五年級語文下冊 第八組 27《與象共舞》課堂教學課件3 新人教版-新人教版小學五年級下冊語文課件_第1頁
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1、與象共舞與象共舞解題解題與:跟。象:大象。共:在一起;一齊。舞:隨著節(jié)奏表演舞蹈。初讀課文,找出生字新初讀課文,找出生字新詞,并思考:在泰國,詞,并思考:在泰國,人與象的關系是怎樣的?人與象的關系是怎樣的?再聯(lián)系上一篇課文比較再聯(lián)系上一篇課文比較一下兩篇課文在寫法上一下兩篇課文在寫法上的異同。的異同。熟視無睹熟視無睹 松弛松弛 按摩按摩尷尬尷尬 彬彬有禮彬彬有禮 紳士紳士 氣氛氣氛悠閑沉著悠閑沉著 沖鋒陷陣沖鋒陷陣 攻城守壘攻城守壘 以一當十以一當十 以一抵百以一抵百 小心翼翼小心翼翼 彬彬有禮彬彬有禮 翩翩起舞翩翩起舞我會讀我會讀道歉道歉 搖頭晃腦搖頭晃腦 陶醉陶醉 踮腳抬腿踮腳抬腿 毫無疑

2、問毫無疑問 熟視無睹熟視無睹 有目共睹有目共睹先睹為快先睹為快 耳聞目睹耳聞目睹我會讀我會讀 快速閱讀課文,用找中心句的方法,了解課文每一段的主要內容。 1.1.在泰國在泰國, ,遇到大象是一件很自然的事。遇到大象是一件很自然的事。 2.2.象是泰國的國寶。象是泰國的國寶。 3.3.在泰國,人和象之間沒有距離。在泰國,人和象之間沒有距離。 4.4.象是一種聰明而有靈性的動物。象是一種聰明而有靈性的動物。 5.5.最使我難以忘懷的,是看大象跳舞。最使我難以忘懷的,是看大象跳舞。27.與象共舞小組學習提綱(研讀第五段)小組學習提綱(研讀第五段)1 1、有感情地朗讀第五自然段。、有感情地朗讀第五自然

3、段。2 2、劃出讓你們印象深刻的詞語或句子,、劃出讓你們印象深刻的詞語或句子,重點讀一讀,品一品。重點讀一讀,品一品。3 3、準備小組匯報展示。、準備小組匯報展示。(匯報形式可多樣化,可以展示演讀課(匯報形式可多樣化,可以展示演讀課文,可以品析好詞,也可以談對句子文,可以品析好詞,也可以談對句子的體會)的體會) 最使我難以忘懷的,是看大象跳舞。那是在芭堤雅的東巴樂園,一群大象為人們表演。 品析品析中心句,揭示本段內容是看中心句,揭示本段內容是看大象表演。大象表演。表演的尾聲,也是最高潮,在歡樂的表演的尾聲,也是最高潮,在歡樂的音樂聲中,象群翩翩起舞,觀眾都音樂聲中,象群翩翩起舞,觀眾都擁到了寬

4、闊的場地上,人群和象群擁到了寬闊的場地上,人群和象群混雜在一起舞之蹈之,熱烈的氣氛混雜在一起舞之蹈之,熱烈的氣氛感染了在場的每一個人。感染了在場的每一個人。寫人與象共舞的熱鬧場面,照應文題寫人與象共舞的熱鬧場面,照應文題品析 舞蹈的大象,沒有一點兒笨重的感覺,它們隨著音樂的節(jié)奏搖頭晃腦,踮腳抬腿,前后左右顫動著身子,長長的鼻子在空中揮舞。毫無疑問,它們和人一樣,陶醉在音樂之中了。 寫大象是怎樣舞蹈的,描寫的細膩寫大象是怎樣舞蹈的,描寫的細膩而生動。而生動。 這時,它們的表情仿佛也是快樂的。我想,如果大象會笑,此刻所展示的便是它們獨特的笑顏。 通過學習課文,我知道了“與象共舞”不僅僅指“和大象一

