2012屆高考地理二輪復(fù)習(xí) 專題9 自然環(huán)境對人類活動的影響精品課件 新課標版

1、考情報告考情報告專題九專題九 考情報告考情報告 專題備考引擎專題備考引擎專題九專題九 考情分析預(yù)測考情分析預(yù)測 專題九專題九 考情分析預(yù)測考情分析預(yù)測 知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題九專題九 知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 重點要點探究重點要點探究專題九專題九 重點要點探究重點要點探究 探究點一探究點一 全球氣候變化的影響及對策全球氣候變化的影響及對策1全球氣候變暖的人為原因全球氣候變暖的人為原因人類活動排入大氣中的二氧化碳能強烈地吸收地面放人類活動排入大氣中的二氧化碳能強烈地吸收地面放出的紅外線長波輻射，使氣溫升高。大氣中的二氧化出的紅外線長波輻射，使氣溫升高。大氣中的二氧化碳濃度不斷增加而且呈越來

2、越快趨勢的主要原因：一碳濃度不斷增加而且呈越來越快趨勢的主要原因：一是燃燒礦物燃料，向大氣中排放大量的二氧化碳；二是燃燒礦物燃料，向大氣中排放大量的二氧化碳；二是毀林，特別是熱帶雨林的破壞是毀林，特別是熱帶雨林的破壞(森林能吸收大氣中的森林能吸收大氣中的二氧化碳二氧化碳)。2對未來的預(yù)測對未來的預(yù)測科學(xué)家推測，到科學(xué)家推測，到2100年，因極地冰川的大量融化，海年，因極地冰川的大量融化，海平面可能上升平面可能上升988厘米。厘米。專題九專題九 重點要點探究重點要點探究3全球氣候變暖的影響全球氣候變暖的影響一是導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)整；二是導(dǎo)致全球海平面的上一是導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)整；二是導(dǎo)致全球海平面的

3、上升；三是可能導(dǎo)致干旱、暴雨、洪澇等災(zāi)害事件增加；升；三是可能導(dǎo)致干旱、暴雨、洪澇等災(zāi)害事件增加；四是對人類健康的威脅會增加。四是對人類健康的威脅會增加。4氣候變化的適應(yīng)性對策氣候變化的適應(yīng)性對策一是開辟新能源，尤其發(fā)展可再生能源；二是節(jié)能降一是開辟新能源，尤其發(fā)展可再生能源；二是節(jié)能降耗；三是加強國際合作，制定國際公約，限制二氧化耗；三是加強國際合作，制定國際公約，限制二氧化碳排放；四是植樹種草，保護森林；五是碳截存。碳排放；四是植樹種草，保護森林；五是碳截存。專題九專題九 重點要點探究重點要點探究例例1 1 2011 江蘇卷江蘇卷圖圖91是是1992年和年和2003年格陵蘭冰原面積年格陵蘭

4、冰原面積對比圖。讀圖回答對比圖。讀圖回答(1)(2)題。題。(1)19922003年格陵蘭冰原面積不斷縮小，反映了年格陵蘭冰原面積不斷縮小，反映了()A地殼活動加劇地殼活動加劇B日地距離縮短日地距離縮短C黃赤交角增大黃赤交角增大 D全球氣候變暖全球氣候變暖(2)全球冰川大量融化和退縮會導(dǎo)致全球冰川大量融化和退縮會導(dǎo)致()A海平面上升，海岸侵蝕加劇海平面上升，海岸侵蝕加劇B冰川融水增多，全球水量增加冰川融水增多，全球水量增加C海洋面積增大，海岸線長度增加海洋面積增大，海岸線長度增加D熱量消耗增多，全球溫度下降熱量消耗增多，全球溫度下降專題九專題九 重點要點探究重點要點探究(1)D(2)A【解析】

5、【解析】 第第(1)題，格陵蘭島位于北極地區(qū)，其題，格陵蘭島位于北極地區(qū)，其冰原為極地冰川。冰原面積縮小主要是由于全球變暖，氣溫冰原為極地冰川。冰原面積縮小主要是由于全球變暖，氣溫升高所致。第升高所致。第(2)題，全球變暖會使海平面上升，沿海低地會題，全球變暖會使海平面上升，沿海低地會受到更加強烈的海水運動的侵蝕。但不會影響到全球水量的受到更加強烈的海水運動的侵蝕。但不會影響到全球水量的平衡，海岸線長度也不一定因此而增加。平衡，海岸線長度也不一定因此而增加?！军c評】【點評】 全球氣候變暖是地理環(huán)境變化的主要表現(xiàn)，對人類全球氣候變暖是地理環(huán)境變化的主要表現(xiàn)，對人類生產(chǎn)生活影響深遠，復(fù)習(xí)時要從全球

