七年級歷史]第24課 科學技術(下)課件華東師大版

1、第第24課課 科學技術科學技術(下下)造紙術地動儀冶鐵技術醫(yī)學小 結一、中國古代的造紙術一、中國古代的造紙術紙出現在什么朝代？紙出現在什么朝代？造紙術是誰發(fā)明的？造紙術是誰發(fā)明的？閱讀材料，并進行思考：閱讀材料，并進行思考：在紙發(fā)明以前，我國充當書寫在紙發(fā)明以前，我國充當書寫工具的材料有哪些？工具的材料有哪些？蔡倫造紙的原料有哪些？主要蔡倫造紙的原料有哪些？主要利用了植物的什么組織結構？利用了植物的什么組織結構？談談蔡倫造紙的過程主要有哪談談蔡倫造紙的過程主要有哪些基本步驟？些基本步驟？材料一：漢武帝時，東方朔獻策，竟用兩材料一：漢武帝時，東方朔獻策，竟用兩個大力士才把竹簡編連的長文抬進宮去。

2、個大力士才把竹簡編連的長文抬進宮去。材料二：與此同時，有人用絲帛來寫字，材料二：與此同時，有人用絲帛來寫字，叫叫“帛書帛書”絹帛既輕柔，又平滑，易于絹帛既輕柔，又平滑，易于用筆，攜帶方便。可是這種紙，價格昂用筆，攜帶方便?？墒沁@種紙，價格昂貴，一般之人哪里用得起！貴，一般之人哪里用得起！閱讀下列材料：閱讀下列材料：根據材料一、材料二根據材料一、材料二 回答：回答：想一想用竹簡和絹帛寫字有什么缺點？想一想用竹簡和絹帛寫字有什么缺點？如何來彌補這些缺陷？如何來彌補這些缺陷？結繩上古記事陶器刻畫符號甲骨商朝文字青銅商周文字竹木簡和縑帛春秋戰(zhàn)國秦漢西漢初期大麻紙西漢中期麻絮布料繩頭紙東漢中期蔡倫植物纖

3、維紙造紙術的發(fā)明造紙術的傳播對世界產生造紙術的傳播對世界產生了怎樣的影響？對此你有了怎樣的影響？對此你有何感想？何感想？自主思考自主思考,自主探究自主探究蔡倫是造紙術的發(fā)明者嗎？ 討論辯論各抒己見討論辯論各抒己見幻燈片1正方辯題：蔡倫是造紙術的發(fā)明者.反方辯題：蔡倫不是造紙術的發(fā)明者地動儀的設計原理地動儀的設計原理是怎樣的？是怎樣的？二、張衡二、張衡幻燈片1西周未春秋初的詩西周未春秋初的詩詩詩秦風秦風有有“駟駟,孔阜孔阜”之之句，意思是說駕車的馬，句，意思是說駕車的馬，色黑如鐵，特別肥碩，這色黑如鐵，特別肥碩，這說明鐵為當時的人所熟悉。說明鐵為當時的人所熟悉。三、冶鐵技術三、冶鐵技術幻燈片1戰(zhàn)

4、國時期，戰(zhàn)國時期，鐵農具的廣鐵農具的廣泛使用起了泛使用起了什么作用？什么作用？“醫(yī)圣醫(yī)圣” 傷寒雜病論傷寒雜病論華佗華佗“麻沸散麻沸散”“”“五禽戲五禽戲”扁鵲扁鵲四診法四診法中醫(yī)經典中醫(yī)經典黃帝內經黃帝內經張仲景張仲景四、四、 醫(yī)學醫(yī)學從春秋戰(zhàn)國到秦漢時期我國出現了哪些著從春秋戰(zhàn)國到秦漢時期我國出現了哪些著名的醫(yī)學家？他們主要醫(yī)學成就是什么？名的醫(yī)學家？他們主要醫(yī)學成就是什么？扁鵲 四診法: 望、聞、問、切。張衡的這兩段話反映了他怎樣的志張衡的這兩段話反映了他怎樣的志向和品質？向和品質？人生絮語：人生絮語：“人生在勤，不索何獲。人生在勤，不索何獲。”“君子不患位之不尊，而患德之不君子不患位之

5、不尊，而患德之不崇；不恥祿之不夥，而恥智之不崇；不恥祿之不夥，而恥智之不博。博?！睆堉倬吧钣跂|漢末年，當時的中國政治張仲景生活于東漢末年，當時的中國政治黑暗，兵禍綿延，百姓生靈涂炭，疫病猖黑暗，兵禍綿延，百姓生靈涂炭，疫病猖獗。面對此景少時的張仲景便立下了解救獗。面對此景少時的張仲景便立下了解救百姓于疾病痛苦、為醫(yī)學進步獻身的宏大百姓于疾病痛苦、為醫(yī)學進步獻身的宏大志向。他學醫(yī)勤奮，又天生聰穎，在醫(yī)學志向。他學醫(yī)勤奮，又天生聰穎，在醫(yī)學界很快脫穎而出，成為名震一方的臨床醫(yī)界很快脫穎而出，成為名震一方的臨床醫(yī)生。生。1、張仲景為什么從小就立志從醫(yī)？、張仲景為什么從小就立志從醫(yī)？2、張仲景是怎樣

6、成為一位名醫(yī)的？、張仲景是怎樣成為一位名醫(yī)的？閱讀材料閱讀材料:幻燈片11、西漢時期出現了用于書寫和繪圖的紙，我、西漢時期出現了用于書寫和繪圖的紙，我國是世界上首先發(fā)明紙的國家。國是世界上首先發(fā)明紙的國家。2、張衡發(fā)明的地動儀，是世界上公認的最早、張衡發(fā)明的地動儀，是世界上公認的最早的地震儀的地震儀3、我國最早采用、我國最早采用冶鐵技術的國家之一冶鐵技術的國家之一 4、中醫(yī)是中華民族的瑰寶。扁鵲、張仲中醫(yī)是中華民族的瑰寶。扁鵲、張仲景、華佗的成果都是中華民族的寶貴財富。景、華佗的成果都是中華民族的寶貴財富。5、華佗制成的全身麻醉藥劑、華佗制成的全身麻醉藥劑“麻沸散麻沸散”，是世界醫(yī)學史上的創(chuàng)舉。是世界醫(yī)學史上的創(chuàng)舉。 本課的主要知識點本課的主要知識點寫一篇探究報告：寫一篇探究報告：“紙紙”發(fā)明的過程以及人類發(fā)明的過程以及人類社會的深遠影響。社會的深遠影響。（要求內容條理，字數（要求內容條理，字數300字左右。）字左右。）謝謝！幻燈片11、東漢時蔡倫改進造紙術，有利于科學文化事業(yè)的