江北南京江寧浦口區(qū)等2018-2019學(xué)年第一學(xué)期期末試卷七年級語文含答案

1、江北（南京、江寧、浦口區(qū)等）2018-2019學(xué)年第一學(xué)期期末試卷七年級語文2019.1注意事項(xiàng)：1 .本試卷6頁，共100分，考試時(shí)間120分鐘?？忌痤}全部在答題卡上，答在本試卷上無效。2 .請仔細(xì)審題，認(rèn)真作答，答案寫在答卷紙的指定位置，在其他位置答題一律無效。(31分)秋雨同學(xué)在本學(xué)期學(xué)習(xí)語文時(shí)，摘錄了一些詞句和句段，搜集了幾張照片，并寫了一首小詩，現(xiàn)呈現(xiàn)給你，請你按照要求完成題目。1 .請?jiān)谔镒指駜?nèi)用正楷字抄寫秋雨摘錄的句子。（3分）勸君惜取少年時(shí)2 .輕輕默讀摘錄的詞語，給加點(diǎn)字注音，再根據(jù)拼音寫漢字。（4分）應(yīng)科（2）暈哆（3）澄che（4）余hui3.用詩文原句把摘錄的內(nèi)容填寫

2、完整，其中第（2）題需要填寫作者.。（10分）（1）返景入深林，。（王維鹿柴）（2）,落花時(shí)節(jié)又逢君。（江南逢李龜年）（3）晴空一鶴排云上，。（劉禹錫秋詞）（4）君問歸期未有期，。（李商隱夜雨寄北）（5）非淡泊無以明志，。（諸葛亮在誡子書）（6）一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，,一個(gè)有益于人民的人。（7）古今名家的風(fēng)”各具情態(tài)，;"，王灣次北固山下中的風(fēng)揚(yáng)起了船帆，彰顯了風(fēng)的力量；：”譚嗣同潼關(guān)中的風(fēng)”吹走了蹄聲，顯出孤城的遼遠(yuǎn)；吹面不寒楊柳風(fēng)，不錯(cuò)的，:朱自清春中的風(fēng)”如一位母親，溫柔如水。4 .秋雨同學(xué)準(zhǔn)備介紹白求恩同志，他搜集

3、了幾張圖片，請你針對每張圖片，用一個(gè)四字短語點(diǎn)贊白求恩的精神。（3分）(1)(3)5 .下面摘錄的句子不夠生動(dòng)，請你用擬人的修辭手法修改它。（2分）日落時(shí)，陽光照在山腰上，雪很薄。修改為：6 .下列對摘錄文段的分析，不止確.的一項(xiàng)是（）。（3分）我實(shí)在是沒聽過這種聲音:它稍顯破碎，好像是亂珠碎玉發(fā)出的碰擊之聲；開頭幾乎還有點(diǎn)病態(tài)的感覺;然而，歌聲之中充滿了真誠而又深切的熱情,有一股青春的力量,盎然奮發(fā)；有一種甜美的滋味,纏綿不絕；有一樣無邊哀愁,銷魂徹骨。A.文段中處我”和處這種”都是代詞，并且都是指示代詞。B.文段中是一個(gè)比喻句，把聲音比喻成亂珠碎玉發(fā)出的碰撞之聲。C.文段中兩處情感色彩不一

4、，病態(tài)”是貶義詞，真誠”是褒義詞。D.文段中處的工股“、一種“、樣”都是數(shù)量詞。7.秋雨同學(xué)喜歡吃棒棒糖，他試著寫了一首小詩，請選取你喜歡的一個(gè)物體，發(fā)揮聯(lián)想想象，根據(jù)詩后的批注，仿寫小詩。（6分）我有一支棒棒糖（批注;開頭交代自己總城的事物二）它圓圓的，扁扁的（甜注：用眼觀察g）它連上棒子的樣子酷似吉他（枇注；用一個(gè)比喻句，）它甜甜的，香香的（批注;用嘴，鼻感受。）就像一個(gè)暖暖的太陽七（批注：也用一個(gè)比喻句.）當(dāng)我輕輕咬碎它的時(shí)候，它發(fā)出的聲音（批隹：用耳傾聽。）就像夢里的煙花綻放一樣。（批注:再用一個(gè)比喻句.）我有二（39分）（一）閱讀下面古詩文，完成8-13題。（16分）【古詩閱讀】十一

