人教版七年級語文上冊第六單元《課外古詩詞誦讀》精品課件

1、課外古詩詞誦讀課外古詩詞誦讀詩詞課題總覽詩詞課題總覽秋詞秋詞（其一）劉禹錫（其一）劉禹錫夜雨寄北夜雨寄北李商隱李商隱十一月四日風(fēng)雨大作十一月四日風(fēng)雨大作（其二）陸游（其二）陸游潼關(guān)潼關(guān)譚嗣同譚嗣同秋秋 詞（其一）詞（其一）劉禹錫劉禹錫秋詞（其一）秋詞（其一）劉禹錫劉禹錫自古逢秋悲寂寥，自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。便引詩情到碧霄。 劉禹錫劉禹錫（772842772842），字夢得，洛陽），字夢得，洛陽（今屬河南）人，唐代文學(xué)家。劉禹錫詩（今屬河南）人，唐代文學(xué)家。劉禹錫詩文俱佳，與白居易并稱文俱佳，與白居易并稱“劉白劉白”，與柳

2、宗，與柳宗元并稱元并稱“劉柳劉柳”。有。有劉夢得文集劉夢得文集傳世。傳世。走近作者走近作者寫作背景寫作背景 秋詞秋詞選自選自劉禹錫集劉禹錫集卷二十六（中華卷二十六（中華書局書局19901990年版）。此題下共有詩兩首，這里選的年版）。此題下共有詩兩首，這里選的第一首。這首詩是詩人被貶朗州司馬時所作。公第一首。這首詩是詩人被貶朗州司馬時所作。公元元805805年（永貞元年），順宗即位，任用王叔文改年（永貞元年），順宗即位，任用王叔文改革朝政，劉禹錫也參加了這場革新運動。但革新革朝政，劉禹錫也參加了這場革新運動。但革新遭到宦官、藩鎮(zhèn)、官僚勢力的強烈反對，以失敗遭到宦官、藩鎮(zhèn)、官僚勢力的強烈反對，以

3、失敗而告終。順宗被迫退位，王叔文被賜死，劉禹錫而告終。順宗被迫退位，王叔文被賜死，劉禹錫被貶蘭州刺史、和州通判。被貶蘭州刺史、和州通判。秋詞二首秋詞二首就是詩就是詩人被貶朗州時所作。人被貶朗州時所作。秋詞（其一）秋詞（其一）劉禹錫劉禹錫自古逢秋悲自古逢秋悲寂寥寂寥，我言秋日勝，我言秋日勝春朝春朝。晴空一鶴晴空一鶴排云排云上，便引詩情到上，便引詩情到碧霄碧霄。冷清蕭條。冷清蕭條。春天。春天。推開白云。排，推開。推開白云。排，推開。藍(lán)天。藍(lán)天。詩句解讀詩句解讀 自古以來，多少文人墨客面自古以來，多少文人墨客面對秋天就都悲嘆冷清蕭條，我卻對秋天就都悲嘆冷清蕭條，我卻說秋天要勝過春天。秋天晴朗的說秋天

4、要勝過春天。秋天晴朗的天空中，一只白鶴推開云層，直天空中，一只白鶴推開云層，直沖云霄，我的詩興也被它帶到了沖云霄，我的詩興也被它帶到了藍(lán)天。藍(lán)天。古今對譯古今對譯 這首詩中詩人一改傳統(tǒng)寫這首詩中詩人一改傳統(tǒng)寫秋詩歌的凄涼情調(diào)，贊美了秋秋詩歌的凄涼情調(diào)，贊美了秋天的開闊明麗，反映出詩人樂天的開闊明麗，反映出詩人樂觀的心境和豪邁的胸襟。觀的心境和豪邁的胸襟。主旨?xì)w納主旨?xì)w納 本詩前兩句是本詩前兩句是議論議論，直接表達了，直接表達了秋日勝春朝秋日勝春朝的看法。詩的開頭起筆不凡，獨具匠心，詩人本的看法。詩的開頭起筆不凡，獨具匠心，詩人本要贊美秋天，卻從自古詩家詞人逢秋而悲落筆，要贊美秋天，卻從自古詩家

5、詞人逢秋而悲落筆，道出了人們在秋天易感悲涼的心緒。然后再直接道出了人們在秋天易感悲涼的心緒。然后再直接贊頌秋高氣爽的秋景，一掃過去文人們寫秋日的贊頌秋高氣爽的秋景，一掃過去文人們寫秋日的陰冷、苦寒、悲愁之氣。結(jié)尾句中排云而上的白陰冷、苦寒、悲愁之氣。結(jié)尾句中排云而上的白鶴形象，把詩人的豪邁樂觀之情抒發(fā)得淋漓盡致。鶴形象，把詩人的豪邁樂觀之情抒發(fā)得淋漓盡致。重點賞析重點賞析考題演練考題演練1.1. 你認(rèn)為你認(rèn)為“晴空一鶴排云上晴空一鶴排云上”一句中的哪個字一句中的哪個字用得好？說說你的理由。用得好？說說你的理由。 “ “排排”字用得好，寫出了白鶴搏擊長空字用得好，寫出了白鶴搏擊長空的豪情壯志，體

6、現(xiàn)了詩人豪邁樂觀的心境。的豪情壯志，體現(xiàn)了詩人豪邁樂觀的心境。2.2. 詩的后兩句描繪了怎樣的圖景？表達了詩詩的后兩句描繪了怎樣的圖景？表達了詩人怎樣的情感？人怎樣的情感？ 描繪了晴空中排云而上的白鶴形象，描繪了晴空中排云而上的白鶴形象，抒發(fā)了詩人豪邁樂觀的情懷。抒發(fā)了詩人豪邁樂觀的情懷。夜雨寄北夜雨寄北李商隱李商隱夜雨寄北夜雨寄北李商隱李商隱君問歸期未有期，君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。卻話巴山夜雨時。 李商隱李商隱（約（約813813約約858858），字義山，號），字義山，號玉谿生，懷州河內(nèi)（今河南沁陽）人，唐代玉谿生，懷

