四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題-期末測(cè)試卷部編版(有答案)

1、部編版四年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷語(yǔ)文試題4 頁(yè)，滿分 100 分， 80 分鐘完卷）一、客觀題（ 26 分）（一）選擇題（每小題2 分，共 20 分）仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真想，完成1 2題。1 .被人們稱(chēng)為歲寒三友的是（ ）A. 竹、松、蘭 B. 竹、菊、梅C. 松、竹、梅2 . 下列說(shuō)法正確的是（ ）A. 竹筍雖然味道鮮美，但吃了不利于消化。B. 新竹一般在夏天萌芽。四年級(jí)語(yǔ)文試卷第 5頁(yè)（共4頁(yè)）3. 下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的是（）A.稀疏（shu）慰藉(j i )剎 那（(ch a)B.孵化（f u）憂慮(l u)窟窿(l sg)C.拂拭（f u）局促(cu)婚訊(xm)4. 下列加點(diǎn)的多音字讀音全部

2、相同的一項(xiàng)是（）A. 暈 倒暈車(chē)暈染暈厥B. 強(qiáng)烈 堅(jiān)強(qiáng)強(qiáng)制富強(qiáng)C. 和好 應(yīng)和和面 和平C.竹子的品格體現(xiàn)了中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的精神。5. “沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人，甚至也沒(méi)有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者?！边@句話是（ ）說(shuō)的。稻穗柔嫩狂吠(su 1 ) (n由) (2偉大的A.曹文軒 B. 羅曼羅蘭 C.老舍6. 下列詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A. 增長(zhǎng)生機(jī)白雪皚皚的大地B. 沖破云霞無(wú)憂無(wú)慮的生活C. 恢復(fù)活力光鮮亮麗的外表7. 對(duì)下列句子使用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（ ）A. 說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？（反問(wèn)）B. 雨來(lái)沒(méi)理他，腳下像踩著風(fēng)，一直

3、朝后院跑去。（比喻）C. 秋天邁著沉穩(wěn)的腳步緩緩地向我們走來(lái)，又悄無(wú)聲息地走開(kāi)。（擬人）8. 下列句子中使用關(guān)聯(lián)詞不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A. 他如果不能實(shí)事求是，事業(yè)就會(huì)受到損失。B. 雖然革命的道路上有千難萬(wàn)險(xiǎn)，但是不能阻止我們前進(jìn)的步伐。C. 學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事，而是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。9. 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是（）A.他興高采烈的沖進(jìn)教室，宣布了明天去春游的好消息。B.在聯(lián)歡會(huì)上，我們聽(tīng)到了悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。C.爸爸看完小品后忍俊不禁笑了起來(lái)。10.下列科普作家與作品搭配不正確的是（）A.米伊林一十萬(wàn)個(gè)為什么B.李四光一看看我們的地球C.賈蘭坡一灰塵的旅行（二）判斷題（在答題卡上正確的

4、涂，錯(cuò)誤的涂“X”。每小題 1分，共6分。）11 .清平樂(lè)村居是唐代大詩(shī)人辛棄疾的詞作。詞又叫長(zhǎng)短句，一般分 為上下兩闕。（）12 .天然琥珀的形成可以簡(jiǎn)單分為三個(gè)階段：樹(shù)脂一硬樹(shù)脂一琥珀。（）13 .中國(guó)是世界上第五個(gè)能夠發(fā)射衛(wèi)星的國(guó)家。（）14 .“多媒體”指的是人借助工具傳遞信息與獲取信息。（）15 .記金華的雙龍洞重點(diǎn)寫(xiě)了外洞與內(nèi)洞之間的孔隙。（）16 .“灰塵顆粒的直徑一般在萬(wàn)分之一到百萬(wàn)分之一毫米之間”這句話使用了列數(shù)字的說(shuō)明方法。（）二、主觀題（74分）（一）積累運(yùn)用（共24分）17 .讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（每個(gè)字0.5分，共4分）wd ch 1 shu d l ing j i b

5、ing xido s a（ ） （ ） （ ） （ ）18 .想一想，填一填。（每空1分，共10分）（1）老舍原名,字, “老舍”是他最常用的筆名。他 一生創(chuàng)作了一千多篇（部）作品，代表作有 。（2）在墨梅中，表示梅花并不想用艷麗的色彩去吸引人，只愿散發(fā)清香留在人間的句子是“ , ”。（3）胤恭勤不倦，。,夏月則練襄盛 數(shù)十螢火以照書(shū)，。（4）有些同學(xué)學(xué)習(xí)怕辛苦，總想走捷徑，我會(huì)用“, ”來(lái)勸告他。19 .按要求寫(xiě)句子。（每小題2分，共6分）（1）沒(méi)有革命先輩的流血犧牲，就沒(méi)有我們今天的幸福生活。（改為反 問(wèn)句）（2）我對(duì)同學(xué)的勇敢精神，不得不從心底里感到無(wú)限的敬佩。（改為肯 定句）（3）做花

6、一樣的人，不一定艷麗嬌媚，但必須芬芳四溢；做樹(shù)一樣的人， 不一定，但。（續(xù)寫(xiě)句子）20 .口語(yǔ)交際。（4分）去家門(mén)口的車(chē)站接一位不認(rèn)識(shí)的客人，你需要先在電話里介紹自己，接 站時(shí)讓他能夠認(rèn)出你。那么你會(huì)怎樣介紹自己呢？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。（不能少于60 字）（二）閱讀理解（20分）21 .閱讀課內(nèi)短文，完成練習(xí)。（6分）鐵杵成針磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書(shū)山中，未成，棄去。過(guò)小溪， 逢老媼方磨鐵杵，問(wèn)之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)。 （1）根據(jù)文言文的內(nèi)容寫(xiě)出加點(diǎn)字的意思。（2分）傳：棄：意：還：（2）請(qǐng)把畫(huà)“”的句子翻譯成現(xiàn)代文。（2分）（3）用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括這段文字的中心并且說(shuō)說(shuō)本