5、月四日風(fēng)雨大作（其二）南宋陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。8,下列關(guān)于朗讀的分析不.正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.為了體現(xiàn)節(jié)奏美，一、二句朗讀停頓為僵臥/孤村/不自哀，尚思為國/戍/輪臺B.“僵臥孤村”，失意之愁，家國之憂，在詩人心中蔓延，此處要讀得沉痛、低緩。C.詩人不自哀”，不以個(gè)人處境為懷，但以同一國家為念，此處語調(diào)應(yīng)該要揚(yáng)起。D.“戍輪臺”的錢”字應(yīng)重讀，用來強(qiáng)調(diào)詩人渴望保家衛(wèi)國、收復(fù)失地的愛國情懷。9.請賞析鐵馬冰河入夢來”一句的表達(dá)效果。（3分）【文言文閱讀】狼清蒲松齡屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍

6、從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。10.狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（2）一狼徑去.（4）蓋以誘敵解釋下列加點(diǎn)字。（4分）（1）久投之（3）狼洞其中11.12.下列停頓劃分不正確的一項(xiàng)是（A,后狼止/而前狼又至C.其一犬/坐于前用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子

7、。（3分）（2分）B.恐/前后受其敵D.屠/自后斷其股狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?13,止增笑耳”蘊(yùn)含了作者哪些情感。（2分）（二）閱讀貓選段，完成14-16題。（12分）自此，我家好久不養(yǎng)貓。冬天的早晨，門口蜷伏著一只很可憐的小貓。毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏著不去。我們?nèi)绮蝗砹麴B(yǎng)，至少也要為冬寒與饑餓所殺。張媽把它拾了進(jìn)來，每天給它飯吃。但大家都不喜歡它，它不活潑，也不像別的小貓之喜歡玩游，好像是具有天生的憂郁性似的，連三妹那樣愛貓的，對于它，也不加注意。如此地，過了幾個(gè)月，它在我家仍是一只若有若無的動(dòng)物。它漸漸地肥胖了，但仍不活潑。大家在廊前曬太陽閑談著時(shí)，它也常

8、來蜷伏在母親或三妹的足下。三妹有時(shí)也逗著它玩，但并沒有像對前幾只小貓那樣感興趣。有一天，它因夜里冷，鉆到火爐底下去，毛被燒脫好幾塊，更覺得難看了。春天來了，它成了一只壯貓了，卻仍不改它的憂郁性，也不去捉鼠，終日懶惰地伏著，吃得胖胖的。這時(shí)，妻買了一對黃色的芙蓉鳥來，掛在廊前，叫得很好聽。妻常常叮囑著張媽換水，加鳥糧，洗刷籠子。那只花白貓對于這一對黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對鳥籠凝望著。妻道：“張媽，留心貓，它會(huì)吃鳥呢?！睆垕尡闩軄戆沿堊搅巳?。隔一會(huì)兒，它又跳上桌子對鳥籠凝望著了。一天，我下樓時(shí)，聽見張媽在叫道：“鳥死了一只，一條腿被咬去了，籠板上都是血。是什么東西把它咬死的？”我匆匆

9、跑下去看，果然一只鳥是死了，羽毛松散著，好像曾與它的敵人掙扎了許久。我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過，便道：“不是這貓咬死的還有誰？它常常對鳥籠望著，我早就叫張媽要小心了。張媽！你為什么不小心？！”張媽默默無言，不能有什么話來辯護(hù)。于是貓的罪狀證實(shí)了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒找到。真是“畏罪潛逃”了，我以為。三妹在樓上叫道：“貓?jiān)谶@里了?！彼稍诼杜_板上曬大陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時(shí)怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下，它很悲楚地