6、氣候變化機制、危害及生產(chǎn)生活影響深遠，復(fù)習(xí)時要從全球氣候變化機制、危害及應(yīng)對措施等方面掌握，同時要明確不同區(qū)域的影響表現(xiàn)及應(yīng)應(yīng)對措施等方面掌握，同時要明確不同區(qū)域的影響表現(xiàn)及應(yīng)對措施的差異。對措施的差異。專題九專題九 重點要點探究重點要點探究讀全球氣候的長期演變圖讀全球氣候的長期演變圖(圖圖92)，回答，回答(1)(2)題。題。(1)全球氣候變化的基本特點是全球氣候變化的基本特點是()A全球氣溫逐漸升高全球氣溫逐漸升高B降水量總的趨勢在增加降水量總的趨勢在增加C冷暖、干濕交替出現(xiàn)冷暖、干濕交替出現(xiàn) D氣候變化周期長短一致氣候變化周期長短一致(2)從從到到是是()A氣候由暖濕變?yōu)楦衫錃夂蛴膳瘽褡?/p>

7、為干冷 B冰川面積減少冰川面積減少C雪線高度不變雪線高度不變 D海平面上升海平面上升專題九專題九 重點要點探究重點要點探究(1)C(2)A【解析】【解析】 第第(1)題，結(jié)合圖示信息顯示的全球氣題，結(jié)合圖示信息顯示的全球氣溫和降水不同時間與平均數(shù)據(jù)的關(guān)系進行判斷。第溫和降水不同時間與平均數(shù)據(jù)的關(guān)系進行判斷。第(2)題，從題，從到到降水量不斷減少，氣溫不斷下降，說明氣候由暖濕變降水量不斷減少，氣溫不斷下降，說明氣候由暖濕變?yōu)楦衫?。為干冷。專題九專題九 重點要點探究重點要點探究【探究點一點撥【探究點一點撥】探點探點全球氣候變化是長時期大氣狀態(tài)變化的一種反映；全球氣候變化是長時期大氣狀態(tài)變化的一種反

8、映；主要表現(xiàn)為不同時期的冷暖、干濕的變化。主要表現(xiàn)為不同時期的冷暖、干濕的變化。認知認知把握氣候長期變化要注意時間和空間兩項表現(xiàn)；把握氣候長期變化要注意時間和空間兩項表現(xiàn)；短期變化應(yīng)把握變化的原因、影響及應(yīng)對措施。短期變化應(yīng)把握變化的原因、影響及應(yīng)對措施。關(guān)鍵關(guān)鍵針對氣候變化對不同區(qū)域所產(chǎn)生的影響，除了應(yīng)針對氣候變化對不同區(qū)域所產(chǎn)生的影響，除了應(yīng)因地制宜采取對策外，還應(yīng)加強國際合作，共同應(yīng)對。因地制宜采取對策外，還應(yīng)加強國際合作，共同應(yīng)對。專題九專題九 重點要點探究重點要點探究 探究點二我國主要資源問題及解決措施探究點二我國主要資源問題及解決措施1水資源緊張的問題水資源緊張的問題隨著全球環(huán)境問

9、題的日益嚴重，水資源問題也日益突出，隨著全球環(huán)境問題的日益嚴重，水資源問題也日益突出，成為一個全球性問題，對水資源問題產(chǎn)生的原因及解決措成為一個全球性問題，對水資源問題產(chǎn)生的原因及解決措施的考查是高考命題的重點之一，具體分析如下：施的考查是高考命題的重點之一，具體分析如下：(1)水資源緊張的原因水資源緊張的原因?qū)ｎ}九專題九 重點要點探究重點要點探究專題九專題九 重點要點探究重點要點探究2我國土地資源特點、問題及其對策我國土地資源特點、問題及其對策(1)特點：土地資源利用類型多樣，耕地比重小且分布不均，難以開發(fā)利用特點：土地資源利用類型多樣，耕地比重小且分布不均，難以開發(fā)利用的土地所占比重較大，

10、土地資源后備儲量不足，土地資源的破壞嚴重。的土地所占比重較大，土地資源后備儲量不足，土地資源的破壞嚴重。(2)存在問題：非農(nóng)業(yè)用地占用耕地；水土流失、荒漠化、鹽堿化、土壤污存在問題：非農(nóng)業(yè)用地占用耕地；水土流失、荒漠化、鹽堿化、土壤污染現(xiàn)象嚴重，導(dǎo)致土地資源破壞嚴重。染現(xiàn)象嚴重，導(dǎo)致土地資源破壞嚴重。(3)對策：因地制宜、合理利用、科學(xué)管理、加強建設(shè)和保護。對策：因地制宜、合理利用、科學(xué)管理、加強建設(shè)和保護。3我國的能源問題我國的能源問題(1)我國能源問題的現(xiàn)狀我國能源問題的現(xiàn)狀浪費嚴重，能源短缺；浪費嚴重，能源短缺；采煤會引起地面塌陷、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)和地面植被破壞；采煤會引起地面塌陷、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)和地

