八年級(jí)下冊(cè)課外古詩(shī)推薦課件

1、2021/8/221八年級(jí)下冊(cè)課外古詩(shī)教學(xué)之八年級(jí)下冊(cè)課外古詩(shī)教學(xué)之送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州送元二使安西送元二使安西宣州謝朓樓餞別校書叔云宣州謝朓樓餞別校書叔云灣里區(qū)第二中學(xué)灣里區(qū)第二中學(xué) 曲鳳霞曲鳳霞2021/8/222我國(guó)古典詩(shī)歌自唐代始分為古體詩(shī)和近體詩(shī)兩種。唐人把當(dāng)時(shí)我國(guó)古典詩(shī)歌自唐代始分為古體詩(shī)和近體詩(shī)兩種。唐人把當(dāng)時(shí)新出現(xiàn)的格律詩(shī)稱為近體詩(shī)，把產(chǎn)生于唐以前較少格律限制的新出現(xiàn)的格律詩(shī)稱為近體詩(shī)，把產(chǎn)生于唐以前較少格律限制的詩(shī)彌為古體詩(shī)。詩(shī)彌為古體詩(shī)。近體詩(shī)并非近代詩(shī)，它是相對(duì)古體詩(shī)而言的，包括律詩(shī)和絕近體詩(shī)并非近代詩(shī)，它是相對(duì)古體詩(shī)而言的，包括律詩(shī)和絕句，律詩(shī)通常有八句，絕

2、句有四句，它們都有平仄的要求。句，律詩(shī)通常有八句，絕句有四句，它們都有平仄的要求。絕句可以對(duì)仗，也可以不對(duì)仗；但律詩(shī)的頷聯(lián)、頸聯(lián)必須時(shí)絕句可以對(duì)仗，也可以不對(duì)仗；但律詩(shī)的頷聯(lián)、頸聯(lián)必須時(shí)仗。律詩(shī)根據(jù)每句字?jǐn)?shù)又可分為五言律詩(shī)、七言律詩(shī)和排律仗。律詩(shī)根據(jù)每句字?jǐn)?shù)又可分為五言律詩(shī)、七言律詩(shī)和排律。 王維的王維的送元二使安西送元二使安西是七言絕句，是七言絕句，送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州就是五言律詩(shī)，李白的就是五言律詩(shī)，李白的宣州謝朓樓餞別校書叔云宣州謝朓樓餞別校書叔云屬于古屬于古體詩(shī)。體詩(shī)。 2021/8/223王勃（王勃（649649或或650650675675或或676676）：）：字子安，

3、絳州龍門（今山西省河字子安，絳州龍門（今山西省河津縣）人。唐高宗時(shí)應(yīng)舉及第，津縣）人。唐高宗時(shí)應(yīng)舉及第，授朝散郎，為沛王府修撰。當(dāng)時(shí)授朝散郎，為沛王府修撰。當(dāng)時(shí)諸王好斗雞，王勃為沛王寫了一諸王好斗雞，王勃為沛王寫了一篇向英王雞挑戰(zhàn)的檄文，觸怒唐篇向英王雞挑戰(zhàn)的檄文，觸怒唐高宗，被罷斥。后在虢州做參軍，高宗，被罷斥。后在虢州做參軍，不久又因罪除名。不久又因罪除名。2525歲那年到海歲那年到海南交趾探望父親，溺水而死。他南交趾探望父親，溺水而死。他與楊炯、盧照鄰、駱賓王會(huì)稱與楊炯、盧照鄰、駱賓王會(huì)稱“初唐四杰初唐四杰”，反對(duì)以上官儀為，反對(duì)以上官儀為代表的浮艷詩(shī)風(fēng)，對(duì)近體詩(shī)格律代表的浮艷詩(shī)風(fēng)，對(duì)近

4、體詩(shī)格律有所建樹(shù)，為唐詩(shī)的發(fā)展做出一有所建樹(shù)，為唐詩(shī)的發(fā)展做出一定的貢獻(xiàn)。著有定的貢獻(xiàn)。著有王子安集王子安集。2021/8/224王維（王維（701761701761）：字摩詰。先世為太原祁（今）：字摩詰。先世為太原祁（今山西省祁縣）人，后遷至蒲（今山西省永濟(jì)縣），山西省祁縣）人，后遷至蒲（今山西省永濟(jì)縣），故又是蒲人。盛唐山水田園詩(shī)人。少有才名，開(kāi)故又是蒲人。盛唐山水田園詩(shī)人。少有才名，開(kāi)元九年中進(jìn)士，調(diào)太樂(lè)丞，以罪謫濟(jì)州司倉(cāng)。曾元九年中進(jìn)士，調(diào)太樂(lè)丞，以罪謫濟(jì)州司倉(cāng)。曾在淇上、嵩山一帶隱居。張九齡執(zhí)政，開(kāi)元二十在淇上、嵩山一帶隱居。張九齡執(zhí)政，開(kāi)元二十三年擢其為右拾遺，后為監(jiān)察御史，左補(bǔ)闕

