人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第21課《古詩(shī)詞三首》優(yōu)秀課件

1、第一課時(shí)21五 年 級(jí) 上 冊(cè) 人 教 版課 前 導(dǎo) 入 王維王維（701701？761761），字摩詰，號(hào)摩詰居士。唐代著名詩(shī)人、），字摩詰，號(hào)摩詰居士。唐代著名詩(shī)人、畫(huà)家。與孟浩然合稱畫(huà)家。與孟浩然合稱“王孟王孟”，有，有“詩(shī)佛詩(shī)佛”之稱，又因其官至尚之稱，又因其官至尚書(shū)右丞，故稱書(shū)右丞，故稱“王右丞王右丞”。今存詩(shī)。今存詩(shī)400400余首，以山水田園詩(shī)最為出余首，以山水田園詩(shī)最為出名，代表作有終南別業(yè)山居秋暝等。名，代表作有終南別業(yè)山居秋暝等。走 進(jìn) 作 者 張繼張繼 唐代詩(shī)人。字懿孫，襄州（今湖北襄陽(yáng)人）。天寶年間進(jìn)唐代詩(shī)人。字懿孫，襄州（今湖北襄陽(yáng)人）。天寶年間進(jìn)士。其詩(shī)多紀(jì)行游覽、

2、酬贈(zèng)送別之作，風(fēng)格清遠(yuǎn)，不事雕琢。主要士。其詩(shī)多紀(jì)行游覽、酬贈(zèng)送別之作，風(fēng)格清遠(yuǎn)，不事雕琢。主要作品有作品有楓橋夜泊楓橋夜泊秋日道中秋日道中登丹陽(yáng)樓登丹陽(yáng)樓等。等。 納蘭性德納蘭性德（1655-16851655-1685），清代詞人。字容若，號(hào)楞（），清代詞人。字容若，號(hào)楞（lng）伽）伽山人。滿洲正黃旗人，康熙年間進(jìn)士。其文學(xué)成就以詞為最，他的山人。滿洲正黃旗人，康熙年間進(jìn)士。其文學(xué)成就以詞為最，他的詞以詞以“真真”取勝，寫景逼真?zhèn)魃?，詞風(fēng)清麗婉約，曾形成取勝，寫景逼真?zhèn)魃?，詞風(fēng)清麗婉約，曾形成“家家爭(zhēng)家家爭(zhēng)唱飲水詞唱飲水詞”的局面。主要作品有的局面。主要作品有納蘭詞納蘭詞飲水詞飲水詞等。等

3、。榆 畔 更 聒yypnpngnngguu加一加： 減一減：畔=田+半 更=便-亻換一換：榆=愉-忄+木會(huì)認(rèn)字孫 泊 愁 寺榆 畔ppsnsnchuchussyypnpn會(huì)寫字部首：結(jié)構(gòu)：組詞：鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁 憂愁憂愁 發(fā)愁發(fā)愁 愁眉不展愁眉不展 書(shū)寫指導(dǎo)： “禾禾”末筆捺變點(diǎn)；末筆捺變點(diǎn)；“心心”略扁。略扁。造句：他愁眉不展的，好像遇到了什么煩心事。他愁眉不展的，好像遇到了什么煩心事。心心上下結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)chuchu愁書(shū) 寫 指 導(dǎo)部首：結(jié)構(gòu)：組詞：榆關(guān)榆關(guān) 榆樹(shù)榆樹(shù) 榆錢榆錢 桑榆桑榆書(shū)寫指導(dǎo)： 左窄右寬。左窄右寬?！坝嵊帷逼彩辙喾?，覆蓋下部。撇收捺放，覆蓋下部。造句：我們村子里有一棵高大的榆樹(shù)

4、。我們村子里有一棵高大的榆樹(shù)。木木左右左右結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)yy榆部首：結(jié)構(gòu)：組詞：河畔河畔 湖畔湖畔 耳畔耳畔 田畔田畔書(shū)寫指導(dǎo)： “田田”要窄小；要窄?。弧鞍氚搿钡诙M和第二橫和“田田”的末橫的末橫持平。持平。造句：傍晚，我在河畔欣賞夕陽(yáng)西下的美景。傍晚，我在河畔欣賞夕陽(yáng)西下的美景。田田左右左右結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)pnpn畔王王孫孫停停泊泊憂憂愁愁寺寺廟廟榆榆樹(shù)樹(shù)湖湖畔畔snsnbbchuchusspnpnyy詞 語(yǔ) 熟 讀例：例：湖泊（湖泊（p）中央中央停泊（停泊（b）著一只小船。著一只小船。泊泊bp（停泊）（淡泊）（停泊）（淡泊）（湖泊）（血泊）（湖泊）（血泊）例：例：更（更（gng）換）換了一個(gè)燈泡后，房

5、間里顯得了一個(gè)燈泡后，房間里顯得更（更（gng）亮亮了。了。更更gnggng（更改）（半夜三更）（更改）（半夜三更）（更加）（更好）（更加）（更好）山居秋暝山居秋暝 蘇軾曾贊：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)；觀摩詰之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)?！庇旰蟮纳搅?，空寂清幽，引起了詩(shī)人的詩(shī)興，讓我們一起去看看王維詩(shī)中的如畫(huà)美景吧！ 詩(shī) 詞 賞 析 山居秋暝山居秋暝 【唐】王維【唐】王維空山新雨后，天氣晚來(lái)秋?？丈叫掠旰?，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。隨意春芳歇，王孫自可留。古詩(shī)朗讀古詩(shī)朗讀【暝暝】日落時(shí)分，天色將晚。日落時(shí)

6、分，天色將晚?！究丈健俊究丈健靠諘绲纳搅?。空曠的山林?！拘隆俊拘隆縿倓?。剛剛?！局裰裥啃恐窳种行φZ(yǔ)喧嘩。竹林中笑語(yǔ)喧嘩?！句脚俊句脚肯匆挛锏呐?。洗衣物的女子?！倦S意】【隨意】任憑。任憑?！敬悍肌俊敬悍肌看禾斓幕ú?。春天的花草?！拘俊拘勘M。盡?！就鯇O】【王孫】原指貴族子弟，文中指詩(shī)人自己。原指貴族子弟，文中指詩(shī)人自己。古詩(shī)注釋古詩(shī)注釋 空曠的山中剛下過(guò)一場(chǎng)雨，天氣清涼，傍晚時(shí)分空曠的山中剛下過(guò)一場(chǎng)雨，天氣清涼，傍晚時(shí)分讓人感受到陣陣秋意。皎潔的月光透過(guò)松林灑落下來(lái)，讓人感受到陣陣秋意。皎潔的月光透過(guò)松林灑落下來(lái)，清澈的泉水從石頭上潺潺流過(guò)。竹林里傳來(lái)喧笑聲，清澈的泉水從石頭上潺潺流

7、過(guò)。竹林里傳來(lái)喧笑聲，原來(lái)是一群洗衣的女子歸來(lái)了；蓮葉晃動(dòng)，原來(lái)是漁原來(lái)是一群洗衣的女子歸來(lái)了；蓮葉晃動(dòng)，原來(lái)是漁船順流而下。任憑春天的花草凋謝，可船順流而下。任憑春天的花草凋謝，可“我我”還是愿還是愿意留在這里，長(zhǎng)久居于此地。意留在這里，長(zhǎng)久居于此地。古詩(shī)譯文古詩(shī)譯文 山居秋暝山居秋暝 【唐】王維【唐】王維空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。隨意春芳歇，王孫自可留。點(diǎn)明地點(diǎn)、季點(diǎn)明地點(diǎn)、季節(jié)和具體時(shí)間節(jié)和具體時(shí)間雨后初晴圖清泉流淌圖（動(dòng)）舟歸蓮動(dòng)圖（動(dòng)）明月松林

8、圖（靜）浣女晚歸圖（動(dòng)）古詩(shī)賞析古詩(shī)賞析詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)空山新雨后空山新雨后，天氣晚來(lái)秋天氣晚來(lái)秋。 點(diǎn)明了時(shí)間、地點(diǎn)、天氣秋日傍晚雨后的山林。 既點(diǎn)出了新近下雨之意，又表現(xiàn)出雨后清新如洗的感覺(jué)。 呼應(yīng)詩(shī)題，表現(xiàn)出山居秋暝獨(dú)有的特色。明月松間照明月松間照，清泉石上流清泉石上流。 這兩句一靜一動(dòng)，一光一色，描繪出了山間傍晚的美好景色。靜態(tài)描寫動(dòng)態(tài)描寫以動(dòng)襯靜 讀完頷聯(lián)，你的腦海中出現(xiàn)了怎樣的畫(huà)面？你仿佛看到了什么？聽(tīng)到了什么？發(fā)揮想象，說(shuō)一說(shuō)。竹喧歸浣女竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟蓮動(dòng)下漁舟。 這兩句寫人的活動(dòng)，以浣女的歡聲笑語(yǔ)和漁舟歸來(lái)荷葉晃動(dòng)的場(chǎng)景，反襯出月夜山村的清幽寧?kù)o。動(dòng)態(tài)描寫以動(dòng)襯靜隨意

