2013-2014學(xué)年高中語文(人教版必修一)導(dǎo)學(xué)案Word版

1、11包身工導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標】1認識帝國主義和封建勢力殘酷壓榨中國勞動人民的罪行，增強學(xué)生對舊社會的憎恨和對新社會的熱愛。2學(xué)習(xí)本文在復(fù)雜記敘的過程中穿插說明、議論和描寫的表達方法?！局攸c難點】學(xué)習(xí)本文在復(fù)雜記敘的過程中穿插說明、議論和描寫的表達方法。要求掌握綜合運用多種表達方法?！緦W(xué)法指導(dǎo)】課文篇幅較長，在學(xué)生速讀課文后，采用討論法，理清全文的脈絡(luò)；在研究寫法時，采用“設(shè)疑議疑釋疑”的基本方式進行雙向交流，理解布局謀篇時的精心安排和巧妙的構(gòu)思。同時，采取以練代講，教師適當(dāng)點撥的方法落實有關(guān)基礎(chǔ)知識。采用討論法，口述包身工一天的生活和勞動情景，以及結(jié)合課文命題進行口頭作文，著重加強“說”的訓(xùn)練，

2、培養(yǎng)學(xué)生口頭表達能力。【知識鏈接】1整理介紹夏衍原名沈端先，浙江省杭州市人。曾參加太陽社，是左翼作家聯(lián)盟的發(fā)起人之一。作品很多，著名的有話劇劇本上海屋檐下、法西斯細菌、考驗。并把小說祝福和林家鋪子等改編為電影劇本。2文體知識報告文學(xué)是散文的一類，是文藝通訊、速寫，特寫等的總稱。報告文學(xué)被譽為文學(xué)創(chuàng)作中的“輕騎兵”，能迅速及時地“報告”現(xiàn)實生活中具有典型意義的人物、事件、問題及其發(fā)展趨勢。因為它是“報告”，要求所反映的是真人真事，具有真實性；因為它是“文學(xué)”，又要求所反映的真人真事要有典型性，并允許一定“藝術(shù)加工，具有文學(xué)性?！緦W(xué)習(xí)過程】一、初讀課文，完成下列習(xí)題1給加黑字注音：衍（ ） ?。?

3、） 游說（ ） 輥（ ）柵（ ） 趾（ ） 骷髏（ ）2解釋下列詞語和短語中的加黑詞：吆喝： 生殺予奪： 一聽天命： 契據(jù)是實： 非特不能賺，還要貼補： 二、再讀課文，整體把握，理清整理思路，掌握中心內(nèi)容。1要求快速讀完全文，然后答題。（1）先討論：哪些段落是記敘部分？記敘部分寫了幾個生活場景？ （2）接著討論：課文哪些段落是說明和議論部分？這些部分寫了哪些具體內(nèi)容？ 2下面的句子充滿了整理強烈的情感，揣摩這些句子，看看整理的感情是如何表達的，有什么樣的表達效果。（1）粥菜？是不可能有的。有幾個“慈祥”的老板到小菜場去收集一些萵苣的菜葉，用鹽一浸，這就是她們難得的佳肴。 （2）兩粥一飯，十二小

4、時工作，勞動強化，工房和老板家庭的義務(wù)服役，豬玀一般的生活，泥土一般的作踐血肉造成的“機器”終究和鋼鐵造成的不一樣，包身契上寫明的三年期限，能夠做滿的不到三分之二。工作，工作，衰弱到不能走路還是工作，手腳像蘆柴棒一般的瘦，身體像弓一般的彎，面色像死人一般的慘！咳著，喘著，淌著冷汗，還是被逼著在做工。 （3）在這千萬被飼養(yǎng)者中間，沒有光，沒有熱，沒有溫情，沒有希望沒有法律，沒有人道。這兒有的是20世紀的爛熟了的技術(shù)、機械、體制和對這種體制忠實地服役的16世紀封建制度下的奴隸！ （4）黑夜，靜寂得像死一般的黑夜，但是，黎明的到來，是無法抗拒的。索洛警告美國人當(dāng)心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，當(dāng)