5、，奉三年擢其為右拾遺，后為監(jiān)察御史，左補(bǔ)闕，奉使出塞，在涼州河西節(jié)度使幕兼判宮。累官至給使出塞，在涼州河西節(jié)度使幕兼判宮。累官至給事中。天寶年間先后在終南山和車輞川隱居。安事中。天寶年間先后在終南山和車輞川隱居。安史亂起，他被叛軍俘獲，送至洛陽(yáng)，他雖飲藥稱史亂起，他被叛軍俘獲，送至洛陽(yáng)，他雖飲藥稱瘖，又寫瘖，又寫凝碧池凝碧池詩(shī)以悲時(shí)事，但終被迫接受詩(shī)以悲時(shí)事，但終被迫接受偽職。兩京收復(fù)后，降為太子中允，復(fù)拜給事中，偽職。兩京收復(fù)后，降為太子中允，復(fù)拜給事中，終尚書右丞。他早年曾有進(jìn)取之心，寫過(guò)一些意終尚書右丞。他早年曾有進(jìn)取之心，寫過(guò)一些意氣慷慨的詩(shī)歌。但思想里消極成分較多，三十歲氣慷慨的詩(shī)歌

6、。但思想里消極成分較多，三十歲喪妻后，過(guò)著獨(dú)身生活，喜參禪，張九齡罷相后，喪妻后，過(guò)著獨(dú)身生活，喜參禪，張九齡罷相后，他政治上灰心，故寄情山水田園和佛教禪理，在他政治上灰心，故寄情山水田園和佛教禪理，在輞川別墅過(guò)亦官亦隱的生活。晚年更趨消極。他輞川別墅過(guò)亦官亦隱的生活。晚年更趨消極。他是詩(shī)人，又兼畫師，成為南派潑墨山水的宗師。是詩(shī)人，又兼畫師，成為南派潑墨山水的宗師。他還精通音樂(lè)。這些對(duì)他的詩(shī)歌創(chuàng)作有積極的影他還精通音樂(lè)。這些對(duì)他的詩(shī)歌創(chuàng)作有積極的影響。響。全唐詩(shī)全唐詩(shī)編其詩(shī)四卷（編其詩(shī)四卷（外編外編補(bǔ)一首）。補(bǔ)一首）。他的詩(shī)取得了多方面的成就，而以描寫山水田園他的詩(shī)取得了多方面的成就，而以描

7、寫山水田園的成就最高。因此他和孟浩然成為盛唐山水田園的成就最高。因此他和孟浩然成為盛唐山水田園詩(shī)派的代表，合稱詩(shī)派的代表，合稱“王孟王孟”。 2021/8/225李白（李白（701701762762）：字太白，號(hào)青蓮居士。）：字太白，號(hào)青蓮居士。祖籍隴西成紀(jì)（今甘肅天水附近），先世祖籍隴西成紀(jì)（今甘肅天水附近），先世于隋末流徙西域，李白即生于中亞碎葉。于隋末流徙西域，李白即生于中亞碎葉。（今巴爾喀什湖南面的楚河流域，唐時(shí)屬（今巴爾喀什湖南面的楚河流域，唐時(shí)屬安西都戶府管轄）。幼時(shí)隨父遷居綿州昌安西都戶府管轄）。幼時(shí)隨父遷居綿州昌隆（今四川江油）青蓮鄉(xiāng)。他的一生，絕?。ń袼拇ń停┣嗌忇l(xiāng)。他的一

8、生，絕大部分在漫游中度過(guò)。天寶元年（大部分在漫游中度過(guò)。天寶元年（742742），），因道士吳筠的推薦，被召至長(zhǎng)安，供奉翰因道士吳筠的推薦，被召至長(zhǎng)安，供奉翰林。文章風(fēng)采，名動(dòng)一時(shí)，頗為玄宗所賞林。文章風(fēng)采，名動(dòng)一時(shí)，頗為玄宗所賞識(shí)。后因不能見(jiàn)容于權(quán)貴，在京僅三年，識(shí)。后因不能見(jiàn)容于權(quán)貴，在京僅三年，就棄官而去，仍然繼續(xù)他那飄蕩四方的流就棄官而去，仍然繼續(xù)他那飄蕩四方的流浪生活。安史之亂發(fā)生的第二年，他感憤浪生活。安史之亂發(fā)生的第二年，他感憤時(shí)艱，曾參加了永王李璘的幕府。不幸，時(shí)艱，曾參加了永王李璘的幕府。不幸，永王與肅宗發(fā)生了爭(zhēng)奪帝位的斗爭(zhēng)，兵敗永王與肅宗發(fā)生了爭(zhēng)奪帝位的斗爭(zhēng)，兵敗之后，李白