9、春芳歇隨意春芳歇，王孫自可留王孫自可留。 詩(shī)人認(rèn)為“空山”之中是自己的世外桃源，“可留”二字暗示詩(shī)人向往空寂山林的高潔情懷與樂(lè)于歸隱的生活樂(lè)趣。由寫景轉(zhuǎn)為抒情山居秋暝山中之景山中之人山 雨 月 松泉 石 竹 蓮浣女漁人 留（歸隱）自然美生活美層 次 梳 理 山居秋暝山居秋暝描繪了秋日傍晚雨后山林的秀描繪了秋日傍晚雨后山林的秀麗風(fēng)光，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)山間美好景色的喜愛(ài)以麗風(fēng)光，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)山間美好景色的喜愛(ài)以及歸隱山林的心愿。及歸隱山林的心愿。 主 旨 歸 納第二課時(shí)21五 年 級(jí) 上 冊(cè) 人 教 版楓橋夜泊楓橋夜泊楓橋楓橋 楓橋，在今江蘇蘇州西郊，是一座江南常見(jiàn)的單孔石拱橋。大運(yùn)河在此通過(guò)，又是官

10、道所在，南北舟車在此交會(huì)，舊時(shí)每到夜里航道就要封鎖起來(lái)，這里便成了理想的停息之地，此橋便因此得名為“封橋”，后因張繼的詩(shī)而易名“楓橋”，并沿襲至今。 一千二百多年前，詩(shī)人張繼考試落榜。他十分失望，一個(gè)人獨(dú)自泊船來(lái)到蘇州。江南水鄉(xiāng)秋夜幽美的景色，深深地吸引著這位懷著旅愁的游子，在惆悵滿懷、難以入眠之際，他寫下了一首意境深遠(yuǎn)的詩(shī)歌，讓我們一起去詩(shī)中品味詩(shī)人的“愁”思吧！詩(shī) 詞 賞 析 楓橋夜泊楓橋夜泊 【唐】張繼【唐】張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。古詩(shī)朗讀古詩(shī)朗讀【楓橋楓橋】在今江蘇蘇州。在今江蘇

11、蘇州。【泊泊】船靠岸，停船。船靠岸，停船?！緦?duì)對(duì)】相對(duì)，面對(duì)。相對(duì)，面對(duì)?！竟锰K姑蘇】蘇州的別稱，因蘇州有姑蘇山而得名蘇州的別稱，因蘇州有姑蘇山而得名?！竞剿隆俊竞剿隆織鳂蚋浇囊蛔聫R，相傳唐代僧人楓橋附近的一座寺廟，相傳唐代僧人寒山曾住于此。寒山曾住于此?！镜健俊镜健克偷?，傳到。送到，傳到。古詩(shī)注釋古詩(shī)注釋 月亮漸漸西沉，樹(shù)上的烏鴉不停地啼叫，寒霜彌月亮漸漸西沉，樹(shù)上的烏鴉不停地啼叫，寒霜彌漫在夜空中。我面對(duì)著江邊的楓樹(shù)和漁船上的點(diǎn)點(diǎn)燈漫在夜空中。我面對(duì)著江邊的楓樹(shù)和漁船上的點(diǎn)點(diǎn)燈火，心中充滿愁緒，久久不能入睡。半夜里，姑蘇城火，心中充滿愁緒，久久不能入睡。半夜里，姑蘇城外寒山寺敲響的

12、鐘聲傳到了客船上。外寒山寺敲響的鐘聲傳到了客船上。古詩(shī)譯文古詩(shī)譯文所見(jiàn)：落月、江楓、漁火所聞：烏啼所感：霜滿天（孤獨(dú)和凄涼）古詩(shī)賞析古詩(shī)賞析月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。靜態(tài)描寫動(dòng)態(tài)描寫 落月、啼烏、滿天霜、江楓、漁火、不眠人，這一系列意象，構(gòu)成了一種意韻濃郁的愁思情境。一個(gè)“愁”字點(diǎn)明了詩(shī)人久久不能入睡的原因。借景抒情 想一想：哪句詩(shī)直接點(diǎn)明了詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情？哪個(gè)字把詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情表達(dá)得淋漓盡致？ “江楓漁火對(duì)愁眠江楓漁火對(duì)愁眠”直接點(diǎn)明了詩(shī)直接點(diǎn)明了詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情人當(dāng)時(shí)的心情?！俺畛睢弊职言?shī)人當(dāng)時(shí)的字把詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情表達(dá)得淋漓盡致。心情表達(dá)得淋漓盡致。所聞

13、：鐘聲姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。以動(dòng)襯靜 “夜半鐘聲”打破了夜的寂靜，用動(dòng)景襯靜景，表達(dá)了詩(shī)人孤寂憂愁的心情。楓楓橋橋夜夜泊泊所見(jiàn)所見(jiàn)所聞所聞所感所感月落月落 江楓江楓 漁火漁火烏啼烏啼 鐘聲鐘聲霜滿天霜滿天孤寂憂愁孤寂憂愁層 次 梳 理 楓橋夜泊楓橋夜泊寫的是一位旅途中的游寫的是一位旅途中的游子來(lái)到蘇州城外的楓橋，泊船靠岸的所見(jiàn)、子來(lái)到蘇州城外的楓橋，泊船靠岸的所見(jiàn)、所聞、所感，勾畫(huà)了一幅凄清、幽靜的秋所聞、所感，勾畫(huà)了一幅凄清、幽靜的秋江夜泊圖，表達(dá)了詩(shī)人愁悶、孤寂憂愁的江夜泊圖，表達(dá)了詩(shī)人愁悶、孤寂憂愁的心情。心情。主 旨 歸 納長(zhǎng)相思長(zhǎng)相思 那一年

14、，他隨軍遠(yuǎn)赴邊關(guān)，山高路險(xiǎn)；那一年，風(fēng)雪夜中，他輾轉(zhuǎn)難眠，思鄉(xiāng)情起。他是誰(shuí)？他便是有著“清代第一詞人”之稱的納蘭性德。王國(guó)維曾評(píng)價(jià)說(shuō)，“唐宋以后，惟有納蘭性德夜深千帳燈一句意境堪與李杜詩(shī)句媲美”,”,現(xiàn)在就讓我們一起共讀納蘭詞吧! !詩(shī) 詞 賞 析長(zhǎng)相思長(zhǎng)相思【清】納蘭性德【清】納蘭性德山一程，水一程，山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。故園無(wú)此聲。詩(shī)詞朗讀詩(shī)詞朗讀【長(zhǎng)相思長(zhǎng)相思】詞牌名。詞牌名?！境坛獭康缆?，路程。道路，路程?！居荜P(guān)榆關(guān)】山海關(guān)。山海關(guān)?！灸桥夏桥稀磕沁?，文中指關(guān)外

15、那邊，文中指關(guān)外?！厩でぁ课闹惺翘摂?shù)，指眾多帳篷。文中是虛數(shù)，指眾多帳篷?！靖颗f時(shí)一夜分五更，每更大約兩小時(shí)。舊時(shí)一夜分五更，每更大約兩小時(shí)?！抉柯曇羿须s，文中指風(fēng)雪聲。聲音嘈雜，文中指風(fēng)雪聲?！距l(xiāng)心鄉(xiāng)心】指思鄉(xiāng)之心。指思鄉(xiāng)之心?！竟蕡@故園】故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)?！敬寺暣寺暋恐革L(fēng)雪交加的聲音。指風(fēng)雪交加的聲音。詩(shī)詞注釋詩(shī)詞注釋 將士們翻過(guò)一座座山，涉過(guò)一條條河，向山海關(guān)將士們翻過(guò)一座座山，涉過(guò)一條條河，向山海關(guān)那邊進(jìn)發(fā)。夜已深，營(yíng)地里上千頂帳篷都點(diǎn)起了燈。那邊進(jìn)發(fā)。夜已深，營(yíng)地里上千頂帳篷都點(diǎn)起了燈。風(fēng)刮了一更又一更，雪下了一更又一更，將士們被風(fēng)風(fēng)刮了一更又一更，雪下了一更又一更，將士們被風(fēng)