11、面植被破壞；煤、石油燃燒利用率不高，造成大氣污染煤、石油燃燒利用率不高，造成大氣污染(煙塵、二氧化硫和氮氧化合物煙塵、二氧化硫和氮氧化合物產(chǎn)生酸雨，汽車尾氣產(chǎn)生光化學(xué)煙霧產(chǎn)生酸雨，汽車尾氣產(chǎn)生光化學(xué)煙霧)；農(nóng)村使用植物燃料造成水土流失、農(nóng)村使用植物燃料造成水土流失、土地沙化等生態(tài)問題，秸稈不能還田，造成土壤肥力下降、農(nóng)作物減產(chǎn)等。土地沙化等生態(tài)問題，秸稈不能還田，造成土壤肥力下降、農(nóng)作物減產(chǎn)等。專題九專題九 重點要點探究重點要點探究(2)解決我國能源問題的措施解決我國能源問題的措施進口石油采取多元化戰(zhàn)略，建立石油儲備體系；進口石油采取多元化戰(zhàn)略，建立石油儲備體系；加大能源加大能源勘探與開采，增

12、加石油產(chǎn)量；勘探與開采，增加石油產(chǎn)量；加快西電東送、西氣東輸工程加快西電東送、西氣東輸工程建設(shè)；建設(shè)；穩(wěn)妥發(fā)展核電；穩(wěn)妥發(fā)展核電；因地制宜地發(fā)展沼氣、太陽能、水因地制宜地發(fā)展沼氣、太陽能、水能、風(fēng)能、海洋能等；能、風(fēng)能、海洋能等；加大技術(shù)革新，發(fā)展清潔燃燒技術(shù)、加大技術(shù)革新，發(fā)展清潔燃燒技術(shù)、潔凈煤技術(shù)；潔凈煤技術(shù)；提高能源的利用率，提高公民節(jié)約能源的意識；提高能源的利用率，提高公民節(jié)約能源的意識；實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級，適當(dāng)限制發(fā)展能耗大的工業(yè)。實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級，適當(dāng)限制發(fā)展能耗大的工業(yè)。專題九專題九 重點要點探究重點要點探究例例 2011 四川卷四川卷科學(xué)地開發(fā)和利用能源才能促進人類的可科學(xué)地開發(fā)和利用

13、能源才能促進人類的可持續(xù)發(fā)展。閱讀材料，回答問題。持續(xù)發(fā)展。閱讀材料，回答問題。材料一燃燒煤、石油、天然氣等化石能源產(chǎn)生的廢氣，影響材料一燃燒煤、石油、天然氣等化石能源產(chǎn)生的廢氣，影響氣候、危及人體健康的問題日益嚴峻。因而，太陽能、核能、氣候、危及人體健康的問題日益嚴峻。因而，太陽能、核能、風(fēng)能、潮汐能等新能源的開發(fā)利用受到廣泛重視。風(fēng)能、潮汐能等新能源的開發(fā)利用受到廣泛重視。據(jù)測算，全球可開發(fā)風(fēng)能總量比水能總量大十倍。我國沿海地據(jù)測算，全球可開發(fā)風(fēng)能總量比水能總量大十倍。我國沿海地區(qū)也蘊藏著豐富的風(fēng)能資源。區(qū)也蘊藏著豐富的風(fēng)能資源。專題九專題九 重點要點探究重點要點探究專題九專題九 重點要點

14、探究重點要點探究(2)許多大河河口地區(qū)有豐富的潮汐能資源。據(jù)材料二，分析亞馬孫許多大河河口地區(qū)有豐富的潮汐能資源。據(jù)材料二，分析亞馬孫河河口潮汐潮位高的原因。河河口潮汐潮位高的原因。(3)簡述我國東南沿海地區(qū)風(fēng)能資源豐富的自然條件。簡述我國東南沿海地區(qū)風(fēng)能資源豐富的自然條件。專題九專題九 重點要點探究重點要點探究(1)二氧化硫、氮氧化物；二氧化硫、氮氧化物；酸化；酸化；呼吸呼吸(2)河口為三角形河口為三角形(或喇叭形或喇叭形)，潮水涌入由寬變窄，潮位被推，潮水涌入由寬變窄，潮位被推高；河口受東北信風(fēng)高；河口受東北信風(fēng)(或信風(fēng)或信風(fēng))影響，信風(fēng)順潮流方向推高潮位影響，信風(fēng)順潮流方向推高潮位(或風(fēng)

15、助潮勢或風(fēng)助潮勢)；該河流年徑流量大，入?？诤铀娉绷黜斖刑?；該河流年徑流量大，入海口河水逆潮流頂托抬高潮位。高潮位。(3)亞歐大陸與太平洋之間的熱力差異顯著，冬夏季風(fēng)交替影亞歐大陸與太平洋之間的熱力差異顯著，冬夏季風(fēng)交替影響；緯度低，熱帶氣旋活動頻繁；濱海地區(qū)晝夜海陸熱力差響；緯度低，熱帶氣旋活動頻繁；濱海地區(qū)晝夜海陸熱力差異形成晝夜更替的風(fēng)異形成晝夜更替的風(fēng)(或海陸風(fēng)或海陸風(fēng))；下墊面平坦；下墊面平坦(海面平滑海面平滑)，阻，阻力力(摩擦力摩擦力)小，對風(fēng)力削弱作用小。因此，風(fēng)能資源豐富。小，對風(fēng)力削弱作用小。因此，風(fēng)能資源豐富。專題九專題九 重點要點探究重點要點探究【解析】【解析】 第第

