新人教版八年級上冊先天性行為和學(xué)習(xí)行為PPT課件(上課用)

1、第二節(jié)第二節(jié) 先天性行為和學(xué)習(xí)行為先天性行為和學(xué)習(xí)行為溫故知新：溫故知新：什么是動物的行為？什么是動物的行為？ 動物所進(jìn)行的一系列有利于它動物所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動，都是動們存活和繁殖后代的活動，都是動物的行為物的行為。取食行為取食行為繁殖行為繁殖行為防御行為防御行為攻擊行為攻擊行為 小寵物不教也會吃東西、小寵物不教也會吃東西、睡覺，但要學(xué)會到指定地方大睡覺，但要學(xué)會到指定地方大小便卻很費(fèi)勁，這是為什么？小便卻很費(fèi)勁，這是為什么？ 從行為從行為獲得的獲得的途徑來途徑來看看先天性行為先天性行為學(xué)習(xí)行為學(xué)習(xí)行為動物的行為動物的行為 先天性行為：動物先天性行為：動物生來就有的，

2、由動物體生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。（行為。（本能行為本能行為）一先天性行為一先天性行為母袋鼠與幼袋鼠母袋鼠與幼袋鼠 剛出生的小袋鼠只有人剛出生的小袋鼠只有人的手指那樣大，眼睛還睜不的手指那樣大，眼睛還睜不開。它出生時(shí)掉在母袋鼠的開。它出生時(shí)掉在母袋鼠的尾巴根部，靠尾巴根部，靠本能本能爬向母袋爬向母袋鼠的尾尖，再從尾尖爬到母鼠的尾尖，再從尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶。袋鼠腹部的育兒袋中吃奶。資料1本能？本能？/學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)？先天性行為先天性行為小鳥喂魚小鳥喂魚 一只失去雛鳥的一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口魚池邊浮到水

3、面張口求食的金魚喂它捕來求食的金魚喂它捕來的昆蟲，的昆蟲，就像喂自己就像喂自己的雛鳥一樣的雛鳥一樣，一連喂，一連喂了好幾個星期。了好幾個星期。資料3本能？愛心？先天性行為先天性行為育雛行為育雛行為 遷徙行為 學(xué)習(xí)行為：在遺傳因素的學(xué)習(xí)行為：在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為得的行為。（后天性的，由經(jīng)驗(yàn)后天性的，由經(jīng)驗(yàn)積累、模仿或?qū)W習(xí)而獲得的行為）積累、模仿或?qū)W習(xí)而獲得的行為）二學(xué)習(xí)行為二學(xué)習(xí)行為蚯蚓走蚯蚓走“T”形迷宮的實(shí)驗(yàn)形迷宮的實(shí)驗(yàn) 在迷官的一臂安上電極，在迷官的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，其而另一臂

4、是潮濕的暗室，其中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時(shí)，它就會受有電極的一臂時(shí)，它就會受到電擊。到電擊。經(jīng)過多次嘗試和錯經(jīng)過多次嘗試和錯誤后誤后，蚯蚓能夠?qū)W會直接爬，蚯蚓能夠?qū)W會直接爬向潮濕的暗室。向潮濕的暗室。資料2本能？本能？/學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)行為學(xué)習(xí)行為大山雀喝牛奶大山雀喝牛奶 很多年前，在英格蘭很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次有一只大山雀，一次偶然偶然碰巧打開了放在門外的奶碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久，瓶蓋，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也那里的其他大山雀也學(xué)會學(xué)會了了偷喝牛奶。偷喝牛奶。資料4本能？本能？/學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)行為學(xué)習(xí)行為黑

