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文檔簡介
1、有效的演講技巧-特別為技術(shù)研討會終評預(yù)備人力資源部 Cici Hu 2019年3月獎項與評委獎項與評委獎項設(shè)立評委組成大致安排抽簽終選評審流程終選評審流程 選手簡單自我引見姓名、部門、論文標題 1分鐘 選手根據(jù)評分規(guī)范引見論文的主題、思緒、創(chuàng)新處、適用性 15分鐘 評委提問、評分 5分鐘 觀眾提問 5分鐘終評評分規(guī)范終評評分規(guī)范 Project Selection 1. Project Clearly defined.(主題明確主題明確 52.Have been used in practical working.(已在實踐中運用已在實踐中運用) 15Analysis Techniques1.
2、 Appropriate Aanlysis techniques and tools used 10運用適宜的分析技術(shù)和運用適宜的分析技術(shù)和工具工具 Remedies1.Remedies consistent with the analysis.(改善方案與分析一致改善方案與分析一致) 102. Innovation in the remedies or implementation evident .20 (在改善措施或?qū)嵤┓桨钢杏懈镄滤枷朐诟纳拼胧┗驅(qū)嵤┓桨钢杏懈镄滤枷? Results1.Verified improvement and measured the difficulty o
3、f achievement .20具有可證明的改良和可丈量的成果具有可證明的改良和可丈量的成果2. Improvements sustainable and permanent .10(具有改善的可行性和耐久性具有改善的可行性和耐久性) Presention 1. Clear and concise .簡約明了簡約明了52. Express clearly表達明晰表達明晰5什么是精彩的演講什么是精彩的演講言之有物,講得精彩言之有物,講得精彩一、全面分析 資源和需求演講前的預(yù)備演講前的預(yù)備1.1.他的目的時間要求他的聽眾設(shè)備運用二、演講內(nèi)容 調(diào)整內(nèi)容構(gòu)造開場白緒言主體內(nèi)容結(jié)論終了語內(nèi)容組織-論點
4、與論據(jù)-內(nèi)容的邏輯性-銜接性:有效的過渡-數(shù)據(jù)舉例演講前的預(yù)備演講前的預(yù)備2.2.三、練習、練習、再練習!四、放松五、建立自自信心演講過程中的本卷須知演講過程中的本卷須知1.演講時的走姿自信地走到演講臺不要隨意挪動腳的位置不要顛腳、抖腳在電腦和講臺位置間切換時,留意頻率演講過程中的本卷須知演講過程中的本卷須知2.演講時的目光接觸 -同聽眾進展目光交流這也是自信的表現(xiàn)! 要防止只凝視:地板、天花板、墻壁演講過程中的本卷須知演講過程中的本卷須知3.演講時的手勢 -開放歡迎式:優(yōu)雅、自信留意手勢的頻率和幅度手里不要拿任何東西演示除外要防止:“祈禱式,“挑剔式, “爪子形, “握拳式不要用手觸摸頭、眼
5、睛或衣服自然放松手腕和手臂演講過程中的本卷須知演講過程中的本卷須知4.演講時聲音的控制音質(zhì)與音量:抑揚頓挫、吐詞明晰、強弱得當音速調(diào)理:留意聲音的速度和幅度留意防止: 托腔托調(diào) 鄉(xiāng)音 專業(yè)技術(shù)術(shù)語 渣滓字句 吞吞吐吐演講過程中的本卷須知演講過程中的本卷須知5.演講時器材的運用切忌成為器材的奴隸。他才是演講的主人,器材只是切忌成為器材的奴隸。他才是演講的主人,器材只是協(xié)助他完成演講的工具。協(xié)助他完成演講的工具。防止身體擋住屏幕防止身體擋住屏幕防止對著屏幕自言自語防止對著屏幕自言自語熟習器材的運用:麥克,投影儀,白板等熟習器材的運用:麥克,投影儀,白板等演講過程中的本卷須知演講過程中的本卷須知6.
6、演講時要防止的舉止與動作自鳴得意型:指手畫腳,手舞足蹈自戀自愛型:調(diào)整領(lǐng)帶,整理頭發(fā)自言自語型:白日夢話,自我沉醉沒精打采型:懶散依托,無所事事膽怯緊張型:小動作不斷無認識習慣:抓耳撓腮,雙手合十, 提高褲腰,玩弄筆桿演講終了時演講終了時9種典型的終了方式“在終了以前,讓我們來做以下總結(jié)“這次演講的要點有三。通知聽眾未來的方案如何運用、益處何在、利用價值等重申最初的益處或最終的益處呼吁行動重申已獲得的勝利和成就真心誠意地贊賞聽眾用與開頭簡介相呼應(yīng)的參考資料或作為最初引見的證明作為終了語參考其他各種效果好的方式提問及回答應(yīng)變提問及回答應(yīng)變1、預(yù)備:預(yù)測問題;預(yù)備答案及資料2、開場問答階段:宣布時間限制,有時他也要做引導(dǎo)3、積極的傾聽:謙虛的讓聽眾把話說完4、問題確認:確認了解能否正確,反復(fù)的同時思索問題5、回答:回答每個問題 向聽眾,而不是向某個人做回答 緊扣中心,與他的演講內(nèi)容相聯(lián)絡(luò) 他不知道答案,就明說6、困難情況應(yīng)變:某個人問題太多;持對立
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