16、(1)題，本題主要考查燃燒化石能源對人體的危害。大量燃燒煤、題，本題主要考查燃燒化石能源對人體的危害。大量燃燒煤、石油等化石能源會產(chǎn)生大量廢氣，如二氧化硫、氮氧化物等，這些酸性氣體會石油等化石能源會產(chǎn)生大量廢氣，如二氧化硫、氮氧化物等，這些酸性氣體會產(chǎn)生酸雨，使河湖水酸化，危害人體健康。通過分析題干中數(shù)碼框之間的關(guān)系產(chǎn)生酸雨，使河湖水酸化，危害人體健康。通過分析題干中數(shù)碼框之間的關(guān)系即可得出答案。第即可得出答案。第(2)題，本題主要考查海水運動形式題，本題主要考查海水運動形式潮汐。潮汐潮位的高潮汐。潮汐潮位的高低與河口形狀、風(fēng)向及河水頂托作用有關(guān)。亞馬孫河河口口大內(nèi)小，涌入河口低與河口形狀、風(fēng)

17、向及河水頂托作用有關(guān)。亞馬孫河河口口大內(nèi)小，涌入河口的海水較多，河口變窄使潮位抬高；亞馬孫河河口位于赤道附近，受來自海洋的海水較多，河口變窄使潮位抬高；亞馬孫河河口位于赤道附近，受來自海洋的信風(fēng)影響，加劇了潮勢；亞馬孫河流經(jīng)熱帶雨林氣候區(qū)，降水豐富，徑流量的信風(fēng)影響，加劇了潮勢；亞馬孫河流經(jīng)熱帶雨林氣候區(qū)，降水豐富，徑流量大，注入海洋的河水較多，與自東向西流的海水形成頂托之勢，從而抬高潮勢。大，注入海洋的河水較多，與自東向西流的海水形成頂托之勢，從而抬高潮勢。第第(3)題，本題主要考查風(fēng)能資源。風(fēng)能資源豐富說明風(fēng)力強，主要考慮大氣運題，本題主要考查風(fēng)能資源。風(fēng)能資源豐富說明風(fēng)力強，主要考慮大氣

18、運動情況及地形的影響。我國東南沿海地區(qū)由于受冬夏季風(fēng)、熱帶氣旋影響風(fēng)力動情況及地形的影響。我國東南沿海地區(qū)由于受冬夏季風(fēng)、熱帶氣旋影響風(fēng)力較大；另外，濱海地區(qū)海陸風(fēng)作用明顯；東南沿海地區(qū)地形較平坦，對風(fēng)的阻較大；另外，濱海地區(qū)海陸風(fēng)作用明顯；東南沿海地區(qū)地形較平坦，對風(fēng)的阻擋作用較小。擋作用較小。專題九專題九 重點要點探究重點要點探究【點評】【點評】 解答該題后我們應(yīng)該在思想、知識和技能等方解答該題后我們應(yīng)該在思想、知識和技能等方面都有所啟示：第一，能源資源的開發(fā)利用應(yīng)該以保護環(huán)面都有所啟示：第一，能源資源的開發(fā)利用應(yīng)該以保護環(huán)境為前提，不能以犧牲環(huán)境為代價換取暫時的經(jīng)濟繁榮；境為前提，不能以

19、犧牲環(huán)境為代價換取暫時的經(jīng)濟繁榮；第二，自然資源與其形成環(huán)境關(guān)系密切，例如潮汐能的形第二，自然資源與其形成環(huán)境關(guān)系密切，例如潮汐能的形成是地形、氣候和河水等多種因素綜合影響的結(jié)果；第三，成是地形、氣候和河水等多種因素綜合影響的結(jié)果；第三，在回答問題時，答題要點的全面性非常重要，例如東南沿在回答問題時，答題要點的全面性非常重要，例如東南沿海既有季風(fēng)，還有臺風(fēng)和海陸風(fēng)，特別是海陸風(fēng)，往往是海既有季風(fēng)，還有臺風(fēng)和海陸風(fēng)，特別是海陸風(fēng)，往往是答題過程中易于忽視的。答題過程中易于忽視的。專題九專題九 重點要點探究重點要點探究在地方性分異因素作用下，土地類型的分布常按一在地方性分異因素作用下，土地類型的分

