拒絕自私(三年級(jí)心理)_第1頁(yè)
拒絕自私(三年級(jí)心理)_第2頁(yè)
拒絕自私(三年級(jí)心理)_第3頁(yè)
拒絕自私(三年級(jí)心理)_第4頁(yè)
拒絕自私(三年級(jí)心理)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩19頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 思考:思考: 1+1等于幾?等于幾?11等于2.不對(duì)啦!同學(xué)們,你們知道11?嗎 在數(shù)學(xué)上在數(shù)學(xué)上1+1是等于是等于2,但在生活上,有時(shí),但在生活上,有時(shí),1+1并并不等于不等于2。 不信,就看看下面這個(gè)故事不信,就看看下面這個(gè)故事 小明最?lèi)?ài)玩蹺蹺板。一天,他小明最?lèi)?ài)玩蹺蹺板。一天,他一個(gè)人從游樂(lè)場(chǎng)玩,可蹭了半一個(gè)人從游樂(lè)場(chǎng)玩,可蹭了半天也沒(méi)翹起來(lái)。這時(shí)小強(qiáng)來(lái)了,天也沒(méi)翹起來(lái)。這時(shí)小強(qiáng)來(lái)了,他也愛(ài)玩蹺蹺板。于是小明和他也愛(ài)玩蹺蹺板。于是小明和小強(qiáng)為蹺蹺板歸誰(shuí)玩而爭(zhēng)了起小強(qiáng)為蹺蹺板歸誰(shuí)玩而爭(zhēng)了起來(lái),最后誰(shuí)也沒(méi)玩成。來(lái),最后誰(shuí)也沒(méi)玩成。1、最后,小明和小強(qiáng)為什么都沒(méi)能玩蹺蹺板?、最后,小明和小強(qiáng)

2、為什么都沒(méi)能玩蹺蹺板?2、他們應(yīng)該怎么做才對(duì)?、他們應(yīng)該怎么做才對(duì)?3、1+1=0原因是什么?原因是什么?結(jié)結(jié) 論:論:1+1=0這個(gè)比喻,說(shuō)明如果大家心里這個(gè)比喻,說(shuō)明如果大家心里 只想著自己,不配合,不團(tuán)結(jié),不協(xié)作,只想著自己,不配合,不團(tuán)結(jié),不協(xié)作,即使你單個(gè)人的力量再大,再能干,最終即使你單個(gè)人的力量再大,再能干,最終什么事都干不成,結(jié)果都會(huì)是個(gè)什么事都干不成,結(jié)果都會(huì)是個(gè)“0”。什么是自私? “自自”是指自我;是指自我;“私私”是指是指利己;利己;“自私自私”指的是只顧自己指的是只顧自己的利益,不顧他人、集體、國(guó)家的利益,不顧他人、集體、國(guó)家和社會(huì)的利益。自私是一種較為和社會(huì)的利益。

3、自私是一種較為普遍普遍的病狀心理現(xiàn)象。的病狀心理現(xiàn)象。 小學(xué)生自私的表現(xiàn)形式小學(xué)生自私的表現(xiàn)形式1、不講公德。、不講公德。 公德是指廣大公民在社會(huì)生活中所應(yīng)遵公德是指廣大公民在社會(huì)生活中所應(yīng)遵循的道德準(zhǔn)則??墒怯行┤藚s漠然視之:循的道德準(zhǔn)則??墒怯行┤藚s漠然視之:如隨地吐痰、亂扔瓜皮紙屑、亂穿馬路;如隨地吐痰、亂扔瓜皮紙屑、亂穿馬路;公共場(chǎng)所大聲喧嘩;你這里剛坐下學(xué)習(xí),公共場(chǎng)所大聲喧嘩;你這里剛坐下學(xué)習(xí),他在那里高談闊論或在你旁邊追逐打鬧;他在那里高談闊論或在你旁邊追逐打鬧;有的同學(xué),自己的桌椅收拾得干干凈凈,有的同學(xué),自己的桌椅收拾得干干凈凈,但把班級(jí)和學(xué)校的公共區(qū)弄得臟兮兮。將但把班級(jí)和學(xué)

4、校的公共區(qū)弄得臟兮兮。將自個(gè)兒的東西看得緊,公家的財(cái)產(chǎn)隨意浪自個(gè)兒的東西看得緊,公家的財(cái)產(chǎn)隨意浪費(fèi),這也是不講公德。費(fèi),這也是不講公德。 2、嫉妒他人。、嫉妒他人。 自私的人嫉妒心強(qiáng),心目中只有自己,自私的人嫉妒心強(qiáng),心目中只有自己,根本不能容納別人。如果誰(shuí)的本事比他根本不能容納別人。如果誰(shuí)的本事比他強(qiáng),取得了好成績(jī),甚至在容貌、身材、強(qiáng),取得了好成績(jī),甚至在容貌、身材、年齡方面超過(guò)他,都會(huì)感到難受,于是年齡方面超過(guò)他,都會(huì)感到難受,于是想方設(shè)法詆毀、誣陷、為難比他強(qiáng)的人。想方設(shè)法詆毀、誣陷、為難比他強(qiáng)的人。嫉妒心有時(shí)會(huì)使人引入瘋狂的狀態(tài),甚嫉妒心有時(shí)會(huì)使人引入瘋狂的狀態(tài),甚至?xí)?dǎo)致傷害別人等