7、州河內(nèi)（今河南沁陽）人，唐代詩人。他擅長律絕，富于文采。和杜牧合稱詩人。他擅長律絕，富于文采。和杜牧合稱“小李杜小李杜”，與溫庭筠合稱，與溫庭筠合稱“溫李溫李”。代表。代表作有作有夜雨寄北夜雨寄北錦瑟錦瑟無題無題等。等。走近作者走近作者寫作背景寫作背景 夜雨寄北夜雨寄北選自選自李商隱詩歌集解李商隱詩歌集解（中華書局（中華書局19981998年版）。這首詩是李商隱留年版）。這首詩是李商隱留滯巴蜀（今四川?。r寄懷長安妻子之作。滯巴蜀（今四川?。r寄懷長安妻子之作。詩人用樸實無華的文字，寫出了他對妻子的詩人用樸實無華的文字，寫出了他對妻子的一片深情，親切有味，情思委曲，悱惻纏綿。一片深情，親切有味

8、，情思委曲，悱惻纏綿。夜雨夜雨寄北寄北李商隱李商隱君問歸期未有期，君問歸期未有期，巴山巴山夜雨漲秋池。夜雨漲秋池。何當(dāng)何當(dāng)共剪西窗燭，共剪西窗燭，卻話卻話巴山夜雨時。巴山夜雨時。當(dāng)時詩人在巴蜀，妻子在當(dāng)時詩人在巴蜀，妻子在長安，所以說長安，所以說“寄北寄北”。泛指川東一帶的山。川泛指川東一帶的山。川東一帶古屬巴國。東一帶古屬巴國。何時將要。何時將要。回頭說，追述?；仡^說，追述。詩句解讀詩句解讀 你問我回家的日子，我尚未你問我回家的日子，我尚未定歸期，今晚巴山下著大雨，秋定歸期，今晚巴山下著大雨，秋水漲滿池塘。何時將要與你重新水漲滿池塘。何時將要與你重新聚首，在家中的西窗下一起剪燭聚首，在家中的

9、西窗下一起剪燭長談。追述我獨居巴山的客棧中長談。追述我獨居巴山的客棧中面對夜雨的心情。面對夜雨的心情。古今對譯古今對譯 這首詩通過寫在巴山這首詩通過寫在巴山夜雨時思念妻子并想象重夜雨時思念妻子并想象重逢時的情景，抒發(fā)了詩人逢時的情景，抒發(fā)了詩人羈旅他鄉(xiāng)時對妻子的思念羈旅他鄉(xiāng)時對妻子的思念之情。之情。NoImage主旨?xì)w納主旨?xì)w納 這是一首抒情詩。首句起筆以這是一首抒情詩。首句起筆以“君君”直呼對方，直呼對方，以獨特的視角勾畫出一幅夫妻相思溫情脈脈的畫面。以獨特的視角勾畫出一幅夫妻相思溫情脈脈的畫面。一封普通的一封普通的“家書家書”，幾行淺顯的的詩句，千百年來，幾行淺顯的的詩句，千百年來，不知感

10、動了多少人。第一句，不知感動了多少人。第一句，“問歸期問歸期”而而“未有期未有期”的一問一答中，滿含詩人的羈旅之情和不得歸之苦。的一問一答中，滿含詩人的羈旅之情和不得歸之苦。第二句，寫此時的眼前之景。那已躍然紙上的羈旅之第二句，寫此時的眼前之景。那已躍然紙上的羈旅之重點賞析重點賞析愁與不得歸之苦，與這巴山綿綿密密、淅淅瀝瀝、愁與不得歸之苦，與這巴山綿綿密密、淅淅瀝瀝、漲滿池塘的秋雨交織在一起，更顯孤獨凄涼。后兩漲滿池塘的秋雨交織在一起，更顯孤獨凄涼。后兩句筆鋒一轉(zhuǎn)，想象回家團聚后剪燭西窗、共話今宵句筆鋒一轉(zhuǎn)，想象回家團聚后剪燭西窗、共話今宵的情景，時空交錯，虛實相生，把眼前的凄苦兌換的情景，時

11、空交錯，虛實相生，把眼前的凄苦兌換成未來團聚的歡樂，也在未來的歡樂中注入被時間成未來團聚的歡樂，也在未來的歡樂中注入被時間過濾了的過濾了的“昔日昔日”之苦。這首詩語言樸素自然，即之苦。這首詩語言樸素自然，即興寫來，道出了剎那間情感的曲折變化。興寫來，道出了剎那間情感的曲折變化?？碱}演練考題演練1.1. 詩中兩次提到詩中兩次提到“巴山夜雨巴山夜雨”，你分別是怎樣，你分別是怎樣理解的？理解的？ 前一句是寫實，后句是想象會面時對此前一句是寫實，后句是想象會面時對此時情景的描述，兩次出現(xiàn)構(gòu)成了音調(diào)和章法時情景的描述，兩次出現(xiàn)構(gòu)成了音調(diào)和章法的回環(huán)往復(fù)之妙。的回環(huán)往復(fù)之妙。2.2. “巴山夜雨漲秋池巴山