20、布常按一定的格局組合成相對完整的區(qū)域，如圖定的格局組合成相對完整的區(qū)域，如圖95。組合形式主要。組合形式主要有遞變型和重復(fù)型。讀圖完成有遞變型和重復(fù)型。讀圖完成(1)(2)題。題。(1)圖中土地類型組合形式為遞變型的有圖中土地類型組合形式為遞變型的有()A甲、丙甲、丙 B乙、丁乙、丁 C丙、丁丙、丁 D甲、乙甲、乙專題九專題九 重點要點探究重點要點探究(2)圖中土地類型組合最有可能的是，甲、乙、丙、丁分別圖中土地類型組合最有可能的是，甲、乙、丙、丁分別為為()A道路、島嶼、草原上的凹地、低山中的林地道路、島嶼、草原上的凹地、低山中的林地B河谷、湖盆、高原上的溝谷、城市外的機場河谷、湖盆、高原上

21、的溝谷、城市外的機場C河谷、孤丘、平原上的殘丘、臺地上的沖溝河谷、孤丘、平原上的殘丘、臺地上的沖溝D海岸、山地、城市中的高樓、沙漠中的湖盆海岸、山地、城市中的高樓、沙漠中的湖盆專題九專題九 重點要點探究重點要點探究(1)D(2)C【解析】【解析】 第第(1)題，甲乙中的土地類型按一定方向依次變題，甲乙中的土地類型按一定方向依次變化，組合形式屬遞變型。重復(fù)性組合形式是指景觀中的土地類型成相間化，組合形式屬遞變型。重復(fù)性組合形式是指景觀中的土地類型成相間排列或呈斑塊狀，表現(xiàn)出重復(fù)或分散的特征，如題圖中的丙、丁。第排列或呈斑塊狀，表現(xiàn)出重復(fù)或分散的特征，如題圖中的丙、丁。第(2)題，甲圖中的土地類型

22、呈水平方向遞變，可能為河谷或山坡；乙圖中土題，甲圖中的土地類型呈水平方向遞變，可能為河谷或山坡；乙圖中土地類型組合呈同心圓狀，為山丘；丙圖中的土地利用類型呈斑塊狀，可地類型組合呈同心圓狀，為山丘；丙圖中的土地利用類型呈斑塊狀，可能為平原上的殘丘或干旱、半干旱地區(qū)機井附近的土地利用形式；丁圖能為平原上的殘丘或干旱、半干旱地區(qū)機井附近的土地利用形式；丁圖中在完整的土地表面上有樹枝狀的土地類型分布，為臺地上的沖溝，如中在完整的土地表面上有樹枝狀的土地類型分布，為臺地上的沖溝，如黃土塬上的沖溝。黃土塬上的沖溝。專題九專題九 重點要點探究重點要點探究【探究點二點撥【探究點二點撥】水資源水資源主要針對我國

23、典型區(qū)域分析其缺水的原因及解主要針對我國典型區(qū)域分析其缺水的原因及解決措施。決措施。土地資源土地資源針對我國國情，分析我國土地資源減少的原針對我國國情，分析我國土地資源減少的原因、影響及應(yīng)對措施。因、影響及應(yīng)對措施。能源資源能源資源結(jié)合能源資源特點及分布規(guī)律，針對我國能結(jié)合能源資源特點及分布規(guī)律，針對我國能源供應(yīng)緊張的現(xiàn)實，明確我國為緩解能源供應(yīng)緊張所采取的源供應(yīng)緊張的現(xiàn)實，明確我國為緩解能源供應(yīng)緊張所采取的措施。措施。專題九專題九 重點要點探究重點要點探究 探究點三探究點三 綜合分析我國自然災(zāi)害頻繁且嚴重的原因綜合分析我國自然災(zāi)害頻繁且嚴重的原因第一，我國地處世界兩大地震帶交會處，地殼活動強

24、烈，第一，我國地處世界兩大地震帶交會處，地殼活動強烈，是世界上地質(zhì)災(zāi)害比較頻繁的國家；第二，我國季風(fēng)氣候是世界上地質(zhì)災(zāi)害比較頻繁的國家；第二，我國季風(fēng)氣候特征明顯，降水季節(jié)不均衡和年際變化大，使不同地區(qū)以特征明顯，降水季節(jié)不均衡和年際變化大，使不同地區(qū)以及同一地區(qū)的不同季節(jié)，交替出現(xiàn)水旱災(zāi)害；第三，由于及同一地區(qū)的不同季節(jié)，交替出現(xiàn)水旱災(zāi)害；第三，由于亂砍濫伐，過度放牧，導(dǎo)致水土流失、荒漠化加重；第四，亂砍濫伐，過度放牧，導(dǎo)致水土流失、荒漠化加重；第四，我國是世界上人口最多的國家，人口分布很不平衡，一旦我國是世界上人口最多的國家，人口分布很不平衡，一旦發(fā)生災(zāi)害，給社會經(jīng)濟造成的影響往往比人少地

