《落日的幻覺》ppt課件(30頁)

1、 背景襯托背景襯托（參照物）（參照物）姚明身邊站著三個小朋友嗎？姚明身邊站著三個小朋友嗎？落日的幻覺落日的幻覺黃天祥 請將書本翻至請將書本翻至P155頁頁落日一落日一落日四落日四能力一：我會讀寫能力一：我會讀寫幻幻覺覺 吟吟詠詠 綺綺麗麗 殷殷紅紅 衰衰減減 蔚蔚藍藍 墜墜落落 暗暗弧弧 塵塵埃埃 鑲鑲上上 絢絢麗麗 日日薄薄西山，氣息西山，氣息奄奄奄奄hunhunynynqqynynshuishuiwiwizhuzhuh iixingxingxunxunbbynyn ynyn 本文主要寫了日落時的幻覺及本文主要寫了日落時的幻覺及產(chǎn)生幻覺的原因。產(chǎn)生幻覺的原因?，F(xiàn)象一：太陽好像變大了現(xiàn)象二：顏

2、色深黃、殷紅現(xiàn)象三：接近地平線時太陽變扁了現(xiàn)象四：神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧現(xiàn)象五：西方天空出現(xiàn)迷人的紫光v課文描繪了落日的哪些景象？請找一找，劃一劃。課文描繪了落日的哪些景象？請找一找，劃一劃?，F(xiàn)象現(xiàn)象本質(zhì)本質(zhì)邏輯順序邏輯順序光線散射光線散射 如一束光通過稀釋后的如一束光通過稀釋后的牛奶后為粉紅色，而從側(cè)面牛奶后為粉紅色，而從側(cè)面和上面看，是淺藍色。和上面看，是淺藍色。 眼睛的疊合效應(yīng)眼睛的疊合效應(yīng) 你知道顏料三原色吧？你知道顏料三原色吧？紫色紫色是是由由紅色紅色和和藍色藍色由人眼疊加而成的。由人眼疊加而成的。 折射現(xiàn)象折射現(xiàn)象筷子斷了嗎？按照按照“我喜歡我喜歡_段段_句句, ,因為因為_”

3、_”回回答答。例如：例如：我喜歡第我喜歡第1 1段段“無不贊嘆太陽升起無不贊嘆太陽升起時的壯觀景象時的壯觀景象”這一句話這一句話, , 因為因為“無不無不”用的好，一詞用的好，一詞雙重否定雙重否定，強調(diào)強調(diào)每個觀賞日每個觀賞日出的人都會贊嘆。出的人都會贊嘆。 我喜歡第我喜歡第4 4段，因為此段運用了段，因為此段運用了舉舉例子例子的說明方法，增強了文章的的說明方法，增強了文章的科學(xué)性科學(xué)性，從而具有從而具有說服力說服力。 課文原句：課文原句： 改改 句：句： 原文用詞優(yōu)美，使用了擬人的修辭手法，原文用詞優(yōu)美，使用了擬人的修辭手法，語言生動形象，富有文學(xué)色彩。語言生動形象，富有文學(xué)色彩。能力五：我

4、善積累能力五：我善積累海日生殘夜海日生殘夜, ,江春入舊年。江春入舊年。 -王灣王灣次北固山下次北固山下 常記溪亭日暮常記溪亭日暮, ,沉醉不知歸路。沉醉不知歸路。 -李清照李清照如夢令如夢令 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是 煙波江上使人愁。煙波江上使人愁。 -崔顥崔顥黃鶴樓黃鶴樓 飛來山上千尋塔飛來山上千尋塔, ,聞?wù)f雞鳴見日升。聞?wù)f雞鳴見日升。 -王安石王安石登飛來峰登飛來峰 大漠孤煙直大漠孤煙直, ,長河落日圓。長河落日圓。-王維王維使至塞上使至塞上千嶂里千嶂里, ,長煙落日孤城閉。長煙落日孤城閉。-范仲淹范仲淹漁家傲漁家傲學(xué)了此文，你獲得那些啟示呢學(xué)了此文，你獲得那些啟示呢1.學(xué)會透過現(xiàn)

5、象看事物的學(xué)會透過現(xiàn)象看事物的 本質(zhì)；本質(zhì)；2.眼見不眼見不 一定為實，我們要學(xué)會了解事一定為實，我們要學(xué)會了解事情的情的 真相；真相；3.我們要仔細觀察生活，尊重科學(xué)事實；我們要仔細觀察生活，尊重科學(xué)事實； 能力六：我會反思能力六：我會反思 學(xué)習(xí)一點兒文體知識； 明白一點兒科學(xué)道理； 獲得一點兒人生感悟。 真實的東西往往不一定是美的，而美好的東真實的東西往往不一定是美的，而美好的東西往往披上了虛假的外衣，我們看到的只是幻象，西往往披上了虛假的外衣，我們看到的只是幻象，卻依然欣欣然沉溺于幻象而不愿醒來?？墒怯幸粎s依然欣欣然沉溺于幻象而不愿醒來?？墒怯幸惶欤K會醒來，有人悲嘆，有人神傷，有人麻木