16、雪交加的聲音吵醒，不禁思念起故鄉(xiāng)來(lái)，因?yàn)楣枢l(xiāng)溫雪交加的聲音吵醒，不禁思念起故鄉(xiāng)來(lái)，因?yàn)楣枢l(xiāng)溫暖、寧?kù)o、祥和，是沒(méi)有寒風(fēng)朔雪之聲的。暖、寧?kù)o、祥和，是沒(méi)有寒風(fēng)朔雪之聲的。詩(shī)詞譯文詩(shī)詞譯文詩(shī)詞賞析詩(shī)詞賞析 山一程，水一程，身向榆關(guān)那山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。畔行，夜深千帳燈。 上闕描寫的是千軍萬(wàn)馬跋山涉水，浩浩蕩蕩向山海關(guān)進(jìn)發(fā)的情景。行軍艱辛行進(jìn)方向隊(duì)伍龐大寫景與敘事融為一體 風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。不成，故園無(wú)此聲。 下闕描寫的是將士們思念故鄉(xiāng)，難以入眠的情景。天氣惡劣思鄉(xiāng)之情寫景與敘事融為一體長(zhǎng)長(zhǎng)相相思思上闋上闋下下闋闋敘事敘事寫

17、景寫景寫景寫景敘事敘事跋山涉水跋山涉水 行軍艱辛行軍艱辛燈火點(diǎn)點(diǎn)燈火點(diǎn)點(diǎn) 隊(duì)伍龐大隊(duì)伍龐大風(fēng)雪交加風(fēng)雪交加 天氣惡劣天氣惡劣思念故鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng) 難以入眠難以入眠羈旅懷鄉(xiāng)羈旅懷鄉(xiāng)層 次 梳 理 長(zhǎng)相思將寫景與敘事融為長(zhǎng)相思將寫景與敘事融為一體，描寫了征途中的將士們?cè)谝惑w，描寫了征途中的將士們?cè)诒狈降娘L(fēng)雪中輾轉(zhuǎn)反側(cè)，思鄉(xiāng)之北方的風(fēng)雪中輾轉(zhuǎn)反側(cè)，思鄉(xiāng)之情油然而生的情景，表達(dá)了作者情油然而生的情景，表達(dá)了作者濃烈的羈旅懷鄉(xiāng)之情。濃烈的羈旅懷鄉(xiāng)之情。主 旨 歸 納 本課的兩首古詩(shī)和一首詞，都對(duì)景物進(jìn)行了細(xì)致本課的兩首古詩(shī)和一首詞，都對(duì)景物進(jìn)行了細(xì)致的描繪，有新雨過(guò)后的山居秋景，有夜半難眠的客船的描繪，有新

18、雨過(guò)后的山居秋景，有夜半難眠的客船夜景，有行軍營(yíng)帳的邊塞雪景，這些風(fēng)景都與詩(shī)人的夜景，有行軍營(yíng)帳的邊塞雪景，這些風(fēng)景都與詩(shī)人的情感融為一體，起到了良好的藝術(shù)效果。詩(shī)中主要運(yùn)情感融為一體，起到了良好的藝術(shù)效果。詩(shī)中主要運(yùn)用了動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫，使畫(huà)面活靈活現(xiàn)，讓人仿用了動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫，使畫(huà)面活靈活現(xiàn)，讓人仿佛身臨其境。佛身臨其境。課 堂 小 結(jié)描寫秋天的詩(shī)詞：描寫秋天的詩(shī)詞：1.1.停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。 杜牧杜牧2.2.湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。劉禹錫劉禹錫3.3.蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。蕭蕭梧葉送寒聲

19、，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。葉紹翁葉紹翁4.4.無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。杜甫杜甫拓 展 延 伸1.1.背誦這三首古詩(shī)詞。默寫背誦這三首古詩(shī)詞。默寫楓橋夜泊楓橋夜泊。2.2.選擇你感興趣的一首詩(shī)，想象畫(huà)面，動(dòng)手選擇你感興趣的一首詩(shī)，想象畫(huà)面，動(dòng)手簡(jiǎn)單畫(huà)一畫(huà)。簡(jiǎn)單畫(huà)一畫(huà)。課 后 作 業(yè)1.1.有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫楓橋夜泊。有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫楓橋夜泊。 朗讀示例：山居秋暝朗讀示例：山居秋暝 空山空山/ /新雨后，天氣新雨后，天氣/ /晚來(lái)秋。晚來(lái)秋。 明月明月/ /松間照，清泉松間照，清泉/ /石上流。石上流。 竹喧竹喧/ /歸浣女，蓮動(dòng)歸浣女

20、，蓮動(dòng)/ /下漁舟。下漁舟。 隨意隨意/ /春芳歇，王孫春芳歇，王孫/ /自可留。自可留。楓橋夜泊月落楓橋夜泊月落/ /烏啼烏啼/霜滿天霜滿天 ，江楓，江楓/ /漁火漁火/對(duì)愁眠對(duì)愁眠 。 姑蘇城外姑蘇城外/寒山寺，夜半寒山寺，夜半/ /鐘聲鐘聲/到客船到客船 。長(zhǎng)相思長(zhǎng)相思 山一程山一程 ，水一程，水一程 ，身向榆關(guān)，身向榆關(guān)/ /那畔行那畔行 ，夜，夜 深深/ /千帳燈千帳燈 。風(fēng)一更。風(fēng)一更 ，雪一更，雪一更 ，聒碎鄉(xiāng)心，聒碎鄉(xiāng)心/ /夢(mèng)不成夢(mèng)不成 ，故，故園園/ /無(wú)此聲無(wú)此聲 。課后習(xí)題解答2.2.讀一讀，想象詩(shī)句描繪的景象，體會(huì)其中的靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫。讀一讀，想象詩(shī)句描繪的景象，

21、體會(huì)其中的靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫。明月松間照，清泉石上流。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。答：（答：（1 1）景象：皎潔的月光透過(guò)松林灑落下來(lái)，清澈的泉水在山）景象：皎潔的月光透過(guò)松林灑落下來(lái)，清澈的泉水在山石上淙淙流淌。石上淙淙流淌。 其中其中“明月松間照明月松間照”是靜態(tài)描寫，是靜態(tài)描寫，“清泉石上流清泉石上流”是動(dòng)態(tài)描寫。是動(dòng)態(tài)描寫。 （2 2）景象：竹林里傳來(lái)洗衣女子的喧笑聲，蓮葉輕輕晃動(dòng)，漁船）景象：竹林里傳來(lái)洗衣女子的喧笑聲，蓮葉輕輕晃動(dòng)，漁船順流而下。這兩句都是順流而下。這兩句都是

22、 動(dòng)態(tài)描寫。動(dòng)態(tài)描寫。 （3 3）景象：月亮逐漸落下，樹(shù)上的烏鴉不停地叫著，寒霜彌漫在）景象：月亮逐漸落下，樹(shù)上的烏鴉不停地叫著，寒霜彌漫在夜空中，面對(duì)著江邊的夜空中，面對(duì)著江邊的 楓樹(shù)和漁船上的點(diǎn)點(diǎn)燈火，詩(shī)人心情愁悶，楓樹(shù)和漁船上的點(diǎn)點(diǎn)燈火，詩(shī)人心情愁悶，久久不能入睡。其中久久不能入睡。其中“月落烏啼月落烏啼”是動(dòng)態(tài)描寫，是動(dòng)態(tài)描寫， “ “江楓漁火江楓漁火”是是靜態(tài)描寫。靜態(tài)描寫。 王維王維(約約701761)，字摩詰，號(hào)摩詰居士，字摩詰，號(hào)摩詰居士，世稱世稱“王右丞王右丞”，唐朝著名詩(shī)人、畫(huà)家。因篤，唐朝著名詩(shī)人、畫(huà)家。因篤信佛教，又被稱為信佛教，又被稱為“詩(shī)佛詩(shī)佛”。蘇軾評(píng)價(jià)其：。蘇軾

23、評(píng)價(jià)其：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)；觀摩詰之畫(huà)，畫(huà)中味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)；觀摩詰之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。有詩(shī)?！彼c孟浩然合稱他與孟浩然合稱“王孟王孟”。主要作品：主要作品：竹里館竹里館山居秋暝山居秋暝等。等。助讀資料我先看助讀資料我先看 山居秋暝這首詩(shī)是王維晚年隱居輞川時(shí)所作，山居秋暝這首詩(shī)是王維晚年隱居輞川時(shí)所作，寫秋晚山景，借以表達(dá)作者對(duì)純樸安靜、放縱山林生活寫秋晚山景，借以表達(dá)作者對(duì)純樸安靜、放縱山林生活的熱愛(ài)。詩(shī)人描繪了山中秋雨過(guò)后清朗明凈的月夜：松的熱愛(ài)。詩(shī)人描繪了山中秋雨過(guò)后清朗明凈的月夜：松間的明月、石上的清泉、竹林中的浣女、溪中的漁舟有間的明月、石上的清泉、竹林中的浣女、溪中的漁舟有機(jī)地