5、心呻吟著的那些錠子上的冤魂！ 三、文本探究1找出記敘部分的細節(jié)描寫，討論領(lǐng)會這些細節(jié)描寫的作用。 2找出說明和議論時，整理引用了生動的事例，舉了確鑿的數(shù)字，說說它們在說明事物情況或表現(xiàn)整理思想感情方面所起的作用。 3閱讀最后三段（3133段）分析回答下面的問題：（1）整理在這幾段中作了怎樣的聯(lián)想，這些聯(lián)想對表達中心有什么作用？ （2）“看著這種飼養(yǎng)小姑娘謀利的制度”一句運用了什么修辭方法？ 為什么要用“飼養(yǎng)”這一個詞？表現(xiàn)了整理怎樣的感情？“用他們多年熟練了的、可以將一根稻草講成金條的嘴巴，去游說那些無力飼養(yǎng)可又不忍讓他們的兒女餓死的同鄉(xiāng)”這一句中也用了“飼養(yǎng)”一詞，其作用與表達的感情有沒有不

6、同？ （3）第32段運用了什么修辭方法？表現(xiàn)了整理怎樣的感情？ （4）“黑夜，靜寂得像死一般的黑夜！但是，黎明的到來，畢竟是無法抗拒的?！本渲械摹昂谝埂毕笳魇裁?？“黎明”象征什么？用“畢竟”一詞表現(xiàn)了整理怎樣的感情？ 四、小結(jié)本課寫作特點。1選材精當(dāng)。2結(jié)構(gòu)安排恰當(dāng)。3語言生動有力?！净A(chǔ)達標】1下列加點的字的讀音全部正確的一項是（ ）A裸體（lu） 著力（zhu） 游說（shu） 水門汀（dng）B拎著（ln） 梳頭（sh) 浸泡（qn） 飼養(yǎng)（s）C憐憫（mng） 虐待（n） 懲戒（chng） 皮輥（gn）D縝密（zhn） 粥菜（zhu） 咳嗽（k） 包身契（q）2下列詞語沒有錯別字的一組

7、是（ ）A橫七樹八 漁肉葷腥 打工賺錢 一窩峰B光滑舒適 義憤填膺 生殺于奪 挖墻角C工價低廉 不假思索 義務(wù)服役 做噩夢D麻木遲鈍 巧取豪奪 聳人聽聞 揩點油3下列句子中的熟語使用正確的一項是（ ）A為什么歷朝歷代要在農(nóng)村實行家族統(tǒng)治，賦予家長、族長生殺予奪的權(quán)力？原因很簡單，國家所需賦稅、勞役，由家長、族長負責(zé)收繳國家又不給族長發(fā)工資，當(dāng)然要給族長以權(quán)力了，有義務(wù)必有權(quán)利么。B誠然，在石人山上看不到一處人文遺跡，然而有些自然景觀比如“石人”、“王母橋”等實在是巧奪天工。C陳一化，一九一六年出生于湖南望城縣靖港鎮(zhèn)新勝村十五歲時，陳一化獨自離開家鄉(xiāng)，投奔到黃埔軍校從軍的叔叔部下當(dāng)兵十八歲，豆蔻

8、年華的他就當(dāng)上了國民黨軍連長。D商業(yè)地產(chǎn)對淘金者的吸引力越來越大，投資購買底層商鋪(簡稱“底商”)成為時下地產(chǎn)市場最熱的行為底層商鋪炙手可熱，專家細分類型教您如何投資。4與下面的句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）這是上海楊樹浦福臨路東洋紗廠的工房長方形的用紅磚墻嚴密封鎖著的工房區(qū)域， A一條水門汀的小巷把它劃分成狹長的兩塊B一條水門汀的小巷將它劃分成狹長的兩塊C被一條水門汀的小巷劃分成狹長的兩塊D一條水門汀的小巷使它劃分成狹長的兩塊5填空報告文學(xué)是散文的一類，是文藝通訊、速寫、特寫等的總稱被譽為文學(xué)創(chuàng)作中的“輕騎兵”報告文學(xué)的三性是指 、 和 6下面對課文的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A包身工一包身工一

