人教部編版六年級語文下學(xué)期第五六單元測試題

1、六年級語文下冊五六單元試卷一、看拼音,寫詞語.6 分hmghu1 .一人雖聽之,一心以為有將至,思援弓繳而射之.k 加 gbu2 .蝸?zhàn)邮嵌嗝闯髳憾臇|西,為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？qieerbushe3 .這種“偶然的機(jī)遇只會給那些善于獨(dú)立思考的人,給那些具有精神的人二、補(bǔ)全成語,并選擇適宜的成語填空.填序號7 分打破問到底九二之力不得其解人心缺乏吞1 .他費(fèi)了總算爬了上去.2 .為什么冬天氣溫低,而夏天氣溫高？他.3 .小弟弟是一個好奇心很重的人,對于心中的迷惑常常會“.三、譯以下句子.5 分1 .為是其智弗假設(shè)與？2 .一兒曰：“我以日始出時去人近,而日中時遠(yuǎn)也.四、以下句子

2、中的引號起什么作用？選擇正確的答案.4 分A.表示直接引用 B.表示引用他人說的話C.表示特定稱謂或需要著重指出的局部 D.表示否認(rèn)或挖苦1 .那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹的人,最后把“？拉直變成“！,找到真理.2 .古人曾說過,“謙受益,滿招損.3 .她問：“你是在哪兒找到這本書的？4 .你真是太“聰明了,坐在這里等候真理出現(xiàn).五、將第句填入橫線處,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng).4 分愛因斯坦非常重視想象力,他說：,.嚴(yán)格地說,想象力是1 .?學(xué)奕?選自?孟子告子上?,故事運(yùn)用了的手法,寫兩個人跟奕秋學(xué)下棋的不同表科學(xué)研究中的實(shí)在因素.而想象力能概括世界上的一切想象力比知識更重要A.B.五、結(jié)合課文內(nèi)

3、容填空.9 分由于知識是有限的并且是知識進(jìn)化的源泉C.D.現(xiàn)：一人而另一人三心二意,所以學(xué)習(xí)效果截然不同,文中的原句是“雖與之俱學(xué),.2 .“窮那么變,通那么久這句話出自.3 .他這么說,就更增加了表的神秘.不許動,里邊該是什么東西在響呢？從這句話中,我們可以看出作者小時候是一個的孩子.4 .“茍日新,這句話出自?禮記?.5 .人們常用荀子說的“來比喻學(xué)生超過老師或后人勝過前人.六、學(xué)法遷移.請聯(lián)系“舍本逐末的意思,完成練習(xí).4 分舍本逐末：比喻做事不抓主要的問題,而專顧細(xì)枝末節(jié).現(xiàn)多用于指輕重主次顛倒,不會明辨輕重緩急.威后日：“不然.茍無歲,何以有民？茍無民,何以有君？故有舍本而問末者耶？

4、【注釋】威后：趙國惠王的妻子,孝成王的母親.不然：不是這樣的.茍：如果.歲：莊稼收成.1 .威后表達(dá)的意思：有歲一一2 分2 .譯：故有舍本而問末者耶？2 分七、閱讀課內(nèi)古文,完成練習(xí).8兩小兒辯日孔子?xùn)|游,見兩小兒辯斗,問其故.一兒日：“我以日始出時去人近,而日中時遠(yuǎn)也.一兒日：“我以日初出遠(yuǎn),而日中時近也.一兒日：日初出大如車蓋,及日中那么如盤孟,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？一兒日：日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？孔子不能決也.兩小兒笑日：熟為汝多知乎？1 .給以下加點(diǎn)字注音.2 分辯斗盤盂2 .?兩小兒辯日?中,兩個小兒辯論一天中太陽是早上離人近,還是中午離人近,一個

