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1、.五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練應(yīng)用試題4編者的話:這道試題是由知名數(shù)學(xué)老師總結(jié)出來的五年級(jí)應(yīng)用題題型具有代表性的試題,供大家參考,希望對(duì)大家有所幫助!1、李莊農(nóng)民往糧庫運(yùn)小麥, 第一天運(yùn)了10車, 第二天運(yùn)了7車, 每車運(yùn)小麥2噸400千克, 兩天共運(yùn)多少千克? 合多少噸多少千克?2、 100塊濕磚重450千克, 每塊磚吹干后減輕850克, 100塊濕磚在吹干后重多少千克?3、一臺(tái)自動(dòng)包裝機(jī)用20秒包裝135塊糖, 照這樣計(jì)算, 這個(gè)機(jī)器1小時(shí)能包裝多少塊糖?4、小華步行4千米680米,用了1時(shí)18分,平均每分行多少米?5、一輛自重3噸的卡車,車上裝有7000千克木料,要通過一座限重11噸的橋算一算,卡
2、車能否通過這座橋?6、28行播種機(jī)的寬度是4米用拖拉機(jī)牽引,每小時(shí)行5千米,可以播種多少公頃土地?7、甲、乙兩堆貨物共重8000千克,甲堆貨物的重量是乙堆貨物的4倍求甲、乙兩堆貨物各重多少千克?8、裝訂車間每人每小時(shí)裝訂課本640冊(cè),照這樣計(jì)算,12人8小時(shí)裝訂課本多少冊(cè)?9、汽車隊(duì)開展節(jié)約用油活動(dòng),12輛車一年共節(jié)約汽油7200千克,平均每輛車每個(gè)月節(jié)約汽油多少千克?10、一部 機(jī)售價(jià)320元,一臺(tái)“彩電的售價(jià)是 機(jī)售價(jià)的8倍,一臺(tái)電腦的售價(jià)比“彩電售價(jià)的3倍還多1000元,一臺(tái)電腦多少元?11、兩個(gè)車間消費(fèi)零件,5天后甲車間消費(fèi)1520個(gè)零件,乙車間消費(fèi)1280個(gè)零件,假設(shè)每天工作8小時(shí),
3、乙車間比甲車間每小時(shí)少消費(fèi)多少個(gè)零件?12、一本書,小華看了45頁,沒看的比看了的3倍少8頁,這本書共有多少頁?13、師徒二人共同加工一批零件,師傅每小時(shí)加工125個(gè),徒弟每小時(shí)加工100個(gè),8小時(shí)完成任務(wù),完成任務(wù)時(shí),師傅比徒弟共多加工多少個(gè)零件?師傅和徒弟共加工多少個(gè)零件?14、甲、乙、丙三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是268,丁數(shù)為148,求這四個(gè)數(shù)的平均數(shù)是多少?15、同學(xué)們參加環(huán)?;顒?dòng),六一班42人,平均每人清理環(huán)境80平方米,六二班38人,共清理環(huán)境2800平方米,兩個(gè)班平均每人清理環(huán)境多少平方米?16、據(jù)統(tǒng)計(jì)籃鯨3小時(shí)能游108米,海豚5小時(shí)能游245米,每小時(shí)籃鯨比海豚少游多少米?17、一個(gè)消
4、費(fèi)小組有25人,一天加工零件1500個(gè),后來又調(diào)入了8個(gè)人,照這樣計(jì)算,消費(fèi)小組每天比原來多加工多少個(gè)零件?18、華聯(lián)商廈一天賣出“南極人純棉內(nèi)衣90套,上午賣出38套,每套純棉內(nèi)衣218元,上午比下午少賣出多少元?19、糧食加工廠用2臺(tái)磨面機(jī)5天磨面粉28800千克,每天工作8小時(shí)第一臺(tái)每小時(shí)磨面314千克,第二臺(tái)每小時(shí)磨面多少千克?課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一那么名言警句即可??梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,
5、可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。觀察內(nèi)容的選擇,我本著先靜后動(dòng),由近及遠(yuǎn)的原那么,有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的,能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的,是相當(dāng)有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等,孩子一邊觀察,一邊提問,興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象,注意形象逼真,色彩鮮明,大小適中,引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察,保證每個(gè)幼兒看得到,看得清??吹们?/p>
6、才能說得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法,即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察,觀察與說話相結(jié)合,在觀察中積累詞匯,理解詞匯,如一次我抓住時(shí)機(jī),引導(dǎo)幼兒觀察雷雨,雷雨前天空急劇變化,烏云密布,我問幼兒烏云是什么樣子的,有的孩子說:烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí),我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來,我抓住時(shí)機(jī)說:“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨,我問:“雨下得怎樣?幼兒說大極了,我就舀一盆水往下一倒,作比較觀察,讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后,我又帶幼兒觀察晴朗的天空,朗讀自編的一首兒歌:“藍(lán)
7、天高,白云飄,鳥兒飛,樹兒搖,太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情,幼兒不僅印象深化,對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快,記得牢,而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的根底上,引導(dǎo)幼兒聯(lián)想,讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來,在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的,尖尖的,硬硬的,像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣,給大樹開刀治病。通過聯(lián)想,幼兒可以生動(dòng)形象地描繪觀察對(duì)象。20、小剛讀一本書,第一天讀10頁,以后每天都比前一天多讀5頁,最后一天讀40頁正好讀完他一共讀了多少天?一般說來,“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者,四門博士?春秋谷梁傳疏?曰:“師者教人以不及,故謂師為師資也。這兒的“師資,其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)老師的
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