12、夜雨漲秋池”中中“漲漲”字用得極其生字用得極其生動，說說妙在哪里。動，說說妙在哪里。 “ “漲漲”既寫出巴山秋水注滿池塘的夜雨既寫出巴山秋水注滿池塘的夜雨景象，又流露出羈旅之愁與不得歸之苦，從景象，又流露出羈旅之愁與不得歸之苦，從而襯托出詩人深重綿綿的愁思。而襯托出詩人深重綿綿的愁思?！皾q漲”字一字一詞，用詞準(zhǔn)確，富于動態(tài)感。詞，用詞準(zhǔn)確，富于動態(tài)感。3.3. 結(jié)合詩境體會結(jié)合詩境體會“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時夜雨時”這一虛寫的妙處。這一虛寫的妙處。 這兩句是想象兩人相逢后暢談的景象，這兩句是想象兩人相逢后暢談的景象，以相見的歡樂來襯托自己思念的寂寞，把以相見的歡

13、樂來襯托自己思念的寂寞，把思念的深情轉(zhuǎn)化為重聚的希冀，更顯得思思念的深情轉(zhuǎn)化為重聚的希冀，更顯得思念情深。念情深。十一月四日風(fēng)雨大作（其二）十一月四日風(fēng)雨大作（其二）陸陸 游游十一月四日風(fēng)雨大作（其二）十一月四日風(fēng)雨大作（其二）陸陸 游游僵臥孤村不自哀，僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。鐵馬冰河入夢來。 陸游陸游（1125121011251210），字務(wù)觀，號放翁，越），字務(wù)觀，號放翁，越州山陰（今浙江紹興）人，南宋詩人。陸游一生州山陰（今浙江紹興）人，南宋詩人。陸游一生筆耕不輟，今存詩詞九千多首，內(nèi)容極為豐富。筆耕不輟，今存詩詞九

14、千多首，內(nèi)容極為豐富。與王安石、蘇軾、黃庭堅并稱與王安石、蘇軾、黃庭堅并稱“宋代四大詩人宋代四大詩人”，又與楊萬里、范成大、尤袤合稱又與楊萬里、范成大、尤袤合稱“南宋四大家南宋四大家”。代表作有代表作有游山西村游山西村書憤書憤示兒示兒等。等。走近作者走近作者寫作背景寫作背景 本詩選自本詩選自劍南詩稿校注劍南詩稿校注卷二十六（上海古卷二十六（上海古籍出版社籍出版社19851985年版）。此題下共有詩兩首，這里選年版）。此題下共有詩兩首，這里選的是第二首。陸游自南宋孝宗淳熙十六年（的是第二首。陸游自南宋孝宗淳熙十六年（11891189年）年）罷官后，閑居家鄉(xiāng)山陰。此詩作于南宋光宗紹熙三罷官后，閑居

15、家鄉(xiāng)山陰。此詩作于南宋光宗紹熙三年（年（11921192年）十一月四日。當(dāng)時詩人已經(jīng)年）十一月四日。當(dāng)時詩人已經(jīng)6868歲，雖歲，雖已年邁，但愛國情懷絲毫未減，一心想要報效朝廷。已年邁，但愛國情懷絲毫未減，一心想要報效朝廷。詩人收復(fù)國土的強烈愿望，在現(xiàn)實中已不可能實現(xiàn)，詩人收復(fù)國土的強烈愿望，在現(xiàn)實中已不可能實現(xiàn)，于是，在一個于是，在一個“風(fēng)雨大作風(fēng)雨大作”的夜里，詩人在夢中實的夜里，詩人在夢中實現(xiàn)了自己金戈鐵馬馳騁中原的愿望?，F(xiàn)了自己金戈鐵馬馳騁中原的愿望。 十一月四日風(fēng)雨大作（其二）十一月四日風(fēng)雨大作（其二）陸陸 游游僵臥僵臥孤村孤村不自哀不自哀，尚思為國，尚思為國戍輪臺戍輪臺。夜闌夜闌臥

16、聽風(fēng)吹雨，臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬鐵馬冰河入夢來。冰河入夢來。躺臥不起，躺臥不起，形容老病。形容老病。不為自己不為自己哀傷。哀傷。指守衛(wèi)邊關(guān)。指守衛(wèi)邊關(guān)。戍，守衛(wèi)。戍，守衛(wèi)。夜闌（夜闌（lnln），），夜將盡。夜將盡。披著鐵甲披著鐵甲的戰(zhàn)馬。的戰(zhàn)馬。詩句解讀詩句解讀 （我）僵直地躺在孤寂荒涼的村落里不（我）僵直地躺在孤寂荒涼的村落里不為自己哀傷，心中還想著替國家守衛(wèi)邊關(guān)。為自己哀傷，心中還想著替國家守衛(wèi)邊關(guān)。夜將盡了，我躺在床上聽著風(fēng)吹雨打的聲音，夜將盡了，我躺在床上聽著風(fēng)吹雨打的聲音，披著鐵甲的戰(zhàn)馬馳過冰河征戰(zhàn)疆場的情景又披著鐵甲的戰(zhàn)馬馳過冰河征戰(zhàn)疆場的情景又進入我的夢境中來。進入我的夢境中來。古今