5、猩猩釣取食物黑猩猩釣取食物 幼小的黑猩猩能幼小的黑猩猩能模仿模仿成年黑猩猩，會成年黑猩猩，會利用一根蘸水的樹枝利用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻?zhàn)鲝亩囱ㄖ嗅炄“紫佔(zhàn)鳛槭澄?。為食物。資料5（a）學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)？/本能？本能？學(xué)習(xí)行為學(xué)習(xí)行為黑猩猩摘取食物黑猩猩摘取食物 成年黑猩猩會利成年黑猩猩會利用用經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)來解決問題。來解決問題。當(dāng)香蕉被掛在高處，當(dāng)香蕉被掛在高處，徒手拿不到時(shí)，黑猩徒手拿不到時(shí)，黑猩猩會把幾個木箱堆疊猩會把幾個木箱堆疊起來，然后爬到木箱起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。頂上去摘香蕉。資料5(b)本能？本能？/學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)行為學(xué)習(xí)行為 A A組組 B B組組新生嬰兒會吃奶新生嬰兒

6、會吃奶 兒童用筷子夾菜兒童用筷子夾菜剛出生的小狗吃剛出生的小狗吃奶奶雜技團(tuán)的小狗表雜技團(tuán)的小狗表演節(jié)目演節(jié)目三學(xué)會區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為三學(xué)會區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為思考一：對比分析資料思考一：對比分析資料1 1和資料和資料2 2，先天性行為和，先天性行為和學(xué)習(xí)行為對動物維持生存的意義有什么不同？學(xué)習(xí)行為對動物維持生存的意義有什么不同？ 先天性行為是動物出生時(shí)必不可少的行為，是先天性行為是動物出生時(shí)必不可少的行為，是動物生存最基本的條件。動物生存最基本的條件。如初生的袋鼠發(fā)育很不完如初生的袋鼠發(fā)育很不完全，如果它不具備爬向母親育兒袋的本能，就不可全，如果它不具備爬向母親育兒袋的本能，就不可能

7、生存下去。能生存下去。 學(xué)習(xí)行為是動物不斷適應(yīng)多變的環(huán)境，得以更學(xué)習(xí)行為是動物不斷適應(yīng)多變的環(huán)境，得以更好地生存和繁衍的重要保證。好地生存和繁衍的重要保證。動物的生存環(huán)境越復(fù)動物的生存環(huán)境越復(fù)雜多變，需要學(xué)習(xí)的行為也就越多。雜多變，需要學(xué)習(xí)的行為也就越多。 動物在適應(yīng)環(huán)境的過程中通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)動物在適應(yīng)環(huán)境的過程中通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)不斷獲得新的學(xué)習(xí)行為。因此，動物的學(xué)習(xí)行為是不斷獲得新的學(xué)習(xí)行為。因此，動物的學(xué)習(xí)行為是比先天性行為更高級的一種行為。比先天性行為更高級的一種行為。思考二：對比分析資料思考二：對比分析資料3 3和資料和資料4 4，先天性行為有，先天性行為有哪些局限性？哪些局限性

8、？ 經(jīng)分析可知，經(jīng)分析可知，先天性行為有很多局限性先天性行為有很多局限性。(1)美國美國紅雀喂養(yǎng)金魚的先天性行為對美國紅雀來說，是一紅雀喂養(yǎng)金魚的先天性行為對美國紅雀來說，是一 種種浪費(fèi)浪費(fèi)，對本物種的延續(xù)沒有任何意義對本物種的延續(xù)沒有任何意義；（；（2）先天性）先天性行為不會隨著環(huán)境的改變而改變，如果一種生物只有行為不會隨著環(huán)境的改變而改變，如果一種生物只有先天性行為，而沒有學(xué)習(xí)行為，該生物就會先天性行為，而沒有學(xué)習(xí)行為，該生物就會因找不到因找不到食物或不能避害等而被大自然淘汰食物或不能避害等而被大自然淘汰。資料3資料4討論：討論：大山雀大山雀、幼猩猩幼猩猩和黑猩猩的學(xué)習(xí)能力有什和黑猩猩的學(xué)

