七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第3課 發(fā)現(xiàn)自己 第2框 做更好的自己習(xí)題優(yōu)質(zhì)課件 新人教版

1、1第2課時(shí)做更好的自己學(xué)習(xí)目標(biāo).1課前學(xué)案.2課堂導(dǎo)案.3隨堂訓(xùn)練.45課后練案.2學(xué)習(xí)目標(biāo)【課標(biāo)要求】【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】知道接納與欣賞自己的方法；知道如何才能做更好的自己。做更好的自己。3課前學(xué)案課前預(yù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)1接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的_，也接納自己的_；既接納自己的_，也接納自己的_、_；既接納自己的_，也接納自己的_。優(yōu)點(diǎn)不完美性格身材相貌現(xiàn)在過(guò)去2欣賞自己的_，欣賞自己的_，欣賞自己的_，欣賞自己為他人的_。獨(dú)特優(yōu)點(diǎn)努力奉獻(xiàn)4課前學(xué)案3欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無(wú)人。欣賞自己的人，既能展現(xiàn)自己的_，也能看到他人的_；既能為自己_，也能為他人_。風(fēng)采美麗鼓掌喝彩4

2、做更好的自己，就要_。要善于利用自己的_，最大限度地展現(xiàn)自己的才華。 揚(yáng)長(zhǎng)避短優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處5做更好的自己，需要_。改正缺點(diǎn)需要_、_、_和_，改正缺點(diǎn)的過(guò)程就是_、_的過(guò)程。主動(dòng)改正缺點(diǎn)決心信心勇氣毅力自我完善自我發(fā)展5課前學(xué)案6做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的_。通過(guò)珍視自己的_，專注自己喜愛(ài)的領(lǐng)域；通過(guò)廣泛參與多方面的_，發(fā)現(xiàn)他人和社會(huì)對(duì)自己的需要；通過(guò)積極_，與他人共同完成任務(wù)我們就可以更好地激發(fā)自己的潛能。潛能興趣愛(ài)好活動(dòng)合作6課堂導(dǎo)案合作與探究：教材P33探究與分享欣賞自己學(xué)生分角色扮演材料中的三個(gè)學(xué)生，小組討論哪個(gè)同學(xué)的看法是正確的。7課堂導(dǎo)案問(wèn)題：你贊同下面哪個(gè)同學(xué)的看法？ 我贊同

3、那個(gè)女生的看法。因?yàn)樾蕾p自己，不是驕傲自大，也不是目中無(wú)人。對(duì)于別人的意見(jiàn)，我們要理性分析，認(rèn)真對(duì)待，這既是對(duì)別人的尊重，也是對(duì)自己的尊重。我們要學(xué)會(huì)欣賞自己，欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)。8課堂導(dǎo)案：教材P34探究與分享成長(zhǎng)中的困惑學(xué)生自主閱讀教材中的三種困惑以及材料后所設(shè)計(jì)的問(wèn)題，自主思考并探究問(wèn)題，完成后在小組內(nèi)分享。9課堂導(dǎo)案思考：你能幫助解答困惑嗎？能。我們青春年少，身心急劇變化，理想自我與現(xiàn)實(shí)自我經(jīng)常糾纏沖突，兩者之間的差距是我們進(jìn)步和完善的動(dòng)力。我們?cè)谧晕医蛹{與欣賞的基礎(chǔ)上主動(dòng)謀求發(fā)展，做更好的自己。10隨堂訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)一：接納與欣賞自己1關(guān)

4、于“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，“天生我材必有用”，下列說(shuō)法不正確的是( )A每個(gè)人都是不完美的 B接納自己，只需要接納自己的優(yōu)點(diǎn)C接納自己，需要樂(lè)觀的心態(tài) D要能欣賞自己的獨(dú)特B11隨堂訓(xùn)練2漫畫中小貓的行為( )是正確認(rèn)識(shí)自己，悅納自己的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)，對(duì)自己的健康成長(zhǎng)是不利的沒(méi)有客觀地評(píng)價(jià)自己，容易產(chǎn)生自卑沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)自己、悅納自己A B C DC12隨堂訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)二：我要飛得更高3瑪麗亞羅賓森說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有人可以回到過(guò)去重新開(kāi)始，但每一個(gè)人都可以從現(xiàn)在開(kāi)始創(chuàng)造全新的未來(lái)?！蔽覀兠恳粋€(gè)人都要展示自我的風(fēng)采，做更好的自己。做更好的自己，就需要我們( )善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處 探索未知的自