5、起跳舞”,它還表示:泰國人與大象之間親密和諧的關系。展示了泰國獨特的地域文化。 1 在泰國,如果在公路邊或者樹林里在泰國,如果在公路邊或者樹林里遇到大象,那是一件很自然的事。不必遇到大象,那是一件很自然的事。不必驚奇,也不必驚慌,大象對人群已經熟驚奇,也不必驚慌,大象對人群已經熟視無睹,它會對著你搖一搖它那對蒲扇視無睹,它會對著你搖一搖它那對蒲扇般的大耳朵,不慌不忙地繼續(xù)走它自己般的大耳朵,不慌不忙地繼續(xù)走它自己的路,一副悠閑沉著的樣子。的路,一副悠閑沉著的樣子。擬人的手法寫出大象的神態(tài)。紅色的兩個擬人的手法寫出大象的神態(tài)。紅色的兩個詞可以體會出人與象和諧友好的關系。詞可以體會出人與象和諧友好

6、的關系。品析2 象是泰國的國寶。這個國家最初的發(fā)展和興盛,和象有著密切的關系。大象曾經馱著武士沖鋒陷陣,攻城守壘;曾經以一當十、以一抵百地為泰國人做工服役。被馴服的大象走出叢林的那一天,也許就是當?shù)厣a、生活發(fā)生較大變化的日子。泰國人對大象存有親切的感情,一點兒也不奇怪。 品析品析大象在泰國發(fā)揮的巨大作用大象在泰國發(fā)揮的巨大作用品析品析3 在國內看大象,都是在動物園里遠觀,人和象離得很遠。在泰國,人和象之間沒有距離。很多次,我和象站在一起,象的耳朵拍到了我的肩膀,象的鼻息噴到了我的身上。起初我有些緊張,但看到周圍那些平靜坦然的泰國人,神經也就松弛了。在很近的距離看大象,我發(fā)現(xiàn),象的表情非常平靜

7、。那對眼睛相對它的大腦袋,顯得極小,目光卻晶瑩溫和。和這樣的目光相對,你緊張的心情自然就會松弛下來。寫大象的樣子和表情。從中體會到人與寫大象的樣子和表情。從中體會到人與象之間態(tài)度友好、相處融洽。象之間態(tài)度友好、相處融洽。 據(jù)說象是一種聰明而有靈氣的動物。在泰據(jù)說象是一種聰明而有靈氣的動物。在泰國,大象用它們的行動證實了這種說法。在城國,大象用它們的行動證實了這種說法。在城市里看到的大象,多半是一些會表演節(jié)目的動市里看到的大象,多半是一些會表演節(jié)目的動物演員。在人的訓練下,它們會踢球,會倒立,物演員。在人的訓練下,它們會踢球,會倒立,會用可笑的姿態(tài)行禮謝幕。最有意思的是大象會用可笑的姿態(tài)行禮謝幕

8、。最有意思的是大象為人做按摩。成排的人躺在地上,大象慢慢地為人做按摩。成排的人躺在地上,大象慢慢地從人叢里走過去,它們小心翼翼地在人與人之從人叢里走過去,它們小心翼翼地在人與人之間尋找落腳點,每經過一個人,都會伸出粗壯間尋找落腳點,每經過一個人,都會伸出粗壯的腳,在他們的身上輕輕地撫弄一番,有時也的腳,在他們的身上輕輕地撫弄一番,有時也會用鼻子給人按摩。會用鼻子給人按摩。 品析品析4 4可以看出,大象雖然體態(tài)龐大,卻訓練有素,心思可以看出,大象雖然體態(tài)龐大,卻訓練有素,心思細膩,聰明。細膩,聰明。 成排的人躺在成排的人躺在地上,大象慢慢地地上,大象慢慢地從人叢里走過去,從人叢里走過去,它們小心

9、翼翼地在它們小心翼翼地在人與人之間尋找落人與人之間尋找落腳點,每經過一個腳點,每經過一個人,都會伸出粗壯人,都會伸出粗壯的腳,在他們的身的腳,在他們的身上輕輕地撫弄一番,上輕輕地撫弄一番,有時也會用鼻子給有時也會用鼻子給人按摩。人按摩。象是一種聰明而有靈氣的動物。象是一種聰明而有靈氣的動物。品析品析4 有趣的是,它偶爾也會和人開開玩笑。有一次,我看到一頭象用鼻子把一位女士的皮鞋脫下來,然后卷著皮鞋悠然而去,把那位躺在地上的女士急得哇哇亂叫。脫皮鞋的大象一點兒也不理會女士的喊叫,用鼻子揮舞著皮鞋,繞著圍觀的人群轉了一圈,才不慌不忙地回到那位女士身邊,把皮鞋還給了她。那位女士又驚奇又尷尬,只見大象