9、受牽累，流放夜郎（今貴州境之后，李白受牽累，流放夜郎（今貴州境內(nèi)），途中遇赦。晚年漂泊東南一帶，依內(nèi)），途中遇赦。晚年漂泊東南一帶，依仗當(dāng)涂的縣令李陽(yáng)冰，不久即病卒。仗當(dāng)涂的縣令李陽(yáng)冰，不久即病卒。 2021/8/226 3. 3. 學(xué)習(xí)詩(shī)人豁達(dá)的心胸和對(duì)友情的珍惜。熱愛(ài)祖國(guó)古學(xué)習(xí)詩(shī)人豁達(dá)的心胸和對(duì)友情的珍惜。熱愛(ài)祖國(guó)古代優(yōu)秀的文學(xué)作品。代優(yōu)秀的文學(xué)作品。 2. 2. 體味分析詩(shī)歌的意蘊(yùn)，體會(huì)其中流露出的作者感情。體味分析詩(shī)歌的意蘊(yùn)，體會(huì)其中流露出的作者感情。 4. 4. 展開(kāi)想象展開(kāi)想象, ,培養(yǎng)合作研究、自學(xué)鑒賞古詩(shī)的能力。比培養(yǎng)合作研究、自學(xué)鑒賞古詩(shī)的能力。比較、感悟、賞析三首送別詩(shī)的不

10、同風(fēng)格。較、感悟、賞析三首送別詩(shī)的不同風(fēng)格。 1. 1. 學(xué)習(xí)詩(shī)歌朗讀的節(jié)奏，朗讀與背誦詩(shī)歌。學(xué)習(xí)詩(shī)歌朗讀的節(jié)奏，朗讀與背誦詩(shī)歌。學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 目目 標(biāo)標(biāo)2021/8/227檢查預(yù)習(xí)：給加粗字的注音檢查預(yù)習(xí)：給加粗字的注音（chn）城闕闕 宦宦游 歧歧路 浥浥輕塵 酣酣高樓 蓬萊蓬萊 逸逸興 攬攬明月 稱稱意（qu） （hun） （q）（y）（hn）（pngli） （y）（ln）2021/8/2282021/8/229 送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州 王勃王勃城闕城闕/輔三秦，風(fēng)煙輔三秦，風(fēng)煙/望五津。望五津。與君與君/離別意，同是離別意，同是/宦游人?；掠稳?。海內(nèi)海內(nèi)/存知己，天涯存知己，天

11、涯/若比鄰。若比鄰。無(wú)為無(wú)為/在歧路，兒女在歧路，兒女/共沾巾。共沾巾。2021/8/2210渭城朝雨浥輕塵，渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新?？蜕崆嗲嗔?。 王維王維送元二使安西送元二使安西勸君更進(jìn)一杯酒，勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。2021/8/2211勸君更進(jìn)勸君更進(jìn)/一杯酒，一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)西出陽(yáng)關(guān)/無(wú)故人。無(wú)故人。渭城朝雨渭城朝雨/浥輕塵，浥輕塵，客舍青青客舍青青/柳色新。柳色新。 送元二使安西送元二使安西 王維王維2021/8/2212 棄我去者昨日之日不可留，棄我去者昨日之日不可留， 亂我心者今日之日多煩憂。亂我心者今日之日多煩憂。 長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣

12、高樓。長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。 蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。 俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。 抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。 人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。宣州謝朓樓餞別校書叔云宣州謝朓樓餞別校書叔云 李白李白 2021/8/2213宣州謝宣州謝朓朓樓餞別校書叔云樓餞別校書叔云 棄我去者棄我去者/昨日之日昨日之日/不可留，不可留， 亂我心者亂我心者/今日之日今日之日/多煩憂。多煩憂。 長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里/送秋雁，對(duì)此可以送秋雁，對(duì)此可以/酣高樓。酣高樓

13、。 蓬萊文章蓬萊文章/建安骨，中間小謝建安骨，中間小謝/又清發(fā)。又清發(fā)。 俱懷逸興俱懷逸興/壯思飛，欲上青天壯思飛，欲上青天/攬明月。攬明月。 抽刀斷水抽刀斷水/水更流，舉杯消愁水更流，舉杯消愁/愁更愁。愁更愁。 人生在世人生在世/不稱意，明朝散發(fā)不稱意，明朝散發(fā)/弄扁舟。弄扁舟。李白李白2021/8/2214海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。離別固然悲傷離別固然悲傷, ,但互為知己，即使遠(yuǎn)但互為知己，即使遠(yuǎn)隔天涯，也像是近鄰一樣。隔天涯，也像是近鄰一樣。 此句安慰社少府，也道出了千古以來(lái)人們此句安慰社少府，也道出了千古以來(lái)人們的共同心聲，成為千年名句。這兩句千古的共同心聲，成為

