《四季》教學(xué)設(shè)計14

1、?四季?教學(xué)設(shè)計14【課前透視】?四季?是一首富有童趣的詩歌。通過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的描述，表現(xiàn)四季的特征。這首詩語言優(yōu)美流暢，瑯瑯上口，能喚起學(xué)生對生活的感受。同時，四幅插圖色彩明麗，形象生動，便于學(xué)生觀察和想象。學(xué)生都知道一年有四個季節(jié)，對于每個季節(jié)的特征也根本了解。所以教學(xué)本課應(yīng)該努力挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗，創(chuàng)設(shè)一定的情境，讓學(xué)生在色彩鮮明的圖畫中感受四季的美，在聲情并茂的朗讀中感受文本的美，在主動識字中享受成功的喜悅，在閱讀和創(chuàng)造中體驗學(xué)習(xí)語文的樂趣。激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛之情。【教學(xué)目標(biāo)】、認(rèn)識個生字，會寫個字。學(xué)會兩種筆畫，認(rèn)識口、禾、

2、雨、月個偏旁。、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。、了解課文內(nèi)容，知道一年有四季及四季的特征，感受各個季節(jié)的美麗，產(chǎn)生對大自然的喜愛之情。【教學(xué)重點】識字、寫字和練習(xí)朗讀?！窘虒W(xué)方法】朗讀法情境法對話交流法【教學(xué)媒體】、課件、生字卡片、頭飾、磁帶。、引導(dǎo)學(xué)生課前收集四季的圖片，了解每個季節(jié)的特征。【教學(xué)時間】兩課時。第一課時一、切入舉偶、演示：同學(xué)們喜歡看動畫片嗎？我們一起來看動畫片好嗎？以動畫的形式展現(xiàn)課文中的四季美景圖看到圖，你想對大家說些什么？引導(dǎo)學(xué)生觀察說話四季的景色可真美，今天我們就來學(xué)習(xí)一首描寫四季的詩歌。板書課題思路：良好的開端是成功的一半。用動畫激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述動

3、畫的大意和精彩的情節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語言表達能力，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。、展示：小朋友，我們都知道一年有四個季節(jié)，你喜歡哪個季節(jié)？請你把課前收集到的圖片展示給組內(nèi)的同學(xué)看?？吹竭@些圖片你有哪些想法？板書課題二、對話平臺、欣賞：每個季節(jié)都有與眾不同的特點，讓我們一起走進美麗的四季，去欣賞四季的美麗景色吧！配樂，學(xué)生邊欣賞邊聽教師范讀課文。思路：詩歌的教學(xué)范讀特別主要，教師朗讀的投入不僅能引領(lǐng)學(xué)生進入詩境，同時能使學(xué)生受到良好的審美教育和情感熏陶。、識字：用自己喜歡的方式朗讀課文，想方法把字音讀準(zhǔn)，邊讀邊畫出生字?？梢源舐曌x，小聲讀，前后桌讀，同座讀，組內(nèi)讀。出示圓、秋、雪、肚4個帶拼音的生字

4、將這四個字的偏旁涂上紅色，這些偏旁你認(rèn)識嗎？你是在哪里認(rèn)識這些偏旁的？這些偏旁和我們以前學(xué)過的生字有什么不同？思路：交流已有的識字經(jīng)驗，到達互相學(xué)習(xí)的目的。培養(yǎng)學(xué)生對知識一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，通過仔細(xì)觀察偏旁的變化，養(yǎng)成對語文學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣。拿出自制的生字卡片同座交流識字方法。先說怎樣記住這些字，再互相檢測請你來當(dāng)小老師，你想提醒大家在識字的時候注意什么？比方：說、是是翹舌音；禾土秋，月土肚，口十葉；是和足驚和就長得像，別記混了等等。開火車認(rèn)讀生字和生詞。思路：識字寫字是閱讀和寫作的根底，是低年級的教學(xué)重點，識字教學(xué)要將兒童熟識的語言因素作為主要材料，同時充分利用兒童的生活經(jīng)驗，注重教給

5、識字方法，力求識用結(jié)合。、朗讀：將這些生字送回課文中你還認(rèn)識他們嗎？請你試著讀一讀。自由練讀課文指名讀文，聽聽他讀得怎樣。思路：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會傾聽，教會學(xué)生評價的方法，加強學(xué)生的間的互相評價，促進每個學(xué)生的健康開展。、選讀：選讀自己喜歡的內(nèi)容，注意讀出自己的喜愛之情。思路：尊重學(xué)生主體地位，把握閱讀教學(xué)以讀為本的特點，尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗。、感悟：反復(fù)讀文，說說你讀懂了什么。如。每小節(jié)講的是一個季節(jié)，課文講了四個季節(jié)，春、夏、秋、冬這四個季節(jié)都有什么特點、寫字：出示七、兒兩個字，認(rèn)讀。這兩個字寶寶都有一個共同的筆畫，你知道它是什么嗎？這個筆畫就是我們今天要學(xué)習(xí)新的筆畫：豎彎鉤。教師示范豎彎鉤的寫法在你喜歡的地方書空，每個字各寫兩個，注意筆順規(guī)那么。觀察每個字在田字格中的位置，問：這兩個字怎樣寫好看？引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察，學(xué)會思考，學(xué)會實踐。練寫。老師示范豎彎鉤的寫法：折角運筆的方