10、面對著她,行了一個屈膝禮,好像是在道歉。那龐大的身軀,屈膝點頭時竟然優(yōu)雅得像一個彬彬有禮的紳士。實例寫出了大象是有靈氣的動物。實例寫出了大象是有靈氣的動物。我看到一頭象用鼻子把一我看到一頭象用鼻子把一位女士的皮鞋脫下來,然位女士的皮鞋脫下來,然后卷著皮鞋悠然而去,把后卷著皮鞋悠然而去,把那位躺在地上的女士急得那位躺在地上的女士急得哇哇亂叫。此時,這頭大哇哇亂叫。此時,這頭大象心里在想象心里在想 ;當大;當大象用鼻子揮舞完皮鞋,才象用鼻子揮舞完皮鞋,才不慌不忙地回到那位女士不慌不忙地回到那位女士的身邊,把皮鞋還了她。的身邊,把皮鞋還了她。如果大象會說話,當他面如果大象會說話,當他面對受到驚嚇的女

11、士行屈膝對受到驚嚇的女士行屈膝禮時,他會(禮時,他會( )本文在寫法上與本文在寫法上與威尼斯的小艇威尼斯的小艇有何異同?有何異同?兩篇課文在表達上的共同之處有這樣幾點:兩篇課文在表達上的共同之處有這樣幾點:1 1、都能抓住事物的特點來寫。、都能抓住事物的特點來寫。威尼斯的威尼斯的小艇小艇抓住威尼斯城市、小艇、人駕駛小艇抓住威尼斯城市、小艇、人駕駛小艇的特點;的特點;與象共舞與象共舞則抓住了大象的外貌、則抓住了大象的外貌、神態(tài)、動作以及性格、聰明、善于表演等方神態(tài)、動作以及性格、聰明、善于表演等方面的特點。面的特點。2 2、都抓住人與物(或動物)之、都抓住人與物(或動物)之間相互的緊密關系來寫,

12、并列舉實例加以說間相互的緊密關系來寫,并列舉實例加以說明。明。3 3、敘述條理清楚,語言生動。、敘述條理清楚,語言生動。本文在寫法上與本文在寫法上與威尼斯的小艇威尼斯的小艇有何異同?有何異同?不同點主要是:不同點主要是:威尼斯的小艇威尼斯的小艇是是按照事物的幾個方面分別敘述的。而按照事物的幾個方面分別敘述的。而與象共舞與象共舞是按先概括后分述的順是按先概括后分述的順序敘述的,每一個自然段都有一個中序敘述的,每一個自然段都有一個中心句放在該段的開頭,是非常典型的心句放在該段的開頭,是非常典型的先概述再具體敘述的方式。先概述再具體敘述的方式。 與龍共舞與龍共舞 與鯊共舞與鯊共舞 與雪共舞與雪共舞

13、與狼共舞與狼共舞 與肖邦共舞與肖邦共舞 與世界杯共舞與世界杯共舞 與奧運會共舞與奧運會共舞 與與西游記西游記共舞共舞 與風箏共舞與風箏共舞 與壓力共舞與壓力共舞 與蝴蝶共舞與蝴蝶共舞我知道我知道 在泰國,大象對人群已經( )所以,你遇到大象神經完全可以( )下來。 熟視無睹熟視無睹 松馳松馳 在泰國,據(jù)說最有意思的是大象為人做按摩,在泰國,據(jù)說最有意思的是大象為人做按摩,去那里旅游的人都想(去那里旅游的人都想( )。)。 先睹為快先睹為快 在泰國在泰國 ,做按摩的大象偶爾也會跟人開開,做按摩的大象偶爾也會跟人開開玩笑,這是觀眾(玩笑,這是觀眾( )的事兒,你不必)的事兒,你不必驚奇,也不必(驚