14、千年名句。這兩句千古名句警策動(dòng)人，其豁達(dá)超脫、高情遠(yuǎn)意令名句警策動(dòng)人，其豁達(dá)超脫、高情遠(yuǎn)意令人佩服。人佩服。 2021/8/2215無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。 不要在分別之時(shí)，效兒女之常態(tài)，不要在分別之時(shí)，效兒女之常態(tài)，所以不必像青年男女一樣所以不必像青年男女一樣 別淚沾巾。別淚沾巾。 一反送別詩(shī)纏綿排惻的格調(diào)，創(chuàng)造出一反送別詩(shī)纏綿排惻的格調(diào)，創(chuàng)造出開(kāi)闊雄渾的意境。表現(xiàn)出作者曠達(dá)的開(kāi)闊雄渾的意境。表現(xiàn)出作者曠達(dá)的胸襟。這兩句勸勉朋友，表現(xiàn)了一種胸襟。這兩句勸勉朋友，表現(xiàn)了一種更深摯、更真切的友情。境界崇高、更深摯、更真切的友情。境界崇高、情趣高尚，使全詩(shī)達(dá)到了超凡脫俗、情

15、趣高尚，使全詩(shī)達(dá)到了超凡脫俗、別具一格的風(fēng)格。別具一格的風(fēng)格。 2021/8/2216勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。 朋友，請(qǐng)你再喝完這一杯酒吧，等你朋友，請(qǐng)你再喝完這一杯酒吧，等你西出了陽(yáng)關(guān)后就再也沒(méi)有一個(gè)交情深西出了陽(yáng)關(guān)后就再也沒(méi)有一個(gè)交情深厚的朋友了。厚的朋友了。籍著為朋友送行在杯酒話別中表現(xiàn)了籍著為朋友送行在杯酒話別中表現(xiàn)了無(wú)限深情，表達(dá)了對(duì)將將要遠(yuǎn)行的朋無(wú)限深情，表達(dá)了對(duì)將將要遠(yuǎn)行的朋友的關(guān)懷惜別之情。友的關(guān)懷惜別之情。 2021/8/2217蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。 上句贊美李云的文章風(fēng)格剛健，下句則上句贊美

16、李云的文章風(fēng)格剛健，下句則以以“小謝小謝”（即謝眺）自指，說(shuō)自己的（即謝眺）自指，說(shuō)自己的詩(shī)象謝朓那樣，具有清新秀發(fā)的風(fēng)格。詩(shī)象謝朓那樣，具有清新秀發(fā)的風(fēng)格。這兩句雖是贊美建安諸子和謝眺，但也有這兩句雖是贊美建安諸子和謝眺，但也有暗喻李云和自己的意味。暗喻李云和自己的意味。2021/8/2218俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。 都懷有豪情逸興、雄心壯志，酒酣興發(fā)，都懷有豪情逸興、雄心壯志，酒酣興發(fā)，更是飄然欲飛，想登上青天攬取明月更是飄然欲飛，想登上青天攬取明月 前面方寫晴晝秋空，這里卻說(shuō)到前面方寫晴晝秋空，這里卻說(shuō)到“明月明月”，可見(jiàn)后者當(dāng)非實(shí)景?？梢?jiàn)后者當(dāng)非

17、實(shí)景?！坝嫌稀痹圃疲舱f(shuō)云云，也說(shuō)明這是詩(shī)人酒酣興發(fā)時(shí)的豪語(yǔ)。豪放與天明這是詩(shī)人酒酣興發(fā)時(shí)的豪語(yǔ)。豪放與天真，在這里得到了和諧的統(tǒng)一真，在這里得到了和諧的統(tǒng)一 2021/8/2219抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。 當(dāng)他從幻想中回到實(shí)里，就更強(qiáng)烈地當(dāng)他從幻想中回到實(shí)里，就更強(qiáng)烈地感到了理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾不可調(diào)和，感到了理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾不可調(diào)和，更加重了內(nèi)心的煩憂苦悶。更加重了內(nèi)心的煩憂苦悶。2021/8/2220人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。舟。 詩(shī)人回首詩(shī)人回首“昨日昨日”，痛感人生的，痛感人生的“不稱不稱意意”；放眼；放眼“今

18、日今日”，煩憂不堪，不平滿，煩憂不堪，不平滿目；于是，他決心與世決絕，從此浪跡江目；于是，他決心與世決絕，從此浪跡江湖。湖。 表現(xiàn)了詩(shī)人一貫的叛逆與反抗的精神。盡表現(xiàn)了詩(shī)人一貫的叛逆與反抗的精神。盡管管 “ “明朝散發(fā)弄扁舟明朝散發(fā)弄扁舟”里也含有消極避里也含有消極避世的思想，但其中所繪寫的放浪不羈之態(tài)世的思想，但其中所繪寫的放浪不羈之態(tài)和與世決絕之語(yǔ)，實(shí)為詩(shī)人的憤極之語(yǔ)，和與世決絕之語(yǔ)，實(shí)為詩(shī)人的憤極之語(yǔ)，并非賭咒發(fā)誓之言。并非賭咒發(fā)誓之言。2021/8/2221這三首詩(shī)雖同為送別詩(shī)，但表達(dá)這三首詩(shī)雖同為送別詩(shī)，但表達(dá)的情感卻不一樣。你認(rèn)為這三首的情感卻不一樣。你認(rèn)為這三首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的