24、構(gòu)成了一幅明麗的畫(huà)圖。機(jī)地構(gòu)成了一幅明麗的畫(huà)圖。 張繼張繼，字懿孫，漢族，襄州，字懿孫，漢族，襄州( (今湖今湖北襄陽(yáng)北襄陽(yáng)) )人。唐代詩(shī)人。他的詩(shī)爽朗激人。唐代詩(shī)人。他的詩(shī)爽朗激越，不事雕琢，比興幽深，事理雙切，越，不事雕琢，比興幽深，事理雙切，對(duì)后世頗有影響。對(duì)后世頗有影響。主要作品：主要作品：楓橋夜泊楓橋夜泊。 根據(jù)根據(jù)唐才子傳唐才子傳卷三記載，張繼于卷三記載，張繼于“天寶十二年天寶十二年(753)禮部侍郎禮部侍郎楊浚下及第楊浚下及第”，也就是說(shuō)考取了進(jìn)士。而就在天寶十四年一月爆發(fā)，也就是說(shuō)考取了進(jìn)士。而就在天寶十四年一月爆發(fā)了安史之亂，天寶十五年六月，玄宗倉(cāng)皇奔蜀。因?yàn)楫?dāng)時(shí)江南政局了

25、安史之亂，天寶十五年六月，玄宗倉(cāng)皇奔蜀。因?yàn)楫?dāng)時(shí)江南政局比較安定，所以不少文士紛紛逃到今江蘇、浙江一帶避亂，其中也比較安定，所以不少文士紛紛逃到今江蘇、浙江一帶避亂，其中也包括張繼。一個(gè)秋天的夜晚，詩(shī)人泊舟蘇州城外的楓橋。江南水鄉(xiāng)包括張繼。一個(gè)秋天的夜晚，詩(shī)人泊舟蘇州城外的楓橋。江南水鄉(xiāng)秋夜幽美的景色，吸引著這位懷著旅愁的客子，使他領(lǐng)略到一種情秋夜幽美的景色，吸引著這位懷著旅愁的客子，使他領(lǐng)略到一種情味雋永的詩(shī)意美，寫下了這首意境清遠(yuǎn)的小詩(shī)楓橋夜泊。味雋永的詩(shī)意美，寫下了這首意境清遠(yuǎn)的小詩(shī)楓橋夜泊。 納蘭性德納蘭性德(16551685)，字容若，號(hào)，字容若，號(hào)楞伽山人。清代詞人，其詞在中國(guó)詞壇

26、上楞伽山人。清代詞人，其詞在中國(guó)詞壇上享有很高聲譽(yù)。享有很高聲譽(yù)。主要作品主要作品 ：通志堂集通志堂集納蘭詞納蘭詞。 清康熙二十一年二月十五日，康熙因云南平定，出關(guān)清康熙二十一年二月十五日，康熙因云南平定，出關(guān)東巡，祭告奉天祖陵。納蘭隨從康熙帝詣?dòng)懒?、福陵、昭東巡，祭告奉天祖陵。納蘭隨從康熙帝詣?dòng)懒?、福陵、昭陵告祭，二十三日出山海關(guān)。塞上風(fēng)雪凄迷，苦寒的天氣陵告祭，二十三日出山海關(guān)。塞上風(fēng)雪凄迷，苦寒的天氣引發(fā)了納蘭對(duì)京師中家的思念，寫下了這首長(zhǎng)相思。引發(fā)了納蘭對(duì)京師中家的思念，寫下了這首長(zhǎng)相思。 讀了上面的資料，你對(duì)本文三首詩(shī)的作者及讀了上面的資料，你對(duì)本文三首詩(shī)的作者及寫作背景已經(jīng)有了初步

27、的了解。他們寫的古詩(shī)是寫作背景已經(jīng)有了初步的了解。他們寫的古詩(shī)是想表達(dá)些什么呢？想表達(dá)些什么呢？讓我們走進(jìn)課文去深刻地了解讓我們走進(jìn)課文去深刻地了解一下。一下。第一步：讀課文第一步：讀課文1.自由朗讀三首古詩(shī)，圈出生字詞，不會(huì)讀的字查字自由朗讀三首古詩(shī)，圈出生字詞，不會(huì)讀的字查字典解決，難讀的地方多讀幾遍，沒(méi)把握的地方做批注。典解決，難讀的地方多讀幾遍，沒(méi)把握的地方做批注。2.聽(tīng)范讀，注意自己標(biāo)注的地方，看自己哪些地方讀聽(tīng)范讀，注意自己標(biāo)注的地方，看自己哪些地方讀的不準(zhǔn)確。的不準(zhǔn)確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽(tīng)。再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽(tīng)。朗讀視頻朗讀視頻

28、榆榆樹(shù)樹(shù)湖湖畔畔五五更更聒聒噪噪第二步：學(xué)字詞第二步：學(xué)字詞yypnpngnggnggugu1.1.讀字詞讀字詞楓葉飄零楓葉飄零榆樹(shù)榆樹(shù)聒噪聒噪五更五更湖畔湖畔 讀下面的詞語(yǔ)，給加紅的字選擇正確的讀音。讀下面的詞語(yǔ)，給加紅的字選擇正確的讀音。 發(fā)發(fā)愁愁（cu cu c ch huu停停泊泊（bb p p） 兒兒孫孫（sn sngsn sng） 聒聒（k kuu g guu）噪噪 一一更更（gng gnggng gng） 湖湖畔畔（png pnpng pn）2.2.選讀音選讀音【暝暝】【空山空山】【新新】【竹喧竹喧】【浣女浣女】日落，天色將晚。日落，天色將晚。剛剛。剛剛?？諘?，空寂的山野?？諘?，

29、空寂的山野。洗衣服的姑娘。浣：洗滌衣物。洗衣服的姑娘。浣：洗滌衣物。試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！竹林中笑語(yǔ)喧嘩。喧：喧嘩，這里指竹葉發(fā)竹林中笑語(yǔ)喧嘩。喧：喧嘩，這里指竹葉發(fā)出沙沙聲響。出沙沙聲響。3.3.解詞語(yǔ)解詞語(yǔ)【隨意隨意】【春芳春芳】【歇歇】【王孫王孫】【留留】居住。居住。春天的花草。春天的花草。原指貴族子弟，后來(lái)也泛指隱居的人。原指貴族子弟，后來(lái)也泛指隱居的人。任憑。任憑。消散，消失。消散，消失。試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！【楓橋楓橋】【夜泊夜泊】【烏啼烏啼】【霜滿天霜滿天】【江楓江楓】江邊的楓樹(shù)。江邊的楓樹(shù)。夜間把船?？吭诎哆?。夜間把船?？吭诎?/p>

30、邊。在今江蘇蘇州。在今江蘇蘇州。烏鴉啼叫。烏鴉啼叫。試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！霜，不可能滿天，這個(gè)霜，不可能滿天，這個(gè)“霜霜”字應(yīng)當(dāng)體會(huì)作字應(yīng)當(dāng)體會(huì)作嚴(yán)寒；霜滿天，是空氣極冷的形象語(yǔ)。嚴(yán)寒；霜滿天，是空氣極冷的形象語(yǔ)?！緷O火漁火】【對(duì)愁眠對(duì)愁眠】【姑蘇姑蘇】【寒山寺寒山寺】【夜半鐘聲夜半鐘聲】漁船上的燈火。漁船上的燈火。半夜里敲響的鐘聲。半夜里敲響的鐘聲。指旅人懷著憂愁入眠。指旅人懷著憂愁入眠。蘇州的別稱，因蘇州有姑蘇山而得名。蘇州的別稱，因蘇州有姑蘇山而得名。蘇州楓橋附近的一座寺廟。蘇州楓橋附近的一座寺廟。試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！【程程】【更更】

31、【長(zhǎng)相思長(zhǎng)相思】【榆關(guān)榆關(guān)】【那畔那畔】詞牌名。詞牌名。道路、路程；山一程，水一程，即山長(zhǎng)水遠(yuǎn)。道路、路程；山一程，水一程，即山長(zhǎng)水遠(yuǎn)。舊時(shí)一夜分成五更，每更大約兩小時(shí)。風(fēng)一更，舊時(shí)一夜分成五更，每更大約兩小時(shí)。風(fēng)一更，雪一更，雪一更， 即言整夜風(fēng)雪交加。即言整夜風(fēng)雪交加。那邊，這里指關(guān)外。那邊，這里指關(guān)外。試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！山海關(guān)。山海關(guān)。【帳帳】【聒聒】【故園故園】【此聲此聲】指風(fēng)雪交加的聲音。指風(fēng)雪交加的聲音。聲音嘈雜，這里指風(fēng)雪聲。聲音嘈雜，這里指風(fēng)雪聲。軍營(yíng)的帳篷。千帳，言軍營(yíng)之多。軍營(yíng)的帳篷。千帳，言軍營(yíng)之多。故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)。試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！試著把

