人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試題(精選兩套

1、2014-2015學(xué)年小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試班級(jí)： 姓名： 分?jǐn)?shù)：一、 看拼音寫詞語(yǔ)。（10分）wi xin qn xián pn mìn chuí tóu sàn qì( ) ( ) ( ) ( )shì yàn yn wàn jin chá yn rén zhù mù( ) ( ) ( ) ( )二、 比一比，再組詞。（5分）郊（ ） 側(cè)（ ）窮（ ）插（ ）瓣（ ）嫩（ ）膠（ ） 測(cè)（ ）究（ ）播（ ）辮（ ）懶（ ）三、 多音字組詞。（6分） 假 磨

2、 朝 cháo（ ） ji（ ） tiáo（ ） zho（ ） jià（ ） diào（ ） 四、 在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（6分）（）熱鬧 （）馬車 （）著辮子 大陸對(duì)（ ）（）的條紋 （）的氣味 拼命地（ ） 甜甜地（）五、 圈一圈，改正詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。6分風(fēng)塵樸樸（）美歡豎固（）千乎萬(wàn)換（）靜奇斗艷（）六、 按要求寫句子。 （3分）、 用詞語(yǔ)造句，加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 盡管 但 、 應(yīng)該 3、這美妙的琴聲吸引了過往的行人。改成“把” 、“被”的句子。1、 _2 、 _4、媽媽熱氣騰騰的端來一碗煮好的面條。 （修改病句） 七、把句子補(bǔ)充完整，使句子更生動(dòng)。

3、（6分）1、灰雀在（ ）枝頭上（ ）地歌唱。2、八月，天多熱。狗熱得（ ），蟬熱得（ ）。3、（ ）的風(fēng)箏在（ ）的天空（ ）。八、 精彩回放。按課文內(nèi)容填空。（8分）1、聰明在于學(xué)習(xí)， 。2、書籍是 。3、黃黃的葉子像 ，扇啊扇啊，扇走了 。4、牽?；?，睡蓮 ，萬(wàn)壽菊 。1、本冊(cè)第二單元講的都是發(fā)生在名人身上平凡的事，我們認(rèn)識(shí)的偉大的人物，他們分別是_、_、_、_。其中_是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。_非常關(guān)心下一代的成長(zhǎng)。2、風(fēng)箏這篇課文寫了“我”童年時(shí)和伙伴們一起_、_、_時(shí)的情景，體現(xiàn)了孩子對(duì)幸福和快樂的向往。3、 玩耍常常被認(rèn)為是_的行為，但列文虎克卻玩出了_, 他發(fā)明了_，又發(fā)現(xiàn)了_。4、讀

4、了花種我們知道了植物開花的時(shí)間與_、_、_有著密確的關(guān)系。5、聽說蜜蜂有_-的能力，無論_，它總是_，法布爾通過試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)蜜蜂靠的不是_，而是一種本能。九、口語(yǔ)交際。（5分）在這段時(shí)間中，你有什么新的發(fā)現(xiàn)？快聽，三年級(jí)一班的班主任正在召開“我的發(fā)現(xiàn)”主題會(huì)呢！快來參加，把你的發(fā)現(xiàn)也寫下來和同學(xué)們共同分享吧！_十、 （一） 閱讀短文，并按要求作答。 天快黑了，我們還沒有見到其他蜜蜂飛回來。第二天我檢查蜂窩時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了十五只背上有白色記號(hào)的蜜蜂。這樣，二十只蜜蜂中，十七只沒有迷失方向，準(zhǔn)確無誤地回到了家。盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來了。 1、在文段中找出下列詞語(yǔ)的近

5、義詞。 檢查（ ） 其余（ ）發(fā)覺（ ）丟失（ ）只管（ ）正確（ ） 2、寫反義詞： 陌生（ ） 準(zhǔn)確（ ） 黑（ ） 3、放飛二十只蜜蜂有_只飛回來了。這樣的結(jié)果說明試驗(yàn)獲得了_，真了不起。 4、由試驗(yàn)的結(jié)果來說明一切，這種態(tài)度真讓人佩服，請(qǐng)你對(duì)法布爾說一句稱贊的話_ 5、“確確實(shí)實(shí)”寫三個(gè)_、_、_、 6、主要意思是_（二）閱讀短文，并按要求作答。（11分） 五 花 山 我家住在大山里。你知道這里的山是什么顏色的嗎？春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹葉剛冒出芽來，還帶著嫩嫩的黃色呢。夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過，連雨點(diǎn)落上去，都給

6、染綠了。秋天的山不再是一種顏色了。下過一場(chǎng)秋霜，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽(yáng)光都集中到那兒去了；有的樹林變成了杏黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹林變得紫紅紫紅，跟劇場(chǎng)里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏不怕秋霜，針一樣的葉子還是那么翠綠。秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠人們給這五顏六色的山起了個(gè)好聽的名字，叫“五花山”。1、用“”畫出第4自然段中表示顏色的詞語(yǔ)。（2.5分）2、選擇準(zhǔn)確的詞語(yǔ)填空。（1.5分）草綠 嫩綠 翠綠 深綠 五顏六色 五光十色 五彩繽紛 家鄉(xiāng)的大山春天是（ ）的，夏天是（ ）的，