5、從的角度出發(fā),一個從的角度出發(fā),故得出相反的結(jié)論,表現(xiàn)了他們的可貴品質(zhì).4 分3 .這那么故事可以給我們多方面的啟示.請寫出你所得到的一種啟示.2 分一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打.3 分捅我tSgyg評價pingping沮喪juju猝死cuchu憧憬chmgtmg滋養(yǎng)zhizi二、判斷題,以下說法對的打,錯的打“x.10 分1 .作家黃蓿佳認(rèn)為?補(bǔ)考?是她成長中的一塊里程碑.2 .?作文上的紅雙圈?一文借一篇作文上的紅雙圈,贊頌老師對“我的引領(lǐng)作用.3 .?老師領(lǐng)進(jìn)門?道出了啟蒙老師對人一生的影響是非常巨大的.4 .給資料分類采用“編年體的方式需要把各種資料根據(jù)年齡來分類.5 .?我為少男

6、少女們歌唱?這首詩熱情贊頌、歌唱新事物、新快樂、新思想.三、選擇題,將正確答案的序號填到括號里.10 分1 .以下詞語中有錯別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng).A.稚嫩桅子花忐忑不安 B.疲倦互聯(lián)網(wǎng)挺而走險C.留戀籌劃書依依惜別 D.刊物關(guān)帝廟春雨點(diǎn)點(diǎn)2 .以下句子中空白的地方填上最恰當(dāng)?shù)脑~語應(yīng)是畢業(yè)前夕,六5班討論如何制作班級紀(jì)念冊時,同學(xué)們,最終,制作完成后的紀(jì)念冊圖文并茂,真實(shí)記錄了我們的成長歷程.A.暢所欲言群策群力 B.議論紛紛標(biāo)新立異C.各抒己見集思廣益 D.暢所欲言議論紛紛3 .以下對怎樣編排成長紀(jì)念冊表達(dá)有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng).A.給成長紀(jì)念冊取一個貼切的名字,設(shè)計個性化的封面.B.成長紀(jì)念冊的扉

7、頁為“卷首語或“成長感言.C.成長紀(jì)念冊正文內(nèi)容根據(jù)一定順序編排,呈現(xiàn)的方式可多種多樣.D.成長紀(jì)念冊最好能表現(xiàn)大家的共性和創(chuàng)意.4.“我在田老師門下受業(yè)四年,聽到上千個故事,有如春雨點(diǎn)點(diǎn)入地.對這句話理解有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng).A.這句話是說田老師口才好,文筆好,想象力豐富,還教給我做人的道理.B.這句話是說田老師那上千個故事不僅把作者引入令人神往的境地,而且大大激發(fā)了他的想象力,激發(fā)了“我編故事的欲望,這樣也就把“我領(lǐng)入了一扇文學(xué)創(chuàng)作之門.C.這句話是說田老師的教學(xué)方法很簡單,就是給學(xué)生講講故事,講了上千個故事.D.這句話是說田老師那上千個故事如春雨點(diǎn)點(diǎn)入地,正是“好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生.隨風(fēng)

8、潛入夜,潤物細(xì)無聲生動寫照.5.“老師搖搖頭,說：這不過是無心插柳柳成蔭啊！對這句話理解有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng).A.這句話反映了田老師的謙虛.B.田老師認(rèn)為作者的成功并不是他的功績,而是作者自己努力的結(jié)果.C.田老師意在說明他并不是有意培養(yǎng)學(xué)生發(fā)揮想象力,在學(xué)生心中播下文學(xué)種子的.D.這是田老師的謙辭,意在說明他沒有想到自己的學(xué)生能受他的影響走上文學(xué)的道路,并成為一個大名鼎鼎的作家.四、填空題.35 分1 .填上適宜的詞語.6 分的校園的老師的同學(xué)的深情的課堂的游戲2 .按課文內(nèi)容填空.17 分1?老師領(lǐng)進(jìn)門?中,田老師教過我們的一首小詩是：,.,.文中的最后一句“,;插柳之恩,終身難忘.是全文的

9、點(diǎn)睛之筆,作者用格言式的語句,說明了教育對人的,感謝老師對自己的.2我為少男少女們歌唱.我歌唱,我歌唱,我歌唱那些,我歌唱.3畢業(yè)前,戚書哲同學(xué)給方老師寫了一封信,也就是?給老師的一封信?,書信包括、五個局部.3 .按要求完成句子.8 分1我在田老師門下受業(yè)四年,聽到上千個故事.改成比喻句.2放學(xué)了,我站在教室門口,班主任走過來對我說：“如果你的爸爸媽媽不來接你,我送你回家.改成轉(zhuǎn)述句4 .根據(jù)積累的知識填空.15 分1所有使我像草一樣顫抖過的或者,都變成聲音飛到四面八方去吧,不管它像或者.2 六年的小學(xué)生活一晃而過,真是,.寫兩個表示時間易逝的成語 我即將升入中學(xué)了,我想用“,. 填名言警句