17、對譯古今對譯 這首詩借寫風(fēng)雨夢境，這首詩借寫風(fēng)雨夢境，抒發(fā)了詩人渴望收復(fù)國土、抒發(fā)了詩人渴望收復(fù)國土、報效祖國的壯志，展示了詩報效祖國的壯志，展示了詩人的一片赤膽忠心。人的一片赤膽忠心。主旨?xì)w納主旨?xì)w納 詩以詩以“僵臥孤村僵臥孤村”開篇，寫出了風(fēng)雨夜老人凄開篇，寫出了風(fēng)雨夜老人凄涼的處境。涼的處境。“僵臥僵臥”道出詩人的老邁境況，道出詩人的老邁境況，“孤村孤村”表明與世隔絕的狀態(tài)，一表明與世隔絕的狀態(tài)，一“僵僵”一一“臥臥”凄涼至極。凄涼至極?！安蛔园Р蛔园А笔且驗槭且驗椤吧兴紴閲喤_尚思為國戍輪臺”，一個，一個“思思”字，表達出詩人堅定不移的報國之志和憂國憂民的字，表達出詩人堅定不移的報國

18、之志和憂國憂民的重點賞析重點賞析拳拳之心。后兩句是前兩句的深化，由現(xiàn)實轉(zhuǎn)入拳拳之心。后兩句是前兩句的深化，由現(xiàn)實轉(zhuǎn)入夢境。夢境?！拌F馬冰河入夢來鐵馬冰河入夢來”正是詩人日夜所思的正是詩人日夜所思的結(jié)果，淋漓盡致地表現(xiàn)出詩人的英雄氣概，使詩結(jié)果，淋漓盡致地表現(xiàn)出詩人的英雄氣概，使詩人強烈的愛國主義情感得到了更充分的展現(xiàn)。人強烈的愛國主義情感得到了更充分的展現(xiàn)。考題演練考題演練1.1. 詩歌前兩句運用了什么寫法？表明了什么？詩歌前兩句運用了什么寫法？表明了什么？ 前兩句運用對比的寫法，將前兩句運用對比的寫法，將“僵臥孤村僵臥孤村”的衰老之狀與的衰老之狀與“為國戍輪臺為國戍輪臺”的不減壯志形的不減壯

19、志形成鮮明對比，表明了詩人的愛國熱情是終其成鮮明對比，表明了詩人的愛國熱情是終其一生的。一生的。2.2. “夜闌臥聽風(fēng)吹雨夜闌臥聽風(fēng)吹雨”一句語意雙關(guān)，應(yīng)怎樣一句語意雙關(guān)，應(yīng)怎樣理解？理解？ 一方面交代了特定而真實的時間和環(huán)境，一方面交代了特定而真實的時間和環(huán)境，另一方面這種特定的時間和環(huán)境又象征著南另一方面這種特定的時間和環(huán)境又象征著南宋王朝的處境和命運，如同風(fēng)雨飄搖的海上宋王朝的處境和命運，如同風(fēng)雨飄搖的海上孤舟，隨時都有覆滅的危險。孤舟，隨時都有覆滅的危險。3.3. “鐵馬冰河鐵馬冰河”進入了詩人的夢境，這說明了進入了詩人的夢境，這說明了什么？什么？ 說明詩人始終有著一顆抗金殺敵、保家說

20、明詩人始終有著一顆抗金殺敵、保家衛(wèi)國的愛國之心。衛(wèi)國的愛國之心。潼關(guān)潼關(guān)譚嗣同譚嗣同潼關(guān)潼關(guān)譚嗣同譚嗣同終古高云簇此城，終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。秋風(fēng)吹散馬蹄聲。河流大野猶嫌束，河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。山入潼關(guān)不解平。 譚嗣同譚嗣同（1865189818651898），字復(fù)生，號壯飛，），字復(fù)生，號壯飛，湖南瀏陽人，清末維新派政治家、思想家，戊湖南瀏陽人，清末維新派政治家、思想家，戊戌變法戌變法“六君子六君子”之一。其所著的之一。其所著的仁學(xué)仁學(xué)，是維新派的第一部哲學(xué)著作，也是中國近代思是維新派的第一部哲學(xué)著作，也是中國近代思想史中的重要著作。想史中的重要著作。走近作者走近作者寫

21、作背景寫作背景 本詩選自本詩選自譚嗣同全集譚嗣同全集（中華書局（中華書局19811981年版）。年版）。18781878年秋，十四歲的譚嗣同隨父赴甘年秋，十四歲的譚嗣同隨父赴甘肅上任，途經(jīng)陜西潼關(guān)，在這里飽覽了一番北肅上任，途經(jīng)陜西潼關(guān)，在這里飽覽了一番北國山河的壯麗風(fēng)采，故作此詩。國山河的壯麗風(fēng)采，故作此詩。潼關(guān)潼關(guān)譚嗣同譚嗣同終古終古高云高云簇簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。河流大野猶嫌河流大野猶嫌束束，山入潼關(guān)山入潼關(guān)不解平。不解平。潼關(guān)：在今陜西潼關(guān)北，潼關(guān)：在今陜西潼關(guān)北，關(guān)城臨黃河，依秦嶺，當(dāng)關(guān)城臨黃河，依秦嶺，當(dāng)山西、陜西、河南三省要山西、陜西、河南三省要沖，歷來為

22、軍事重地。沖，歷來為軍事重地。久遠(yuǎn)。久遠(yuǎn)。簇?fù)?。簇?fù)?。拘束。拘束。詩句解讀詩句解讀指秦嶺山脈進入潼指秦嶺山脈進入潼關(guān)（以西）。關(guān)（以西）。 久遠(yuǎn)的高云簇?fù)碇P(guān)古城，獵獵西風(fēng)久遠(yuǎn)的高云簇?fù)碇P(guān)古城，獵獵西風(fēng)吹散了清脆的馬啼聲。黃河奔向平坦廣闊的吹散了清脆的馬啼聲。黃河奔向平坦廣闊的原野仍嫌拘束；秦嶺山脈進入潼關(guān)（以西）原野仍嫌拘束；秦嶺山脈進入潼關(guān)（以西）再也不知何謂平坦了。再也不知何謂平坦了。古今對譯古今對譯 這首詩通過對潼關(guān)一帶壯麗河山的描這首詩通過對潼關(guān)一帶壯麗河山的描繪，表現(xiàn)出詩人對自然和歷史的深沉思考，繪，表現(xiàn)出詩人對自然和歷史的深沉思考，表達了詩人豪邁奔放的激情和沖決封建束表達了