7、到了秋天，就是（ ）的了。3、我會(huì)摘抄相關(guān)語(yǔ)句。（不一定摘抄完整句子）（4分）含有擬人的修辭手法的語(yǔ)句： 含有比喻的修辭手法的語(yǔ)句： 4為什么把家鄉(xiāng)的山叫“五花山”？（3分） 十一、小練筆。（3分） 當(dāng)你玩學(xué)時(shí)或者游戲時(shí)，你的媽媽或者爸爸會(huì)說這是浪費(fèi)時(shí)間的。遇到這種情況，你會(huì)怎么說服他（她）呢？ “ 我”：_ “媽媽”：_ “我”：_ “媽媽”：_ 十二、習(xí)作：（25分）題目：我的 （爸爸、媽媽、鄰居、同學(xué)、朋友）要求：以一件事來寫的這個(gè)人的某方面外貌、個(gè)性、愛好或品質(zhì)。注意把語(yǔ)句寫通順，事情清楚。字?jǐn)?shù)：300字以上。2014-2015學(xué)年小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試班級(jí)： 姓名： 分?jǐn)?shù)：一、我

8、會(huì)拼，我會(huì)寫。（10分）sàn    bù    jio  jun    ko  chá      xing pú      jio  nèn(            )   (  

9、0;         )   (            )   (                 )   (          

10、 ) shì  yàn      b  luó     mò  fáng      gài  kuò     bài  fng(           )   (

11、            )   (              )   (             )   (       

12、;       )二、我會(huì)辨字組詞。（8分）辯（         ）坪 （         ）  秘（         ）搖（         ）    辨（   

13、60;     ）評(píng) （         ）  密（         ）遙（         ）  三、我會(huì)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（8分）大驚（   ）色    （   ）頭喪氣    

14、60; 聞雞起（   ）     千呼萬(wàn)（    ）爭(zhēng)（   ）斗艷     秋高氣（   ）     興高（   ）烈     自（   ）自語(yǔ)四、我會(huì)給句子中劃線的詞換一個(gè)意思相近的詞。（4分）1、要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！     （ &#

15、160;     ）2、你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘，這是不是很有趣。（     ）3、風(fēng)箏做好了，卻什么也不像，我們依然快活。（        ）4、李四光是著名的地質(zhì)學(xué)家。                   （   &

16、#160;    ）五、我會(huì)把句子補(bǔ)充完整。（12分）1、                      ，每逢佳節(jié)倍思親。2             ，夜深籬落一燈明。3、正月菠菜       

17、60;    ，二月         。4、聰明在于學(xué)習(xí)，                   。5、天對(duì)              ，   

18、0;        對(duì)風(fēng)，大陸對(duì)               ，             對(duì)海樹，             對(duì)蒼穹。六、我會(huì)選詞填空：

19、（10分）      1、只要就     不但而且     不是就是<1>我明天要和小梅見面，(       ) 我去找她，（     ）她來找我。<2>我們（      ）要珍惜時(shí)間，（      ）要勤學(xué)好問。<3>（ 

20、      ）春天雨水多，竹子（      ）長(zhǎng)得快。      2、   高興     愉快     快活<1>看到這風(fēng)景如畫的田野，大家的心情非常（        ）。<2>小強(qiáng)被評(píng)為“十花少先隊(duì)員”，同學(xué)們都為他（   

21、     ）。<3>小妹妹穿著花衣服，在屋子里跳來跳去，像一只（       ）的小鳥。      3、 選出最合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里：     仿佛   作響    閃爍   迷人   美麗   唧唧   歌唱   一閃一閃  

22、    數(shù)不清的星星在空中【     】著，【     】的蟲聲從四周傳來，小河里的水也在輕輕【     】，樹木被微風(fēng)吹得沙沙【     】。螢火蟲【       】，【     】要和天上的星星比【      】。啊，夜色多么【  &#

23、160;  】！七、  瞧瞧我的閱讀世界（28分）(一)                     花鐘    鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開花了；下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊欣然怒放，傍晚六點(diǎn)，煙草花在

24、暮色中蘇醒；月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)1、這一自然段是圍繞哪一句話來寫的？請(qǐng)用“”線畫出來。（3分）2、文中寫了（     ）種不同的花兒，“艷麗的薔薇綻開了笑臉”這句中是把薔薇當(dāng)作  來寫。我還會(huì)自己寫一個(gè)這樣的句子呢，如：   （4分）3、我能在文中找出許多四字詞語(yǔ)寫在下面的橫線上。（不少于二個(gè)）         （4分）4、“一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的?！蔽抑雷髡邽槭裁磿?huì)知道這么多花開放的時(shí)間：

25、          （3分）5、作者用不同的說法來表達(dá)了鮮花的開放，我們來填一填：（4分）牽?；?#160;    薔薇           萬(wàn)壽菊      睡蓮            （二）                  白     鵝        白鵝生性好水，頭上有一個(gè)凸起的黃色的肉冠，