5、己，發(fā)掘自己的潛能主動(dòng)改正缺點(diǎn) 認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)，忽視自己的缺點(diǎn)A B C DA13隨堂訓(xùn)練4最近一段時(shí)間以來(lái)，小兵非?？炭嗯Φ貙W(xué)習(xí)，并忍痛丟棄了他非常擅長(zhǎng)的籃球訓(xùn)練，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)和以前相比有一定的進(jìn)步，但在全班仍名列下游。小兵痛恨自己是個(gè)“廢物”。你認(rèn)為小兵的想法( )A是積極向上的 B有很大的片面性，他看不到自己的長(zhǎng)處C對(duì)自己的認(rèn)識(shí)更加成熟、準(zhǔn)確和完善 D表明了他能用全面的、發(fā)展的眼光看待自己B14隨堂訓(xùn)練5在日常生活中，下列做法有利于激發(fā)自己潛能的有( )想成為畫家，只要想象自己成功時(shí)的情景就可以了，沒(méi)有必要整天去畫畫每次碰到難題的時(shí)候，我總是對(duì)自己說(shuō)“我是這個(gè)世界上最笨的人”每次失敗的

6、時(shí)候，我總是安慰自己“辦法總是比困難多”盡管現(xiàn)在我還沒(méi)有發(fā)表過(guò)文章，但是我仍然堅(jiān)持向報(bào)社投稿A B C DC15隨堂訓(xùn)練 面對(duì)剛剛開(kāi)啟的中學(xué)時(shí)代，如何做更好的自己？ 中學(xué)生活為我們改變自己提供了新的機(jī)會(huì)、新的平臺(tái)。我們要抓住機(jī)會(huì)，做更好的自己。做更好的自己，是一種愿望，是一種態(tài)度，更是一種需要。那么，在中學(xué)階段，如何才能做更好的自己呢？ (1)放下過(guò)去。我們常說(shuō)，成績(jī)只能代表過(guò)去，不能說(shuō)明未來(lái)。小學(xué)生活已成為過(guò)去，中學(xué)生活將開(kāi)啟我們新的人生旅程。放下過(guò)去，抓住現(xiàn)在，迎接美好的未來(lái)。16隨堂訓(xùn)練 (2)接納自己，欣賞自己。以寬容的心態(tài)對(duì)待自己，承認(rèn)自己的缺點(diǎn)。敢于面對(duì)和接受真實(shí)的自己，才能更好地

7、面對(duì)未來(lái)的生活。 (3)不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)能讓我們掌握知識(shí)，增長(zhǎng)智慧。只有學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。一個(gè)人如果停止了學(xué)習(xí)，生存都會(huì)有問(wèn)題，就更談不上發(fā)展了。 (4)丟掉壞習(xí)慣。壞習(xí)慣是痛苦的開(kāi)始，好習(xí)慣是幸福的源泉。我們要看清并改掉壞習(xí)慣，培養(yǎng)并且堅(jiān)持好習(xí)慣。 (5)多交益友、諍友，不交損友。“近朱者赤，17隨堂訓(xùn)練近墨者黑?！币嬗涯馨颜芰總鬟f給你，而損友卻可能導(dǎo)致你學(xué)習(xí)退步，品行滑坡。 (6)消滅拖延，立即行動(dòng)。抓住今天，才會(huì)有明天。你明天的大學(xué)夢(mèng)，就隱藏在今天的一個(gè)英文單詞、一道數(shù)學(xué)習(xí)題之中。如果你習(xí)慣于做每件事時(shí)都等一等、放一放。那么，明天的你將一無(wú)所有。同學(xué)們，成功從來(lái)是從開(kāi)始去做的那一刻起，持

8、續(xù)累積而成的。立即行動(dòng)，贏取你別樣的人生舞臺(tái)吧。18隨堂訓(xùn)練有這么一句格言：“你要欣然接納自己。你是駱駝就不要去唱蒼鷹之歌，駝鈴?fù)瑯泳哂绪攘??！边@句話告訴我們的道理有()我們要學(xué)會(huì)接納自己 接納與欣賞自己與他人的不同之處希望只看到自己的優(yōu)點(diǎn) 希望只看到自己的缺點(diǎn)A B C D19隨堂訓(xùn)練【答案】A【解析】本題考查學(xué)生對(duì)接納自己的認(rèn)識(shí)。從格言中，我們可以看出接納自己是十分重要的，我們要正確做到接納自己。表述都是正確的。說(shuō)法都過(guò)于絕對(duì)化。故本題選A。20達(dá)標(biāo)檢測(cè)，學(xué)習(xí)提升課后練案一、單項(xiàng)選擇題。1一個(gè)不會(huì)欣賞自己的人，永遠(yuǎn)都不會(huì)有所作為；只有能夠欣賞自己的人，才算是一個(gè)真正完整的人。作為一個(gè)人，不

