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1、張國生 大語文課件1福樓拜家的星期天大語文課件設(shè)計(jì)制作:張國生張國生 大語文課件2福樓拜是什么人物?18211880法國作家其作品是法國近世散文的典范 代表作:包法利夫人張國生 大語文課件3讀一讀,寫一寫博學(xué)多識一拍即合不約而同尋歡作樂忘乎所以義憤填膺驚嘆不已張國生 大語文課件418501893法國小說家 短篇小說之王作者:莫泊桑作者:莫泊桑張國生 大語文課件5預(yù)習(xí)課文預(yù)習(xí)課文 整體感知整體感知張國生 大語文課件6這篇文章寫的是一組人物群像,朗讀課文,說說些了哪幾個(gè)人,他們分別是什么人物。 福樓拜:法國作家 屠格涅夫:俄國作家 都德:法國作家 左拉:法國作家張國生 大語文課件7課文預(yù)習(xí)課文預(yù)習(xí)

2、分別摘錄福樓拜、屠格涅夫、都德和左拉的 肖像 語言 行動 性格張國生 大語文課件8或用表格形式或用表格形式人物福樓拜屠格涅夫都德左拉肖像語言動作性格張國生 大語文課件9核對答案核對答案 閱讀課文閱讀課文張國生 大語文課件10閱讀福樓拜閱讀福樓拜 肖像:肖像: 古高盧斗士式的大胡子 藍(lán)色的大眼睛張國生 大語文課件11語言:語言: 他的嗓音特別洪亮,仿佛在他那古高盧斗士式的大胡須下面吹響一把軍號。 他時(shí)而激情滿懷,時(shí)而義憤填膺;有時(shí)熱烈激動,有時(shí)雄辯過人。 他可以用一句很明了很深刻的話結(jié)束一場辯論。思想一下子飛躍過縱觀幾個(gè)世紀(jì),并從中找出兩個(gè)類同的事實(shí)或兩段類似的格言,再加以比較。于是,就像兩塊同

3、樣的石頭碰到一起一樣,一束啟蒙的火花從他的話語里迸發(fā)出來。 ? ?張國生 大語文課件12行動行動 : 門鈴一響,他就立刻把一塊很薄的紅紗毯蓋到辦公桌上,把桌上的稿紙、書、筆、字典等所有工作用的東西都遮了起來。他總是親自去開門。 像親兄弟一樣擁抱屠格涅夫。 做著大幅度的動作(就像他要飛起來似的),從這個(gè)人面前一步跨到那個(gè)人面前,帶動得他的衣褲鼓起來,像一條漁船上的風(fēng)帆。 他分別送到前廳,單獨(dú)講一會兒話,緊緊握住對方的手,再熱情地大笑著用手拍打幾下對方的肩頭 性格:性格: 熱情奔放,激情滿懷,博學(xué)多識。張國生 大語文課件13閱讀屠格涅夫閱讀屠格涅夫肖像:肖像: 比福樓拜略高 白皙的臉 ?張國生 大

4、語文課件14語言:語言: 用一種輕輕的并有點(diǎn)猶豫的聲調(diào)慢慢地講著,但是不管什么事情一經(jīng)他的嘴講出,就都帶上非凡的魅力和極大的趣味。 談話很少涉及日?,嵤拢偸菄@著文學(xué)史方面的事件。 也常常帶來一些外文書籍,并非常流利地翻譯一些歌德和普希金的詩句。 懂幾門外語? ? ?張國生 大語文課件15行動:行動: 仰坐在一個(gè)沙發(fā)上。 常常帶來一些外文書籍。 性格:性格: 有狂熱的理想,有學(xué)者的氣度,博學(xué)多識。張國生 大語文課件16閱讀都德閱讀都德肖像:肖像: 他的頭很小卻很漂亮,烏木色的濃密卷發(fā)從頭上一直披到肩上,和卷曲的胡須連成一片。他的眼睛像切開的長縫,瞇縫著,卻從中射出一道墨一樣的黑光。也許是由于

