菚r，富家皆爭匿財，唯式尤欲助費，上于是以

9、式終長者，乃召拜為中郎，賜爵左庶長，田十頃，布告天下，尊顯以風百姓。初，式不愿為郎。上曰：“吾有羊在上林中，欲令子牧之?！睔q余，羊肥息。上過其羊所，善之。式曰：“非獨羊也，治民亦猶是也。以時起居，惡者輒去，毋令敗群。”上奇其言，欲試使治民，拜式緱氏令，緱氏安之。遷成皋令，將漕 最。上以式樸忠，拜為齊王太傅，轉為相。會呂嘉反，式上書，愿父子及齊習弩習船者往死之，以盡臣節(jié)。上賢之，下詔曰：“今天下不幸有事，郡縣諸侯未有奮由直道者也。齊相雅行躬耕， 不為利惑。 昔者北邊有興，上書助官；今又首奮，雖未戰(zhàn)，可謂義形于內(nèi)矣?！蹦税轂橛反蠓?。贊曰：卜式以鴻漸之翼困于燕雀，遠跡羊豕之間，非遇其時，焉能致此位

10、乎？( 節(jié)選自班固漢書 ，有改動 ) 注 渾邪：人名。緱氏：縣名。將漕：領送漕糧。11對下列句子中加點詞語的解釋不正確的一項是()A愿輸家財半助邊輸：捐獻B人皆從式，式何故見冤見：我C于是上久不報式報：答復D上過其羊所，善之善：認為 , 好解析： B項中“見”表被動。答案： B12下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是()不軌之臣不可以為化而亂法A.請以趙十五城為秦王壽尊顯以風百姓B.漢亦留之以相當上賢之，下詔曰C.頃之未發(fā)，太子遲之雖未戰(zhàn)，可謂義形于內(nèi)矣D.而君幸于大王解析： B 項，都是表目的的連詞。A 項，動詞，作為；介詞，替、給。C 項，代詞，代卜式；音節(jié)助詞，不譯。D項，介詞

11、，從；介詞，表被動。答案： B13下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，正確的一項是()A卜式牧羊致富，但為了抗擊匈奴，他愿意把一半家產(chǎn)交給官府作為邊境作戰(zhàn)的費用?；噬嫌X得這個人情太重了，并擔心卜式會因此而提出一些無理的要求，所以沒有接受卜式的家產(chǎn)。B當富豪人家紛紛隱匿家產(chǎn)時，卜式卻熱衷于拿出家產(chǎn)去資助官府?；噬现刭p了卜式，完全是出于鼓勵富商大賈能夠顧念國家、支持自己的政策的目的。C皇上對卜式用管理羊群的方法來管理老百姓的理論頗感興趣，想試一試他的本領，便封他為緱縣令， 果然緱氏百姓反映很好； 出任成皋縣令， 辦理漕運的政跡又被評為最好。這樣皇上就更重用他了。D南越呂嘉謀反時，卜式上書朝廷，請纓出戰(zhàn)

12、，愿意父子一起率兵奔赴前線，決一死戰(zhàn)，以力效國。 皇上認為雖然他們最終沒有真正上戰(zhàn)場，但有這種保衛(wèi)國家的心意就已經(jīng)很難得了。解析： A 項，原因是因為公孫弘認為“不守法度的人，不可以作為教化的楷模而擾亂正常的法規(guī)”。 B 項，皇上重賞卜式，是因為他認為卜式終究是一位性情忠厚的人，當然，其布告天下有以此來教化百姓的目的，但不能說完全是為了鼓勵富商大賈。D 項，“皇上認為雖然他們最終沒有真正上戰(zhàn)場，但有這種保衛(wèi)國家的心意就已經(jīng)很難得了”是對原文“雖未戰(zhàn)，可謂義形于內(nèi)矣”意思的曲解。答案： C14翻譯文中畫線的句子。(1) 皇上誅匈奴，愚以為賢者宜死節(jié)，有財者宜輸之，如此而匈奴可滅也。譯文： _(2

13、) 會呂嘉反，式上書，愿父子及齊習弩習船者往死之，以盡臣節(jié)。譯文： _答案： (1) 皇上討伐匈奴，我認為賢能的人應該效死以保其節(jié)義，有錢財?shù)娜藨摼璜I錢財，這樣，匈奴就可以消滅了。(2) 適逢 ( 南越丞相 ) 呂嘉謀反，卜式上書說，他父子愿意與齊國善于射箭操船的人一起到南越?jīng)Q一死戰(zhàn)，以盡為臣的節(jié)義。參考譯文：卜式以耕田畜牧為業(yè)。有一個年幼的弟弟，等到弟弟長大成人，卜式就從家里搬出來，只要了家中 畜養(yǎng)的一百多頭羊，田宅房屋等全都留給了弟弟。卜式進山牧羊，十多年，羊達到一千多頭， 買了田地宅舍。 而他的弟弟卻全揮霍了自己的家產(chǎn)， 卜式就又多次把自己的家產(chǎn)分給弟弟。當時漢朝正在從事征伐匈奴的戰(zhàn)爭