10、叫了一聲“咪嗚”，便逃到屋瓦上了。我心里還憤憤地，以為懲戒得還沒有快意。隔了幾天，李媽在樓下叫道：“貓，貓！又來吃鳥了！”同時(shí)我看見一只黑貓飛快地逃過露臺，嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯(cuò)了！我心里十分地難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動(dòng)物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我很想補(bǔ)救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣地對它表白我的誤解呢？兩個(gè)月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。我永無改正我的過失的機(jī)會(huì)了！自此，我家永不養(yǎng)貓。14 .請梳理出選文中“我”對貓情感變化

11、的三個(gè)階段。（3分）15 .從修辭角度評析文中畫線句子的表達(dá)效果。（5分）（1）我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”（2分）（2）想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針!分）16 .讀下面作者女兒的回憶文字，回答問題。（4分）材料：我家的貓，也有遇到災(zāi)難的時(shí)候。一次，一只可愛的小貓突然失蹤了，幾天后，在鄰家屋頂上發(fā)現(xiàn)了它的尸體，顯然是被人打死后，拋上屋頂?shù)?，身上帶著多處傷口。姑媽們?yōu)榇丝蘖撕脦滋?。后來還在花園里為這小貓修了一個(gè)小墳，立了個(gè)小木片作為“墓碑”，上書“小黃之墓”。又有一次，鄰居的一位先生喝醉了酒，而我家的一只小花貓卻不知趣地去和他親昵，“咪咪”

12、地纏著他，他正心煩，一怒之下，拎起它便從三樓窗口扔了下去。雖然沒摔死，但跌斷了一條腿，從此成了一只跛腳貓。自從上述那兩件“貓的事件”發(fā)生不久以后，父親便寫了他的家庭的故事的第一篇貓。”選自鄭爾康石榴又紅了一一回憶我的父親鄭振鐸鄭爾康的回憶，能從哪些方面幫助我們理解貓這篇文章？（三）閱讀西游記選段，完成17-19題。（11分）那唐僧在馬上，又唬得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，口不能言。八戒在旁邊又笑道：“好行者！風(fēng)發(fā)了！只行了半日路，倒打死三個(gè)人！”唐僧正要念咒，行者急到馬前，叫道：“師父，莫念，莫念！你且來看看他的模樣?！眳s是一堆粉骷髏在那里。唐僧大驚道：“悟空，這個(gè)人才死了，怎么就化作一堆骷髏？”行者道：“他是

13、個(gè)潛靈作怪的僵尸，在此迷人敗本；被我打殺，他就現(xiàn)了本相。他那脊梁上有一行字，叫做白骨夫人?！碧粕?wù)f，倒也信了；怎禁那八戒旁邊唆嘴道：“師父，他的手重棍兇，把人打死，只怕你念那話兒，故意變化這個(gè)模樣，掩你的眼淚哩！”唐僧果然耳軟，又信了他，隨復(fù)念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念！莫念！有話快說了罷！”唐僧道：“猴頭，還有甚說話！山家人行善，如春園之草，不見其長，日有所增，行惡之人，如磨刀之石，不見其損，日有所虧。你在這荒郊野外，一連打死三人，還是無人檢舉，沒有對頭；倘到城市之中，人煙湊集之所，你拿了那哭喪棒，一時(shí)不知好歹，亂打起人來，撞出大禍，教我怎的脫身？你回去罷！”行者道：“師父錯(cuò)

14、怪了我也。這廝分明是個(gè)妖魔，他實(shí)有心害你。我倒打死他，替你除了害，你卻不認(rèn)得，反信了那呆子讒言冷語，屢次逐我。常言道：'事不過三。我若不去，真是個(gè)下流無恥之徒。我去，我去，去便去了，只是你手下無人?！碧粕l(fā)怒道：“這潑猴越發(fā)無禮！看起來，只你是人，那悟能、悟凈，就不是人？”那大圣一聞得說他兩個(gè)是人，止不住傷情凄慘，對唐僧道聲“苦??！你那時(shí)節(jié)，出了長安，有劉伯欽送你上路；到兩界山，救我出來，投拜你為師，我曾穿古洞，入深林，擒魔捉怪，收八戒，得沙僧，吃盡千辛萬苦；今日昧著惺惺使糊涂，只教我回去：這才是鳥盡弓藏，兔死狗烹！罷，罷，罷！但只是多了那緊箍兒咒?！碧粕溃骸拔以俨荒盍?。”行者道：“