32、詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！一、走向山林一、走向山林晚秋之美晚秋之美 1山居秋暝山居秋暝是是_朝詩(shī)人朝詩(shī)人_寫的，寫的，首聯(lián)寫出了地點(diǎn)首聯(lián)寫出了地點(diǎn)_，季節(jié)，季節(jié)_，時(shí)間，時(shí)間_，環(huán)境，環(huán)境_。 2詩(shī)中描寫的景物有：詩(shī)中描寫的景物有：_、_、_、_、_、_、_、_。雨后雨后傍晚傍晚秋天秋天空山空山王維王維唐唐空山空山明月明月松林松林清泉清泉山石山石竹竹蓮蓮漁舟漁舟第三步：知內(nèi)容第三步：知內(nèi)容二、走向楓橋二、走向楓橋秋夜之愁秋夜之愁 1作者停泊地點(diǎn)：作者停泊地點(diǎn)：_； 停泊的時(shí)間：停泊的時(shí)間：_。 2作者看到的景物有：作者看到的景物有：_、_、_、_。 3作者聽(tīng)到的聲音有：作者聽(tīng)到的聲音有：_、_。楓橋邊

33、楓橋邊夜晚夜晚殘?jiān)職堅(jiān)滤焖旖瓧鹘瓧鳚O火漁火烏啼烏啼鐘聲鐘聲三、走向榆關(guān)三、走向榆關(guān)風(fēng)雪夜行風(fēng)雪夜行 1行軍之難：行軍之難： (1) “山一程，水一程山一程，水一程”說(shuō)明了征途的說(shuō)明了征途的_，“風(fēng)一更，雪一更風(fēng)一更，雪一更”突出了征途的突出了征途的_。 (2) 用成語(yǔ)來(lái)形容這樣的行軍生活之艱難：用成語(yǔ)來(lái)形容這樣的行軍生活之艱難：_、_、_。遙遠(yuǎn)艱難遙遠(yuǎn)艱難環(huán)境惡劣環(huán)境惡劣跋山涉水跋山涉水風(fēng)雪交加風(fēng)雪交加日夜兼程日夜兼程第四步：查資料第四步：查資料查資料，填一填查資料，填一填1. .王維，我國(guó)王維，我國(guó)_著名著名的詩(shī)人、畫(huà)家，被稱為的詩(shī)人、畫(huà)家，被稱為_(kāi)。2. .張繼，張繼，_朝詩(shī)人，代表作

34、朝詩(shī)人，代表作_。3. .納蘭性德，納蘭性德，_代詞人，在中國(guó)詞壇享有盛譽(yù)，代詞人，在中國(guó)詞壇享有盛譽(yù)，代表作品有通志堂集、納蘭詞。代表作品有通志堂集、納蘭詞。 唐代唐代詩(shī)佛詩(shī)佛唐唐楓橋夜泊楓橋夜泊清清第五步：提問(wèn)題第五步：提問(wèn)題 通過(guò)預(yù)習(xí)，你還有哪些不明白的地方，可通過(guò)預(yù)習(xí)，你還有哪些不明白的地方，可以在書(shū)上做上記號(hào)，上課時(shí)要想辦法解決。以在書(shū)上做上記號(hào)，上課時(shí)要想辦法解決。王維王維(約約701761)，字摩詰，號(hào)摩詰居士，字摩詰，號(hào)摩詰居士，世稱世稱“王右丞王右丞”，唐朝著名詩(shī)人、畫(huà)家。因篤，唐朝著名詩(shī)人、畫(huà)家。因篤信佛教，又被稱為信佛教，又被稱為“詩(shī)佛詩(shī)佛”。蘇軾評(píng)價(jià)其：。蘇軾評(píng)價(jià)其：“

35、味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)；觀摩詰之畫(huà)，畫(huà)中味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)；觀摩詰之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。有詩(shī)?！彼c孟浩然合稱他與孟浩然合稱“王孟王孟”。主要作品：主要作品：竹里館竹里館山居秋暝山居秋暝等。等。1.自由朗讀三首古詩(shī)，圈出生字詞，不會(huì)讀的字查字自由朗讀三首古詩(shī)，圈出生字詞，不會(huì)讀的字查字典解決，難讀的地方多讀幾遍，沒(méi)把握的地方做批注。典解決，難讀的地方多讀幾遍，沒(méi)把握的地方做批注。2.聽(tīng)范讀，注意自己標(biāo)注的地方，看自己哪些地方讀聽(tīng)范讀，注意自己標(biāo)注的地方，看自己哪些地方讀的不準(zhǔn)確。的不準(zhǔn)確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給同桌聽(tīng)。再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給同桌聽(tīng)。朗讀視頻朗讀視頻孫孫提示

36、提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。我會(huì)寫我會(huì)寫u 觀察生字在田字格中的位置，討論書(shū)寫注意事項(xiàng)。觀察生字在田字格中的位置，討論書(shū)寫注意事項(xiàng)。 孫孫 sn sn結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右組詞：組詞：子孫子孫 公子王孫公子王孫音序：音序：S S 部首：部首：子子筆畫(huà)：筆畫(huà)：六六 “子子”的橫的橫撇要短，第二撇要短，第二筆稍帶弧度，筆稍帶弧度，橫變?yōu)橐惶?。橫變?yōu)橐惶帷?左窄右寬。左窄右寬。易錯(cuò)提示：注意易錯(cuò)提示：注意“小小”左邊的點(diǎn)要穿插到左部左邊的點(diǎn)要穿插到左部提的下面哦。提的下面哦。正確、流利地朗讀詩(shī)詞，注意詩(shī)詞的停頓、語(yǔ)調(diào)、重音正確、流利地朗讀詩(shī)詞，注意詩(shī)詞的停頓、語(yǔ)調(diào)、重音等，讀出節(jié)

37、奏的和諧之美。學(xué)習(xí)時(shí)，先借助插圖和注釋，初等，讀出節(jié)奏的和諧之美。學(xué)習(xí)時(shí)，先借助插圖和注釋，初步理解詩(shī)句的意思，然后想象詩(shī)句描繪的景象，感受景物的步理解詩(shī)句的意思，然后想象詩(shī)句描繪的景象，感受景物的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美，體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。最后，學(xué)習(xí)靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美，體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。最后，學(xué)習(xí)作者情景交融的寫作手法，背誦作者情景交融的寫作手法，背誦這這首詩(shī)。首詩(shī)。結(jié)合注釋，誦讀古詩(shī)。把古詩(shī)讀正確、讀流利。結(jié)合注釋，誦讀古詩(shī)。把古詩(shī)讀正確、讀流利。 山居秋暝山居秋暝 唐唐 王維王維 空山空山/ /新雨新雨/ /后，天氣后，天氣/ /晚來(lái)晚來(lái)/ /秋。秋。明月明月/ /松間松間/ /照，清

38、泉照，清泉/ /石上石上/ /流。流。竹喧竹喧/ /歸歸/ /浣女，蓮動(dòng)浣女，蓮動(dòng)/ /下下/ /漁舟。漁舟。隨意隨意/ /春芳春芳/ /歇，王孫歇，王孫/ /自自/ /可留。可留。山居秋暝山居秋暝點(diǎn)明地點(diǎn)。點(diǎn)明地點(diǎn)。點(diǎn)明季節(jié)。點(diǎn)明季節(jié)。點(diǎn)明具體時(shí)間。點(diǎn)明具體時(shí)間。你能說(shuō)說(shuō)詩(shī)題的意思嗎？你能說(shuō)說(shuō)詩(shī)題的意思嗎？秋天傍晚秋天傍晚在山居在山居（所見(jiàn)的景物）（所見(jiàn)的景物）一起解詩(shī)題一起解詩(shī)題空山新雨后，空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。天氣晚來(lái)秋。詩(shī)意：詩(shī)意：空曠的山野剛剛下過(guò)一場(chǎng)雨，傍晚天氣涼爽，空曠的山野剛剛下過(guò)一場(chǎng)雨，傍晚天氣涼爽，讓人感到秋天來(lái)了。讓人感到秋天來(lái)了。剛剛剛剛空空曠曠的的山山野野你能說(shuō)說(shuō)這