5、違法行為。至?xí)?dǎo)致傷害別人等違法行為。 1、有很多人總是故意跟我過(guò)不去。、有很多人總是故意跟我過(guò)不去。2、碰到熟人,當(dāng)我向他打招呼而他視、碰到熟人,當(dāng)我向他打招呼而他視若無(wú)睹時(shí),最令我難堪。若無(wú)睹時(shí),最令我難堪。3、我討厭和整天沉默寡言的人一起生、我討厭和整天沉默寡言的人一起生活、工作。活、工作。4、有的人嘩眾取寵,說(shuō)些淺薄無(wú)聊的、有的人嘩眾取寵,說(shuō)些淺薄無(wú)聊的笑話(huà),居然能博得很多人的喝彩。笑話(huà),居然能博得很多人的喝彩。5、生活中充滿(mǎn)庸俗趣味的人比比皆是。、生活中充滿(mǎn)庸俗趣味的人比比皆是。 6、和目中無(wú)人的人一起共事真是一種、和目中無(wú)人的人一起共事真是一種痛苦。痛苦。7、有很多人自己不怎么樣卻

6、總是喜歡、有很多人自己不怎么樣卻總是喜歡嘲諷他人。嘲諷他人。8、我不能理解為什么自以為是的人總、我不能理解為什么自以為是的人總能得到領(lǐng)導(dǎo)的重用。能得到領(lǐng)導(dǎo)的重用。9、有的人笨頭笨腦,反應(yīng)遲鈍,真讓、有的人笨頭笨腦,反應(yīng)遲鈍,真讓人窩火。人窩火。10、我不能忍受上課時(shí)老師為遷就差、我不能忍受上課時(shí)老師為遷就差生而把講課的速度放慢。生而把講課的速度放慢。 11、有不少人明明方法不對(duì),還非要、有不少人明明方法不對(duì),還非要?jiǎng)e人按著他的意見(jiàn)行事。別人按著他的意見(jiàn)行事。12、和事事?tīng)?zhēng)強(qiáng)好勝的人呆在一起使、和事事?tīng)?zhēng)強(qiáng)好勝的人呆在一起使我感到緊張。我感到緊張。13、我不喜歡獨(dú)斷專(zhuān)行的領(lǐng)導(dǎo)。、我不喜歡獨(dú)斷專(zhuān)行的

7、領(lǐng)導(dǎo)。14、有的人成天牢騷滿(mǎn)腹,而我覺(jué)得、有的人成天牢騷滿(mǎn)腹,而我覺(jué)得這種處境全是他們自己造成的。這種處境全是他們自己造成的。15、和怨天憂(yōu)人的人打交道使自己的、和怨天憂(yōu)人的人打交道使自己的生活也變得灰暗。生活也變得灰暗。 16、有不少人總喜歡對(duì)別人的工、有不少人總喜歡對(duì)別人的工作百般挑剔,而不顧及別人的情緒。作百般挑剔,而不顧及別人的情緒。17、當(dāng)我辛辛苦苦做完一件工作、當(dāng)我辛辛苦苦做完一件工作卻得不到別人的認(rèn)可和贊賞時(shí),我卻得不到別人的認(rèn)可和贊賞時(shí),我會(huì)大發(fā)雷霆。會(huì)大發(fā)雷霆。18、有些蠻橫無(wú)禮的人常常事事、有些蠻橫無(wú)禮的人常常事事暢通無(wú)阻,這真令我看不慣。暢通無(wú)阻,這真令我看不慣。 共18

8、題,每題答“是”記1分,答“否”記0分。各題得分相加,統(tǒng)計(jì)總分。你得了多少分?測(cè)試結(jié)果測(cè)試結(jié)果 13-18分,說(shuō)明你需要在生活中加強(qiáng)分,說(shuō)明你需要在生活中加強(qiáng)自己的靈活性,培養(yǎng)寬容精神;自己的靈活性,培養(yǎng)寬容精神;7-12分,表明你具有常人的心態(tài),盡分,表明你具有常人的心態(tài),盡管時(shí)時(shí)碰到難相處的人,有時(shí)也會(huì)被管時(shí)時(shí)碰到難相處的人,有時(shí)也會(huì)被他們的態(tài)度所激怒,但總的來(lái)說(shuō)尚能他們的態(tài)度所激怒,但總的來(lái)說(shuō)尚能容忍;容忍;0-6分,說(shuō)明外界的紛繁復(fù)雜很難左右分,說(shuō)明外界的紛繁復(fù)雜很難左右你平和的心態(tài)。你平和的心態(tài)。 怎樣克服自私心怎樣克服自私心理,做一個(gè)身心理,做一個(gè)身心健康的好孩子?健康的好孩子?學(xué)會(huì)和別人一塊分享喜悅學(xué)會(huì)和別人一塊分享喜悅樂(lè)于助人樂(lè)于助人學(xué)會(huì)和各種人愉快的相處學(xué)會(huì)和各種人愉快的相處要關(guān)愛(ài)別人要關(guān)愛(ài)別人學(xué)會(huì)寬恕他人學(xué)會(huì)寬恕他人常和別人保持合作常和別人保持合作,并從中獲得樂(lè)趣并從中獲得樂(lè)趣 同學(xué)們,讓我們一起克服自私同學(xué)們,讓我們一起克服自私心理,學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論