14、奇,也不必( )。)。 有目共睹有目共睹 尷尬尷尬 在泰國你(在泰國你( )象群和人群在歡樂的)象群和人群在歡樂的音樂聲中翩翩起舞的場面,你陶醉其中,難以音樂聲中翩翩起舞的場面,你陶醉其中,難以忘懷。忘懷。 耳聞目睹耳聞目睹選詞填空:熟視無睹 有目共睹 先睹為快 耳聞目睹 松弛 按摩 尷尬 氣氛 在泰國,大象對人群已經在泰國,大象對人群已經( )( )。征戰(zhàn)時,大象曾經馱著武士征戰(zhàn)時,大象曾經馱著武士( ) ( ) 、( ) ( ) ;做工服役時,它們又;做工服役時,它們又( )( )、 ( )( )地辛勤勞作;表地辛勤勞作;表演時,它們會演時,它們會( )( )地為人按摩,地為人按摩,還會還

15、會 ( )( )得像個紳士一樣。最讓得像個紳士一樣。最讓人難以忘懷的,還是看大象人難以忘懷的,還是看大象( ) ( ) 。 熟視無睹熟視無睹沖鋒陷陣沖鋒陷陣攻城守壘攻城守壘以一當十以一當十以一抵百以一抵百小心翼翼小心翼翼彬彬有禮彬彬有禮翩翩起舞翩翩起舞親密無間親密無間 和諧相處和諧相處 人象之間:人象之間:請你欣賞請你欣賞 人與動物人與動物和諧相處和諧相處拓展泰泰國國的的大大象象節(jié)節(jié)泰國泰國“大象節(jié)大象節(jié)” 每年月的第三個周末,泰國都要在產象最多每年月的第三個周末,泰國都要在產象最多的素林府舉行盛大的的素林府舉行盛大的“大象節(jié)大象節(jié)”。這是當?shù)刈罡惶亍_@是當?shù)刈罡惶厣膫鹘y(tǒng)宗教節(jié)日之一。色的傳

16、統(tǒng)宗教節(jié)日之一。 在大象節(jié)這天,人們挑選出最威風最矯健的大象,在大象節(jié)這天,人們挑選出最威風最矯健的大象,給它們身上披上彩帶、蓋布,掛上小鈴鐺,舉行大給它們身上披上彩帶、蓋布,掛上小鈴鐺,舉行大象游行。象群后面,多名男女身穿鮮艷服裝,象游行。象群后面,多名男女身穿鮮艷服裝,婆娑起舞。舞蹈隊后面是一個巨型火箭,人們把火婆娑起舞。舞蹈隊后面是一個巨型火箭,人們把火箭射上天空,祈求降雨、五谷豐登。箭射上天空,祈求降雨、五谷豐登。 此后,是各種表演活動,如此后,是各種表演活動,如“捕捉野象捕捉野象”、“跑跑象拾物象拾物”、“象人拔河象人拔河”、“大象跨人大象跨人”、“古代古代象陣象陣”等。等。如今大象

17、日子不好過如今大象日子不好過 在泰國,大象是榮譽和吉祥的象征,是泰國在泰國,大象是榮譽和吉祥的象征,是泰國人心中的尊貴動物??山陙恚捎诂F(xiàn)代社會人心中的尊貴動物。可近年來,由于現(xiàn)代社會很少用到大象進行傳統(tǒng)勞作,很少用到大象進行傳統(tǒng)勞作,“失業(yè)失業(yè)”的大象的大象無所事事,開始變得命運多蹇。貧窮的馴象人無所事事,開始變得命運多蹇。貧窮的馴象人不顧法律限制,趕著大象進城討生活,既影響不顧法律限制,趕著大象進城討生活,既影響市容,又傷害大象,成為首都曼谷的一塊心病。市容,又傷害大象,成為首都曼谷的一塊心病。馴象人利用大象吸引行人注意,向他們兜售甘馴象人利用大象吸引行人注意,向他們兜售甘蔗、香蕉等大象喜愛的食物,從中獲利。蔗、香蕉等大象喜愛的食物,從中獲利。 有有時候,大象會踏壞汽車玻璃,或者陷進路邊的時候,大象會踏壞汽車玻璃,或者陷進路邊的溝槽,或者因為踩到尖銳的異物而弄傷自己。溝槽,或者因為踩到尖銳的異物而弄傷自己。對此,動物保護者心痛不已,對此,動物保護者心痛不已,如今大象日子不好過如今大象日子不好過 警察卻表示無能為力。政客有時會令行禁止,警察卻表示無能為力。政客有時會令行禁止,可最終不了了之。據(jù)泰國官方數(shù)據(jù)顯示,泰國可最終不了了之。據(jù)泰國官

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