九年級語文下冊 第14課《論友誼》課件 長春版

1、論友誼教學目標：教學目標：1. 了解隨筆這種文學樣式。了解隨筆這種文學樣式。2. 了解培根隨筆的兩個特色：世界書、簡約體。了解培根隨筆的兩個特色：世界書、簡約體。教學重點：教學重點：體會培根隨筆那種居高臨下的大氣。體會培根隨筆那種居高臨下的大氣。教學難點：教學難點：深入咀嚼格言警句的豐富內涵。深入咀嚼格言警句的豐富內涵。作業(yè)布置：完成課課練作業(yè)布置：完成課課練簡介作者簡介作者培根培根（15611626），英國哲學家，英國唯物主），英國哲學家，英國唯物主義和現代實驗科學的創(chuàng)始人。義和現代實驗科學的創(chuàng)始人。主要著作有主要著作有論科論科學的價值和發(fā)展學的價值和發(fā)展、新工具新工具、新大西島新大西島等。

2、等。簡介隨筆簡介隨筆所謂隨筆，是指一種隨手筆錄、不拘一格的散文所謂隨筆，是指一種隨手筆錄、不拘一格的散文樣式。樣式。它一般以借景抒情、夾敘夾議為特色，篇它一般以借景抒情、夾敘夾議為特色，篇幅短小，形式多樣。幅短小，形式多樣。培根的隨筆除了有一般隨筆培根的隨筆除了有一般隨筆的特色，更有一種高屋建瓴、充滿哲理的大氣。的特色，更有一種高屋建瓴、充滿哲理的大氣。培根隨筆有兩大特點培根隨筆有兩大特點：一是在立意上具有世界書：一是在立意上具有世界書的高度；二是在語言上有簡約體和格言體的風格。的高度；二是在語言上有簡約體和格言體的風格。1. 研討課文內容研討課文內容（1）把握課文的中心論點。）把握課文的中心

3、論點。（2）本文的論證思路。）本文的論證思路。（3）全文的論證手法。）全文的論證手法。討論明確：討論明確：（1）中心論點是）中心論點是“友誼對人生是不可缺少的友誼對人生是不可缺少的”。（2）作者從各個角度，分層論述。）作者從各個角度，分層論述。首先，友誼對人是一種情感上的需要。如果你把首先，友誼對人是一種情感上的需要。如果你把快樂訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而如果你快樂訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。其次，友誼可增進人的智慧其次，友誼可增進人的智慧。朋友的忠告可以使。朋友的忠告可以使你少犯錯誤，朋友間的

4、交流又可使你增長見識。你少犯錯誤，朋友間的交流又可使你增長見識。朋友的忠告有利于使人的心靈健全，朋友的忠告朋友的忠告有利于使人的心靈健全，朋友的忠告有利于使人的事業(yè)進步。這一層意思一般人可能有利于使人的事業(yè)進步。這一層意思一般人可能一下子意識不到，所以放在第二層。一下子意識不到，所以放在第二層。再次，友誼還可幫你做一些你無法做到的事情。再次，友誼還可幫你做一些你無法做到的事情。朋友不僅僅是第二個我，他可以承擔你未做完的朋友不僅僅是第二個我，他可以承擔你未做完的事業(yè)，好朋友可以使你獲得第二次生命。這是從事業(yè)，好朋友可以使你獲得第二次生命。這是從一個的生命延伸的角度談友誼的，使友誼的重要一個的生命

5、延伸的角度談友誼的，使友誼的重要性又增加了一層。作為好朋友還可以全然不計較性又增加了一層。作為好朋友還可以全然不計較自己的情顏面實事求是地幫你出面主持公道。自己的情顏面實事求是地幫你出面主持公道。（3）全文的論證手法。）全文的論證手法。在論證友誼對人是一種情感上的需要時，作者使在論證友誼對人是一種情感上的需要時，作者使用了用了比喻論證的方法比喻論證的方法。所以友誼對于人生，真像。所以友誼對于人生，真像煉金士所要尋找的那種點金石，它既能使黃金加煉金士所要尋找的那種點金石，它既能使黃金加倍，又能使黑鐵化金。這個比喻論證，論證友誼倍，又能使黑鐵化金。這個比喻論證，論證友誼的神奇作用。的神奇作用。 在

6、論證友誼可增進人的智慧時在論證友誼可增進人的智慧時，作者使用了，作者使用了引用引用論證的方法論證的方法。有人曾對波斯王說：。有人曾對波斯王說：“思想是卷著思想是卷著的繡毯，而語言則是打開的繡毯。的繡毯，而語言則是打開的繡毯。”證明與人交證明與人交談，可以啟迪人的智慧，讓人的智慧外露，讓人談，可以啟迪人的智慧，讓人的智慧外露，讓人的思想顯現。作者還使用了的思想顯現。作者還使用了比喻論證的方法比喻論證的方法。討。討論猶如礪石，思想好比鋒刃。兩相砥礪將使思想論猶如礪石，思想好比鋒刃。兩相砥礪將使思想更加銳利。這個比喻論證討論可激起人思想的火更加銳利。這個比喻論證討論可激起人思想的火花，讓人智慧閃現。

