【最新】九年級(jí)歷史下冊(cè) 第24課《日本明治維新》課件 華東師大版 課件

1、【最新】九年級(jí)歷史下冊(cè) 第24課日本明治維新課件 華東師大版 課件第第24課課【最新】九年級(jí)歷史下冊(cè) 第24課日本明治維新課件 華東師大版 課件明明 治治 維維 新新（1）閉關(guān)鎖國、保守落后的幕府統(tǒng)治（）閉關(guān)鎖國、保守落后的幕府統(tǒng)治（政政）（2）資本主義生產(chǎn)關(guān)系的形成及影響）資本主義生產(chǎn)關(guān)系的形成及影響 （經(jīng)）（經(jīng)） （3）西方的入侵）西方的入侵內(nèi)因 外因武裝倒幕的勝利武裝倒幕的勝利 前提條件 內(nèi) 容（1）政治：）政治：“廢藩置縣廢藩置縣”，加強(qiáng)中央集權(quán)。，加強(qiáng)中央集權(quán)。（2）經(jīng)濟(jì)：允許土地買賣，引進(jìn)西方技術(shù)。）經(jīng)濟(jì)：允許土地買賣，引進(jìn)西方技術(shù)。（3）軍事：改革軍警制度，實(shí)行征兵制。）軍事：改

2、革軍警制度，實(shí)行征兵制。（4）社會(huì)生活：學(xué)習(xí)西方文化科技，發(fā)展現(xiàn)代教育。）社會(huì)生活：學(xué)習(xí)西方文化科技，發(fā)展現(xiàn)代教育。背背景景根本原因：幕府專制統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了日本資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。根本原因：幕府專制統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了日本資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。明明 治治 維維 新新意意 義義積極的：積極的：明治維新使日本迅速崛起，通過學(xué)習(xí)西方，走上明治維新使日本迅速崛起，通過學(xué)習(xí)西方，走上了發(fā)展資本主義的道路；廢除了不平等條約，擺脫了民族了發(fā)展資本主義的道路；廢除了不平等條約，擺脫了民族危機(jī)，成為亞洲唯一能保持民族獨(dú)立的國家。危機(jī)，成為亞洲唯一能保持民族獨(dú)立的國家。消極的：消極的：改革不徹底，保留了大量的封建殘余；強(qiáng)

3、大后，改革不徹底，保留了大量的封建殘余；強(qiáng)大后，走上了侵略擴(kuò)張的道路。走上了侵略擴(kuò)張的道路。【最新】九年級(jí)歷史下冊(cè) 第24課日本明治維新課件 華東師大版 課件思維拓展： 日本明治維新給我們哪些啟示？ 1、改革是社會(huì)變革的重要途徑，是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，我們要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新。 2、堅(jiān)持對(duì)外開放，學(xué)習(xí)外國先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取其精華，去其糟粕。 3、教育是國家發(fā)展的基礎(chǔ)，我們要大力發(fā)展教育事業(yè)，堅(jiān)持科教興國戰(zhàn)略?！咀钚隆烤拍昙?jí)歷史下冊(cè) 第24課日本明治維新課件 華東師大版 課件日本明治維新與中國戊戌變法對(duì)比表日本明治維新與中國戊戌變法對(duì)比表項(xiàng)目項(xiàng)目明治維新明治維新戊戌變法戊戌變法社會(huì)社會(huì)背景背景（1）人

4、民的反抗（）人民的反抗（2）新興）新興地主、商人不滿（地主、商人不滿（3）統(tǒng)治階）統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部（大名、中下武士）分級(jí)內(nèi)部（大名、中下武士）分化，幕府成為眾矢之的化，幕府成為眾矢之的（1）封建危機(jī)嚴(yán)重（）封建危機(jī)嚴(yán)重（2）封建）封建統(tǒng)治者與帝國主義勾結(jié)，封建統(tǒng)治者與帝國主義勾結(jié)，封建勢(shì)力較強(qiáng)大。勢(shì)力較強(qiáng)大。領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)力量力量中下級(jí)武士、新興地主等聯(lián)合中下級(jí)武士、新興地主等聯(lián)合力量強(qiáng)大。力量強(qiáng)大。資產(chǎn)階級(jí)力量較弱，僅把希望資產(chǎn)階級(jí)力量較弱，僅把希望寄托在無實(shí)權(quán)的皇帝身上，頑寄托在無實(shí)權(quán)的皇帝身上，頑固派力量強(qiáng)大。固派力量強(qiáng)大。具體具體措施措施推翻幕府后明治政府，發(fā)布的推翻幕府后明治政府，發(fā)布的一系列