7、文給你的啟示。（222.閱讀課外短文，完成練習(xí)。（14分）桂林山水人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下?！蔽覀兂酥敬幯诶旖希瑏?lái)觀賞 桂林的山水。我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，觀賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江 這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊, 清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。 船槳激起微波，擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺(jué)到，船在前進(jìn)，岸在后移。我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山，游覽過(guò)紅葉似火的香山，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)桂林 這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨 象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千；桂林的山真秀啊，像翠綠的

8、屏障，像新 生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋， 好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧 迷蒙，山間綠樹(shù)紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷， 真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”。（1）短文是按照（） 順序?qū)懙?。（選擇序號(hào)）（1分）事情發(fā)展的先后空間位置變化總分總（2）課文先總寫(xiě) ,然后分別具體地寫(xiě)了漓江水 、 的特點(diǎn)和桂林山 、的特點(diǎn)。最后總起來(lái)講桂林山水是一 幅,表達(dá)了作者 的思想感情。（5分）（3）結(jié)合你對(duì)文章的理解，“桂林山水甲天下”的意思是：。 （2分）（4）好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。這是個(gè)比

9、喻句子嗎？。作者這樣寫(xiě)是為了突出桂林山 的特點(diǎn)。（2分）（5）結(jié)合課文內(nèi)容，想象“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”這句詩(shī)的畫(huà)面，再寫(xiě)一寫(xiě)。（4分）（三）快樂(lè)習(xí)作。（30分）23.2020年春節(jié)，突然爆發(fā)的新冠病毒讓同學(xué)們“宅”在家里，不敢出門(mén)， 本可以開(kāi)開(kāi)心心、熱熱鬧鬧的過(guò)一個(gè)快樂(lè)幸福年，卻因此沒(méi)能過(guò)一個(gè)好年。 很多同學(xué)希望能夠?yàn)闇p輕疫情發(fā)明一些新的設(shè)備，如：讓我們戴上呼吸順暢 的口罩、能吸走病毒的病毒吸塵器、自動(dòng)識(shí)別病毒攜帶者并且可以制藥的藥 丸機(jī)器人你想發(fā)明什么呢？拿起你的筆，寫(xiě)一寫(xiě)吧！要求：（1）題目自擬。（2）語(yǔ)句通順，條理清楚，無(wú)錯(cuò)別字。（3）書(shū)寫(xiě)工整，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確，不少于 400字。參

10、考答案一、客觀題（一）選擇題聽(tīng)力材料竹1.C2.C3.C4.B5.B6.A7.B8.A竹，是極平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身 是寶。竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹筍味道鮮美，助消化，防 便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶藏”。然而，我更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的 品格，自古至今，它和松、梅被人譽(yù)為“歲寒三友”，歷年競(jìng)相為詩(shī)人所題 詠，畫(huà)家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的余雪 時(shí)，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過(guò)，它就像一把利劍，穿過(guò)頑石， 刺破土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往冬來(lái)，迎風(fēng)斗寒， 經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)常茂，充分顯示了竹子不

11、畏困難，不懼壓力的強(qiáng)大生 命力。這是一種人們看不見(jiàn)而確實(shí)存在的品格。我想，竹子品格體現(xiàn)的不正 是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個(gè)人需要的不也 是這種精神嗎？解析：A.慰樽 （ji e） B.窟修（long）解析：暈倒、.暈厥讀yun 暈不、暈染讀y Un解析：B項(xiàng)應(yīng)是夸張的修辭手法。|解析：如果他不能實(shí)事求是，事業(yè)就會(huì)受到損失。前后兩句主語(yǔ)不一致，如果應(yīng)放在主語(yǔ)前。9 .A 解析：B項(xiàng)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，后面應(yīng)改為看到了優(yōu)美的舞蹈。C項(xiàng)詞語(yǔ)重復(fù)，“忍俊不禁”和“笑了起來(lái)”應(yīng)刪掉其中一個(gè)詞語(yǔ)。10 .C 解析：灰塵的旅行是高士其的作品。（一）判斷題。11 . X 解析：辛棄疾是宋代

12、詩(shī)人。12 .，13 . V 解析：選自教材第8課中“中國(guó)成為世界上第五個(gè)能夠發(fā)射衛(wèi) 星的國(guó)家”。14 . X 解析：多媒體指的是可用計(jì)算機(jī)處理的多種信息的載體的統(tǒng)稱(chēng)，包括文本、聲音、圖形、視頻等。15 .，16 . V二、主觀題(一)積累運(yùn)用17 .維持率領(lǐng) 疾病 瀟灑18. (1)舒慶春 舍予駱駝祥子、茶館任寫(xiě)其一作品即可(2)不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。(3)博學(xué)多通家貧不常得油以夜繼日焉(4)書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。19. (1)沒(méi)有革命先輩的流血犧牲，怎么會(huì)有我們今天的幸福生活呢？ (2)我對(duì)同學(xué)的勇敢精神，從心底里感到無(wú)限的敬佩。(3)枝繁葉茂務(wù)必挺拔俊秀20. 去家門(mén)口的車(chē)站接以為不認(rèn)識(shí)的客人，目的是讓不認(rèn)識(shí)的客人能夠 認(rèn)出自己，在電話里主要介紹姓名、性別、年齡、長(zhǎng)相、穿著等。言之成理 即可。(二)閱讀理解21. (1)傳說(shuō)。 放棄。 意志。 回去。(2)他路過(guò)一條小溪，