14、，卜式上書，愿意捐獻一半家產(chǎn)資助邊防?；噬吓墒拐邌柌肥剑骸澳闶窍胱龉賳?？”卜式說：“我從小放羊，不熟習做官的事，不愿意做官?！笔拐邌柕溃骸澳鞘羌抑杏性┣?，想要申訴冤情？”卜式說：“我生來與人無爭，同鄉(xiāng)的人中貧窮的，我救濟他；品行不好的，我勸導他；我所住的地方，人們都聽從我卜式，我怎么會被人冤屈！ 皇上討伐匈奴， 我認為賢能的人應該效死以保其節(jié)義， 有錢財?shù)娜藨摼璜I錢財，這樣，匈奴就可以消滅了。 ”使者把他的話報告給了皇上。 皇上把卜式的話告訴丞相公孫弘。公孫弘說： “這不是人之常情， 這種不守法度的人， 不可以作為教化的楷模而擾亂正常的法規(guī)，希望陛下不要答應他的請求?！庇谑腔噬虾芫脹]有答復

15、卜式的上書，過了幾年，才打發(fā)他回去。卜式回家后，依舊耕田放牧。過了一年多，恰逢匈奴渾邪王等人投降，朝廷花費很大，倉廩府庫 都空了，貧民大量遷徙，都仰仗朝廷給養(yǎng)，朝廷沒有能力來全部供養(yǎng)。卜式又出資二十萬給河南太守，用來接濟那些遷徙的百姓。河南太守上報富人助濟貧人的名冊，皇上記得卜式的姓名，說道：“這原是以前想要捐獻一半家產(chǎn)資助邊防的那個人?！碑敃r，富豪 ( 為了逃稅 ) 爭相著隱匿家產(chǎn)， 唯有卜式想要資助邊防費， 皇上于是認為卜式終究是一位性情忠厚的人，于是召見卜式并拜他為中郎，賜爵為左庶長，田十頃，并布告天下，使他尊貴顯榮，用來教化百姓。起初，卜式不愿做郎官。 皇上說： “我有羊在上林苑中，想

16、讓你去牧養(yǎng)它們。 ”一年多后，羊長得肥壯，而且繁殖了很多。皇上路過他放羊之處，贊許他。卜式說：“不只是放羊，管理百姓也是像這樣。讓它們按時起居，兇惡的就立即除掉，不讓它危害一群。”皇上對他所說的話感到驚奇，想試一試讓他管理百姓，封他為緱氏縣令，緱氏人都安于他的管理。又調(diào)為成皋縣令， 辦理漕運的政績?yōu)樽詈谩?皇上認為卜式為人樸實忠厚， ( 于是 ) 封他做齊王太傅，后來又封為丞相。 適逢 ( 南越丞相 ) 呂嘉謀反， 卜式上書說， 他父子愿意與齊國善于射箭操船的人一起到南越?jīng)Q一死戰(zhàn)，以盡為臣的節(jié)義。皇上認為卜式賢良，下詔說： “如今天下不幸發(fā)生了戰(zhàn)事，郡縣諸侯沒有依正直之道奮起的。齊國丞相卜式其行雅正，親事耕種，不為利益所惑。過去，北方發(fā)生了戰(zhàn)事，他曾上書要捐獻家產(chǎn)幫助官府保衛(wèi)邊疆；現(xiàn)在又首先站出來，雖然沒有參加戰(zhàn)斗，可以說他的義是從內(nèi)心里表現(xiàn)出來的?！庇谑?，拜卜式為御史大夫。評論說：卜式就像鴻雁有威儀的羽翼沒有飛起時卻被燕雀所輕視一樣，其行跡遠藏于放牧豬羊的事情上，若不是遇到了好的時機，怎么能達到這樣的地位呢？三、語言運用15下面是歌曲蘇武牧羊中的一段歌詞，請你根據(jù)歌詞的意境，為蘇武設計一段心靈獨白， 6090 字。歌詞：心存漢社稷，旄落猶未還/ 歷盡難中難，心如鐵石堅/ 夜坐塞上時，聞笳聲