5、除舊布新的改革措施，一系列除舊布新的改革措施，大力推行。大力推行。光緒帝頒布了一系列變法詔書，光緒帝頒布了一系列變法詔書，但由于資產(chǎn)階級(jí)無實(shí)權(quán)和頑固但由于資產(chǎn)階級(jí)無實(shí)權(quán)和頑固派強(qiáng)大，無法推行。派強(qiáng)大，無法推行。國際國際環(huán)境環(huán)境（1）發(fā)生在）發(fā)生在19世紀(jì)中期自由世紀(jì)中期自由資本主義時(shí)期。資本主義時(shí)期。（2）西方對(duì)中國的入侵和中）西方對(duì)中國的入侵和中國人民的反抗，客觀上為日本國人民的反抗，客觀上為日本提供了較為有利的國際環(huán)境。提供了較為有利的國際環(huán)境。（1）發(fā)生在）發(fā)生在19世紀(jì)末向帝國世紀(jì)末向帝國主義過渡階段，成為列強(qiáng)瓜分主義過渡階段，成為列強(qiáng)瓜分對(duì)象（對(duì)象（2）帝國主義決不愿意中）帝國主義決

6、不愿意中國成為獨(dú)立強(qiáng)大的資本主義國國成為獨(dú)立強(qiáng)大的資本主義國家，國際環(huán)境對(duì)中國不利。家，國際環(huán)境對(duì)中國不利?！咀钚隆烤拍昙?jí)歷史下冊(cè) 第24課日本明治維新課件 華東師大版 課件練習(xí)練習(xí) 1、19世紀(jì)中期，日本封建統(tǒng)治階級(jí)中掌握實(shí)權(quán)的是：（ ） A天皇 B將軍 C大名 D武士 B2、1853年，最先打開日本大門，與日本簽訂不平等條約的資本主義國家是( )A、英國 B、美國 C、法國 D、俄國 B【最新】九年級(jí)歷史下冊(cè) 第24課日本明治維新課件 華東師大版 課件練習(xí)練習(xí) 3、大化改新和明治維新的共同點(diǎn)是 （ ） A、擺脫了半殖民地的危機(jī) B、結(jié)束了閉關(guān)鎖國的狀態(tài) C、加強(qiáng)了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治 D、學(xué)習(xí)了他

7、國的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn) D4、明治維新的性質(zhì)是：（ ） A地主階級(jí)性質(zhì) B資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì) C進(jìn)步性質(zhì) D封建性質(zhì) B【最新】九年級(jí)歷史下冊(cè) 第24課日本明治維新課件 華東師大版 課件二、材料解析二、材料解析 閱讀下列材料：閱讀下列材料： 19世紀(jì)中后期，日本曾經(jīng)和中國有著相同的經(jīng)歷和命運(yùn)：封世紀(jì)中后期，日本曾經(jīng)和中國有著相同的經(jīng)歷和命運(yùn)：封建專制統(tǒng)治，面臨外敵入侵，民族危機(jī)深重。但日本很快從建專制統(tǒng)治，面臨外敵入侵，民族危機(jī)深重。但日本很快從一個(gè)極度貧窮落后、民族危機(jī)深重的封建國家崛起為資本主一個(gè)極度貧窮落后、民族危機(jī)深重的封建國家崛起為資本主義國家。善于學(xué)習(xí)別國經(jīng)驗(yàn)的王先生聽說日本發(fā)生如此大的義國家。善