19、思想感情？詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？2021/8/2222送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州：送杜少府送杜少府之任蜀州之任蜀州是王勃在長(zhǎng)安的時(shí)候?qū)懙?。是王勃在長(zhǎng)安的時(shí)候?qū)懙?。“少府少府”，是唐代?duì)縣尉的通稱。這，是唐代對(duì)縣尉的通稱。這位姓杜的少府將到四川去上任，王勃位姓杜的少府將到四川去上任，王勃在長(zhǎng)安相送，不知不覺(jué)間已來(lái)到城外，在長(zhǎng)安相送，不知不覺(jué)間已來(lái)到城外，臨別時(shí)贈(zèng)給他這首詩(shī)。這位姓杜的朋臨別時(shí)贈(zèng)給他這首詩(shī)。這位姓杜的朋友在京城得到縣尉這樣一個(gè)小官，長(zhǎng)友在京城得到縣尉這樣一個(gè)小官，長(zhǎng)途跋涉到蜀州去上任，恐怕是一個(gè)很途跋涉到蜀州去上任，恐怕是一個(gè)很不得志的知識(shí)分子。王勃自己游宦在不得志的知

20、識(shí)分子。王勃自己游宦在外，也不怎么得意。當(dāng)他們走出都城，外，也不怎么得意。當(dāng)他們走出都城，遠(yuǎn)望五津的時(shí)候，彼此的感情很自然遠(yuǎn)望五津的時(shí)候，彼此的感情很自然地會(huì)溝通在一起。這是王勃的一首贈(zèng)地會(huì)溝通在一起。這是王勃的一首贈(zèng)別名作別名作, ,它和一般送別詩(shī)充滿傷感情調(diào)它和一般送別詩(shī)充滿傷感情調(diào)迥然不同迥然不同, ,有一種奮發(fā)有為的精神。有一種奮發(fā)有為的精神。2021/8/2223送元二使安西送元二使安西：這首詩(shī)又叫：這首詩(shī)又叫贈(zèng)別贈(zèng)別、渭城曲渭城曲、陽(yáng)關(guān)曲陽(yáng)關(guān)曲、陽(yáng)關(guān)三疊陽(yáng)關(guān)三疊。大約作于安史之亂前。這是古代送別詩(shī)中的大約作于安史之亂前。這是古代送別詩(shī)中的名作。這是王維送朋友去西北邊疆時(shí)作的詩(shī)。名作

21、。這是王維送朋友去西北邊疆時(shí)作的詩(shī)。這位姓元的友人是奉朝廷的使命前往安西的。這位姓元的友人是奉朝廷的使命前往安西的。唐代從長(zhǎng)安往西去的，多在渭城送別。唐代唐代從長(zhǎng)安往西去的，多在渭城送別。唐代國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛，內(nèi)地與西域往來(lái)頻繁，從軍或出國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛，內(nèi)地與西域往來(lái)頻繁，從軍或出使陽(yáng)關(guān)之外，在盛唐人心目中是令人向往的使陽(yáng)關(guān)之外，在盛唐人心目中是令人向往的壯舉。但當(dāng)時(shí)陽(yáng)關(guān)以西還是窮荒絕域，風(fēng)物壯舉。但當(dāng)時(shí)陽(yáng)關(guān)以西還是窮荒絕域，風(fēng)物與內(nèi)地大不相同。朋友與內(nèi)地大不相同。朋友“西出陽(yáng)關(guān)西出陽(yáng)關(guān)”，雖是，雖是壯舉，卻又不免經(jīng)歷萬(wàn)里長(zhǎng)途的跋涉，備嘗壯舉，卻又不免經(jīng)歷萬(wàn)里長(zhǎng)途的跋涉，備嘗獨(dú)行窮荒的艱辛寂寞。獨(dú)行窮荒的艱

22、辛寂寞。2021/8/2224宣州謝朓樓餞別校書叔云宣州謝朓樓餞別校書叔云：這首詩(shī)是李白于天寶十二年（公這首詩(shī)是李白于天寶十二年（公元元753753年）游宣城時(shí)所作。當(dāng)時(shí)年）游宣城時(shí)所作。當(dāng)時(shí)作者被朝廷以作者被朝廷以 賜今放還賜今放還 的名義的名義被廢逐。在宣州謝朓樓李白和族被廢逐。在宣州謝朓樓李白和族叔李云餞行，作下此詩(shī)。叔李云餞行，作下此詩(shī)。 2021/8/2225三首詩(shī)各表達(dá)了作者怎樣的思想感情？三首詩(shī)各表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州：詩(shī)人慰勉即將分手：詩(shī)人慰勉即將分手的友人，真正的友情不會(huì)因?yàn)楸舜讼喔籼煅牡挠讶?，真正的友情不?huì)因?yàn)楸舜讼喔籼煅亩兊眠b遠(yuǎn)。詩(shī)