39、聯(lián)你能說(shuō)說(shuō)這聯(lián)詩(shī)的意思么？詩(shī)的意思么？一起解詩(shī)意一起解詩(shī)意空山新雨后，天氣晚來(lái)秋?？丈叫掠旰螅鞖馔韥?lái)秋。把把地點(diǎn)地點(diǎn)“山山”、時(shí)間時(shí)間“晚晚”、季季節(jié)節(jié)“秋秋”、環(huán)境環(huán)境“雨雨”全點(diǎn)出來(lái)了。全點(diǎn)出來(lái)了。詩(shī)中明確寫有浣女漁舟，詩(shī)人為什么下筆說(shuō)是“空山”？ 大概詩(shī)人來(lái)到山林，遠(yuǎn)離了嘈雜煩擾的市朝，山居給大概詩(shī)人來(lái)到山林，遠(yuǎn)離了嘈雜煩擾的市朝，山居給他的突出印象就是非常寂靜；當(dāng)然，山中林木茂盛，掩蓋他的突出印象就是非常寂靜；當(dāng)然，山中林木茂盛，掩蓋了人們活動(dòng)的痕跡，正所謂了人們活動(dòng)的痕跡，正所謂“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響”明月松間照，明月松間照，清泉石上流。清泉石上流。詩(shī)意：詩(shī)

40、意：皎潔的月光從松林的空隙間灑落，清清皎潔的月光從松林的空隙間灑落，清清的泉水在山石上淙淙流淌。的泉水在山石上淙淙流淌。你能說(shuō)說(shuō)這聯(lián)你能說(shuō)說(shuō)這聯(lián)詩(shī)的意思么？詩(shī)的意思么？明月松間照，清泉石上流。明月松間照，清泉石上流。這是課后第這是課后第2 2題哦！題哦！頷聯(lián)一靜一動(dòng)，一光一聲。先視覺(jué)后聽(tīng)覺(jué)，寫出了山間自然景物頷聯(lián)一靜一動(dòng)，一光一聲。先視覺(jué)后聽(tīng)覺(jué)，寫出了山間自然景物的幽靜。明月的清輝從松林間隙照射下來(lái)，林地上灑滿了斑駁的的幽靜。明月的清輝從松林間隙照射下來(lái)，林地上灑滿了斑駁的光點(diǎn)；清冽的山泉，在山石間淙淙流瀉，詩(shī)人以動(dòng)寫靜，以有聲光點(diǎn)；清冽的山泉，在山石間淙淙流瀉，詩(shī)人以動(dòng)寫靜，以有聲寫無(wú)聲，巧

41、妙地寫出了山林的幽靜。寫無(wú)聲，巧妙地寫出了山林的幽靜。這句話描繪了哪些景物？這樣寫有什么好處？ 明月、青松、泉水。其中明月、青松是靜態(tài)的。明月、青松、泉水。其中明月、青松是靜態(tài)的。清泉是動(dòng)態(tài)的。詩(shī)人以動(dòng)寫靜，以有聲寫無(wú)聲，巧妙清泉是動(dòng)態(tài)的。詩(shī)人以動(dòng)寫靜，以有聲寫無(wú)聲，巧妙地寫出了山林的幽靜。地寫出了山林的幽靜。竹喧歸浣女，竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。蓮動(dòng)下漁舟。歸來(lái)歸來(lái)順流而下順流而下你能說(shuō)說(shuō)這聯(lián)你能說(shuō)說(shuō)這聯(lián)詩(shī)的意思么？詩(shī)的意思么？詩(shī)意：詩(shī)意：竹林里笑語(yǔ)喧嘩，那是洗衣物的女子歸來(lái)了，竹林里笑語(yǔ)喧嘩，那是洗衣物的女子歸來(lái)了，水上蓮葉搖動(dòng)，那是有漁船劃過(guò)。水上蓮葉搖動(dòng)，那是有漁船劃過(guò)。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)

42、下漁舟竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。這是課后第這是課后第2 2題哦！題哦！竹林里傳來(lái)一陣陣歡歌笑語(yǔ)，那是一群天真無(wú)邪的姑娘竹林里傳來(lái)一陣陣歡歌笑語(yǔ)，那是一群天真無(wú)邪的姑娘們洗衣歸來(lái)了；荷葉紛紛向兩旁擺動(dòng)，那是打魚(yú)人收起們洗衣歸來(lái)了；荷葉紛紛向兩旁擺動(dòng)，那是打魚(yú)人收起漁網(wǎng)，劃著船穿過(guò)荷塘順流而歸了。漁網(wǎng)，劃著船穿過(guò)荷塘順流而歸了。這句話描繪了哪些景物？這樣寫有什么好處？ 翠竹、青蓮、漁舟。其中翠竹是靜態(tài)的。青蓮、漁舟翠竹、青蓮、漁舟。其中翠竹是靜態(tài)的。青蓮、漁舟是動(dòng)態(tài)的。作者以動(dòng)寫靜，以有聲襯無(wú)聲，先聽(tīng)覺(jué)后視覺(jué)，是動(dòng)態(tài)的。作者以動(dòng)寫靜，以有聲襯無(wú)聲，先聽(tīng)覺(jué)后視覺(jué)，進(jìn)一步突出了山間生活的幽靜。進(jìn)一步突出

43、了山間生活的幽靜。隨意春芳歇，隨意春芳歇，王孫自可留。王孫自可留。春天的花草春天的花草自然自然你能說(shuō)說(shuō)這聯(lián)你能說(shuō)說(shuō)這聯(lián)詩(shī)的意思么？詩(shī)的意思么？詩(shī)意：詩(shī)意：任憑春天的花凋謝，我卻想久留在這山中。任憑春天的花凋謝，我卻想久留在這山中。隨意春芳歇，王孫自可留。隨意春芳歇，王孫自可留。尾聯(lián)寫此景美好，是潔身自好的所在。尾聯(lián)寫此景美好，是潔身自好的所在?！白钥闪糇钥闪簟卑言?shī)人的流連忘返和高潔情懷和盤托出，深化了把詩(shī)人的流連忘返和高潔情懷和盤托出，深化了主題，表明了詩(shī)人歸隱的愿望。主題，表明了詩(shī)人歸隱的愿望。 山居秋暝山居秋暝【唐唐】王維王維空山新雨后，天氣晚來(lái)秋?？丈叫掠旰?，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉

44、石上流。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。隨意春芳歇，王孫自可留。詩(shī)意：詩(shī)意：空曠的山野剛剛下過(guò)一場(chǎng)雨，傍晚天氣涼爽，讓空曠的山野剛剛下過(guò)一場(chǎng)雨，傍晚天氣涼爽，讓人感到秋天來(lái)了。皎潔的月光從松林的空隙間灑落，清人感到秋天來(lái)了。皎潔的月光從松林的空隙間灑落，清清的泉水在山石上淙淙流淌。竹林里笑語(yǔ)喧嘩，那是洗清的泉水在山石上淙淙流淌。竹林里笑語(yǔ)喧嘩，那是洗衣物的女子歸來(lái)了，水上蓮葉搖動(dòng)，那是有漁船劃過(guò)。衣物的女子歸來(lái)了，水上蓮葉搖動(dòng)，那是有漁船劃過(guò)。任憑春天的花凋謝，我卻想久留在這山中。任憑春天的花凋謝，我卻想久留在這山中。 讀了這首詩(shī)

45、，你覺(jué)得詩(shī)中洋溢著怎樣的氣氛？讀了這首詩(shī)，你覺(jué)得詩(shī)中洋溢著怎樣的氣氛？在讀這首詩(shī)的時(shí)候，你的腦海里呈現(xiàn)出了雨后山在讀這首詩(shī)的時(shí)候，你的腦海里呈現(xiàn)出了雨后山村的晚景圖嗎？村的晚景圖嗎？一起想象畫(huà)面一起想象畫(huà)面 宋代大文豪蘇軾，曾評(píng)價(jià)說(shuō)，王維的詩(shī)是宋代大文豪蘇軾，曾評(píng)價(jià)說(shuō)，王維的詩(shī)是“詩(shī)中有畫(huà)詩(shī)中有畫(huà)”。那我們就一起仔細(xì)品味一下吧。那我們就一起仔細(xì)品味一下吧。請(qǐng)同學(xué)們找出詩(shī)中寫景的部分。請(qǐng)同學(xué)們找出詩(shī)中寫景的部分?？丈叫掠旰?，天氣晚來(lái)秋。空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。讀讀一、二句，說(shuō)一說(shuō)：讀讀一、二句，說(shuō)一說(shuō)