15、這個(gè)難說：若到那毒魔苦難處不得脫身，八戒、沙僧救不得你，那時(shí)節(jié)，想起我來，忍不住又念誦起來，就是十萬里路，我的頭也是疼的；假如再來見你，不如不作此意?！碧粕娝匝哉Z語，越添惱怒，滾鞍下馬來，叫沙僧包袱內(nèi)取出紙筆，即于澗下取水，石上磨墨，寫了一紙貶書，遞于行者道：“猴頭，執(zhí)此為照！再不要你彳徒弟了！如再與你相見，我就墮了阿鼻地獄！”行者連忙接了貶書道：“師父，不消發(fā)誓，老孫去罷?！彼麑哿?，留在袖中，卻又軟款唐僧道：“師父，我也是跟你一場，又蒙菩薩指教；今日半涂而廢，不曾成得功果，你請坐，受我一拜，我也去得放心?！碧粕D(zhuǎn)回身不睬，口里唧唧噥噥的道：“我是個(gè)好和尚，不受你歹人的禮！”大圣見他不

16、睬，又使個(gè)身外法，把腦后毫毛拔了三根，吹口仙氣，叫“變”！即變了三個(gè)行者，連本身四個(gè)，四面圍住師父下拜。那長老左右躲不脫，好道也受了一拜。大圣跳起來，把身一抖，收上毫毛，卻又吩咐沙僧道：“賢弟，你是個(gè)好人，卻只要留心防著八戒言語，途中更要仔細(xì)。倘一時(shí)有妖精拿住師父，你就說老孫是他大徒弟：西方毛怪，聞我的手段，不敢傷我?guī)煾浮！碧粕溃骸拔沂莻€(gè)好和尚，不題你這歹人的名字。你回去罷?！蹦谴笫ヒ婇L老三番兩覆，不肯轉(zhuǎn)意回心，沒奈何才去。你看他：嚼淚叩頭辭長老，含悲留意囑沙僧。（選自西游記，人民文學(xué)出版社，1980年，有刪改）17 .本文選自西游記第二十七回。請依據(jù)選段內(nèi)容，補(bǔ)全本回的題目。（2分）尸魔三

17、戲唐三藏，。18 .結(jié)合西游記整不干.,回答下列問題。（1）列舉兩個(gè)唐僧師徒取經(jīng)路上經(jīng)歷的磨難。（2分）（2） 土打白骨精”這一情節(jié)在整本書中有何作用？（3分）19 .“精讀”是一種很重要的閱讀方法，請你精讀選段，舉例分析孫悟空“有情”的一面與“無情”的一面。（4分）（30分）20 .一轉(zhuǎn)眼，你的初中生活已經(jīng)過去了一學(xué)期。在這幾個(gè)月里，你一定有歡笑，有淚水，有感動(dòng),有思考請結(jié)合你的體驗(yàn)，以“初中生活是的”為題，寫一篇作文。要求：補(bǔ)全標(biāo)題；文體不限（詩歌除外）；不少于550字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。2018-2019學(xué)年江北七上期末試卷解析一（25分）1 .【答案】勸君惜取少年時(shí)【解析】