23、歌意境開(kāi)闊，一掃之前離別而變得遙遠(yuǎn)。詩(shī)歌意境開(kāi)闊，一掃之前離別詩(shī)的低沉情調(diào)。詩(shī)的低沉情調(diào)。送元二使安西送元二使安西：詩(shī)歌不僅有依依惜別的：詩(shī)歌不僅有依依惜別的傷感，而且蘊(yùn)含著對(duì)遠(yuǎn)行者處境、心情的深傷感，而且蘊(yùn)含著對(duì)遠(yuǎn)行者處境、心情的深情體貼，包含著前路珍重的殷勤祝愿。情體貼，包含著前路珍重的殷勤祝愿。宣州謝朓樓餞別校書叔云宣州謝朓樓餞別校書叔云：詩(shī)人從自己：詩(shī)人從自己被放還山的遭遇中，看到了唐王朝政治日趨被放還山的遭遇中，看到了唐王朝政治日趨腐敗，自己的抱負(fù)無(wú)法施展腐敗，自己的抱負(fù)無(wú)法施展, ,壯志難酬壯志難酬, ,抒發(fā)抒發(fā)了這種懷才不遇的抑郁苦悶之情。了這種懷才不遇的抑郁苦悶之情。 2021

24、/8/2226送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州 送元二使安西送元二使安西 宣州謝朓樓餞別校書叔云宣州謝朓樓餞別校書叔云 王勃王勃 王維王維 李白李白海內(nèi)存知己海內(nèi)存知己 更盡一杯酒更盡一杯酒 人生在世不稱意人生在世不稱意天涯若比鄰天涯若比鄰 無(wú)故人無(wú)故人 明朝散發(fā)弄扁舟明朝散發(fā)弄扁舟向上向上 傷感傷感 豪情昂揚(yáng)豪情昂揚(yáng)“詩(shī)中哲理詩(shī)中哲理” “ “詩(shī)中有畫詩(shī)中有畫” ” “詩(shī)中有樂(lè)詩(shī)中有樂(lè)”2021/8/2227這三首詩(shī)主題相似，但是表現(xiàn)手法各異。這三首詩(shī)主題相似，但是表現(xiàn)手法各異。請(qǐng)你分別賞析。請(qǐng)你分別賞析。 從齊梁到初唐，浮華艷麗的詩(shī)風(fēng)一直占據(jù)著從齊梁到初唐，浮華艷麗的詩(shī)風(fēng)一直占據(jù)著詩(shī)壇的統(tǒng)

25、治地位。王勃和楊炯、盧照鄰、駱詩(shī)壇的統(tǒng)治地位。王勃和楊炯、盧照鄰、駱賓王等人扭轉(zhuǎn)了齊梁詩(shī)風(fēng)，為詩(shī)歌創(chuàng)作開(kāi)創(chuàng)賓王等人扭轉(zhuǎn)了齊梁詩(shī)風(fēng)，為詩(shī)歌創(chuàng)作開(kāi)創(chuàng)了新的風(fēng)氣。樸素?zé)o華正是了新的風(fēng)氣。樸素?zé)o華正是送杜少府之任送杜少府之任蜀州蜀州的藝術(shù)特色。試結(jié)合詩(shī)歌賞析。的藝術(shù)特色。試結(jié)合詩(shī)歌賞析。 2021/8/2228王勃這首送別詩(shī)，用質(zhì)樸的語(yǔ)言，抒寫壯闊的胸襟。但在質(zhì)樸之中王勃這首送別詩(shī)，用質(zhì)樸的語(yǔ)言，抒寫壯闊的胸襟。但在質(zhì)樸之中又有警策，在豪語(yǔ)中又包含著對(duì)友人的體貼，絕不是一覽無(wú)余、索又有警策，在豪語(yǔ)中又包含著對(duì)友人的體貼，絕不是一覽無(wú)余、索然寡味。然寡味?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”

26、，成為全篇的警策。，成為全篇的警策。本詩(shī)在寫作上具有三個(gè)特色：一是以雄奇風(fēng)景起興。首聯(lián)一掃以往本詩(shī)在寫作上具有三個(gè)特色：一是以雄奇風(fēng)景起興。首聯(lián)一掃以往送別詩(shī)常有的蕭索黯淡之象，也沒(méi)有流行地以送別詩(shī)常有的蕭索黯淡之象，也沒(méi)有流行地以“柳柳”寓寓“留留”。起。起筆雄偉：一個(gè)筆雄偉：一個(gè)“輔輔”字，富于溫情；一個(gè)字，富于溫情；一個(gè)“望望”字，跨越時(shí)空，將字，跨越時(shí)空，將相隔千里的兩地連在一起。相隔千里的兩地連在一起。 二是表現(xiàn)了誠(chéng)摯離情。第二聯(lián)直抒胸臆，坦言情同意合，有二是表現(xiàn)了誠(chéng)摯離情。第二聯(lián)直抒胸臆，坦言情同意合，有“同同是天涯淪落人是天涯淪落人”之悲，拉近了送者與被送者的心理距離；之悲，拉近