46、：1.這兩句詩(shī)寫出了情景，表現(xiàn)了什么樣的意境？這兩句詩(shī)寫出了情景，表現(xiàn)了什么樣的意境？2.這這兩句詩(shī)兩句詩(shī)和詩(shī)題有什么關(guān)系呢？和詩(shī)題有什么關(guān)系呢？空山新雨后，天氣晚來(lái)秋?？丈叫掠旰螅鞖馔韥?lái)秋。 山雨初霽，萬(wàn)物為之一新，又是初秋山雨初霽，萬(wàn)物為之一新，又是初秋的傍晚，空氣清新，景色美妙。給全詩(shī)創(chuàng)的傍晚，空氣清新，景色美妙。給全詩(shī)創(chuàng)造了一個(gè)寂靜，清新，幽雅的意境。造了一個(gè)寂靜，清新，幽雅的意境。 緊扣詩(shī)題，緊扣詩(shī)題，點(diǎn)出了時(shí)間地點(diǎn)出了時(shí)間地點(diǎn)和季節(jié)。點(diǎn)和季節(jié)。三、四句和五、六句都是具體寫景，找出這兩聯(lián)三、四句和五、六句都是具體寫景，找出這兩聯(lián)中的景物，想一想，這兩聯(lián)有什么不同？中的景物，想一想，

47、這兩聯(lián)有什么不同？明月松間照，清泉石上流。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。自然自然生活生活三、四句三、四句用了用了“明月、松、清泉、石明月、松、清泉、石”等景物，表現(xiàn)出山等景物，表現(xiàn)出山村的自然美。村的自然美。五、六句五、六句用了竹、蓮、浣女、漁舟等景物，表現(xiàn)用了竹、蓮、浣女、漁舟等景物，表現(xiàn)出了山村的生活美。出了山村的生活美。三、四句三、四句側(cè)重寫物，側(cè)重寫物，五、六句五、六句側(cè)重寫人。側(cè)重寫人。三、四句寫得十分熱鬧，這與作者要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)寂三、四句寫得十分熱鬧，這與作者要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)寂靜，清新，幽雅的意境是否和諧？靜，清新，幽雅的意境是否和諧？竹喧歸浣女，蓮

48、動(dòng)下漁舟。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。 浣女、漁舟的熱鬧，正是為了烘托出山村環(huán)境浣女、漁舟的熱鬧，正是為了烘托出山村環(huán)境的寂靜、清幽。如同的寂靜、清幽。如同“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”一樣。人們從這些熱鬧的景物中，很自然地體味出一樣。人們從這些熱鬧的景物中，很自然地體味出一種和平恬靜，體味出恬靜中的一遍勃勃生機(jī)。有一種和平恬靜，體味出恬靜中的一遍勃勃生機(jī)。有動(dòng)有靜，動(dòng)靜結(jié)合，以動(dòng)襯靜。動(dòng)有靜，動(dòng)靜結(jié)合，以動(dòng)襯靜。這首詩(shī)中，哪兩句可以作為畫(huà)面的主體？請(qǐng)同這首詩(shī)中，哪兩句可以作為畫(huà)面的主體？請(qǐng)同學(xué)們用自己的語(yǔ)言把畫(huà)面具體地描繪出來(lái)。學(xué)們用自己的語(yǔ)言把畫(huà)面具體地描繪出來(lái)?？丈叫掠旰?，

49、天氣晚來(lái)秋。空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。明月松間照，清泉石上流。山居秋暝山居秋暝 唐唐 王維王維 空山空山/ /新雨新雨/ /后，天氣后，天氣/ /晚來(lái)晚來(lái)/ /秋。秋。明月明月/ /松間松間/ /照，清泉照，清泉/ /石上石上/ /流。流。竹喧竹喧/ /歸歸/ /浣女，蓮動(dòng)浣女，蓮動(dòng)/ /下下/ /漁舟。漁舟。隨意隨意/ /春芳春芳/ /歇，王孫歇，王孫/ /自自/ /可留?？闪簟８鶕?jù)對(duì)古詩(shī)的理解，再來(lái)朗讀古詩(shī)：根據(jù)對(duì)古詩(shī)的理解，再來(lái)朗讀古詩(shī)：浣衣之女浣衣之女打魚(yú)之人打魚(yú)之人山山居居秋秋暝暝寄寄情情山山水水景景人人明月、松林明月、松林清泉、山石清泉、山石動(dòng)靜結(jié)合動(dòng)靜結(jié)合以

50、動(dòng)襯靜以動(dòng)襯靜山居秋暝描繪了秋雨初晴后傍晚時(shí)分山居秋暝描繪了秋雨初晴后傍晚時(shí)分山村的綺麗風(fēng)光和山中村民的淳樸風(fēng)尚，表山村的綺麗風(fēng)光和山中村民的淳樸風(fēng)尚，表現(xiàn)了詩(shī)人寄情山水田園的高潔情懷和對(duì)理想現(xiàn)了詩(shī)人寄情山水田園的高潔情懷和對(duì)理想生活的執(zhí)著追求。生活的執(zhí)著追求。借景抒情借景抒情一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。在詩(shī)（詞）人的筆一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。在詩(shī)（詞）人的筆下，雨后的空山是那樣幽美，楓橋夜半的鐘聲則會(huì)引下，雨后的空山是那樣幽美，楓橋夜半的鐘聲則會(huì)引起不盡的愁緒，而邊關(guān)的風(fēng)雪聲則讓思鄉(xiāng)的將士們無(wú)起不盡的愁緒，而邊關(guān)的風(fēng)雪聲則讓思鄉(xiāng)的將士們無(wú)法入睡，使他們不禁眷戀起故鄉(xiāng)的溫暖寧?kù)o。這些詩(shī)法入睡，使他們不禁眷戀起故鄉(xiāng)

51、的溫暖寧?kù)o。這些詩(shī)詞景中含情，不僅給我們美的享受，更陶冶了我們的詞景中含情，不僅給我們美的享受，更陶冶了我們的情操。讓我們也拿起筆來(lái)，借身邊的景物抒發(fā)情思吧！情操。讓我們也拿起筆來(lái)，借身邊的景物抒發(fā)情思吧！張繼在考取進(jìn)士后，唐朝爆發(fā)了安史之亂，唐玄宗奔張繼在考取進(jìn)士后，唐朝爆發(fā)了安史之亂，唐玄宗奔逃到四川。因?yàn)楫?dāng)時(shí)江南政局比較安定，所以不少文人志逃到四川。因?yàn)楫?dāng)時(shí)江南政局比較安定，所以不少文人志士紛紛逃到今江蘇、浙江一帶避亂，其中也包括張繼。一士紛紛逃到今江蘇、浙江一帶避亂，其中也包括張繼。一個(gè)秋天的夜晚，張繼泊舟蘇州城外的楓橋。江南水鄉(xiāng)，秋個(gè)秋天的夜晚，張繼泊舟蘇州城外的楓橋。江南水鄉(xiāng)，秋夜

52、幽美的景色吸引著這位心懷憂愁的客子，他由此寫下了夜幽美的景色吸引著這位心懷憂愁的客子，他由此寫下了這首意境清遠(yuǎn)的小詩(shī)這首意境清遠(yuǎn)的小詩(shī)楓橋夜泊楓橋夜泊。1.自由朗讀三首古詩(shī)，圈出生字詞，不會(huì)讀的字查字自由朗讀三首古詩(shī)，圈出生字詞，不會(huì)讀的字查字典解決，難讀的地方多讀幾遍，沒(méi)把握的地方做批注。典解決，難讀的地方多讀幾遍，沒(méi)把握的地方做批注。2.聽(tīng)范讀，注意自己標(biāo)注的地方，看自己哪些地方讀聽(tīng)范讀，注意自己標(biāo)注的地方，看自己哪些地方讀的不準(zhǔn)確。的不準(zhǔn)確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給同桌聽(tīng)。再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給同桌聽(tīng)。朗讀視頻朗讀視頻泊泊愁愁寺寺提示提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。

53、點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。我會(huì)寫我會(huì)寫u 觀察生字在田字格中的位置，討論書(shū)寫注意事項(xiàng)。觀察生字在田字格中的位置，討論書(shū)寫注意事項(xiàng)。左右結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)寺寺上下結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)泊泊愁愁泊泊 b b結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右組詞：組詞：泊船泊船 飄泊無(wú)定飄泊無(wú)定音序：音序：B B 部首：部首：氵氵筆畫(huà)：筆畫(huà)：八八 “氵氵”的的兩點(diǎn)小，一兩點(diǎn)小，一提要長(zhǎng)。提要長(zhǎng)。 “白白”的橫的橫折在轉(zhuǎn)折時(shí)要折在轉(zhuǎn)折時(shí)要頓筆。頓筆。易錯(cuò)提示：右邊是易錯(cuò)提示：右邊是“白白”不是不是“自自”哦！哦！愁愁 chu chu結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：上下上下組詞：組詞：憂愁憂愁 愁眉不展愁眉不展音序：音序：C C 部首：部首：心心筆畫(huà)：筆畫(huà)：十三十三 注意