9、天的生活實況為主線，穿插了對包身工制度的起因、發(fā)展和趨向的探究，這種結(jié)構(gòu)，既能真實生動地再現(xiàn)包身工的悲慘生活，又能對整個包身工制度作本質(zhì)的揭露增加了文章內(nèi)容的深度，且行文脈絡(luò)清晰，張弛有致B文章寫包身工一天的生活，從四點一刻起床，到四點半吃飯，再到五點鐘上工勞動，分別表現(xiàn)了包身工惡劣的住宿條件、飲食條件和惡劣的勞動條件，選材典型精當(dāng)?shù)珒H寫到上工為止，表現(xiàn)包身工的生活不夠完整，這又是整理的一個疏漏之筆，但瑕不掩瑜，包身工仍然是報告文學(xué)的經(jīng)典之作C文中運用了大量的數(shù)字，如“七尺闊，十二尺深的工房樓下，橫七豎八地躺滿了十六七個被罵作豬玀的人”這些數(shù)字說明，工房狹小，每人僅半平方米，準確地表明了住房的

10、擁擠程度，包身工惡劣的住宿條件不言而喻精確的數(shù)字運用，顯示了報告文學(xué)的真實性特征D（帶工）“用他們多年熟練了的、可以將一根稻草講成金條的嘴巴，去游說那些無力飼養(yǎng)可又不忍讓他們的兒女餓死的同鄉(xiāng)”（第6段）和“看著這種飼養(yǎng)小姑娘謀利的制度”（第31段），這兩句都用了比擬（擬物）辭格，但表達的情感不同二、精段精練閱讀下面兩段文字，回答下面的問題A兩粥一飯，十二小時的工作，勞動強化，工房和老板家庭的義務(wù)服役，豬一般的生活，泥土一般地被踐踏，血肉造成的“機器”，終究和鋼鐵造成的不同；包身契上寫明三年期限，能夠做滿的大概不到三分之二工作，工作，衰弱到不能走路還是工作，手腳像蘆柴棒一般的瘦，身體像弓一般的彎

11、，面色像死人一般的慘，咳著，喘著，淌著冷汗，還是被壓迫著做工比如講“蘆柴棒”吧，她身體實在太可怕了，放工的時候，廠門口的“抄身婆”（抄查女工身體的女人）也不愿意用手去接觸她的身體：“讓她揩點油吧？骷髏一樣，摸著她的骨頭會做惡夢！”B黑夜，寂靜得像死一般的黑夜！但是，黎明的到來，畢竟是無法抗拒的索落警告美國人當(dāng)心枕木下的尸首，我也想警告某些人，當(dāng)心呻吟著的那些錠子上的冤魂！7開頭的六個短語，從六個方面表現(xiàn)了包身工一天的悲慘遭遇試分別說明每個短語表達的內(nèi)容。（1）“兩粥一飯”指： （2）“十二小時的工作”指： （3）“勞動強化”指： （4）“工房和老板家庭的義務(wù)服役”指： （5）“豬一般的生活”指

12、： （6）“泥土一般地被踐踏”指： 8分析“工作，工作，衰弱到不能走路還是工作，手腳像蘆柴棒一般的瘦，身體像弓一般的彎，面色像死人一般的慘，咳著，喘著，淌著冷汗，還是被壓迫著做工”使用了哪些的修辭手法？表達了整理怎樣的感情？ 9“讓她揩點油吧？骷髏一樣，摸著她的骨頭會做惡夢！”這句話有何作用？ 10最后一段中的“黑夜”象征什么？“黎明”象征什么？用“畢竟”一詞表現(xiàn)了怎樣的感情？ 11“某些人”具體指什么人？用“警告”一詞有何作用？ 【拓展提升】冬夜艾 蕪冬天，一個冰冷的晚上在寂寞的馬路旁邊，疏枝交橫的樹下，候著最后一輛搭客汽車的，只我一人雖然不遠的墻邊，也蹲有一團黑影，但他卻是伸手討錢的馬路兩

