新人教版八年級(jí)物理光沿直線傳播_第1頁(yè)
新人教版八年級(jí)物理光沿直線傳播_第2頁(yè)
新人教版八年級(jí)物理光沿直線傳播_第3頁(yè)
新人教版八年級(jí)物理光沿直線傳播_第4頁(yè)
新人教版八年級(jí)物理光沿直線傳播_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、光的直線傳播光的直線傳播義務(wù)教育教科書義務(wù)教育教科書 物理物理 八年級(jí)八年級(jí) 上冊(cè)上冊(cè)一、光源一、光源1能夠發(fā)光的物體叫光源能夠發(fā)光的物體叫光源2光源分為:自然光源和人造光源兩類光源分為:自然光源和人造光源兩類討論:月亮是不是光源?討論:月亮是不是光源?人造光源有一段人造光源有一段漫長(zhǎng)的發(fā)展史。自從學(xué)漫長(zhǎng)的發(fā)展史。自從學(xué)會(huì)用火以來(lái),穴居的原會(huì)用火以來(lái),穴居的原始人就靠篝火照明,以始人就靠篝火照明,以后逐漸學(xué)會(huì)了用火把。后逐漸學(xué)會(huì)了用火把。大約到兩干多年前的戰(zhàn)大約到兩干多年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,已經(jīng)用油燈照國(guó)時(shí)代,已經(jīng)用油燈照明,后來(lái)又發(fā)明了蠟燭。明,后來(lái)又發(fā)明了蠟燭?,F(xiàn)代普遍使用的電燈,現(xiàn)代普遍使用的

2、電燈,是美國(guó)發(fā)明家愛迪生在是美國(guó)發(fā)明家愛迪生在1878年發(fā)明的,傳到我年發(fā)明的,傳到我國(guó),已是國(guó),已是20世紀(jì)初了。世紀(jì)初了。電燈是迄今為止人類制電燈是迄今為止人類制造出來(lái)的最好的人造光造出來(lái)的最好的人造光源,百余年來(lái),已迅速源,百余年來(lái),已迅速普及到全世界的各個(gè)地普及到全世界的各個(gè)地區(qū)。當(dāng)然,在這個(gè)時(shí)期,區(qū)。當(dāng)然,在這個(gè)時(shí)期,電燈也不斷地得到改進(jìn)電燈也不斷地得到改進(jìn)和發(fā)展,今后也還將繼和發(fā)展,今后也還將繼續(xù)得到改進(jìn)和發(fā)展續(xù)得到改進(jìn)和發(fā)展實(shí)驗(yàn)一:光在空氣中是如何傳播的?實(shí)驗(yàn)一:光在空氣中是如何傳播的?在空氣中噴出大量水霧,用激光筆在在空氣中噴出大量水霧,用激光筆在水霧中射出一束光,觀察光傳播的

3、路徑;水霧中射出一束光,觀察光傳播的路徑; 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明光在空氣中是沿直線傳播的。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明光在空氣中是沿直線傳播的。二、光的傳播二、光的傳播1光是如何傳播的光是如何傳播的? ?實(shí)驗(yàn)二:光在水中是如何傳播的?實(shí)驗(yàn)二:光在水中是如何傳播的?在水中加入少量牛奶,用激光筆在水中射出一在水中加入少量牛奶,用激光筆在水中射出一束光,觀察光傳播的路徑;束光,觀察光傳播的路徑; 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明光在水中也是沿直線傳播的。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明光在水中也是沿直線傳播的。二、光的傳播二、光的傳播1光是如何傳播的光是如何傳播的? ?實(shí)驗(yàn)三:光在透明固體中是如何傳播的?實(shí)驗(yàn)三:光在透明固體中是如何傳播的?用激光筆在半透明的果凍

4、里射出一束光,用激光筆在半透明的果凍里射出一束光,觀察光在果凍里傳播的路徑;觀察光在果凍里傳播的路徑; 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明光在果凍中也是沿直線傳實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明光在果凍中也是沿直線傳播的。播的。二、光的傳播二、光的傳播1光是如何傳播的光是如何傳播的? ? 歸納總結(jié):歸納總結(jié): 實(shí)驗(yàn)表明:光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。實(shí)驗(yàn)表明:光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。2描述光的傳播描述光的傳播通常用一條帶箭頭的直線表示光傳播的徑跡通常用一條帶箭頭的直線表示光傳播的徑跡和方向,這樣的直線叫做光線。和方向,這樣的直線叫做光線。光源光源模型法模型法3光的直線傳播現(xiàn)象光的直線傳播現(xiàn)象a影子的形成:影子的形成: 光在傳播過(guò)程