18、以正楷字抄寫即可，注意字跡工整，盡可能美觀。2 .【答案】（1）h6（2）xun澈（4）暉【解析】本題考查字音字形，難度較低，注意是應(yīng)和he不是he。3 .【答案】（1）復(fù)照青苔上；（2）杜甫；正是江南好風(fēng)景；（3）便引詩情到碧霄；（4）卻話巴山夜雨時(shí)；（5）非寧靜無以致遠(yuǎn)；（6）一個(gè)脫離了低級趣味的人；（7）風(fēng)正一帆懸；秋風(fēng)吹散馬蹄聲；像母親的手撫摸著自己。4 .【答案】（1）精益求精（2）勇挑重?fù)?dān)/救死扶傷（3）滿腔熱忱/無私奉獻(xiàn)【解析】本題考查課文知識及拓展，要求學(xué)生熟悉白求恩精神，掌握對事件進(jìn)行概括的能力。5 .【答案】（示例）日落時(shí)，陽光照在山腰上，薄薄的雪露出了羞怯的粉色?！窘馕觥?/p>

19、本題考查對修辭手法的運(yùn)用，句子出自課文濟(jì)南的冬天，要求學(xué)生根據(jù)課內(nèi)知識進(jìn)行仿造句子，難度一般。6 .【答案】A【解析】本題難度不大，我”是人稱代詞，不是指示代詞。7 .【答案】我有一個(gè)大玻璃球/它色彩斑斕，晶瑩剔透/它好像一個(gè)有生命的星球/它冰冰的，涼涼的/就像冬天打雪仗用的雪球/當(dāng)我滾玻璃球的時(shí)候，它碰撞地面的聲音/就好像在吃美味的刨冰一樣?！窘馕觥堪凑张⒅械奶崾緝?nèi)容進(jìn)行仿寫即可，注意題目要求選取自己喜歡的一個(gè)物.體。二（39分）8 .【答案】A【解析】一、二句朗讀停頓為僵臥/孤村/不自哀，尚思/為國/戍輪臺9 .【答案】這句詩寫出了詩人連夢中都想要征戰(zhàn)沙場的情形，生動(dòng)表現(xiàn)出詩人渴望保家衛(wèi)

20、國、收復(fù)失地的夙愿，表達(dá)了詩人真摯的愛國之情?！窘馕觥扛鶕?jù)題干可以判斷本題為詩句賞析題。在理解詩句含義，再分析詩句鐵馬冰河”入夢的反映出詩人什么樣的特征，最后看詩人想要表達(dá)的情感。10 .【答案】（1）再，又（2）離開（3）打洞，挖洞（4）大概【解析】考查課內(nèi)古文字詞含義，平時(shí)學(xué)習(xí)中需注意理解并記憶重要字義。11 .【答案】C【解析】正確劃分方式是：其一/犬坐于前”，犬坐于前”意為像狗一樣蹲坐在前面。12 .【答案】狼也是狡猾的，但是眨眼間兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？【解析】考查課內(nèi)古文句意，平時(shí)學(xué)習(xí)中需注意理解并記憶重點(diǎn)古文。13 .【答案】作者指出狼的狡黠奸詐，嘲笑其頃刻而

21、斃的結(jié)局，間接贊揚(yáng)了屠夫的勇敢機(jī)智。啟示我們對待像狼一樣的惡人，不能妥協(xié)退讓，而要像屠夫一樣勇敢斗爭、善于斗爭?！窘馕觥靠疾閷W(xué)生對課內(nèi)文章主旨的理解。14 .【答案】第一個(gè)階段我”因?yàn)樾∝埐缓每?、不討喜而對它不怎么感興趣；第二個(gè)階段我”誤會(huì)貓吃了鳥而憎恨它；第三個(gè)階段我”發(fā)現(xiàn)自己誤解了貓而感到悔恨?！窘馕觥靠疾閷W(xué)生分段概括能力，注意在分段時(shí)抓住我”的情感線索。15 .【答案】（1）本句運(yùn)用語言描寫，采取反復(fù)的手法，表達(dá)出我”對于鳥可能被貓咬了的強(qiáng)烈憤怒，也讓后文我”發(fā)現(xiàn)自己誤解了貓后的悔恨更深刻。（2）此句運(yùn)用比喻的手法，把我”曾經(jīng)對貓的暴怒和虐待比作了刺我”良心的針，生動(dòng)表現(xiàn)出了“我”對自己曾經(jīng)所作所為的悔恨?！窘?/p>