23、詩人豪邁奔放的激情和沖決封建束縛，追求個性解放的愿望?？`，追求個性解放的愿望。主旨?xì)w納主旨?xì)w納 這是一首寫景詩，又是一首言志詩。首句寫潼這是一首寫景詩，又是一首言志詩。首句寫潼關(guān)的歷史和氣勢，關(guān)的歷史和氣勢，“終古終古”點明了潼關(guān)歷史悠久，點明了潼關(guān)歷史悠久，“高云高云”突出了潼關(guān)高大雄偉。次句寫清脆的馬蹄突出了潼關(guān)高大雄偉。次句寫清脆的馬蹄聲被秋風(fēng)吹散，顯出潼關(guān)的寂寥與遼遠(yuǎn)。三、四句聲被秋風(fēng)吹散，顯出潼關(guān)的寂寥與遼遠(yuǎn)。三、四句巧用擬人手法描寫黃河、秦嶺，突出了黃河咆哮的巧用擬人手法描寫黃河、秦嶺，突出了黃河咆哮的重點賞析重點賞析氣勢和秦嶺高聳險峻的形勢。詩人借景抒情，讓氣勢和秦嶺高聳險峻的形

24、勢。詩人借景抒情，讓人強烈感受到這位少年詩人豪邁奔放的激情和沖人強烈感受到這位少年詩人豪邁奔放的激情和沖決羅網(wǎng)、勇往直前、追求個性解放的少年意氣。決羅網(wǎng)、勇往直前、追求個性解放的少年意氣。考題演練考題演練1.1. 詩歌表達了詩人怎樣的思想感情？詩歌表達了詩人怎樣的思想感情？ 詩歌通過對潼關(guān)的贊頌，表現(xiàn)出詩人對詩歌通過對潼關(guān)的贊頌，表現(xiàn)出詩人對自然和歷史的深沉思考，表達了蕩滌一切、自然和歷史的深沉思考，表達了蕩滌一切、追求個性解放的思想情懷。追求個性解放的思想情懷。2.2. 試簡要分析首句試簡要分析首句“簇簇”字的妙處。字的妙處。 以動寫靜，寫出高云密布城關(guān)的情景，以動寫靜，寫出高云密布城關(guān)的情

25、景，為下文抒情做鋪墊。為下文抒情做鋪墊。3.3. 這首詩運用了什么修辭手法？試作簡要分析。這首詩運用了什么修辭手法？試作簡要分析。 擬人，賦予云以人的動作擬人，賦予云以人的動作“簇?fù)泶負(fù)怼保x，賦予河流以人的情感予河流以人的情感“猶嫌束猶嫌束”賦予山脈以人賦予山脈以人的思想的思想“不解平不解平”，生動形象地表現(xiàn)了北方，生動形象地表現(xiàn)了北方山水的壯闊，表現(xiàn)了詩人渴望沖破羅網(wǎng)、勇山水的壯闊，表現(xiàn)了詩人渴望沖破羅網(wǎng)、勇往直前、追求個性解放的少年意氣。往直前、追求個性解放的少年意氣。七年級語文上冊 1. 正確、流利、有感情地朗讀詩歌，背誦詩歌。（重點） 2. 運用想象和聯(lián)想描繪詩歌畫面，通過解讀詩歌意

26、象了解詩歌主旨。（難點） 3. 在反復(fù)誦讀與想象中感受詩歌的意象,體會詩歌表達的感情,體會情緒的感染和心靈的震撼。(素養(yǎng)）學(xué)習(xí)目標(biāo)劉禹錫知識備查 劉禹錫劉禹錫（772842772842），字夢得，洛），字夢得，洛陽（今屬河南）人，唐代政治家、文學(xué)陽（今屬河南）人，唐代政治家、文學(xué)家、詩人。劉禹錫詩文俱佳，與白居易家、詩人。劉禹錫詩文俱佳，與白居易并稱并稱“劉白劉白”，與柳宗元并稱，與柳宗元并稱“劉柳劉柳”。有詩集十八卷，今編為十二卷，有有詩集十八卷，今編為十二卷，有劉劉夢得文集夢得文集傳世。傳世。作者簡介作者簡介知識備查 這首詩是詩人被貶朗州司馬時所作。公元這首詩是詩人被貶朗州司馬時所作。公元

27、805805年（永貞年（永貞元年），順宗即位，任用王叔文改革朝政，劉禹錫也參加了元年），順宗即位，任用王叔文改革朝政，劉禹錫也參加了這場革新運動。但革新遭到宦官、藩鎮(zhèn)、官僚勢力的強烈反這場革新運動。但革新遭到宦官、藩鎮(zhèn)、官僚勢力的強烈反對，以失敗而告終。順宗被迫退位，王叔文賜死，劉禹錫被對，以失敗而告終。順宗被迫退位，王叔文賜死，劉禹錫被貶?？少F的是，詩人在遭受嚴(yán)重打擊后，并沒有消沉下去。貶?？少F的是，詩人在遭受嚴(yán)重打擊后，并沒有消沉下去。劉禹錫貶到朗州（湖南常德）時，時三十四歲。正感到春風(fēng)劉禹錫貶到朗州（湖南常德）時，時三十四歲。正感到春風(fēng)得意，卻被趕出了朝廷，其苦悶是可想而知的，但他求異心