25、多的國家發(fā)生災(zāi)害，給社會經(jīng)濟造成的影響往往比人少地多的國家嚴重；第五，我國是發(fā)展中國家，經(jīng)濟基礎(chǔ)比較薄弱，對嚴重；第五，我國是發(fā)展中國家，經(jīng)濟基礎(chǔ)比較薄弱，對防災(zāi)、減災(zāi)的投入相對不足。防災(zāi)、減災(zāi)的投入相對不足。專題九專題九 重點要點探究重點要點探究例例3 3 2011 天津卷天津卷 圖圖96為兩種地質(zhì)現(xiàn)象示意圖，圖為兩種地質(zhì)現(xiàn)象示意圖，圖97為華為華北某地區(qū)等高線地形圖。結(jié)合圖文材料，回答北某地區(qū)等高線地形圖。結(jié)合圖文材料，回答(1)(2)題。題。(1)發(fā)生圖發(fā)生圖96所示兩種地質(zhì)現(xiàn)象共同的必要條件是所示兩種地質(zhì)現(xiàn)象共同的必要條件是()A突發(fā)地震突發(fā)地震 B坡度較大的山地坡度較大的山地C連降暴

26、雨連降暴雨 D地表堆積物較多地表堆積物較多(2)圖圖97所示的四處房屋，陽光射入時間最長，且受圖所示的四處房屋，陽光射入時間最長，且受圖96所示所示地質(zhì)災(zāi)害威脅最小的是地質(zhì)災(zāi)害威脅最小的是()Aa BbCc Dd專題九專題九 重點要點探究重點要點探究(1)B(2)B【解析】【解析】 第第(1)題，本題考查地質(zhì)災(zāi)害的有關(guān)知題，本題考查地質(zhì)災(zāi)害的有關(guān)知識。從圖中可知，這兩種地質(zhì)災(zāi)害一個為滑坡，一個為泥石流，識。從圖中可知，這兩種地質(zhì)災(zāi)害一個為滑坡，一個為泥石流，它們發(fā)生的共同必要條件是都有坡度較大的山地，它們發(fā)生的共同必要條件是都有坡度較大的山地，B項正確。項正確。第第(2)題，本題考查對等高線圖

27、的判讀。題，本題考查對等高線圖的判讀。a位于山谷地區(qū)，易發(fā)位于山谷地區(qū)，易發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害；生地質(zhì)災(zāi)害；b位于臺地，東西方?jīng)]有山地阻擋，光照時間長；位于臺地，東西方?jīng)]有山地阻擋，光照時間長；c、d西側(cè)都為山地，影響光照。因此選項西側(cè)都為山地，影響光照。因此選項B正確。正確。【點評】【點評】 結(jié)合地質(zhì)災(zāi)害構(gòu)造圖識別地質(zhì)災(zāi)害類型是解答問題結(jié)合地質(zhì)災(zāi)害構(gòu)造圖識別地質(zhì)災(zāi)害類型是解答問題的前提，正確解讀等高線地形圖并調(diào)用所學(xué)知識是解答問題的的前提，正確解讀等高線地形圖并調(diào)用所學(xué)知識是解答問題的關(guān)鍵。關(guān)鍵。專題九專題九 重點要點探究重點要點探究讀讀19912007年我國各流域某類災(zāi)害災(zāi)情統(tǒng)計圖，年我國各流域某

28、類災(zāi)害災(zāi)情統(tǒng)計圖，回答回答(1)(2)題。題。(1)該類災(zāi)害最可能是該類災(zāi)害最可能是()A旱災(zāi)旱災(zāi) B洪澇洪澇 C地震地震 D泥石流泥石流(2)造成該類南方、北方差異的自然原因主要是造成該類南方、北方差異的自然原因主要是()A地勢起伏地勢起伏 B雨季長短雨季長短C地質(zhì)穩(wěn)定程度地質(zhì)穩(wěn)定程度 D植被覆蓋率植被覆蓋率專題九專題九 重點要點探究重點要點探究(1)A(2)B【解析】【解析】 第第(1)題，由圖示信息知該自然災(zāi)害題，由圖示信息知該自然災(zāi)害主要發(fā)生于華北地區(qū)，該自然災(zāi)害最可能是干旱。第主要發(fā)生于華北地區(qū)，該自然災(zāi)害最可能是干旱。第(2)題，題，結(jié)合上題信息，南方和北方干旱程度不同，主要是二者

29、雨季結(jié)合上題信息，南方和北方干旱程度不同，主要是二者雨季長短決定的降水量的多少不同。長短決定的降水量的多少不同。專題九專題九 重點要點探究重點要點探究【探究點三點撥【探究點三點撥】探點探點我國自然災(zāi)害頻繁且嚴重，影響我國的主要我國自然災(zāi)害頻繁且嚴重，影響我國的主要自然災(zāi)害有旱澇、臺風(fēng)、地震、滑坡、泥石流、寒潮、自然災(zāi)害有旱澇、臺風(fēng)、地震、滑坡、泥石流、寒潮、暴雨等類型。暴雨等類型。認知認知我國所處的地理位置為我國自然災(zāi)害多發(fā)提我國所處的地理位置為我國自然災(zāi)害多發(fā)提供了自然前提，不合理的人類活動加劇了自然災(zāi)害的危供了自然前提，不合理的人類活動加劇了自然災(zāi)害的危害程度。害程度。關(guān)鍵關(guān)鍵針對影響我國

