生物必修ⅰ人教新課標(biāo)第一章 走近細(xì)胞 單元練習(xí)題3

1、第一章 走近細(xì)胞 單元練習(xí)題31（溫州市十校聯(lián)合體2013屆高二上學(xué)期期中）、細(xì)胞學(xué)說(shuō)指出：細(xì)胞是一切動(dòng)植物結(jié)構(gòu)的基本單位，這個(gè)學(xué)說(shuō)的科學(xué)價(jià)值主要是 （ ）A動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)是一樣的 B證明了生物彼此之間存在親緣關(guān)系C說(shuō)明了生物界和非生物界具有統(tǒng)一性 D告訴人們所有的生物均由細(xì)胞構(gòu)成2（溫州市十校聯(lián)合體2013屆高二上學(xué)期期中）、下列生物體不屬于原核生物的是 ( )A 藍(lán)細(xì)菌 B枯草桿菌 C乳酸菌 D青霉菌3（溫州市十校聯(lián)合體2013屆高二上學(xué)期期中）、下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是（ ）A小麥、番茄、大豆 B. 煙草、草履蟲、大腸桿菌C變形蟲、水綿、香菇 D酵母菌、靈芝、豌豆4（昆明三中、

2、滇池中學(xué)2014屆高一上學(xué)期期中）.下列對(duì)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的研究，順序正確是（ ）A細(xì)胞組織器官系統(tǒng)生物體種群群落生物圈生態(tài)系統(tǒng)B細(xì)胞組織器官系統(tǒng)生物體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈C細(xì)胞組織器官生物體種群系統(tǒng)群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈D細(xì)胞組織器官系統(tǒng)種群生物體群落生物圈生態(tài)系統(tǒng)5（昆明三中、滇池中學(xué)2014屆高一上學(xué)期期中）下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是 ( )A草履蟲、水綿、玉米 B煙草、變形蟲 、大腸桿菌C辣椒、水稻、花生 D酵母菌、噬菌體、大豆6（昆明三中、滇池中學(xué)2014屆高一上學(xué)期期中）下列微生物中都屬于原核生物的一組是 ( )A酵母菌、金黃色葡萄球菌 B青霉菌、黃曲霉菌C噬菌體、大腸桿菌

3、D乳酸菌、谷氨酸棒狀桿菌7（岳陽(yáng)一中2014屆高一上學(xué)期期中）、下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中屬于藍(lán)藻和小麥細(xì)胞共有的是（ ）A核糖體 B核膜 C線粒體 D葉綠體8（岳陽(yáng)一中2014屆高一上學(xué)期期中）、下列每組生物都屬于真核生物的一組是（ ）A乙肝病毒、大腸桿菌 B藍(lán)藻和酵母菌C噬菌體、SARS病毒 D草履蟲和變形蟲9（雅安中學(xué)2014屆高一上學(xué)期期中）生物界和非生物界具有統(tǒng)一性是因?yàn)? )A.構(gòu)成細(xì)胞的各種化合物在非生物中都存在B.生物界和非生物界都具有新陳代謝C.構(gòu)成細(xì)胞的無(wú)機(jī)物在非生物界是都存在10（雅安中學(xué)2014屆高一上學(xué)期期中）在觀察裝片時(shí)，由低倍鏡換成高倍鏡，細(xì)胞大小、細(xì)胞數(shù)目、視野亮度的變化是

4、（ ）A變大、變少、變暗 B變大、變多、變亮 C變小、變多、變暗 D變小、變多、變亮11（雅安中學(xué)2014屆高一上學(xué)期期中）. 地球上瑰麗的生命畫卷在常人看來(lái)是蕓蕓眾生、千姿百態(tài)。但是在生物學(xué)家的眼中，它們卻是富有層次的生命系統(tǒng)。下列各組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的層次由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確順序是 （ ）肝臟 血液 神經(jīng)元 藍(lán)藻 細(xì)胞內(nèi)各種化合物 病毒 同一片草地上的所有山羊 某池塘中的所有魚 一片森林 某農(nóng)田中的所有生物A B C D12（長(zhǎng)春市十一高中2014屆高一上學(xué)期期中）關(guān)于病毒的敘述，正確的是（ ）A病毒是一種生物，在分類上屬于細(xì)胞生物B由于病毒體內(nèi)只有一種細(xì)胞器核糖體，所以病毒需要寄生生活

5、C病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，細(xì)菌的遺傳物質(zhì)只有DNAD獲取大量病毒的方法是將其接種在營(yíng)養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)13（長(zhǎng)泰一中2013屆高二上學(xué)期期中）.下面有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中，正確的是（ ）A斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定B組織中脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染色的脂肪滴C鑒定還原糖時(shí)，要加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液D用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要先混合均勻后再使用14（長(zhǎng)泰一中2013屆高二上學(xué)期期中）下列哪一項(xiàng)說(shuō)法不符合細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容（ ）A生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位C老細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 D細(xì)胞的作用既有獨(dú)立性又有整體