10、來告誡自己,使自己在今后的生活中,珍惜時間,勤奮學(xué)習(xí).在即將離別之際,我還想祝福我的母校!祝愿我的老師!祝愿我的同學(xué)!填上四字詞語7 分3畢業(yè)聯(lián)歡會前,班級征集聯(lián)歡會主題語,我的主題語是.畢業(yè)聯(lián)歡會上,同學(xué)們各自展示了自己的特長,有的唱歌,有的跳舞,有點(diǎn)彈琴,有的朗誦真是“.填歇后語4 分5 .即將畢業(yè)了,師生之間、同學(xué)之間互相寫臨別贈言,表達(dá)美好的祝愿.6 分1寫給敬愛的老師：.2寫給親愛的同學(xué)：.五、閱讀理解.24 分一課內(nèi)閱讀.10 分那時候的語文叫國語.田老師每講一課,都要編一個引人入勝的故事.我在田老師門下受業(yè)四年,聽到上千個故事,有如春雨點(diǎn)點(diǎn)入土.從事文學(xué)創(chuàng)作,需要豐富的想象力.在

11、這方面田老師培育了我,給我開了竅.今年我回家鄉(xiāng)去,在村邊遇到老師,他拄著拐杖正在散步.我仍然像 40 年前的一年級小學(xué)生那樣,恭恭敬敬地向他行禮.談起往事,我深深感謝他在我那幼小的心田上,播下文學(xué)的種子.老人搖搖頭,說：“這不過是無心插柳柳成蔭罷了.十年樹木,百年樹人.插柳之恩,終身難忘.1 .給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打.1.5 分河畔bmpn堤坡diti恭恭敬敬gngg 丘 g2 .把描寫田老師講課方法的句子找出來,畫上橫線.1.5 分3 .“我在田老師門下受業(yè)四年,聽了個故事.田老師為“我播下了.2 分4 .文中把比作,形象地寫出了田老師精湛的教學(xué)藝術(shù)在作者心里產(chǎn)生的影響.2 分5 .最

12、后一段在文中所起的作用是.2 分6 .“插柳之恩,終身難忘.作者在這句話中表達(dá)的感情是01 分A.對老師的感謝之情.B.對老師的喜愛之情.六、習(xí)作展示.25 分時光易逝,轉(zhuǎn)瞬之間,時間的輪已經(jīng)轉(zhuǎn)了六圈,我們在小學(xué)的時光也度過了六年.在這即將過去的六年里,我得到了許許多多的珍貴的東西.以“難忘的小學(xué)生活為題,寫一篇作文,表達(dá)對母校的留戀之情.-2021 年 6 月 22 日星期一二.二.年六月二十二日,222MOn播June22,20213、同是天涯淪落人,相逢何必曾相識.04:436.22,202104:436.22.202104:4304:43:546.22.202104:436.22.20

13、21XL 在叫崎蛆02t202勰戰(zhàn)0津盛雅的地方,在5、書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難.Monday,June22,2021June20Monday,June22,20216/22/2021總睫人需薦神痔節(jié)4 時愿孫缶適像第豆T樣陽光,心情像桃1、老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼.0 二 0 年六月二十二日20.6,226.22,202104:4304:43:54Jun-2004:432021 年 6 月 22 日星期一4、人之相識,親愛的燕一日難再晨.及時宜自勉,歲月不待人.2、千里之行,始于足下.2021 年 6 月 22 日星期一春通聿春藏M手陰新桃換舊3622.20210453!監(jiān)潮20拓33?546的地4.22.2在4、敏而好學(xué),不恥下問.6.22.20216.22.202104:4304:4304:43:5404:43:54這醉大薪芮的李帶,愿你立禧像春麗甌琳2陽施22/2