7、所以，正如圣雅各說的花，讓人智慧閃現。所以，正如圣雅各說的“雖然照了鏡子，卻看不清自己的嘴臉雖然照了鏡子，卻看不清自己的嘴臉”。這個。這個引用引用證明了人類自身存在的人性不足，人類不容證明了人類自身存在的人性不足，人類不容易認識自我，看別人都看得很清楚，但看自己卻易認識自我，看別人都看得很清楚，但看自己卻看得模糊?？吹媚：?。作者使用了作者使用了舉例論證舉例論證的引方法。比如你有病求醫(yī)，的引方法。比如你有病求醫(yī)，一位醫(yī)生雖會治這種病卻不了解你的身體情況，一位醫(yī)生雖會治這種病卻不了解你的身體情況，結果服了他的藥這種病雖然好了，卻可以從另外結果服了他的藥這種病雖然好了，卻可以從另外的方面損害你的健康

8、，雖然治了病也傷了人。用的方面損害你的健康，雖然治了病也傷了人。用來證明，最可靠的忠告，也還是只能來自最了解來證明，最可靠的忠告，也還是只能來自最了解你事業(yè)情況的友人。你事業(yè)情況的友人。2. 培根隨筆的特點培根隨筆的特點（1）世界書。培根的隨筆不是為一國而作，乃是）世界書。培根的隨筆不是為一國而作，乃是為而作；不是為一個時代，而是為了一切時代。為而作；不是為一個時代，而是為了一切時代。培根隨筆一是充滿智慧，二是在說理中有著一種培根隨筆一是充滿智慧，二是在說理中有著一種很強的邏輯說服力量。很強的邏輯說服力量。（2）簡約。格言警句、廣征博引。）簡約。格言警句、廣征博引。拓展積累拓展積累友誼名言友誼

9、名言1. 先人而后己。先人而后己。禮記禮記2. 以財交者，財盡而交絕；以色交者，體衰而愛以財交者，財盡而交絕；以色交者，體衰而愛渝。渝。3. 投我以桃，報之以李。投我以桃，報之以李。詩經詩經4. 貧賤之知不可忘，糟糠之妻不下堂。貧賤之知不可忘，糟糠之妻不下堂。后后漢書漢書宋弘宋弘后漢書后漢書宋弘宋弘 傳傳5. 居必擇鄉(xiāng)，游必擇士。居必擇鄉(xiāng)，游必擇士。荀子荀子6. 與人以實，雖疏必密；與人以虛，雖戚必與人以實，雖疏必密；與人以虛，雖戚必疏。疏。韓詩外傳韓詩外傳7. 好正道則正人至，好邪道則邪人至。好正道則正人至，好邪道則邪人至。程顥程顥8. 朋友間必須是患難相濟，那才能說得上是真正朋友間必須是患

10、難相濟，那才能說得上是真正的友誼。的友誼。英莎士比亞英莎士比亞9. 人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼并人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼并不容易；友誼需要忠誠去播種，用熱情去不容易；友誼需要忠誠去播種，用熱情去 灌溉，灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理。用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理。馬克思馬克思10. 友誼的一大奇特作用是：如果你把快樂告訴一友誼的一大奇特作用是：如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂；如果個朋友，你將得到兩份快樂；如果 你把憂愁向一你把憂愁向一半朋友傾吐，你將被分掉一個憂愁。半朋友傾吐，你將被分掉一個憂愁。培根培根 11. 世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西世

11、界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界仿佛失去了太陽了；沒有友誼，世界仿佛失去了太陽 。西塞西塞圖圖12. 與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其得，即與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其得，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚與之化矣。與不善人居，如入鮑魚 之肆，久而不之肆，久而不聞其臭，變與之化矣。聞其臭，變與之化矣?？鬃涌鬃?3. 近朱者赤，近墨者黑。近朱者赤，近墨者黑。傅玄傅玄14. 友正直者日益，友邪柔者日損。友正直者日益，友邪柔者日損。薛之情薛之情公讀書錄公讀書錄交友交友15. 順利時結交朋友，逆境中考驗朋友。順利時結交朋友，逆境中考驗朋友。拉丁拉丁諺語諺語16. 與朋友交，言而有信。與朋友交，言而有信。論語論語17. 信任一位虛偽的朋友，增加一個敵對的證信任一位虛偽的朋友，增加一個敵對的證人。人。西班牙諺語西班牙諺語18. 背后說我好話的才是朋友。背后說我好話的才是朋友。19. 友誼就是棲于兩個身體中的同一靈魂。友誼就是棲于兩個身體中的同一靈魂。亞亞里士多德里士多德感受感受：友誼是人與人應當相互的、誠摯的建立在：友誼是人與人應當相互的、誠摯的建立在心靈相通相知基礎上的友情、情誼。要認清什么心靈相通相知基礎上的友情、情誼。要認清什么是真正的友誼，小人之