5、中遇到光在傳播過(guò)程中遇到不透明的物體,在物體不透明的物體,在物體后面便形成了影子后面便形成了影子討論:討論:人走過(guò)路燈過(guò)程中他人走過(guò)路燈過(guò)程中他的影子是如何變化的?的影子是如何變化的?3、光的直線傳播現(xiàn)象、光的直線傳播現(xiàn)象3、光的直線傳播現(xiàn)象、光的直線傳播現(xiàn)象b. b. 小孔成像:小孔成像: 觀察演示實(shí)驗(yàn)描述小孔成像的特點(diǎn)。觀察演示實(shí)驗(yàn)描述小孔成像的特點(diǎn)。如果小孔成像中光源是太陽(yáng),小孔是方形如果小孔成像中光源是太陽(yáng),小孔是方形的,則成的像是的,則成的像是 形的。形的。請(qǐng)你描述出日食和月食的成因請(qǐng)你描述出日食和月食的成因日偏食時(shí),太陽(yáng)通日偏食時(shí),太陽(yáng)通過(guò)樹葉間的小孔在過(guò)樹葉間的小孔在墻上成像墻上

6、成像c. .日食月食日食月食神秘的日食和月食神秘的日食和月食日食日食日食日食日食日食月食月食月食月食月食月食c. .日食和月食日食和月食 (播放視頻)播放視頻)日食日食太陽(yáng)太陽(yáng)地球地球太陽(yáng)太陽(yáng)月球地球地球月食月食月球請(qǐng)你描述出日食和月食的成因請(qǐng)你描述出日食和月食的成因a a激光準(zhǔn)直:激光準(zhǔn)直:b b瞄準(zhǔn):看圖說(shuō)明打槍是如何利用光的直線傳播的。瞄準(zhǔn):看圖說(shuō)明打槍是如何利用光的直線傳播的。c c排隊(duì):排隊(duì):10名同學(xué)排成一行(或列),說(shuō)說(shuō)怎樣才能名同學(xué)排成一行(或列),說(shuō)說(shuō)怎樣才能排直。排直。4解決實(shí)際問題:解決實(shí)際問題:三、光速三、光速閱讀教材第閱讀教材第71頁(yè);回答下列問題:頁(yè);回答下列問題:

7、1打雷和閃電同時(shí)同地發(fā)生,打雷和閃電同時(shí)同地發(fā)生,為什么我們總是先看見閃電后聽為什么我們總是先看見閃電后聽到雷聲?到雷聲?2光和聲音在傳播方面有那些不同?光和聲音在傳播方面有那些不同?3光在真空中傳播的速度是多大?光在真空中傳播的速度是多大?4在其他透明介質(zhì)中傳播的速度都比在真空在其他透明介質(zhì)中傳播的速度都比在真空中傳播的快還是慢?中傳播的快還是慢?請(qǐng)看圖算出月球和地球之間的距離有多大?請(qǐng)看圖算出月球和地球之間的距離有多大?三、光速三、光速聲和光的不同聲和光的不同聲音聲音光光真空不傳聲真空不傳聲光在真空中傳播最快光在真空中傳播最快15空氣中聲速空氣中聲速340m/s空氣中光速近似空氣中光速近似

8、3108m/s聲音在空氣中傳播最慢聲音在空氣中傳播最慢光在空氣中比在其他透光在空氣中比在其他透明介質(zhì)中傳播的快明介質(zhì)中傳播的快聲音傳播需要介質(zhì)聲音傳播需要介質(zhì)光的傳播不需要介質(zhì)光的傳播不需要介質(zhì)走進(jìn)科學(xué)世界走進(jìn)科學(xué)世界閱讀教材第閱讀教材第7171頁(yè):頁(yè):我們看到了古老的光我們看到了古老的光小組內(nèi)討論回答文章后面的三個(gè)問題。小組內(nèi)討論回答文章后面的三個(gè)問題。本節(jié)重點(diǎn)內(nèi)容小結(jié)本節(jié)重點(diǎn)內(nèi)容小結(jié) 條件:在同種均勻介質(zhì)中條件:在同種均勻介質(zhì)中 光的直線傳播光的直線傳播 現(xiàn)象:影子的形成、小孔現(xiàn)象:影子的形成、小孔 成像、日食月食等成像、日食月食等 應(yīng)用:激光準(zhǔn)直、排隊(duì)、應(yīng)用:激光準(zhǔn)直、排隊(duì)、 打槍等打槍等 光在真空中傳播的速度:光在真空中傳播的速度:3108m/s光的傳播光的傳播練習(xí):練習(xí):2、排縱隊(duì)時(shí),如果看到自己前面的一位同、排縱隊(duì)時(shí),如果看到自己前面的一位同學(xué)擋住了前面所有的人,隊(duì)就排直了,這可學(xué)擋住了前面所有的人,隊(duì)就排直了,這可以用以用 來(lái)解釋。來(lái)解釋。1、下列物體中是光源的是(、下列物體中是光源的是( ) A、月亮、月亮 B、螢火蟲、螢火蟲 C、夜晚的星星、夜晚的星星 D、太陽(yáng)照射下閃閃發(fā)亮

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論