模塊四-培養(yǎng)世界文明-第10講近代西方文明的勃興--工場手工業(yè)時期

1、一、時空坐標(biāo)一、時空坐標(biāo)二、特征概覽二、特征概覽近代科技的出現(xiàn)，推動了人文主義思想的發(fā)展和完善；近代科技的出現(xiàn)，推動了人文主義思想的發(fā)展和完善；文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運動高舉人文主義的大旗，文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運動高舉人文主義的大旗，掀起了轟轟烈烈的思想解放運動掀起了轟轟烈烈的思想解放運動思思想想上上資產(chǎn)階級將自己的活動范圍向世界拓展，開辟了新航資產(chǎn)階級將自己的活動范圍向世界拓展，開辟了新航路；伴隨著西方國家的殖民擴張，世界市場雛形出現(xiàn)，路；伴隨著西方國家的殖民擴張，世界市場雛形出現(xiàn)，并進一步拓展并進一步拓展經(jīng)經(jīng)濟濟上上在英、法、美等國，資產(chǎn)階級逐漸建立起代議制民主在英、法、美等國，資產(chǎn)

2、階級逐漸建立起代議制民主政治制度，確立了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治地位，為資本主義政治制度，確立了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治地位，為資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了前提條件的發(fā)展創(chuàng)造了前提條件政政治治上上表表現(xiàn)現(xiàn)工場手工業(yè)時期工場手工業(yè)時期(1618世紀(jì)中期世紀(jì)中期)是近代資本主義的是近代資本主義的興起階段。興起階段。16世紀(jì)前后，人類社會開始邁向近代社會，世紀(jì)前后，人類社會開始邁向近代社會，為工業(yè)文明的到來開啟了大門為工業(yè)文明的到來開啟了大門階段階段特征特征2013江蘇單科：黃金流入對西班牙的影響江蘇單科：黃金流入對西班牙的影響2013安徽文綜：世界市場的形成安徽文綜：世界市場的形成2012廣東文綜：新航路開辟與殖民擴張的影響

3、廣東文綜：新航路開辟與殖民擴張的影響2011天津文綜：西班牙、葡萄牙殖民擴張的影響天津文綜：西班牙、葡萄牙殖民擴張的影響考題考題統(tǒng)計統(tǒng)計從歷史起因、條件、規(guī)律、趨勢、影響、意義的從歷史起因、條件、規(guī)律、趨勢、影響、意義的角度考查角度考查考向考向12013福建文綜：通過漫畫史料考查西方殖民福建文綜：通過漫畫史料考查西方殖民爭奪爭奪考題考題統(tǒng)計統(tǒng)計從認(rèn)識、啟示、評價、新史觀、新情境創(chuàng)設(shè)從認(rèn)識、啟示、評價、新史觀、新情境創(chuàng)設(shè)的角度考查的角度考查考向考向2新航路開辟后，世界各大洲的聯(lián)系加強，殖民擴張新航路開辟后，世界各大洲的聯(lián)系加強，殖民擴張是通往世界各地的重要途徑，世界逐漸連成一體，是通往世界各地的

4、重要途徑，世界逐漸連成一體，世界市場逐漸形成世界市場逐漸形成從全球史從全球史觀看觀看新航路開辟后，西歐國家走上了殖民擴張與掠奪之新航路開辟后，西歐國家走上了殖民擴張與掠奪之路，給亞非拉地區(qū)的人們帶來深重的災(zāi)難；亞非拉路，給亞非拉地區(qū)的人們帶來深重的災(zāi)難；亞非拉地區(qū)的人們反抗其殖民擴張與掠奪具有正義性地區(qū)的人們反抗其殖民擴張與掠奪具有正義性從革命史從革命史觀看觀看新航路開辟后，世界各地交流加強，各種物品交流、新航路開辟后，世界各地交流加強，各種物品交流、交換，增加了人類的食品種類，改變了人的飲食結(jié)交換，增加了人類的食品種類，改變了人的飲食結(jié)構(gòu)和生活習(xí)慣構(gòu)和生活習(xí)慣從社會從社會史觀看史觀看新航路開