9、要管別人怎樣評(píng)價(jià)你，首先要學(xué)會(huì)自己欣賞自己。以下關(guān)于我們要欣賞自己的說(shuō)法中不正確的是( )欣賞自己是認(rèn)清自己后的欣喜，接納自己后的慶賀，是對(duì)自己由衷的肯定和珍惜欣賞自己的人，會(huì)展示自己的風(fēng)采，只能看到自己的景致D21課后練案欣賞自己的人，即使得不到別人的稱贊，也會(huì)對(duì)自己充滿信心欣賞自己的人，就是驕傲自大和目中無(wú)人A B C D22課后練案2下列接納與欣賞自己的做法正確的是( )A只接納自己的優(yōu)點(diǎn)，不接納自己的不完美 B欣賞自己，就是不理會(huì)他人C沒(méi)人能比我更美 D既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過(guò)去D23課后練案3“役其所長(zhǎng)，則事無(wú)廢功；避其所短，則世無(wú)棄材矣?！睂?duì)這句話理解正確的是( )A做更好

10、的自己需要主動(dòng)改正缺點(diǎn) B做更好的自己需要不斷激發(fā)自己的潛能C做更好的自己就要揚(yáng)長(zhǎng)避短 D做更好的自己需要學(xué)會(huì)武功C24課后練案4曾經(jīng)很多人都覺(jué)得運(yùn)動(dòng)員100米賽跑不能跑進(jìn)10秒。后來(lái)吉姆海因斯通過(guò)每天50km長(zhǎng)跑訓(xùn)練的方式打破了10秒，后來(lái)這項(xiàng)百米成績(jī)一直被刷新，現(xiàn)在最好紀(jì)錄是牙買加人博爾特保持的9秒58，然而這在以前看來(lái)都是不可能實(shí)現(xiàn)的。這告訴我們( )A只有想不到，沒(méi)有做不到B萬(wàn)事萬(wàn)物都處在不斷變化之中，我們無(wú)法認(rèn)識(shí)自己C只要我們努力，任何不可能都能變成現(xiàn)實(shí)D人身上有巨大的潛能，我們應(yīng)努力激發(fā)自己的潛能D25課后練案5小強(qiáng)進(jìn)入高中后感到非常煩惱，一度覺(jué)得人家會(huì)的他都不會(huì)，人家有的他都沒(méi)有

11、，感覺(jué)自己一無(wú)是處。由此，我們可以看出小強(qiáng)( )A不能正確認(rèn)識(shí)自己，缺乏自信 B能夠全面看待自己C不懂得尊重別人 D不能正確對(duì)待別人的評(píng)價(jià)A26課后練案6小紅在自己的成長(zhǎng)記錄本上寫道：“本學(xué)期學(xué)習(xí)退步的主要原因是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)效率不高?！毙〖t認(rèn)識(shí)自我的途徑是( )A他人的態(tài)度 B考試的成績(jī)反饋 C自我評(píng)價(jià)和分析 D集體綜合評(píng)價(jià)C27課后練案7下列關(guān)于改正缺點(diǎn)的說(shuō)法正確的是( )改正缺點(diǎn)的過(guò)程就是自我完善、自我發(fā)展的過(guò)程 改正缺點(diǎn)可以從最容易改正的缺點(diǎn)開(kāi)始改正缺點(diǎn)的前提是要能正確認(rèn)識(shí)和描述自己的缺點(diǎn) 改正缺點(diǎn)需要堅(jiān)定的決心和堅(jiān)持不懈的毅力A B C DD28課后練案8“做不了太陽(yáng)，就做星星，

12、在自己的星座閃閃發(fā)光；做不了大樹(shù)，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)大地?！边@啟示我們( )A保持自尊自信，激勵(lì)自我 B放大自己優(yōu)勢(shì)，相信自我C堅(jiān)持實(shí)事求是，悅納自我 D挖掘自身潛能，超越自我C29課后練案9初三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，我們逐漸學(xué)會(huì)了正確認(rèn)識(shí)自己，悅納自我。下列同學(xué)的想法與之相符的是( )A小明：我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，再努力也沒(méi)用 B小芳：我只拿自己的優(yōu)點(diǎn)與別人的缺點(diǎn)比C小軍：家庭條件最重要，學(xué)習(xí)無(wú)所謂 D小麗：只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是最棒的自己D30課后練案10據(jù)悉，最強(qiáng)大腦冠軍王峰先天的記憶力并不好，在考入大學(xué)后，他加入了學(xué)校的記憶協(xié)會(huì)，通過(guò)持續(xù)的訓(xùn)練使記憶速度明顯提高。后來(lái)，王峰連續(xù)參加了三屆世