54、注意“心心”三點(diǎn)的位置。三點(diǎn)的位置。 “禾禾”首撇首撇短平，橫稍向短平，橫稍向上斜，上斜，“火火”要寫緊湊要寫緊湊。易錯(cuò)提示：禾的末易錯(cuò)提示：禾的末尾千萬(wàn)別寫成捺哦！尾千萬(wàn)別寫成捺哦！寺寺 s s結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：上下上下組詞：組詞：佛寺佛寺 太常寺太常寺音序：音序：S S 部首：部首：土土筆畫(huà)：筆畫(huà)：六六 “寸寸”豎鉤豎鉤的豎與的豎與“土土”的豎分兩筆寫。的豎分兩筆寫。 “土土”要要扁，下橫長(zhǎng)。扁，下橫長(zhǎng)。易錯(cuò)提示：上邊是易錯(cuò)提示：上邊是“土土”不是不是“士士”哦！哦！ 讀古詩(shī)，要讀出詩(shī)的韻味，要使詩(shī)歌讀讀古詩(shī)，要讀出詩(shī)的韻味，要使詩(shī)歌讀得有韻味，就要讀出詩(shī)的抑揚(yáng)頓挫；大家可得有韻味，就要讀出詩(shī)的

55、抑揚(yáng)頓挫；大家可以劃出詩(shī)的節(jié)拍，也可以模仿古人以劃出詩(shī)的節(jié)拍，也可以模仿古人“搖頭晃搖頭晃腦腦”的去讀。大家嘗試一下。的去讀。大家嘗試一下。楓橋夜泊楓橋夜泊 唐唐 張繼張繼月落月落/ /烏啼烏啼霜霜/ /滿天，滿天，江楓江楓/ /漁火漁火對(duì)對(duì)/ /愁眠。愁眠。姑蘇姑蘇/ /城外城外寒山寺，寒山寺，夜半夜半/ /鐘聲鐘聲到到/ /客船。客船。 結(jié)合注釋，誦讀古詩(shī)。把古詩(shī)讀正確、讀流利。結(jié)合注釋，誦讀古詩(shī)。把古詩(shī)讀正確、讀流利。 楓橋夜泊楓橋夜泊點(diǎn)明地點(diǎn)。點(diǎn)明地點(diǎn)。點(diǎn)明時(shí)間。點(diǎn)明時(shí)間。點(diǎn)出活動(dòng)。點(diǎn)出活動(dòng)。你能說(shuō)說(shuō)詩(shī)題的意思嗎？你能說(shuō)說(shuō)詩(shī)題的意思嗎？夜晚在楓橋停泊夜晚在楓橋停泊一起解詩(shī)題一起解詩(shī)題楓

56、楓橋橋月落烏啼霜滿天，月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。江楓漁火對(duì)愁眠。詩(shī)意：詩(shī)意：月亮落下去了，烏鴉不時(shí)地啼叫著，茫茫夜色月亮落下去了，烏鴉不時(shí)地啼叫著，茫茫夜色中似乎彌漫著滿天的霜，面對(duì)著江邊的楓樹(shù)和漁船上中似乎彌漫著滿天的霜，面對(duì)著江邊的楓樹(shù)和漁船上的燈火，詩(shī)人憂愁得難以入眠。的燈火，詩(shī)人憂愁得難以入眠。江江邊邊的的楓楓樹(shù)樹(shù)你能說(shuō)說(shuō)這聯(lián)詩(shī)你能說(shuō)說(shuō)這聯(lián)詩(shī)的意思么？的意思么？漁船上的燈火漁船上的燈火一起解詩(shī)意一起解詩(shī)意月落烏啼霜滿天。月落烏啼霜滿天。 詩(shī)句中的動(dòng)靜結(jié)合：詩(shī)的首句，寫了午夜時(shí)分三種有密切詩(shī)句中的動(dòng)靜結(jié)合：詩(shī)的首句，寫了午夜時(shí)分三種有密切關(guān)聯(lián)的景象關(guān)聯(lián)的景象: :月落、烏啼、霜滿天

57、。上弦月升起得早，半夜時(shí)月落、烏啼、霜滿天。上弦月升起得早，半夜時(shí)便已沉落下去，整個(gè)天宇只剩下一片灰蒙蒙的光影。樹(shù)上的棲便已沉落下去，整個(gè)天宇只剩下一片灰蒙蒙的光影。樹(shù)上的棲鴉大約是因?yàn)樵侣淝昂蠊饩€明暗的變化，被驚醒后發(fā)出幾聲啼鴉大約是因?yàn)樵侣淝昂蠊饩€明暗的變化，被驚醒后發(fā)出幾聲啼鳴。整個(gè)一句，月落寫所見(jiàn)，烏啼寫所聞，霜滿天寫所感，層鳴。整個(gè)一句，月落寫所見(jiàn)，烏啼寫所聞，霜滿天寫所感，層次分明地體現(xiàn)出一個(gè)先后承接的時(shí)間過(guò)程和感覺(jué)過(guò)程。次分明地體現(xiàn)出一個(gè)先后承接的時(shí)間過(guò)程和感覺(jué)過(guò)程。月落烏啼霜滿天。月落烏啼霜滿天。這是課后第這是課后第2 2題哦！題哦！讀這句詩(shī)你仿佛看到了什么？聽(tīng)到了什么？看到月

58、亮漸漸落下去。聽(tīng)到了烏鴉在啼叫?？吹皆铝翝u漸落下去。聽(tīng)到了烏鴉在啼叫。給你帶來(lái)什么樣的感覺(jué)？清冷。清冷。江楓漁火對(duì)愁眠。江楓漁火對(duì)愁眠。詩(shī)的第二句接著描繪詩(shī)的第二句接著描繪“楓橋夜泊楓橋夜泊”的特征景象和旅人的感的特征景象和旅人的感受。在朦朧夜色中，江邊的樹(shù)只能看到一個(gè)模糊的輪廓，之受。在朦朧夜色中，江邊的樹(shù)只能看到一個(gè)模糊的輪廓，之所以徑稱所以徑稱“江楓江楓”，也許是因楓橋這個(gè)地名引起的一種推想，也許是因楓橋這個(gè)地名引起的一種推想，或者是選用或者是選用“江楓江楓”這個(gè)意象給讀者以秋色秋意和離情羈思這個(gè)意象給讀者以秋色秋意和離情羈思的暗示。透過(guò)霧氣茫茫的江面，可以看到星星點(diǎn)點(diǎn)的幾處的暗示。透過(guò)

59、霧氣茫茫的江面，可以看到星星點(diǎn)點(diǎn)的幾處“漁火漁火”，由于周圍昏暗迷蒙背景的襯托，顯得特別引人注，由于周圍昏暗迷蒙背景的襯托，顯得特別引人注目，動(dòng)人遐想。目，動(dòng)人遐想。“江楓江楓”與與“漁火漁火”，一靜一動(dòng)，一暗一明，一靜一動(dòng)，一暗一明，一江邊，一江上，景物的配搭組合頗見(jiàn)用心。一江邊，一江上，景物的配搭組合頗見(jiàn)用心。江楓漁火對(duì)愁眠。江楓漁火對(duì)愁眠。這是課后第這是課后第2 2題哦！題哦！這句詩(shī)你仿佛看到了什么？茫茫的江面上點(diǎn)點(diǎn)的漁火給你什么感覺(jué)？看到看到“江楓江楓”“”“漁火漁火”。感到孤單、寂寞。感到孤單、寂寞。江邊有火紅的楓葉，閃爍著燈火，又給你帶來(lái)一種什么樣的感覺(jué)？溫暖、美麗。溫暖、美麗。姑

60、蘇城外寒山寺，姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。夜半鐘聲到客船。詩(shī)意：詩(shī)意：姑蘇城外那寂寞清靜的寒山古寺，半夜里敲響的姑蘇城外那寂寞清靜的寒山古寺，半夜里敲響的鐘聲傳到了客船里。鐘聲傳到了客船里。你能說(shuō)說(shuō)這聯(lián)詩(shī)你能說(shuō)說(shuō)這聯(lián)詩(shī)的意思么？的意思么？當(dāng)時(shí)佛寺有半夜敲鐘的習(xí)慣，當(dāng)時(shí)佛寺有半夜敲鐘的習(xí)慣，叫無(wú)常鐘或分夜鐘。叫無(wú)常鐘或分夜鐘。姑蘇城外寒山寺，姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。夜半鐘聲到客船。從這兩句詩(shī)你看見(jiàn)了什么？聽(tīng)到了什么？看到了看到了“寒山寺寒山寺”，聽(tīng)到了，聽(tīng)到了“鐘聲鐘聲”。 請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x古詩(shī)，看看哪些詞語(yǔ)向我們透請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x古詩(shī)，看看哪些詞語(yǔ)向我們透露出張繼并沒(méi)有睡覺(jué)的消息？這些詞語(yǔ)