27、了送者與被送者的心理距離； 第四聯(lián)第四聯(lián)勸慰友人，縱橫離淚，亦映證了二人的深情厚誼。勸慰友人，縱橫離淚，亦映證了二人的深情厚誼。三是展現(xiàn)了詩(shī)人曠達(dá)胸襟。第三聯(lián)，奇峰突起，高度地概括了三是展現(xiàn)了詩(shī)人曠達(dá)胸襟。第三聯(lián)，奇峰突起，高度地概括了“友友情深厚，江山難阻情深厚，江山難阻”的情景，傳之千古。全詩(shī)意境曠達(dá)，一洗古送的情景，傳之千古。全詩(shī)意境曠達(dá)，一洗古送別詩(shī)中的悲涼凄愴之氣，清新高遠(yuǎn)，獨(dú)樹(shù)一幟。別詩(shī)中的悲涼凄愴之氣，清新高遠(yuǎn)，獨(dú)樹(shù)一幟。 2021/8/2229體味體味“景語(yǔ)皆情語(yǔ)景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，知道，知道“折柳送別折柳送別”、“客中送客客中送客”。（“勸君、更盡、無(wú)勸君、更盡、無(wú)”作者先寫景，再

28、寫情，是借景抒作者先寫景，再寫情，是借景抒情。）情。）這首詩(shī)，對(duì)如何設(shè)宴餞別，宴席上如何頻頻舉杯、殷勤話這首詩(shī)，對(duì)如何設(shè)宴餞別，宴席上如何頻頻舉杯、殷勤話別，以及啟程時(shí)如何依依不舍，登程后如何矚目遙望等等，別，以及啟程時(shí)如何依依不舍，登程后如何矚目遙望等等，一概舍去，只剪取宴席即將結(jié)束時(shí)主人的勸酒辭；一概舍去，只剪取宴席即將結(jié)束時(shí)主人的勸酒辭；“勸君勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，再干了這一杯吧，出了，再干了這一杯吧，出了陽(yáng)關(guān)，可就再也見(jiàn)不到老朋友了。詩(shī)人像高明的攝影師，陽(yáng)關(guān)，可就再也見(jiàn)不到老朋友了。詩(shī)人像高明的攝影師，攝下了最富表現(xiàn)力的鏡頭。主人的這句似乎脫口而出

29、的勸攝下了最富表現(xiàn)力的鏡頭。主人的這句似乎脫口而出的勸酒辭就是此刻強(qiáng)烈、深摯的惜別之情集中表現(xiàn)，是浸透了酒辭就是此刻強(qiáng)烈、深摯的惜別之情集中表現(xiàn)，是浸透了詩(shī)人全部豐富深摯情誼的一杯濃郁的感情瓊漿。詩(shī)人全部豐富深摯情誼的一杯濃郁的感情瓊漿。2021/8/2230送元二使安西送元二使安西這是一首送朋友去西北邊疆的詩(shī)。前兩這是一首送朋友去西北邊疆的詩(shī)。前兩句寫送別的時(shí)間，地點(diǎn)，環(huán)境氣氛。讀來(lái)風(fēng)光如畫，抒情句寫送別的時(shí)間，地點(diǎn)，環(huán)境氣氛。讀來(lái)風(fēng)光如畫，抒情氣氛濃郁?？蜕?，本是羈旅者的伴侶；楊柳，更是離別的氣氛濃郁?？蜕?，本是羈旅者的伴侶；楊柳，更是離別的象征。選取這兩件事物，自然有意關(guān)合送別。它們通常

30、總象征。選取這兩件事物，自然有意關(guān)合送別。它們通?？偸呛土b愁別恨聯(lián)結(jié)在一起而呈現(xiàn)出黯然銷魂的情調(diào)。三、是和羈愁別恨聯(lián)結(jié)在一起而呈現(xiàn)出黯然銷魂的情調(diào)。三、四兩句由寫景轉(zhuǎn)入送別，老朋友相送餞別，心中依依不舍，四兩句由寫景轉(zhuǎn)入送別，老朋友相送餞別，心中依依不舍，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)從說(shuō)起，只能頻頻勸酒。表達(dá)了蘊(yùn)藉無(wú)窮的感千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)從說(shuō)起，只能頻頻勸酒。表達(dá)了蘊(yùn)藉無(wú)窮的感情。前人對(duì)情。前人對(duì)送元二使安西送元二使安西的評(píng)價(jià)：的評(píng)價(jià)：“后之詠別者，縱后之詠別者，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，貽不出其意之外。有千言萬(wàn)語(yǔ)，貽不出其意之外?！睆倪@首詩(shī)中，你仿佛看從這首詩(shī)中，你仿佛看到了什么？聽(tīng)到了什么？又想到了什么呢？從詩(shī)中的哪些到了什