6、性15（衛(wèi)輝一中2014屆高一上學(xué)期期中）下列組合中，依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是一塊稻田中所有三化螟幼蟲、蛹和成蟲 某一池塘的全部生物 亞馬孫叢林的全部生物及無(wú)機(jī)環(huán)境 長(zhǎng)白山上的全部動(dòng)物及綠色植物A BC D16（衛(wèi)輝一中2014屆高一上學(xué)期期中）將低倍鏡換成高倍鏡后，視野中觀察到的變化是A細(xì)胞數(shù)目增多，體積變大，視野變暗 B細(xì)胞數(shù)目減少，體積變大，視野變暗C細(xì)胞數(shù)目增多，體積變小，視野變亮 D細(xì)胞數(shù)目減少，體積變大，視野變亮17（衛(wèi)輝一中2014屆高一上學(xué)期期中）甲型H1N1 流感是由甲型H1N1流感病毒引起的，是繼SARS、禽流感之后的又一種烈性傳染病。截止到2009年10月底，

7、我國(guó)大陸地區(qū)已確診病例超過(guò)4萬(wàn)例。下面有關(guān)甲型H1N1病毒的說(shuō)法正確的是 A甲型流感(H1N1)病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，僅含有核糖體一種細(xì)胞器B用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基可培養(yǎng)甲型H1N1病毒C甲型H1N1流感病毒侵入人體后，人體產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞可導(dǎo)致其裂解死亡D病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次18（衛(wèi)輝一中2014屆高一上學(xué)期期中）. 下列能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的層次由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序的組合是 蛋白質(zhì) 基因 細(xì)胞 器官 組織 個(gè)體A B C D19（哈三中2014屆高一上學(xué)期期中）、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于A有無(wú)DNA B有無(wú)核膜 C有無(wú)核糖體 D有無(wú)細(xì)胞膜20（哈三中2014屆高一上學(xué)期期中）、下列關(guān)于藍(lán)藻

8、的敘述，錯(cuò)誤的是A藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素 B藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用，屬于自養(yǎng)生物C藍(lán)藻的細(xì)胞中有葉綠體 D藍(lán)藻的細(xì)胞中，沒(méi)有成形的細(xì)胞核21（哈三中2014屆高一上學(xué)期期中）、如圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為觀察對(duì)象，由左圖視野到右圖視野時(shí)，操作過(guò)程的正確順序是 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 調(diào)節(jié)光圈 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 甲甲移動(dòng)玻片A、 B、C、 D、22（南宮中學(xué)2014屆高一上學(xué)期期中）. 使用顯微鏡觀察同一材料時(shí)，高倍鏡與低倍鏡相比 （ ）A. 物像小，視野亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多B. 物像小，視野暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少C. 物像大，視野暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少D. 物像大，視野亮，看到的

9、細(xì)胞數(shù)目多23（南宮中學(xué)2014屆高一上學(xué)期期中）. 如圖所示最可能是哪一類生物或細(xì)胞的模式圖 （ ）A. 哺乳動(dòng)物精子 B. 原生動(dòng)物 C. 病毒 D. 細(xì)菌24（南宮中學(xué)2014屆高一上學(xué)期期中）. 使用普通光學(xué)顯微鏡觀察水中微生物，若發(fā)現(xiàn)視野中微生物向圖1所示方向游走，請(qǐng)問(wèn)應(yīng)該把載玻片向圖2所示的哪個(gè)方向移動(dòng) （ ）A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁25（球溪高級(jí)中學(xué)2014屆高一上學(xué)期期中）地球上最基本的生命系統(tǒng)是（ ）A.細(xì)胞 26（球溪高級(jí)中學(xué)2014屆高一上學(xué)期期中）關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的論述錯(cuò)誤的是 （ ）A一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的 B新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生 C細(xì)胞是一個(gè)獨(dú)

10、立的單位 D細(xì)胞學(xué)說(shuō)在修正中前進(jìn)27（球溪高級(jí)中學(xué)2014屆高一上學(xué)期期中）下列說(shuō)法正確的是 （ ）A病毒不能繁殖后代 B細(xì)胞是所有生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位C蛋白質(zhì)、核酸沒(méi)有生命 D人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒是非生命結(jié)構(gòu)28（球溪高級(jí)中學(xué)2014屆高一上學(xué)期期中）下列關(guān)于原核細(xì)胞的敘述，不正確的是 ( )A沒(méi)有細(xì)胞器，但有細(xì)胞壁 B無(wú)成形細(xì)胞核，也沒(méi)有染色體C具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì) D無(wú)成形的細(xì)胞核29（德州一中2014屆高一上學(xué)期期中）、下列生物或結(jié)構(gòu)中具有擬核的是( )A艾滋病病毒 B傳入神經(jīng)元 C精子 D顫藻30（德州一中2014屆高一上學(xué)期期中）、下列各項(xiàng)中不屬于細(xì)胞結(jié)構(gòu)共性的是（ ）A.都具有遺傳物質(zhì) B.都具有膜結(jié)構(gòu) C.都具有核糖體 31（球溪高級(jí)中學(xué)2014屆高一上學(xué)期期中）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，又是新陳代謝的主要場(chǎng)所。