5、辟后，西歐國家通過殖民擴張進行了資本新航路開辟后，西歐國家通過殖民擴張進行了資本原始積累，促進了西歐資本主義的成長和資產(chǎn)階級原始積累，促進了西歐資本主義的成長和資產(chǎn)階級的壯大，推動了近代資本主義工業(yè)文明的到來的壯大，推動了近代資本主義工業(yè)文明的到來從現(xiàn)代從現(xiàn)代化史觀化史觀看看新航路開辟與殖民擴張，使世界各地的文明相互碰新航路開辟與殖民擴張，使世界各地的文明相互碰撞與交融，是人類文明交流融合之路，促進了人類撞與交融，是人類文明交流融合之路，促進了人類文明的發(fā)展文明的發(fā)展從文明從文明史觀看史觀看2013江蘇單科：啟蒙思想的內(nèi)涵江蘇單科：啟蒙思想的內(nèi)涵2013天津文綜：孟德斯鳩思想的內(nèi)涵天津文綜：孟

6、德斯鳩思想的內(nèi)涵2012江蘇單科：伏爾泰思想主張的內(nèi)涵江蘇單科：伏爾泰思想主張的內(nèi)涵2012海南單科：孟德斯鳩思想的特征海南單科：孟德斯鳩思想的特征2011天津文綜：康德思想的內(nèi)涵天津文綜：康德思想的內(nèi)涵考題考題統(tǒng)計統(tǒng)計從概念內(nèi)涵、特征、本質(zhì)屬性的角度考查從概念內(nèi)涵、特征、本質(zhì)屬性的角度考查考向考向12013廣東文綜：分析文藝復(fù)興時期人文思想與美術(shù)的廣東文綜：分析文藝復(fù)興時期人文思想與美術(shù)的關(guān)系關(guān)系2012安徽文綜：歸納文藝復(fù)興興起的社會條件安徽文綜：歸納文藝復(fù)興興起的社會條件2012廣東文綜：路德教派與天主教信仰的比較廣東文綜：路德教派與天主教信仰的比較2012安徽文綜：概括文藝復(fù)興、宗教改

7、革、啟蒙運動安徽文綜：概括文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運動的共同精神的共同精神2012山東文綜：概括啟蒙運動與宗教改革的共通之處山東文綜：概括啟蒙運動與宗教改革的共通之處考題考題統(tǒng)計統(tǒng)計從知識比較、聯(lián)系、概括、歸納等綜合能力的角度考從知識比較、聯(lián)系、概括、歸納等綜合能力的角度考查查考向考向2公開批判公開批判宗教異端，挑戰(zhàn)教宗教異端，挑戰(zhàn)教皇權(quán)威皇權(quán)威復(fù)興古希臘、復(fù)興古希臘、古羅馬文化古羅馬文化斗爭形式斗爭形式封建專制制度封建專制制度和宗教特權(quán)和宗教特權(quán)羅馬天主教會羅馬天主教會封建神學(xué)封建神學(xué)斗爭目標(biāo)斗爭目標(biāo)理性主義理性主義信仰得救信仰得救人文主義人文主義核心思想核心思想1718世紀(jì)世紀(jì)1617世紀(jì)

8、世紀(jì)1417世紀(jì)世紀(jì)時間時間啟蒙運動啟蒙運動馬丁馬丁路德宗教改革路德宗教改革文藝復(fù)興文藝復(fù)興進一步解放了人們的思想，進一步解放了人們的思想，為歐洲資產(chǎn)階級革命和資為歐洲資產(chǎn)階級革命和資本主義政治制度的建立提本主義政治制度的建立提供了思想和輿論準(zhǔn)備供了思想和輿論準(zhǔn)備打擊了歐洲的封建打擊了歐洲的封建勢力和天主教會，勢力和天主教會，促進了歐洲民族國促進了歐洲民族國家的成長家的成長沖擊了封建沖擊了封建神學(xué)的束縛，神學(xué)的束縛，解放了人們解放了人們的思想的思想影影響響批判專制主義和教權(quán)主義，批判專制主義和教權(quán)主義，追求政治民主、權(quán)利平等追求政治民主、權(quán)利平等和個人自由，建立資產(chǎn)階和個人自由，建立資產(chǎn)階級級