28、得意，卻被趕出了朝廷，其苦悶是可想而知的，但他求異心理很強，做事都想與眾不同，不肯人云亦云。理很強，做事都想與眾不同，不肯人云亦云。背景資料背景資料整體感知秋詞（其一）秋詞（其一）劉禹錫劉禹錫自古逢秋自古逢秋/ /悲悲/ /寂寂寥寥，我言我言/ /秋日秋日/ /勝勝/ /春春朝朝。晴空一鶴晴空一鶴/ /排云排云/ /上，上，便引便引/ /詩情詩情/ /到到/ /碧碧霄霄。lio采用多種方式朗讀詩文，注意讀音和節(jié)奏。采用多種方式朗讀詩文，注意讀音和節(jié)奏。zho精讀細(xì)研秋詞（其一）秋詞（其一）劉禹錫劉禹錫悲嘆冷清蕭條。春天。譯文：譯文：自古以來，多少文人墨客面對秋天就都悲嘆冷清蕭條，我卻認(rèn)為秋天要

29、勝過春天。賞析：賞析：首句明確指出自古以來人們對秋天的感覺寂寞、蕭索、悲涼,“自古”和“逢”,極言人們悲秋這一傳統(tǒng)的時代之久遠(yuǎn),以及人們不可改變的思維模式。賞析：賞析：次句直接表明詩人對秋日的態(tài)度秋天勝過春天。由此可知,詩人是帶著昂揚向上的心態(tài)對待秋天的,這是對自古以來那種悲秋意識的一個有力挑戰(zhàn)。自古逢秋自古逢秋悲寂寥悲寂寥，我言秋日勝，我言秋日勝春朝春朝。精讀細(xì)研晴空一鶴晴空一鶴排云排云上，便引詩情到上，便引詩情到碧霄碧霄。推開白云。排，推開。藍(lán)天。譯文：譯文：秋天晴朗的天空中，一只白鶴推開云層，一飛沖天，我的詩興也被它帶到了碧藍(lán)的天空。賞析：賞析：第三句中的“排”字寫出了一種精神,突出了一

30、種不可阻擋的向上的力量。賞析：賞析：第四句是詩人內(nèi)心感受的直接抒發(fā),看到這一壯美的情境,詩人心中的詩情也被激發(fā)了出來,也像白鶴凌空一樣,直沖到云霄了。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。合作探究 1. 1. 前兩句詩運用了什么手法？有什么作用？前兩句詩運用了什么手法？有什么作用？ 運用了對比的手法。詩人將古人的悲秋與自已的運用了對比的手法。詩人將古人的悲秋與自已的頌秋進行對比，表達了自已的樂觀豁達。頌秋進行對比，表達了自已的樂觀豁達。 2. 2. 后兩句詩描繪了一幅什么畫面？表達了詩人怎后兩句詩描繪了一幅什么畫面？表達了詩人怎樣的思想感情？樣的思想感情？ 描繪了一幅

31、萬里晴空白鶴沖云而上的畫面。表達描繪了一幅萬里晴空白鶴沖云而上的畫面。表達了詩人激越向上、奮發(fā)進取、積極樂觀的思想感情。了詩人激越向上、奮發(fā)進取、積極樂觀的思想感情。課堂小結(jié) 這首詩中詩人一改傳統(tǒng)秋詞的凄涼情調(diào)，贊這首詩中詩人一改傳統(tǒng)秋詞的凄涼情調(diào)，贊美了秋天的開闊明麗，反映出詩人樂觀的心境和美了秋天的開闊明麗，反映出詩人樂觀的心境和豪邁的胸襟。豪邁的胸襟。主題思想主題思想李商隱知識備查 李商隱，字義山，號玉溪生，唐代李商隱，字義山，號玉溪生，唐代詩人。曾任縣尉、秘書郎等職。因受牛詩人。曾任縣尉、秘書郎等職。因受牛李黨爭影響，被人排擠，潦倒終身。其李黨爭影響，被人排擠，潦倒終身。其詩揭露和批判

32、當(dāng)時藩鎮(zhèn)割據(jù)、宦官當(dāng)權(quán)詩揭露和批判當(dāng)時藩鎮(zhèn)割據(jù)、宦官當(dāng)權(quán)和上層統(tǒng)治集團的腐朽糜爛。所作和上層統(tǒng)治集團的腐朽糜爛。所作“詠詠史史”詩多托古以斥時政，詩多托古以斥時政，“無題無題”詩也詩也常有所寄寓。一些愛情詩和無題詩寫得常有所寄寓。一些愛情詩和無題詩寫得纏綿悱惻，優(yōu)美動人，廣為傳誦。與杜纏綿悱惻，優(yōu)美動人，廣為傳誦。與杜牧合稱為牧合稱為“小李杜小李杜”。與溫庭筠合稱為。與溫庭筠合稱為“溫李溫李”。有。有李義山詩集李義山詩集傳世。傳世。作者簡介作者簡介知識備查這首詩選自這首詩選自玉溪生詩玉溪生詩卷三，是李商隱留滯巴蜀（今四川?。r卷三，是李商隱留滯巴蜀（今四川省）時寄懷長安親友之作。因為長安在巴蜀