13、邊，遠遠近近都立著燈窗明燦的別墅，向暗藍的天空靜靜地微笑著在馬路上是冷冰冰的，還刮著一陣陣猛厲的風(fēng)留在枝頭的一兩片枯葉，也不時發(fā)出破碎的哭聲 那蹲著的黑影，接了我的一枚銅板，就高興地站起來向我搭話，一面抱怨著天氣：“真冷呀，再沒有比這里更冷了！先生，你說是不是？” 看見他并不是個討厭的老頭子，便也高興地說道：“鄉(xiāng)下怕更要冷些吧？” “不，不，”他接著咳嗽起來，要吐出的話，塞在喉管里了 我說：“為什么？你看見一下霜，鄉(xiāng)下的房屋和田野，便在早上白了起來，街上卻一點也看不見” 他捶了幾下胸口之后，興奮地接著說道：“是的，是的，鄉(xiāng)下冷，你往人家門前的稻草堆上一鉆就暖了哪這街上，哼，鬼地方！還有那些山里

14、呵，比鄉(xiāng)下更冷哩，咳，那才好哪！火燒一大堆，大大小小一家人，鬧熱呀！” 接著他便說到壯年之日，在南方山中冬夜走路的事情一個人的漂泊生活，我是喜歡打聽的，同時車又沒有馳來，便慫恿他說了下去他說晚上在那些山里，只要你是一個正派的人，就可以朝燈火人家一直走去，迎著犬聲，敲開樹陰下的柴門，大膽地闖進對著火堆周圍的人們，不管他男的女的，用兩手向他們兩肩頭一分，就把你帶著風(fēng)寒露濕的身子，輕輕地放了進去燒山芋和燉茶的香味，便一下子撲入你的鼻子抬頭看，四周閃著微笑的眼睛，歡迎著，絲毫沒有怪你唐突的神情你剛開口說由哪兒來的時候，杯很熱的濃茶，就遞在你的下巴邊上老太婆吩咐她的孫女，快把火撥大些，多添點子柴，說是客

15、人要烘暖他的身子你暖和了，還不覺得疲倦的話，你可以摸摸小孩子的下巴，擰擰他們的臉蛋，做一點奇怪的樣子，給他們嬉笑年輕的媽媽，一高興了，便會慫恿他的孩子把拿著要吃的燒山芋，分開一半，放在你這位客人的手上如果你要在他們家過夜，他們的招待，就更來得殷勤些倘若歇一會，暖暖身子，還要朝前趕路，一出柴門，還可聽見一片歡送的聲音，“轉(zhuǎn)來時，請來玩呀！”老頭子講著講著，給冷風(fēng)一吹，便又咳嗽起來，我聽得冷都忘記了，突然老頭子忘形地拉著我問道： “先生，這到底是什么原因哪？這里的人家，火堆一定燒得多的，看窗子多么漂亮哪，他們?yōu)槭裁床粶室粋€異鄉(xiāng)人進去烤烤手哩？” 搭客的汽車從遠處轟轟地馳來了，我趕忙擺他的手，高聲說

16、道：“因為他們是文明的人，不像那些山里的” 再跳進通明的汽車里，驀地離開了但遠的南國山中，小小的燈火人家里面，那些豐美的醉人的溫暖，卻留在我的冬夜的胸中了12第1段的描寫主要運用了什么修辭手法？這樣的描寫有什么作用？了解全文回答。 13試概括第7段的主要內(nèi)容，并簡要說明本段在全文的作用。 14如何理解“我聽得冷都忘記了”，“再跳進通明的汽車里，驀地離開了但遠的南國山中，小小的燈火人家里面，那些豐美的醉人的溫暖，卻留在我的冬夜的胸中了”這些句子的含義？用簡要的語言分別加以說明。 15以“冬夜”為題，有什么寓意和作用？ 【學(xué)習(xí)反思】 這節(jié)課你的收獲是什么？還有哪些不足？【參考答案】【學(xué)習(xí)過程】一、