9、“理性王國理性王國”宣揚宣揚“信仰得救信仰得救”和簡化宗教儀式，和簡化宗教儀式，建立資產(chǎn)階級化的建立資產(chǎn)階級化的新教新教肯定人性，肯定人性，要求把人從要求把人從宗教束縛中宗教束縛中解放出來解放出來內(nèi)內(nèi)容容啟蒙運動啟蒙運動馬丁馬丁路德宗教改革路德宗教改革文藝復(fù)興文藝復(fù)興2013四川文綜：英國君主立憲制確立的特點四川文綜：英國君主立憲制確立的特點2013山東文綜：美國聯(lián)邦體制的內(nèi)涵山東文綜：美國聯(lián)邦體制的內(nèi)涵2012上海單科：美國聯(lián)邦制的基本特征上海單科：美國聯(lián)邦制的基本特征2012浙江文綜：光榮革命的本質(zhì)內(nèi)涵浙江文綜：光榮革命的本質(zhì)內(nèi)涵2011新課標(biāo)全國卷：美國政治文化的基本特征新課標(biāo)全國卷：美

10、國政治文化的基本特征考題考題統(tǒng)計統(tǒng)計從歷史概念、特征、本質(zhì)屬性的角度考查從歷史概念、特征、本質(zhì)屬性的角度考查考向考向12013安徽文綜：英國君主立憲制確立的背景、過程安徽文綜：英國君主立憲制確立的背景、過程2013新課標(biāo)全國卷新課標(biāo)全國卷：英國：英國“光榮革命光榮革命”的目的的目的2013海南單科：歸納美國政體體現(xiàn)的原則海南單科：歸納美國政體體現(xiàn)的原則2012安徽文綜：美國安徽文綜：美國1787年憲法制定的起因年憲法制定的起因2011天津文綜：英國選舉權(quán)的演變趨勢天津文綜：英國選舉權(quán)的演變趨勢2011江蘇單科：江蘇單科：18世紀(jì)末到世紀(jì)末到19世紀(jì)初英國政治發(fā)展的世紀(jì)初英國政治發(fā)展的基本趨勢基

11、本趨勢考題考題統(tǒng)計統(tǒng)計從歷史起因、條件、規(guī)律、趨勢、影響、意義的角度從歷史起因、條件、規(guī)律、趨勢、影響、意義的角度考查考查考向考向22013新課標(biāo)全國卷新課標(biāo)全國卷：通過華盛頓給麥迪遜的信件創(chuàng)設(shè)：通過華盛頓給麥迪遜的信件創(chuàng)設(shè)情境考查聯(lián)邦政體的確立情境考查聯(lián)邦政體的確立2013大綱全國卷：創(chuàng)設(shè)銀行支付軍費情境考查英國民主大綱全國卷：創(chuàng)設(shè)銀行支付軍費情境考查英國民主制度制度2012海南單科：對美國兩黨制的認(rèn)識海南單科：對美國兩黨制的認(rèn)識2012江蘇單科：以美國總統(tǒng)大選切入，考查總統(tǒng)制特點江蘇單科：以美國總統(tǒng)大選切入，考查總統(tǒng)制特點考題考題統(tǒng)計統(tǒng)計從歷史起因、條件、特點、影響、意義的角度考查從歷史起因、條件、特點、影響、意義的角度考查考向考向3在上述史實的基礎(chǔ)上查閱麥哲倫在環(huán)球航在