33、之北，故題作寄懷長安親友之作。因為長安在巴蜀之北，故題作夜雨寄北夜雨寄北。在南宋洪邁編的在南宋洪邁編的萬首唐人絕句萬首唐人絕句里，這首詩的題目為里，這首詩的題目為夜雨寄內(nèi)夜雨寄內(nèi)，意思是詩是寄給妻子的。他們認(rèn)為，李商隱于大中五年（，意思是詩是寄給妻子的。他們認(rèn)為，李商隱于大中五年（851851）七）七月赴東川節(jié)度使柳仲郢梓州幕府。月赴東川節(jié)度使柳仲郢梓州幕府。而王氏是在這一年的夏秋之交病故的，李商隱過了幾個月才得知妻而王氏是在這一年的夏秋之交病故的，李商隱過了幾個月才得知妻子的死訊?，F(xiàn)傳李詩各本題作子的死訊?，F(xiàn)傳李詩各本題作夜雨寄北夜雨寄北，“北北”就是北方的人，可就是北方的人，可以指妻子，也

34、可以指朋友。以指妻子，也可以指朋友。背景資料背景資料整體感知君問君問/ / 歸期歸期/ / 未有期，未有期，巴山巴山/ / 夜雨夜雨/ / 漲秋池。漲秋池。何當(dāng)何當(dāng)/ / 共剪共剪/ / 西窗燭，西窗燭，卻話卻話/ / 巴山巴山/ / 夜雨時。夜雨時。夜夜 雨雨 寄寄 北北李商隱李商隱夜夜 雨雨 寄寄 北北李商隱李商隱 當(dāng)時詩人在巴蜀，妻子在長安，所以說“寄北”。精讀細(xì)研泛指川東一帶的山。川東一帶古屬巴國。賞析：賞析：詩的開頭說“君問歸期”,是寫妻子思念詩人,“未有期”是詩人的回答。這一問一答中,把自己懷念妻子,同時妻子也想念自己的深情真摯地表達出來。譯文：譯文：你問我回家的日子，我尚未定歸期

35、，今晚巴山下著大雨，雨水漲滿秋池。君問歸期未有期，君問歸期未有期，巴山巴山夜雨漲秋池。夜雨漲秋池。精讀細(xì)研何時將要。回頭說，追述。譯文：譯文：何時你我重新聚首，共剪西窗燭花，再告訴你今夜的秋雨和我痛苦的情思。賞析：賞析：后兩句寫詩人的希望,預(yù)想將來會面的時候,能把今夜的情景向妻子訴說,寫出了詩人懷念妻子的內(nèi)心活動。何當(dāng)何當(dāng)共剪西窗燭，共剪西窗燭，卻話卻話巴山夜雨時。巴山夜雨時。合作探究詩人在寫作這首詩時有意重復(fù)使用詩人在寫作這首詩時有意重復(fù)使用“期期”“”“巴山夜雨巴山夜雨”等詞語，這樣寫有何作用？等詞語，這樣寫有何作用？ 詩人有意重復(fù)使用詩人有意重復(fù)使用“期期”“”“巴山夜雨巴山夜雨”等詞語

36、，使等詞語，使音韻回環(huán)往復(fù)，同時也恰切地表現(xiàn)了時間、空間的來回音韻回環(huán)往復(fù)，同時也恰切地表現(xiàn)了時間、空間的來回轉(zhuǎn)換，表現(xiàn)出妻子盼歸、詩人思?xì)w的情感，達到形式與轉(zhuǎn)換，表現(xiàn)出妻子盼歸、詩人思?xì)w的情感，達到形式與內(nèi)容的完美結(jié)合。內(nèi)容的完美結(jié)合。課堂小結(jié) 這首詩通過描寫現(xiàn)實之境的凄寒和想象之境的溫這首詩通過描寫現(xiàn)實之境的凄寒和想象之境的溫暖，表達了對妻子的深切思念。暖，表達了對妻子的深切思念。主題思想主題思想陸游知識備查 陸游陸游(11251210),(11251210),字務(wù)觀字務(wù)觀, ,號放翁號放翁, ,越州山陰越州山陰( (今今浙江紹興浙江紹興) )人。南宋詩人。一生創(chuàng)作詩歌很多人。南宋詩人。一

37、生創(chuàng)作詩歌很多, ,今存九千今存九千多首多首, ,內(nèi)容極為豐富。抒發(fā)政治抱負(fù)內(nèi)容極為豐富。抒發(fā)政治抱負(fù), ,反映人民疾苦反映人民疾苦, ,批批判當(dāng)時統(tǒng)治集團的屈辱投降判當(dāng)時統(tǒng)治集團的屈辱投降, ,風(fēng)格雄渾豪放風(fēng)格雄渾豪放, ,表現(xiàn)出渴望表現(xiàn)出渴望恢復(fù)國家統(tǒng)一的強烈愛國熱情?；謴?fù)國家統(tǒng)一的強烈愛國熱情。關(guān)山月關(guān)山月書憤書憤農(nóng)家嘆農(nóng)家嘆示兒示兒等篇均為世所傳誦。抒寫日常生活等篇均為世所傳誦。抒寫日常生活, ,也多清新之作。詩與尤袤、楊萬里、范成大齊名也多清新之作。詩與尤袤、楊萬里、范成大齊名, ,稱稱“中興四大家中興四大家”, ,亦作亦作“南宋四大家南宋四大家”。有。有劍南詩稿劍南詩稿渭南文集渭南

38、文集南唐書南唐書老學(xué)庵筆記老學(xué)庵筆記等。等。作者簡介作者簡介知識備查十一月四日風(fēng)雨大作十一月四日風(fēng)雨大作是是11921192年（紹熙三年）十一月陸游退居家鄉(xiāng)年（紹熙三年）十一月陸游退居家鄉(xiāng)山陰時所作，時年六十八歲。父親陸宰是個具有愛國思想的知識分子。家山陰時所作，時年六十八歲。父親陸宰是個具有愛國思想的知識分子。家庭的教育，庭的教育， 使陸游從小就樹立了憂國憂民的思想和殺敵報國的壯志。他自使陸游從小就樹立了憂國憂民的思想和殺敵報國的壯志。他自幼好學(xué)不倦，幼好學(xué)不倦，“年十二能詩文年十二能詩文”，他還學(xué)劍，鉆研兵書。二十五歲左右，他還學(xué)劍，鉆研兵書。二十五歲左右，向具有愛國思想的詩人曾幾學(xué)詩，受