5、過度近視,他的眼光有時(shí)很模糊。張國生 大語文課件17語言:語言: 他一來就談起巴黎的事情,講述著這個(gè)貪圖享受、尋歡作樂并十分活躍和愉快的巴黎。 他只用幾句話,就勾畫出某人滑稽的輪廓。 他用他那獨(dú)特的、具有南方風(fēng)味和吸引人的諷刺口吻談?wù)撝磺惺挛锖鸵磺腥??張國生 大語文課件18行動行動 : 他習(xí)慣用手捋著自己的胡子尖。 他舉止活躍,手勢生動,具有一切南方人的特征。 性格:性格: 活躍,健談,厭惡巴黎腐朽的生活方式。 ?語序有無問題?張國生 大語文課件19閱讀左拉閱讀左拉肖像肖像 : 中等身材,微微發(fā)胖,有一副樸實(shí)但很固執(zhí)的面龐。他的頭像古代意大利版畫中人物的頭顱一樣,雖然不漂亮,卻表現(xiàn)出他的聰

6、慧和堅(jiān)強(qiáng)的性格。在他那很發(fā)達(dá)的腦門上豎立著很短的頭發(fā),直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那長滿濃密胡子的嘴上一刀切斷了。這張肥胖但很堅(jiān)毅的臉的下半部覆蓋著修得很短的胡須,黑色的眼睛雖然近視,但透著十分尖銳的探求的目光。他的微笑總使人感到有點(diǎn)嘲諷,他那很特別的唇溝使上唇高高地翹起,又顯得十分滑稽可笑。 張國生 大語文課件20語言語言 : 很少講話。 當(dāng)一種文學(xué)熱潮或一種藝術(shù)的陶醉使談話者激動了起來,并把他們卷入一些富于想像的人所喜愛的卻又是極端荒謬、忘乎所以的學(xué)說中時(shí),他不時(shí)發(fā)出幾聲:“可是可是”然而總是被別人的大笑聲所淹沒。過了一會兒,當(dāng)福樓拜的激情沖動過去之后,他就不慌不忙地開始說話,聲音總是很

7、平靜,句子也很溫和。 張國生 大語文課件21行動行動 : 爬了六層樓的樓梯累得呼呼直喘。一進(jìn)來就歪在一把沙發(fā)上,并開始用眼光從大家的臉上尋找談話的氣氛和觀察每人的精神狀態(tài)。 總是歪坐著,壓著一條腿,用手抓著自己的腳踝,很細(xì)心地聽大家講。性格:性格: 寡言,溫和,聰慧,堅(jiān)強(qiáng)(堅(jiān)毅),維護(hù)傳統(tǒng)。張國生 大語文課件22歸納歸納 復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)張國生 大語文課件23本文的四個(gè)人物栩栩如生而各具情態(tài)。其中博學(xué)多識的是: 福樓拜和屠格涅夫張國生 大語文課件24福樓拜和屠格涅夫具有“相同的思想、哲學(xué)觀點(diǎn)和才能,共同的趣味、生活和夢想,相同的文學(xué)主張和狂熱的理想,共同的鑒賞能力與博學(xué)多識”,他們的明顯不同是: 福樓

8、拜熱情奔放,激情滿懷,嗓音特別洪亮; 而屠格涅夫“用一種輕輕的并有點(diǎn)猶豫的聲調(diào)慢慢地”講話,“不管什么事情一經(jīng)他的嘴講出,就都帶上非凡的魅力和極大的趣味”。張國生 大語文課件25四個(gè)人物中,有一個(gè)活躍健談,有一個(gè)沉默寡言。他們分別是誰? 活躍健談的是都德; 沉默寡言的是左拉。張國生 大語文課件26小知識:小知識:福樓拜的“一詞說” 福樓拜是莫泊桑文學(xué)創(chuàng)作的啟蒙導(dǎo)師,他曾對莫泊桑說:“你所要說的事物,都只有一個(gè)名詞來表達(dá),只有一個(gè)動詞來表示它的行動,只有一個(gè)形容詞來形容它。因此就應(yīng)該去尋找,直到發(fā)現(xiàn)這個(gè)名詞,這個(gè)動詞和這個(gè)形容詞,而決不應(yīng)該滿足于差不多” 試從課文中找出人物描寫的準(zhǔn)確而生動的詞語

