小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動方案

1、小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動方案經(jīng)典誦讀比賽方案一、活動主題：誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年，建書香校園。二、活動目的：通過經(jīng)典誦讀比賽，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，受到經(jīng)典美文的陶冶，激發(fā)閱讀經(jīng)典興趣，提高文化素養(yǎng)。三、參賽對象：二年四班學(xué)生。四、比賽地點：地點：班級教室五、誦讀內(nèi)容主要誦讀內(nèi)容為語文課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的優(yōu)秀古詩文篇目、三字經(jīng)、弟子規(guī)、千字文、百家姓等。六、比賽安排：1 1、比賽分兩組進行：男子組、女子組2 2 、比賽次序前一天抽取七、比賽規(guī)則1.1.抽簽決定出場順序。2.2. 誦讀作品自選，但必須是中華經(jīng)典誦讀篇目。3.3. 參賽必須脫稿朗誦。誦讀時可加音樂伴奏，伴奏音源自備。4.4. 比賽時間限制在 5

2、 5 分鐘以內(nèi)。（超時將酌情扣分）5.5. 評分標(biāo)準(zhǔn)：比賽采取 100100 分制，其中：a.a. 作品內(nèi)容（1515 分）：選材內(nèi)容符合比賽要求，具有一定的教育意義；b.b. 節(jié)目形式（1515 分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配 樂與所朗誦篇章意境吻合，節(jié)奏和諧；c.c. 語言技巧（4040 分）：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，嗓音條件 較好，聲音圓潤悅耳，語言流暢，語速得當(dāng)；d.d. 臨場表現(xiàn)（3030 分）：衣著得體，體態(tài)語適當(dāng)，表演到位，臺風(fēng)大方, 感情充感染力強，現(xiàn)場效果好。八、活動準(zhǔn)備：1 1、語文教師高度重視，扎實組織開展經(jīng)典誦讀比賽活動，積極 參加本次比賽，提高

3、學(xué)生閱讀興趣和能力，提升文化氛圍，營造書香校園。2 2、參賽學(xué)生要認(rèn)真選材，努力創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，確保比賽活動的針對性和實效性。3 3、班級準(zhǔn)備一個集體誦讀篇目 。4 4、活動前的宣傳版面由王冠夫和代乙鈞負(fù)責(zé)。九、獎項設(shè)置1 1 、個人節(jié)目設(shè)置一等獎 1 1 名、二等獎 2 2 名、三等獎 3 3 名、參與 獎 3 3 名、鼓勵獎 3 3 名備注：1 1、提前一天各參賽選手上交誦讀節(jié)目單。2 2、此次活動結(jié)束上交所誦讀材料。經(jīng)典誦讀比賽獲獎名單一等獎：劉云舒二等獎：胡鑫宇、李佑霖三等獎：高佳桐、藺琪軒、王稚翔參與獎：李健、孫浩翔、彭思源鼓勵獎：高蘊哲、李浩然、王琰淞經(jīng)典誦讀活動比賽細則一、評

4、委評委：班級語文教師及學(xué)生代表：劉漢澤、邱睿、孫譽權(quán)、 紀(jì)德奕總分員：王子尹、藺琪軒二、評分標(biāo)準(zhǔn)：比賽采取 100100 分制，其中：a.a. 作品內(nèi)容（1515 分）：選材內(nèi)容符合比賽要求，具有一定的教育意義；b.b. 節(jié)目形式（1515 分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配 樂與所朗誦篇章意境吻合，節(jié)奏和諧；c.c. 語言技巧（4040 分）：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，嗓音條件 較好，聲音圓潤悅耳，語言流暢，語速得當(dāng)；d.d. 臨場表現(xiàn)（3030 分）：衣著得體，體態(tài)語適當(dāng)，表演到位，臺風(fēng)大方, 感情充沛，感染力強，現(xiàn)場效果好。全部評委所評得分需去除一個最高分和一個最低分后計算平均得分。依據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低的順序，評出一等獎一名、二等獎二名。三等 獎三名、參與獎三名、鼓勵獎三名。經(jīng)典誦讀評分表評分標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的班級姓名作品內(nèi)容（1515 分）節(jié)目形式（1515 分）語言技巧（4040 分）臨場表現(xiàn)（3030 分）總分（100100 分）備注：1 1、具體評分標(biāo)準(zhǔn)：a.a. 作品內(nèi)容（1515 分）：選材內(nèi)容符合比賽要求，具有一定的教育意義；b.b. 節(jié)目形式（1515 分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配 樂與所朗誦篇章意境吻合，節(jié)奏和諧；c.c. 語言技巧（4040 分）：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，嗓音條件 較好，聲音圓潤悅耳，語言流