二年級語文上冊 課文2 5《玲玲的畫》（第一課時(shí)）課件 新人教版-新人教版小學(xué)二年級上冊語文課件

1、玲玲的畫玲玲的畫第一課時(shí)第一課時(shí)0成語故事：塞翁失馬成語故事：塞翁失馬0認(rèn)真讀課文，邊讀邊想，看誰填得準(zhǔn)。認(rèn)真讀課文，邊讀邊想，看誰填得準(zhǔn)。 課文共有（）個(gè)自然段。這篇課文講述課文共有（）個(gè)自然段。這篇課文講述了（了（ ）準(zhǔn)備參加（）準(zhǔn)備參加（ ）的（）的（ ）不?。┎恍⌒谋慌K，（心被弄臟，（ ）重畫一張，在爸爸的啟）重畫一張，在爸爸的啟發(fā)下，她開動腦筋，在弄臟的地方畫了一只小發(fā)下，她開動腦筋，在弄臟的地方畫了一只小花狗，畫變得更漂亮了?；ü罚嬜兊酶亮?。來不及來不及畫畫9 9評獎評獎玲玲玲玲0玲玲玲玲 端詳端詳 一幅一幅lng ling dun xing y f lng ling du

2、n xing y f 評獎評獎 催促催促 叭叭png jing cu c b png jing cu c b 0臟亂臟亂 報(bào)紙報(bào)紙 另外另外 及時(shí)及時(shí)zng lun bo zh lng wi j sh zng lun bo zh lng wi j sh 懶蟲懶蟲 并且并且 糟糕糟糕 肯定肯定ln chng bng qi zo go kn dng ln chng bng qi zo go kn dng 0玲玲玲玲 端詳端詳 一幅一幅評獎評獎 催促催促 叭叭 臟亂臟亂 報(bào)紙報(bào)紙 另外另外 及時(shí)及時(shí)懶蟲懶蟲 并且并且 糟糕糟糕 肯定肯定0zngzng（臟亂）（弄臟）（臟亂）（弄臟）臟臟zngzng（

3、心臟）（內(nèi)臟）（心臟）（內(nèi)臟）cncn（參加）（參軍）（參加）（參軍）參參shnshn（人參）（黨參）（人參）（黨參）0讀出玲玲為自己的畫感到讀出玲玲為自己的畫感到“得意得意”的樣子。的樣子。 玲玲得意地端詳著自己畫的玲玲得意地端詳著自己畫的我家的一角我家的一角。這幅畫明天就。這幅畫明天就要參加評獎了。要參加評獎了?！傲崃?，時(shí)間不早了，快去玲玲，時(shí)間不早了，快去睡吧！睡吧！”爸爸又在催她了。爸爸又在催她了。“好的，我把畫筆收拾一下好的，我把畫筆收拾一下就去睡。就去睡?！?我家的一角我家的一角0讀出事情突發(fā)后玲玲讀出事情突發(fā)后玲玲“傷心傷心”的情形。的情形。 就在這時(shí)候，水彩筆叭的一聲掉到就在這

4、時(shí)候，水彩筆叭的一聲掉到了紙上，把畫弄臟了。玲玲傷心地哭了了紙上，把畫弄臟了。玲玲傷心地哭了起來。起來?！霸趺戳耍崃?？怎么了，玲玲？”爸爸放下報(bào)紙爸爸放下報(bào)紙問。問。“我的畫弄臟了，另畫一張也來不我的畫弄臟了，另畫一張也來不及了。及了。”0我家的一角我家的一角0讀出爸爸處事沉穩(wěn)的語氣讀出爸爸處事沉穩(wěn)的語氣。 爸爸拿起畫，仔細(xì)地看了看，爸爸拿起畫，仔細(xì)地看了看，說：說：“別哭，孩子。在這兒畫點(diǎn)兒別哭，孩子。在這兒畫點(diǎn)兒什么，不是很好嗎？什么，不是很好嗎？”0 讀出玲玲想出辦法把壞事變成好讀出玲玲想出辦法把壞事變成好事后的事后的“滿意滿意”心情。心情。 玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的玲玲想了想，拿

5、起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫看睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。上去更好了。玲玲滿意地笑了。0我家的一角我家的一角0讀出爸爸高興的語氣。讀出爸爸高興的語氣。 爸爸看了，高興地說：爸爸看了，高興地說：“看到看到了吧，孩子。好多事情并不像我們了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事也能變成好事。事也能變成好事?！?我家的一角我家的一角排列圖片，復(fù)述課文。排列圖片，復(fù)述課文。1 12 23 30爸爸：爸爸：“玲玲，時(shí)間不早了，快去睡吧！玲玲，時(shí)

6、間不早了，快去睡吧！”玲玲：玲玲：“好的，我把畫筆收拾一下就去睡。好的，我把畫筆收拾一下就去睡?！卑职郑喊职郑骸霸趺戳耍崃?？怎么了，玲玲？” ” 玲玲：玲玲：“我的畫弄臟了，另畫一張也來不及了。我的畫弄臟了，另畫一張也來不及了?！卑职郑喊职郑骸皠e哭，孩子。在這兒畫點(diǎn)兒什么，不是別哭，孩子。在這兒畫點(diǎn)兒什么，不是 很好嗎？很好嗎？”爸爸：爸爸：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事也能變成好想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事也能變成好事。事?！蓖篮献鲗υ?，讀好人物語氣，體會人物心情。同桌合作對話，讀好人物語氣，體會人物心情。0畫