6、，天，終會醒來，有人悲嘆，有人神傷，有人麻木，有人堅強。我們學(xué)習(xí)這篇文章，不僅僅是讓你們有人堅強。我們學(xué)習(xí)這篇文章，不僅僅是讓你們清醒地看清每個幻象的本質(zhì)，我還想，讓你們詩清醒地看清每個幻象的本質(zhì)，我還想，讓你們詩意地生活，等到那一天，幻覺退去，真實畢現(xiàn)的意地生活，等到那一天，幻覺退去，真實畢現(xiàn)的時候，你能如看這每天的日落一樣，平常，淡然。時候，你能如看這每天的日落一樣，平常，淡然。因為，你已經(jīng)在美麗中快樂了，何況，明天，還因為，你已經(jīng)在美麗中快樂了，何況，明天，還有一輪新的太陽要升起呢？有一輪新的太陽要升起呢？ 課文沒有交待課文沒有交待“落日變大落日變大”的原因，你能的原因，你能試試試試嗎？

7、嗎？ 利用所學(xué)的課文知識補寫其原因。利用所學(xué)的課文知識補寫其原因。在思考中體驗在思考中體驗 科學(xué)的快樂！科學(xué)的快樂！在探索中享受在探索中享受 真理的真理的 幸福！幸福！落日變大了 如果我們用一架調(diào)好的照相機各拍一張落日和中午如果我們用一架調(diào)好的照相機各拍一張落日和中午的太陽，比較一下便會發(fā)現(xiàn)它們的大小是完全一樣的，的太陽，比較一下便會發(fā)現(xiàn)它們的大小是完全一樣的，那為什么我們看到的卻好像是落日大些呢那為什么我們看到的卻好像是落日大些呢? 原來我們的眼睛在觀察物體時，感覺到的大小不僅原來我們的眼睛在觀察物體時，感覺到的大小不僅取決于物體本身的實際大小，另外還受距離遠近、背景取決于物體本身的實際大小

8、，另外還受距離遠近、背景襯托以及物體本身亮度等諸多因素的影響。襯托以及物體本身亮度等諸多因素的影響。 先說先說“ 背景襯托背景襯托”。 它是指在一定的條件下，人它是指在一定的條件下，人對物體的視覺會發(fā)生錯覺，一個物體在一些小的物體中對物體的視覺會發(fā)生錯覺，一個物體在一些小的物體中間看起來就顯得大些，而一個物體在一些大的物體中間間看起來就顯得大些，而一個物體在一些大的物體中間看起來又顯得小些。晚上，太陽要從地平線落下，由于看起來又顯得小些。晚上，太陽要從地平線落下，由于地平線離我們很遠，遠處背景中的樹木、房屋小得使人地平線離我們很遠，遠處背景中的樹木、房屋小得使人看不清楚，太陽在這個背景下落在地

9、平線上，看起來就看不清楚，太陽在這個背景下落在地平線上，看起來就顯得很大；而中午太陽高掛在廣闊的天空，和大地上近顯得很大；而中午太陽高掛在廣闊的天空，和大地上近處高大的樹木和房屋比較，就顯得很小。處高大的樹木和房屋比較，就顯得很小。 再說說再說說“ 光滲現(xiàn)象光滲現(xiàn)象”。我們看白色圖形比看同。我們看白色圖形比看同樣大小的黑色圖形要大些，這在物理學(xué)上叫樣大小的黑色圖形要大些，這在物理學(xué)上叫“ 光滲作用光滲作用”。當(dāng)太陽下山時，四周天空是暗。當(dāng)太陽下山時，四周天空是暗沉沉的，因而太陽顯得明亮，光滲現(xiàn)象不顯著，沉沉的，因而太陽顯得明亮，光滲現(xiàn)象不顯著，看起來就覺得小了。而在中午時，四周天空都很看起來就

10、覺得小了。而在中午時，四周天空都很明亮，相對之下，太陽與背襯的亮度差沒有那樣明亮，相對之下，太陽與背襯的亮度差沒有那樣懸殊，這也是使我們看起來落日大些的原因。懸殊，這也是使我們看起來落日大些的原因。 同時，跟眼睛的結(jié)構(gòu)也有關(guān)系。晚上所見太陽之同時，跟眼睛的結(jié)構(gòu)也有關(guān)系。晚上所見太陽之所以比中午顯得大些，還有一個原因，那就是落所以比中午顯得大些，還有一個原因，那就是落日的位置低，我們觀察時眼睛是平視的，眼球中日的位置低，我們觀察時眼睛是平視的，眼球中的晶狀體保持正常的狀態(tài)，凸起程度較小，焦距的晶狀體保持正常的狀態(tài)，凸起程度較小，焦距較大，太陽透過晶狀體在視網(wǎng)膜上成的像也較大。較大，太陽透過晶狀體

11、在視網(wǎng)膜上成的像也較大。 而中午我們觀察太陽需要抬頭仰視，又由于受頭而中午我們觀察太陽需要抬頭仰視，又由于受頭頸彎曲程度的限制，太陽光不能直射進入人眼，頸彎曲程度的限制，太陽光不能直射進入人眼，我們看太陽是斜視的，為在視網(wǎng)膜上得到清晰的我們看太陽是斜視的，為在視網(wǎng)膜上得到清晰的像，晶狀體便會不由自主地凸起來，使其焦距變像，晶狀體便會不由自主地凸起來，使其焦距變小，在視網(wǎng)膜上所成的像也會變小些，所以仰視小，在視網(wǎng)膜上所成的像也會變小些，所以仰視時會覺得太陽小些。時會覺得太陽小些。 另外，還因為是光線折射的緣故。我們早上另外，還因為是光線折射的緣故。我們早上看太陽時因角度低，光線經(jīng)過的空氣層較厚、密看太陽時因角度低