13、界腦力錦標(biāo)賽，每一次都成功問(wèn)鼎。這告訴我們( )冠軍的先天條件都不好人的潛能會(huì)自然顯現(xiàn)要在實(shí)踐中鍛煉和激發(fā)自己的潛能激發(fā)自己的潛能需要珍視自己的興趣愛(ài)好，專注自己喜愛(ài)的領(lǐng)域A B C DB31課后練案二、簡(jiǎn)答題。11在開(kāi)學(xué)后的第一次班會(huì)上，小東這樣向同學(xué)們介紹自己： “我在小學(xué)時(shí)，被同學(xué)們稱為小機(jī)靈、調(diào)皮鬼。叫我小機(jī)靈是因?yàn)槲业膭?dòng)作比較靈活，頭腦也比較聰明，我上課愛(ài)思考、愛(ài)發(fā)言，常得到老師的表?yè)P(yáng)；說(shuō)我是調(diào)皮鬼是因?yàn)槲医?jīng)常在教室里打鬧，有時(shí)上課也管不住自己，為此也被老師批評(píng)過(guò)。我的興趣很廣泛，看書、下棋、攝影、旅游我都喜歡。我想在新的集體里改正缺點(diǎn)，與同學(xué)們互相幫助，做一名合格的中學(xué)生?！?2課

14、后練案(1)小東對(duì)自己的認(rèn)識(shí)正確嗎？正確。他能夠正確的認(rèn)識(shí)自己，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也看到自己的不足。正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)。(2)他運(yùn)用了哪些認(rèn)識(shí)自己的方法？從生理、社會(huì)、心理等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己；自我評(píng)價(jià)；他人的評(píng)價(jià)。33課后練案三、辨析題。12隨著人民生活水平的提高，現(xiàn)在有不少同學(xué)刻意追求衣著打扮，他們認(rèn)為這才叫“美”。請(qǐng)對(duì)這部分同學(xué)的觀點(diǎn)加以辨析。這種認(rèn)識(shí)是片面的。(1)正確認(rèn)識(shí)自己，就要用全面的眼光看待自己。(2)全面認(rèn)識(shí)自己，既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)。一個(gè)人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用。(3)只一味地追求外在美，而不注意學(xué)識(shí)、心理、道德、能

15、力等內(nèi)在素質(zhì)的提高，這是對(duì)美的片面認(rèn)識(shí)，也是不能正確認(rèn)識(shí)自己的表現(xiàn)。34課后練案四、分析說(shuō)明題。13背景材料：一個(gè)漁夫在海邊撿到一顆大珍珠，他欣喜若狂?？赡没丶抑幸豢?，卻發(fā)現(xiàn)珍珠上有一個(gè)很小的黑點(diǎn)。漁夫想：如果將黑點(diǎn)去掉，珍珠將變得完美無(wú)瑕，成為無(wú)價(jià)之寶。漁夫便開(kāi)始去除黑點(diǎn)，可是剝掉一層，黑點(diǎn)仍在，再剝一層，黑點(diǎn)還在。剝到最后，黑點(diǎn)沒(méi)有了，可是珍珠也不復(fù)存在了。35課后練案(1)這個(gè)故事告訴我們什么道理？我們要學(xué)會(huì)接納自己、欣賞自己，做更好的自己。(2)在如何讓自己飛得更高這方面，你會(huì)怎么做？做更好的自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短，善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處；要主動(dòng)改正缺點(diǎn)，自我完善、自我發(fā)展；要不斷激發(fā)自己的潛能。36課后練案(3)改正缺點(diǎn)需要決心、信心、勇氣和毅力。 你的缺點(diǎn)： 改正方法： 不能正確地認(rèn)識(shí)自己；有時(shí)會(huì)盲目追星；不聽(tīng)別人的勸解，盲目自信等。做到全面認(rèn)識(shí)自己，既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)；理解“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”的真正含義，善于從榜樣的身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自我；學(xué)會(huì)通過(guò)他人了解自己，要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視等。(答案不唯一，符合題意，觀點(diǎn)正確即可。)37課后練案(2)“學(xué)習(xí)是最重要的吃飯”，你覺(jué)得重要在哪些方面？ 學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活