39、益不淺，從此確定了他詩歌創(chuàng)作的愛向具有愛國思想的詩人曾幾學(xué)詩，受益不淺，從此確定了他詩歌創(chuàng)作的愛國主義基調(diào)。他一生以詩文作武器，反復(fù)呼吁國家統(tǒng)一，表達強烈的愛國國主義基調(diào)。他一生以詩文作武器，反復(fù)呼吁國家統(tǒng)一，表達強烈的愛國感情。他積極主張抗金，卻遭到當(dāng)權(quán)的投降派陷害，終于被排擠罷官。盡感情。他積極主張抗金，卻遭到當(dāng)權(quán)的投降派陷害，終于被排擠罷官。盡管如此，陸游收復(fù)中原的信念卻始終不渝。這是年近七旬的陸游在一個風(fēng)管如此，陸游收復(fù)中原的信念卻始終不渝。這是年近七旬的陸游在一個風(fēng)雨交加的寒夜，支撐著衰老的身體，躺在冰涼的被子里寫下的一首熱血沸雨交加的寒夜，支撐著衰老的身體，躺在冰涼的被子里寫下的一

40、首熱血沸騰的愛國主義詩篇。騰的愛國主義詩篇。背景資料背景資料ijinglnsh整體感知僵僵臥臥/ /孤村孤村/ /不不/ /自自哀哀，尚思尚思/ /為國為國/ /戌戌/ /輪臺。輪臺。夜夜闌闌/ /臥聽臥聽/ /風(fēng)風(fēng)/ /吹雨，吹雨，鐵馬鐵馬/ /冰河冰河/ /入入/ /夢來。夢來。十一月四日風(fēng)雨大作（其二）十一月四日風(fēng)雨大作（其二）陸陸 游游 十一月四日風(fēng)雨大作（其二）十一月四日風(fēng)雨大作（其二）陸陸 游游躺臥不起，形容老病。不為自己哀傷。守衛(wèi)。精讀細(xì)研賞析：賞析：這兩句言志,以“僵臥孤村”之身反襯“為國戍輪臺”之志,表達了詩人“烈士暮年,壯心不已”的情懷。譯文：譯文：我僵直地躺在孤寂荒涼的鄉(xiāng)

41、村里，沒有為自己的處境而感到悲哀，心中還想著替國家守衛(wèi)邊疆。僵臥僵臥孤村孤村不自哀不自哀，尚思為國，尚思為國戍戍輪臺。輪臺。夜闌（ln），夜深，夜將盡。披著鐵甲的戰(zhàn)馬。精讀細(xì)研譯文：譯文：夜將盡了，我躺在床上聽著風(fēng)吹雨打的聲音，披著鐵甲的戰(zhàn)馬馳過冰河征戰(zhàn)疆場的情景又進入我的夢境中來。賞析：賞析：由夜聽風(fēng)雨的現(xiàn)實寫到披堅執(zhí)銳、率兵驅(qū)敵的夢境,更深刻地表現(xiàn)了詩人報國心切的心情。夜闌夜闌臥聽風(fēng)吹雨，臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬鐵馬冰河入夢來。冰河入夢來。合作探究首句中首句中“僵僵”與與“孤孤”寫出了詩人怎樣的處境？在寫出了詩人怎樣的處境？在詩中有什么作用？詩中有什么作用？ “ “僵僵”“”“孤孤”寫出了詩人當(dāng)時

42、臥病在床、孤苦無助的寫出了詩人當(dāng)時臥病在床、孤苦無助的處境。其作用是以處境。其作用是以“僵臥孤村僵臥孤村”反襯反襯“不自哀不自哀”，表明詩，表明詩人志向的堅定不移。人志向的堅定不移。課堂小結(jié) 本詩以本詩以“癡情化夢癡情化夢”的手法，的手法，深深地表達了詩人收復(fù)國土、報深深地表達了詩人收復(fù)國土、報效祖國的壯志和那種效祖國的壯志和那種“年既老而年既老而不衰不衰”的矢志不渝的精神，向讀的矢志不渝的精神，向讀者展示了詩人的一片赤膽忠心。者展示了詩人的一片赤膽忠心。主題思想主題思想譚嗣同潼關(guān)：在今陜西潼關(guān)區(qū)北，關(guān)城臨黃河，依秦嶺，當(dāng)山西、陜西、潼關(guān)：在今陜西潼關(guān)區(qū)北，關(guān)城臨黃河，依秦嶺，當(dāng)山西、陜西、河南三省要沖，歷來為軍事重地。河南三省要沖，歷來為軍事重地。知識備查知識備查譚嗣同譚嗣同(18651898),(18651898),字復(fù)生字復(fù)生, ,號壯飛號壯飛, ,湖湖南瀏陽人。清末維新派政治家、思想家南瀏陽人。清末維新派政治家、思想家, ,戊戊戌變法戌變法“六君子六君子”之一。中日甲午戰(zhàn)爭后之一。中日甲午戰(zhàn)爭后, ,憤中國積弱不振憤中國積弱不振, ,在瀏陽倡立學(xué)社。遍歷北在瀏陽倡立學(xué)社。遍歷北京、上海、南京京、上海、南京, ,吸收新學(xué)知識。吸收新學(xué)