31、么？聽(tīng)到了什么？又想到了什么呢？從詩(shī)中的哪些字詞中最能看出王維對(duì)友人的依依不舍之情呢？字詞中最能看出王維對(duì)友人的依依不舍之情呢？2021/8/2231宣州謝朓樓餞別校書叔云宣州謝朓樓餞別校書叔云這首餞別詩(shī)如歌如訴，這首餞別詩(shī)如歌如訴，情感跌宕起伏，充分體現(xiàn)了詩(shī)人豪放坦率的性格和情感跌宕起伏，充分體現(xiàn)了詩(shī)人豪放坦率的性格和懷才不遇卻無(wú)可奈何的心態(tài)。結(jié)構(gòu)上的大跨度跳躍懷才不遇卻無(wú)可奈何的心態(tài)。結(jié)構(gòu)上的大跨度跳躍與詩(shī)人的情感變化相一致。試簡(jiǎn)要分析。與詩(shī)人的情感變化相一致。試簡(jiǎn)要分析。這首詩(shī)的一、二兩句直接抒寫了詩(shī)人郁積的煩憂和這首詩(shī)的一、二兩句直接抒寫了詩(shī)人郁積的煩憂和苦悶，兩個(gè)長(zhǎng)句激蕩排比，表現(xiàn)了

32、詩(shī)人長(zhǎng)期以來(lái)政苦悶，兩個(gè)長(zhǎng)句激蕩排比，表現(xiàn)了詩(shī)人長(zhǎng)期以來(lái)政治上遭受挫折，理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾長(zhǎng)期糾纏在心頭，治上遭受挫折，理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾長(zhǎng)期糾纏在心頭，使他難以解脫。第三、四句是個(gè)轉(zhuǎn)折，從極度苦悶使他難以解脫。第三、四句是個(gè)轉(zhuǎn)折，從極度苦悶突然進(jìn)入遼闊開(kāi)朗的境界，點(diǎn)出在樓上餞別的主題，突然進(jìn)入遼闊開(kāi)朗的境界，點(diǎn)出在樓上餞別的主題，展示出詩(shī)人豪邁寬廣的襟懷。展示出詩(shī)人豪邁寬廣的襟懷。2021/8/2232中間六句痛苦淋漓的抒發(fā)豪情逸興，前面的煩憂苦悶一掃而光。中間六句痛苦淋漓的抒發(fā)豪情逸興，前面的煩憂苦悶一掃而光。詩(shī)句自然照應(yīng)了題中的謝朓樓和校書叔云，一則是恭維李云的詩(shī)句自然照應(yīng)了題中的謝朓樓和校

33、書叔云，一則是恭維李云的詩(shī)文剛健遒勁，頗句建安風(fēng)骨；二則是說(shuō)自己的詩(shī)歌像小謝那詩(shī)文剛健遒勁，頗句建安風(fēng)骨；二則是說(shuō)自己的詩(shī)歌像小謝那樣清新秀發(fā)。樣清新秀發(fā)?！皯謶岩菖d壯思飛，欲上青天攬明月懼懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”進(jìn)一步渲進(jìn)一步渲染了長(zhǎng)空萬(wàn)里的秋雁激發(fā)起來(lái)的壯思逸興，用極其浪漫的手法，染了長(zhǎng)空萬(wàn)里的秋雁激發(fā)起來(lái)的壯思逸興，用極其浪漫的手法，把詩(shī)人的性格和昂揚(yáng)豪邁之氣表現(xiàn)得淋漓盡致。把詩(shī)人的性格和昂揚(yáng)豪邁之氣表現(xiàn)得淋漓盡致。 最后四句詩(shī)人再一次回到痛苦的現(xiàn)實(shí)中來(lái)，更加強(qiáng)烈地感最后四句詩(shī)人再一次回到痛苦的現(xiàn)實(shí)中來(lái)，更加強(qiáng)烈地感到理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾無(wú)法調(diào)和，使他瀟灑曠達(dá)外表下深藏著的到理想和現(xiàn)實(shí)

34、的矛盾無(wú)法調(diào)和，使他瀟灑曠達(dá)外表下深藏著的悲哀更加深重。詩(shī)人時(shí)而把自己拋向歡樂(lè)的絕頂，時(shí)而使自己悲哀更加深重。詩(shī)人時(shí)而把自己拋向歡樂(lè)的絕頂，時(shí)而使自己陷于痛苦的深淵。思想感情的急驟變化和藝術(shù)結(jié)構(gòu)的起伏跌宕，陷于痛苦的深淵。思想感情的急驟變化和藝術(shù)結(jié)構(gòu)的起伏跌宕，在全詩(shī)得到了完美的體現(xiàn)。語(yǔ)言的健舉豪爽和比喻的自然天成在全詩(shī)得到了完美的體現(xiàn)。語(yǔ)言的健舉豪爽和比喻的自然天成也為以后詩(shī)歌的發(fā)展做出了表率。如果說(shuō)王維詩(shī)是也為以后詩(shī)歌的發(fā)展做出了表率。如果說(shuō)王維詩(shī)是“詩(shī)中有詩(shī)中有畫畫”，李白詩(shī)就是，李白詩(shī)就是“詩(shī)中有樂(lè)詩(shī)中有樂(lè)”。 2021/8/2233同學(xué)們過(guò)去還學(xué)習(xí)過(guò)很多關(guān)于朋友相送的古詩(shī)，同學(xué)們過(guò)去還學(xué)習(xí)過(guò)很多關(guān)于朋友相送的古詩(shī)