30、的主要自然災(zāi)害，從其分布、針對影響我國的主要自然災(zāi)害，從其分布、產(chǎn)生原因、危害及防御進行系統(tǒng)整理，通過比較分析不產(chǎn)生原因、危害及防御進行系統(tǒng)整理，通過比較分析不同自然災(zāi)害的異同，形成分析模式。同自然災(zāi)害的異同，形成分析模式。專題九專題九 教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題【備選理由】地理環(huán)境對人類活動的影響涉及知識廣泛，是【備選理由】地理環(huán)境對人類活動的影響涉及知識廣泛，是反映人地關(guān)系的一個重要方面，在歷年高考試題中也得到了反映人地關(guān)系的一個重要方面，在歷年高考試題中也得到了體現(xiàn)。本備選題組中所選試題涉及了地形地貌對交通、對聚體現(xiàn)。本備選題組中所選試題涉及了地形地貌對交通、對聚落的影響及自然災(zāi)害對人類活

31、動的影響。落的影響及自然災(zāi)害對人類活動的影響。教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題專題九專題九 教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題2011課標全國卷課標全國卷下圖顯示青藏鐵路從拉薩向北上坡段某處下圖顯示青藏鐵路從拉薩向北上坡段某處的景觀。其中的景觀。其中T是為保護鐵路而建的工程設(shè)施。據(jù)此完成是為保護鐵路而建的工程設(shè)施。據(jù)此完成13題。題。1據(jù)圖文信息可以推斷據(jù)圖文信息可以推斷()A該段鐵路沿等高線布線該段鐵路沿等高線布線B該段河流冬季結(jié)冰該段河流冬季結(jié)冰C鐵路沿鐵路沿P箭頭指示向拉薩延伸箭頭指示向拉薩延伸D P箭頭指示北方箭頭指示北方專題九專題九 教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題【解析】【解析】 B該段鐵路是上坡，所以鐵路

32、不可能沿等高該段鐵路是上坡，所以鐵路不可能沿等高線布線，線布線，A項錯誤。因為該段是青藏鐵路，地處青藏高項錯誤。因為該段是青藏鐵路，地處青藏高原，雖然是河谷，冬季河流仍然結(jié)冰，原，雖然是河谷，冬季河流仍然結(jié)冰，B項正確。題干項正確。題干中中“從拉薩向北從拉薩向北”“”“上坡段某處上坡段某處”，只是說，只是說“上坡段某上坡段某處處”在拉薩以北，并沒有給出拉薩的位置與方位所在，在拉薩以北，并沒有給出拉薩的位置與方位所在，故故C、D項錯誤。項錯誤。專題九專題九 教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題2M、N間的堆積物來源于間的堆積物來源于()A坡坡B河流河流C溝溝 D原地原地專題九專題九 教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題

33、【解析】【解析】 CM、N間的堆積物在溝口處，所以是流水間的堆積物在溝口處，所以是流水從溝里帶來的沉積物堆積而成，從溝里帶來的沉積物堆積而成，C項正確。項正確。專題九專題九 教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題3T設(shè)施的主要作用是設(shè)施的主要作用是()A防御坡部位崩塌對鐵路的危害防御坡部位崩塌對鐵路的危害B防御溝部位洪水及泥沙對鐵路的危害防御溝部位洪水及泥沙對鐵路的危害C防御河流洪水對鐵路的危害防御河流洪水對鐵路的危害D方便野生動物穿越鐵路線方便野生動物穿越鐵路線專題九專題九 教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題【解析】【解析】 B如果設(shè)施是防御坡部位崩塌，則如果設(shè)施是防御坡部位崩塌，則T設(shè)施不設(shè)施不應(yīng)建在溝口處，故應(yīng)

34、建在溝口處，故A項錯誤；項錯誤；T設(shè)施相當(dāng)于隧道，鐵路從設(shè)施相當(dāng)于隧道，鐵路從下面穿過，讓溝里的洪水與泥沙從上面流過，對鐵路起下面穿過，讓溝里的洪水與泥沙從上面流過，對鐵路起到保護作用，到保護作用，B項正確；該設(shè)施建在溝口處，范圍較小，項正確；該設(shè)施建在溝口處，范圍較小，因此并非是防御河流洪水對鐵路的危害，因此并非是防御河流洪水對鐵路的危害，C項錯誤；由項錯誤；由以上分析可知，以上分析可知，T設(shè)施是為了保護鐵路而不是為野生動設(shè)施是為了保護鐵路而不是為野生動物留下通道，故物留下通道，故D項錯誤。項錯誤。專題九專題九 教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題2011北京卷北京卷下圖為地處北緯下圖為地處北緯50附近