9、習(xí)能力有什么不同？這說明了什么問題？么不同？這說明了什么問題？大山雀喝牛奶大山雀喝牛奶大山雀偷喝牛奶大山雀偷喝牛奶黑猩猩摘取食物黑猩猩摘取食物 不同動物的學(xué)習(xí)能力是有差別的，動物越高等，不同動物的學(xué)習(xí)能力是有差別的，動物越高等，學(xué)習(xí)能力也就越強(qiáng)；學(xué)習(xí)能力也就越強(qiáng)； 同種動物的不同個體學(xué)習(xí)能力同種動物的不同個體學(xué)習(xí)能力也有差別。這些說明學(xué)習(xí)行為離不開遺傳因素的作也有差別。這些說明學(xué)習(xí)行為離不開遺傳因素的作用。用。1、動物具有、動物具有“學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)能力”，有利于（，有利于（ ）。）。 A、找到食物、找到食物 B、逃避敵害、逃避敵害 C、找到配偶、找到配偶 D、適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境、適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)

10、境2、下列各項(xiàng)中，屬于先天性行為的是（、下列各項(xiàng)中，屬于先天性行為的是（ ）。）。 A、馬戲團(tuán)里的獅子表演節(jié)目、馬戲團(tuán)里的獅子表演節(jié)目 B、老鼠打洞、老鼠打洞 C、小狗作算術(shù)、小狗作算術(shù) D、蚯蚓走迷宮、蚯蚓走迷宮3、下列幾種動物中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（、下列幾種動物中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）。）。 A、 野鴨的遷徙野鴨的遷徙 B、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜘蛛結(jié)網(wǎng) C、蜜蜂采蜜、蜜蜂采蜜 D、 山雀偷吃牛奶山雀偷吃牛奶學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 檢檢 測測DDB4、下列各項(xiàng)中，屬于捕食行為的是（、下列各項(xiàng)中，屬于捕食行為的是（ ），防御行），防御行 為的是為的是（ ），繁殖行為的是（），繁殖行為的是（ ），遷徙行為的是（），

11、遷徙行為的是（ ）。）。 A、 獅子追捕羚羊獅子追捕羚羊 B、一只母豬哺育者、一只母豬哺育者8只小豬只小豬 C、黃鼠狼遇險(xiǎn)釋放臭氣、黃鼠狼遇險(xiǎn)釋放臭氣 D、秋后大雁南飛、秋后大雁南飛ACDB5 5、連線題、連線題螞蟻儲食螞蟻儲食蜘蛛結(jié)網(wǎng)蜘蛛結(jié)網(wǎng)公雞清晨鳴叫公雞清晨鳴叫鸚鵡學(xué)舌鸚鵡學(xué)舌老馬識途老馬識途飛蛾撲火飛蛾撲火狗辨主人狗辨主人魚的洄游魚的洄游談虎色變談虎色變望梅止渴望梅止渴驚弓之鳥驚弓之鳥孔雀開屏孔雀開屏先天性行為先天性行為學(xué)習(xí)行為學(xué)習(xí)行為菜青蟲取食菜青蟲取食6 6、P37 P37 練習(xí)練習(xí)4 4 學(xué)習(xí)行為是在經(jīng)遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境學(xué)習(xí)行為是在經(jīng)遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。狼因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。狼孩具備人的遺傳素質(zhì)，但由于生存環(huán)境的改變，他孩具備人的遺傳素質(zhì)，但由于生存環(huán)境的改變，他沒能適時(shí)經(jīng)歷人的生活經(jīng)驗(yàn)，此沒能獲得人的許多沒能適時(shí)經(jīng)歷人的生活經(jīng)驗(yàn)，此沒能獲得人的許多重要的學(xué)習(xí)行為。這一事實(shí)說明，人類大腦的發(fā)展重要的學(xué)習(xí)行為。這一事實(shí)說明，人類大腦的發(fā)展和學(xué)習(xí)是有關(guān)鍵時(shí)期的，如果錯過了這一關(guān)鍵期就和學(xué)