9、或句子,以驗(yàn)證福樓拜對莫泊桑創(chuàng)作的影響。 張國生 大語文課件27準(zhǔn)確而生動的詞語或句子 他的辦公桌上總是散亂地鋪著寫滿密密麻麻的字的稿紙。 屠格涅夫仰坐在一個(gè)沙發(fā)上,用一種輕輕的并有點(diǎn)猶豫的聲調(diào)慢慢地講著。 他只用幾句話,就勾畫出某人滑稽的輪廓。 就像兩塊同樣的石頭碰到一起一樣,一束啟蒙的火花從他的話語里迸發(fā)出來。 一進(jìn)來就歪在一把沙發(fā)上,并開始用眼光從大家的臉上尋找談話的氣氛和觀察每人的精神狀態(tài)。張國生 大語文課件28(續(xù)) 他很少講話,總是歪坐著,壓著一條腿,用手抓著自己的腳踝,很細(xì)心地聽大家講。 不時(shí)發(fā)出幾聲:“可是可是”然而總是被別人的大笑聲所淹沒。 他那很特別的唇溝使上唇高高地翹起,

10、又顯得十分滑稽可笑。 這時(shí)只見福樓拜做著大幅度的動作(就像他要飛起來似的),從這個(gè)人面前一步跨到那個(gè)人面前,帶動得他的衣褲鼓起來,像一條漁船上的風(fēng)帆。 張國生 大語文課件29文中有一些比喻句極為形象逼真,請你找出來。 他的嗓音特別洪亮,仿佛在他那古高盧斗士式的大胡須下面吹響一把軍號。 他的眼睛像切開的長縫,瞇縫著,卻從中射出一道墨一樣的黑光。 這時(shí)只見福樓拜做著大幅度的動作(就像他要飛起來似的),從這個(gè)人面前一步跨到那個(gè)人面前,帶動得他的衣褲鼓起來,像一條漁船上的風(fēng)帆。張國生 大語文課件30短短的一篇文章,寫了四位作家,作者是怎樣組織材料、安排結(jié)構(gòu)的? 全文好像是一出舞臺劇。 時(shí)間:星期天。

11、地點(diǎn):福樓拜家,六層樓的一個(gè)單身宿舍。 人物:以福樓拜為核心人物,屠格涅夫、都德、左拉逐個(gè)登場。 基本上按時(shí)間順序來寫。 第一個(gè)來到的往往是伊萬屠格涅夫 , 過了一會兒,都德也來了, 接著來的是左拉, “漸漸地,人越來越多張國生 大語文課件31根據(jù)課文描寫判斷他們各是誰?福樓拜做著大幅度的動作(就像他要飛起來似的),從這個(gè)人面前一步跨到那個(gè)人面前,帶動得他的衣褲鼓起來,像一條漁船上的風(fēng)帆。他時(shí)而激情滿懷,時(shí)而義憤填膺;有時(shí)熱烈激動,有時(shí)雄辯過人。屠格涅夫仰坐在一個(gè)沙發(fā)上,用一種輕輕的并有點(diǎn)猶豫的聲調(diào)慢慢地講著他的頭很小卻很漂亮,烏木色的濃密卷發(fā)從頭上一直披到肩上,與卷曲的胡須連成一片在他那很發(fā)達(dá)的腦門上豎立著很短的頭發(fā)這張肥胖但很堅(jiān)毅的臉的下半部覆蓋

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