35、歐洲中部的某聚落局附近歐洲中部的某聚落局部地區(qū)示意圖。讀圖，回答部地區(qū)示意圖。讀圖，回答45題。題。4圖中圖中()A河流形成于距今河流形成于距今2300萬年前萬年前B處經(jīng)歷了先侵蝕后沉積過程處經(jīng)歷了先侵蝕后沉積過程C處地層由下到上是連續(xù)的處地層由下到上是連續(xù)的D河流河流處左岸侵蝕，右岸堆積處左岸侵蝕，右岸堆積專題九專題九 教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題【解析】【解析】 D圖中信息較多，可根據(jù)題中選項提取有效信息。圖中信息較多，可根據(jù)題中選項提取有效信息。首先，根據(jù)剖面圖中地層年齡分析該地區(qū)發(fā)生地質(zhì)作用的先后首先，根據(jù)剖面圖中地層年齡分析該地區(qū)發(fā)生地質(zhì)作用的先后順序，先發(fā)生沉積作用，后發(fā)生巖層的斷裂錯

36、動；再根據(jù)地表順序，先發(fā)生沉積作用，后發(fā)生巖層的斷裂錯動；再根據(jù)地表巖層不連續(xù)、地層年齡不同，可以分析出地表的巖層物質(zhì)曾受巖層不連續(xù)、地層年齡不同，可以分析出地表的巖層物質(zhì)曾受到外力侵蝕。到外力侵蝕。A項中河流的河床出現(xiàn)在距今項中河流的河床出現(xiàn)在距今2123百萬年之間百萬年之間地層，地層，A項錯誤。項錯誤。B項中項中處年輕的地層缺失，應(yīng)該是先沉積處年輕的地層缺失，應(yīng)該是先沉積后被外力侵蝕。后被外力侵蝕。C項中項中處缺失距今處缺失距今1.1百萬年的地層，因百萬年的地層，因此不連續(xù)。此不連續(xù)。D項中河流項中河流處河道彎曲，考查彎曲河道凹岸和凸處河道彎曲，考查彎曲河道凹岸和凸岸侵蝕狀況差異，而不是地

37、轉(zhuǎn)偏向力帶來的對河流兩側(cè)河道侵岸侵蝕狀況差異，而不是地轉(zhuǎn)偏向力帶來的對河流兩側(cè)河道侵蝕程度不同。因此，根據(jù)圖中河流流向是向北的，蝕程度不同。因此，根據(jù)圖中河流流向是向北的，處左岸是處左岸是凹岸，侵蝕嚴重，而右岸堆積明顯。凹岸，侵蝕嚴重，而右岸堆積明顯。專題九專題九 教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題5該聚落該聚落()A出現(xiàn)在圖中所示斷裂產(chǎn)生前出現(xiàn)在圖中所示斷裂產(chǎn)生前B坐落在河流沖積平原上坐落在河流沖積平原上C自然景觀以落葉闊葉林為主自然景觀以落葉闊葉林為主D居住區(qū)適宜向河灘擴展居住區(qū)適宜向河灘擴展專題九專題九 教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題【解析】【解析】 C題中信息題中信息“北緯北緯50附近歐洲中部附近歐洲

38、中部”是解是解題關(guān)鍵，對應(yīng)的自然帶是溫帶落葉闊葉林，題關(guān)鍵，對應(yīng)的自然帶是溫帶落葉闊葉林，C項正確。項正確。A項，聚落中很多房屋尤其是東側(cè)坡地房屋分布的地層年項，聚落中很多房屋尤其是東側(cè)坡地房屋分布的地層年齡久遠齡久遠(距今距今21百萬年前百萬年前)，人類歷史沒有這么長，此項，人類歷史沒有這么長，此項錯誤，應(yīng)該是發(fā)生斷裂后。錯誤，應(yīng)該是發(fā)生斷裂后。B項錯誤，聚落沒有出現(xiàn)在項錯誤，聚落沒有出現(xiàn)在沖積平原。沖積平原。D項中河灘低洼，此處又位于中高緯地區(qū)，項中河灘低洼，此處又位于中高緯地區(qū)，河流向北流，溫度降低，易發(fā)生凌汛，因此不宜向河灘河流向北流，溫度降低，易發(fā)生凌汛，因此不宜向河灘處擴展。處擴展

39、。專題九專題九 地理生活研究地理生活研究自然資源自然資源人類進步的物質(zhì)基礎(chǔ)人類進步的物質(zhì)基礎(chǔ)【背景材料【背景材料】材料一據(jù)國際權(quán)威機構(gòu)統(tǒng)計，材料一據(jù)國際權(quán)威機構(gòu)統(tǒng)計，2006年世界石油可采儲量年世界石油可采儲量約為約為1580億噸，億噸，2006年的世界石油消費總量約為年的世界石油消費總量約為39億噸。億噸。世界石油儲采比世界石油儲采比(石油可采儲量與年產(chǎn)量之比，反映石油資石油可采儲量與年產(chǎn)量之比，反映石油資源的狀況及可供采的年限源的狀況及可供采的年限)由由2003年年41.0年減少到年減少到2006年的年的40.5年。年。地理生活研究地理生活研究專題九專題九 地理生活研究地理生活研究專題九專題九 地