8、于學(xué)習(xí)別國經(jīng)驗(yàn)的王先生聽說日本發(fā)生如此大的變化后，便決定去看一看，了解其崛起的原因，他于變化后，便決定去看一看，了解其崛起的原因，他于1874年前往日本，年前往日本，1897年回國。年回國。 請(qǐng)回答：請(qǐng)回答： 日本由封建國家崛起為資本主義國家的一個(gè)重要?dú)v史事件是日本由封建國家崛起為資本主義國家的一個(gè)重要?dú)v史事件是什么？什么？ 試從政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活三方面替王先生說說日本崛起的試從政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活三方面替王先生說說日本崛起的原因。原因。 王先生的日本之行會(huì)把哪些經(jīng)驗(yàn)帶回國內(nèi)？王先生的日本之行會(huì)把哪些經(jīng)驗(yàn)帶回國內(nèi)？ 王先生回國后的第二年，中國也進(jìn)行了變法圖強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)，你王先生回國后的第二年，中

9、國也進(jìn)行了變法圖強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)，你知道這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的名稱及結(jié)果嗎？知道這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的名稱及結(jié)果嗎？【最新】九年級(jí)歷史下冊(cè) 第24課日本明治維新課件 華東師大版 課件【最新】九年級(jí)歷史下冊(cè) 第24課日本明治維新課件 華東師大版 課件探討：明治維新會(huì)給日本社會(huì)發(fā)展帶來怎樣的變化？ 1、明治維新使日本從一個(gè)閉關(guān)鎖國的封建國家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家。是日本社會(huì)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 2、使日本擺脫了淪為半殖民地的民族危機(jī)，成為亞洲唯一保持民族獨(dú)立的國家。 3、日本走上了一條對(duì)外侵略擴(kuò)張的軍國廣義道路?！咀钚隆烤拍昙?jí)歷史下冊(cè) 第24課日本明治維新課件 華東師大版 課件【最新】九年級(jí)歷史下冊(cè) 第24課日本明治維新課件 華東師

10、大版 課件 從從1818世紀(jì)初開世紀(jì)初開始，隨著商品經(jīng)濟(jì)始，隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，日本的資的發(fā)展，日本的資本主義生產(chǎn)關(guān)系逐本主義生產(chǎn)關(guān)系逐步形成。步形成。 十九世紀(jì)后半十九世紀(jì)后半期，在一些經(jīng)濟(jì)發(fā)期，在一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，資本主義達(dá)地區(qū)，資本主義的手工工場(chǎng)占據(jù)統(tǒng)的手工工場(chǎng)占據(jù)統(tǒng)治地位。治地位。 圖中描繪的是圖中描繪的是一個(gè)紡織工場(chǎng)的情一個(gè)紡織工場(chǎng)的情況，在這個(gè)工場(chǎng)里，況，在這個(gè)工場(chǎng)里，紡織工實(shí)行作業(yè)分紡織工實(shí)行作業(yè)分工。他們有的在紡工。他們有的在紡紗，有的在織布，紗，有的在織布，還有人在染色。還有人在染色。【最新】九年級(jí)歷史下冊(cè) 第24課日本明治維新課件 華東師大版 課件1853年年7月，美月，美國海軍準(zhǔn)將培理國海軍準(zhǔn)將培理率艦隊(duì)抵達(dá)日本，率艦隊(duì)抵達(dá)日本，要求通商未果，要求通商未果，1854年年2月又率月又率艦隊(duì)再次抵日。艦隊(duì)再次抵日。【最新】九年級(jí)歷史下冊(cè) 第24課日本明治維新課件 華東師大版 課件【最新】九年級(jí)歷史下冊(cè) 第24課日本明治維新課件 華東師大版 課件明治天皇名睦仁，明治天皇名睦仁，18671867年繼承王位。年繼承王位。18681868年年1010月改年號(hào)為月改年號(hào)為“明明治治”。18681868年明治天皇政府在政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育方面實(shí)行年明治天皇政