17、1yn tng shu gn shn zh k2吆喝：大聲喊叫；生殺予奪：（指統(tǒng)治者掌握了生死賞罰的大權(quán)，橫行霸道，對人民生命財產(chǎn)隨意處置。生，讓人活著；殺，叫人死亡；予，給予；奪，剝奪。）呻吟：（病痛時口中發(fā)出的聲音。）一聽天命：（一，全；聽，聽憑，聽任）契據(jù)是實：（是，此）非特不能賺，還要貼補：（不但）二、1（1）（15自然段）寫包身上清晨起身的情景，并說明惡劣的住宿條件。（911自然段）寫包身工早餐的情景。（1823自然段）寫包身工勞動的情景。（2630自然段）以“蘆柴棒”為例概述包身工的悲慘遭遇。（2）（68自然段）是說明部分，補述包身工的來歷、身份。（1217自然段）是說明、議論部分

18、，插述日本廠家之所以特別愿意大量雇傭包身工的原因。（2425自然段）是說明部分，插敘日本大財閥三井系三十年資本迅速膨大的事實和日本紗廠雇傭包身工的數(shù)量。（3133自然段）是議論部分，揭示包身工制度的必然結(jié)局。小結(jié)：通過討論，明確全文以包身工一天的活動為主線，以包身工制度的起因、發(fā)展和趨向為副線，兩條線索交互結(jié)合，脈絡(luò)分明。2（1）這是通過反問和褒詞貶用（貶詞褒用）的修辭手法，含蓄地表達感情?！按认椤边@個褒義詞，在這句中轉(zhuǎn)為貶義了，這說明有的老板提供“粥菜”，看起來好像是為了改善包身工生活，實質(zhì)上卻是心懷鬼胎，為了從包身工身上榨取更多的利潤。“佳肴”本是褒義詞，指美味可口的魚肉等葷菜。從菜場上收

19、集來的菜葉當(dāng)然算不上什么佳肴，整理故意稱為“佳肴”，變褒為貶，反襯出包身工粥菜之難得及質(zhì)量之粗，暗含諷刺的意味。（2）這是一段整散結(jié)合的話，通過反復(fù)、排比等修辭手法，概述了包身工一天的工作情況，形象地說明了包身工苦役般的繁重勞動，同時也表達了整理對這種罪惡制度的憤慨和對包身工寄予的關(guān)切與同情，整理的情感灌注在字里行間。（3）這是整理對包身工制度的控訴，運用了排比的修辭方法，以排山倒海的氣勢指斥包身工制度的罪惡。后一句中，“20世紀的爛熟了的技術(shù)、機械、體制”代表了人類技術(shù)文明的進步，這同“16世紀封建制度下的奴隸”形成巨大反差，兩種事物結(jié)合在包身工身上，揭露了包身工遭受的壓迫之深。（4）直抒胸

20、臆，表現(xiàn)了整理要摧毀包身工這一罪惡制度強烈的愿望。同時，向肆無忌憚地壓榨中國勞動人民的帝國主義者和一切反動統(tǒng)治者發(fā)出了警告：當(dāng)心呻吟著的那些錠子上的冤魂。這就使這篇側(cè)重于揭露黑暗的報告文學(xué)，顯出了一點亮色。三、115自然段中，通過工房的大小，躺滿的人數(shù)，起身時慌亂騷動的情景以及從樓梯上沖下來的神態(tài)等細節(jié)描寫，表現(xiàn)了包身工囚牢般的住宿環(huán)境和因遭受非人的折磨而麻木的精神面貌。911自然段中，通過板桌、餐具的安放，薄粥的質(zhì)地，進食的情景，以及老板娘刮粥拌粥的動作描寫，反映了包身工的日常飲食竟不如豬狗。1823自然段中，通過小福子受到“文明的懲罰”的細節(jié)描寫，反映包身工在極其惡劣的條件下勞動和遭到非人

