小學語文六年級上學期期中測試題

1、新人教版小學語文六年級上學期期中測試題一 讀拼音寫詞語。xiá fá móu zhn yng wèi jiè 無（ ） （ ）木 （ ） 生 （ ） （ ） páng bó dàn kng ki lán jn mài （ ） （ ）生 （ ） 波（ ） （ ）二 用雙橫線給下面的加點字選擇正確的讀音。著（zhuó zháo）陸 諸 如（zh zhù） 提供（gng gòng） 漂泊（b bó） 畢畢剝剝(b bo) 分(fèn fn)量

2、 三 補充成語。（）山（）野 （ ）山倒（ ） （ ）氣（ ）人 高歌（ ）（ ）危峰（ ）（ ） 仙（ ）道（ ） （ ）（ ）雄偉 （ ）（ ）不斷四 根據(jù)所學填空。1虛心竹有低頭葉， 。2每一食，便念稼穡之艱難； ， 。3 ，白銀盤里一青螺。上面第 句告訴我們要勤儉節(jié)約。第3句詩選自古詩 ，作者是 朝 。五 回顧課文內容并回答問題。1一夜的工作是從 和 兩方面寫總理一夜的工作的。2你知道的在長征途中發(fā)生的故事有 、 、 等。3電子計算機與多媒體的關系是 。4長征一詩中“烏蒙磅礴走泥丸”的意思是 ，從這句詩中可以看出 。5荔枝一文的最后一句是“而今，荔枝依舊年年紅”，從這句話中可以看出 ，

3、請根據(jù)自己的理解，為作者續(xù)寫幾句他沒有說完的話?！岸?，荔枝依舊年年紅。 6石灰吟這首詩的最后兩句是 ，贊頌了 精神。7 被植物學家稱為“植物熊貓”。8.著名的七子之歌的作者是 。六 閱讀。（一）我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢？我擔心這個年輕的戰(zhàn)士會突然跳起來，或者突然叫起來。我不敢朝他那兒看，不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友被活活地燒死。但是我忍不住不看，我盼望出現(xiàn)什么奇跡火突然間熄滅。我的心像刀絞一般，淚水模糊了我的眼睛。為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。烈火在他身上燒了半個多鐘頭才漸漸地熄滅。這位偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒挪動一

4、寸地方，沒發(fā)出一聲呻吟。1把畫橫線的句子去掉問號，不改變句子原意。 2第一段中破折號的作用是 。3“但是我忍不住不看”這句話的意思是 。A、我看了。B、我沒看。4第二段話中用到的修辭方法有 。5畫雙橫線的句子中的“才”字說明 。而“看看時間，從發(fā)起沖鋒到戰(zhàn)斗結束，才20分鐘”中的“才”的意思是 （二）欣賞是一種善良1952年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的現(xiàn)代人雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為童年的小說所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照顧長大的。屠格涅夫幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達他對作者的

5、欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦利里揚引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫獵人筆記的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說：“這位青年人如果能繼續(xù)寫下去，他的前途一定不可限量！”作者收到姑母的信后（驚喜若狂 喜上眉梢），他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價值，于是一發(fā)而不可收拾地寫了下去，最終成為具有世界聲譽和世界意義的藝術家和思想家。他就是列夫·托爾斯泰。社會生活中，每一個人都（渴望妄想）得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應該學會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉

6、悅之心、仁愛之懷、成人之美之善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進之力、向上之志。因此，學會欣賞應該是一種做人的美德。臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細膩，犯案上千，文章的最后，情不自禁感嘆：“像心細如此細密、手法那么靈巧、風格這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前無心寫下的這幾句話，竟影響了一個青年的一生。如今，當年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當?shù)氖履?？”從此，他脫胎換骨，重新做人。培根說：“欣賞者心中有朝

7、霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結心城，四?？萁?，叢山荒蕪?！弊屛覀兩钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給，予一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。1、用“”在文中括號內畫出恰當?shù)脑~語。2、“信”的解釋有：（1）誠實，不欺騙，（2）信任，不懷疑；（3）消息；（4）書信；（5）隨便。文中下列詞語中的“信”應選哪個解釋呢？ 姑母寫信（ ） 信筆涂鴉（ ） 找到了自信（ ）3、文中寫了_和_這兩件事，告訴我們欣賞是_。我們在生活中要_。4、照樣子寫句子，用上加點的字詞。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。_七、寫作。讀了欣賞是一種善良，你一定有很多感想吧！你欣賞什么？是老師、同學、父母，還是什么物、景，還是哪一種品德、習慣？你被人欣賞過嗎？請你圍繞“欣賞”寫一篇內容具體、感情真實的習作。題目自擬，體裁不限。 附