21、的折磨。2030自然段中，通過“抄身婆”不愿用手去接觸“蘆柴棒”的身體的言行描寫，突出了包身工形象的悲慘，無情地揭露了帝國主義資本家和帶工老板對包身工的野蠻壓榨。268自然段中，帶工老板的游說，破產(chǎn)農(nóng)民的心理描寫，說明包身工制度是由帝國主義的經(jīng)濟侵略造成中國農(nóng)民的迅速破產(chǎn)而產(chǎn)生的。1217自然段中，“蘆柴棒”重病時慘遭毒打的令人目不忍睹的場面描寫，說明包身工制度的惡劣發(fā)展，是帝國主義與封建勢力相勾結(jié)而促成的。2425自然段中，大量的數(shù)字揭示了帝國主義的壟斷資本是靠榨取落后的國家勞動人民的血汗而膨大發(fā)展起來的。小結(jié)：通過討論，使我們清楚地認識到帝國主義和封建勢力殘酷地壓榨中國勞動人民的罪行。課文

22、在記敘過程中穿插描寫、議論、說明，各種表達方式的綜合運用，形象鮮明，感情真摯，取得了良好的表達效果。3（1）31段由包身工的制度聯(lián)想到船戶養(yǎng)墨鴨捕魚的事。通過聯(lián)想把包身工和墨鴨比較，指出墨鴨養(yǎng)活船戶，包身工養(yǎng)活帶工老板，但船戶對墨鴨沒有怎么虐待，帶工老板卻殘酷壓迫包身工，連一點施與的溫情也沒有，強烈地揭示了包身工受壓迫的慘重，人不如禽的命運。32段由包身工的處境聯(lián)想到16世紀封建制度下的奴隸，指出20世紀的工人卻和16世紀的奴隸受著同一樣慘無人道的待遇。33段聯(lián)想到美國進步作家索洛警告19世紀美國資產(chǎn)階級的話，既控訴了資本家對包身工的剝削壓迫，又表現(xiàn)了整理對包身工制度必然滅亡，新社會必然出現(xiàn)的

23、信心。（2）用“飼養(yǎng)”一詞是運用了比擬（擬物）的修辭方法，這詞在兩句中的作用和表達的感情是不同的。在前一句，揭露了資本家不把包身工當(dāng)人，表現(xiàn)了整理憤怒的心情；在后一句中是描寫農(nóng)民的貧困，無力撫養(yǎng)兒女，只能像飼養(yǎng)牲畜那樣對待他們，表現(xiàn)了整理的同情。（3）開頭連續(xù)用了五個“沒有”，用排比的句式表現(xiàn)了整理對包身工處境的同情；又用“沒有”和“有時是”對比，揭露包身工制度的殘 酷、野蠻，表現(xiàn)了整理強烈的憤怒。（4）黑暗象征舊社會，黎明象征光明的新世界，畢竟一詞表現(xiàn)了整理對新社會出現(xiàn)的堅強信念。：【基礎(chǔ)達標】1D（A“汀”讀tng；B“浸”讀jn；C“憫”讀mn）2D（A樹豎，漁魚，峰蜂B于予，角腳C假加，噩惡）3A（B巧奪天工，謂人工的精巧勝過天然句中指“自然景觀”，不當(dāng)；C豆蔻年華，比喻女子十三四歲的年紀句中指男性，顯然錯；D炙手可熱，比喻氣焰很盛，權(quán)勢很大。）4C（該句的陳述對象是“工房區(qū)域”，ABD句均用“一條水門汀的小巷”作為陳述對象，陳述對象前后不一致，使句子語氣欠順暢）5新聞性、文學(xué)性、政論性6B（文章第26段還寫了十二小時勞動