【部編版】七年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文期末檢測(cè)試卷及答案

1、【部編版】七年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文期末檢測(cè)試卷本試卷共4頁(yè)，21題，總分120分?？荚囉脮r(shí)120分鐘。1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音A.顫抖（zhB.怏怏不樂(lè)（ymg）C.孱頭（chD.海市蜃樓（sh旬一、積累與運(yùn)用（共20分）完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）點(diǎn)綴（zhu 1 ）拍照（sh e）吞噬（sh i）誨人不倦（hu 1）吟（y mg）唱 嚴(yán)謹(jǐn)（j m） 拯救（zh由g） 嗥鳴（h校(xi對(duì)”(zh i)熱 凜冽(l in) 愧件(zu o )2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（)(2 分)第1頁(yè)（共5頁(yè)）姍姍來(lái)遲魯莽 煩燥 厄運(yùn)修茸 拖杳 譬如 以生作則A.斑斕 竹蔑 輪廓 心有靈犀 B.C.大庭廣眾

2、監(jiān)督 迭起 選聘 D.3.下列成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.他是公司高管，經(jīng)常出差，過(guò)著顛沛澗舟.的生活。B.我從此也有了血?dú)夥絼?的魂魄，一畢業(yè)就走上了社會(huì)，打算大干一場(chǎng)。C.我從極度難受的狀態(tài)中解脫出來(lái)，如釋千鈞重負(fù)，如同一次重生，我甚至覺(jué)得這個(gè)過(guò)程 很耐人尋味。D.作為革命家，聞一多這方面的情況就迥乎不同，而且一反既往了。4.下列句子漠有諳病的一項(xiàng)是（）（2分）A.他的雪橇上，除了一切必需的載重外，還拖著大約16公斤左右的珍貴巖石樣品。B.船艙鼓鼓的，像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開(kāi)似的。C. 一個(gè)人盡管在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。D.為了防

3、止禽流感疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。5.默寫(xiě)（6分）（1）商女不知亡國(guó)恨， 。（杜牧泊秦淮）（2） ，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。（李商隱賈生）（3）念天地之悠悠， 。（陳子昂登幽州臺(tái)歌）（4）不畏浮云遮望眼，。（王安石登飛來(lái)峰）（5） ,往來(lái)無(wú)白丁。（劉禹錫陋室銘）（6）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染， ,中通外直，不蔓不枝（周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)）6 .下列關(guān)于名著駱駝祥子的說(shuō)法 不正確的是（）（2分）A.駱駝祥子寫(xiě)了祥子三次買(mǎi)了車(chē)又三次賣(mài)了車(chē)的人生經(jīng)歷，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)人民的 苦難生活。B.駱駝祥子還寫(xiě)了其他各色人物，如殘忍霸道的車(chē)主劉四爺，大膽潑辣而蠻橫的虎 妞，一步步走向毀滅的小福子

4、，以及大學(xué)教授曹先生等等。C.駱駝祥子的語(yǔ)言是從北京市民社會(huì)的口語(yǔ)中提煉出來(lái)的，但又保持了 口語(yǔ)的“原味兒”。D.駱駝祥子中的祥子最終由一個(gè)“體面的、要強(qiáng)的、好夢(mèng)想的、利己的、個(gè)人的、健壯的、偉大的”底層勞動(dòng)者淪為一個(gè)“墮落的、自私的、不幸的、社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒，個(gè) 人主義的末路鬼”。7 .閱讀海底兩萬(wàn)里選段，回答后面的問(wèn)題。（4分）?。∥壹燃?dòng)，又驚慌，心都要跳出來(lái)了！那條可怕的章魚(yú)已向尼德張開(kāi)了血盆大口。這個(gè)不幸的人將被咬成兩段。我趕緊上前搭救。 可是，尼摩船長(zhǎng)趕在了我的前頭， 掄起手中 的斧子深深地砍進(jìn)了章魚(yú)巨大的牙床骨。 尼德奇跡般地獲救了， 趕忙從地上爬起來(lái)，將魚(yú)叉 整個(gè)捅進(jìn)了章魚(yú)的心

5、臟。“我應(yīng)該報(bào)答你！ ”尼摩船長(zhǎng)對(duì)尼德說(shuō)。尼德只是對(duì)著尼摩船長(zhǎng)鞠躬，但沒(méi)有吭聲。這場(chǎng)戰(zhàn)斗持續(xù)了一刻鐘。這些海怪被打敗了，或死或傷，剩下的最后都棄陣落荒而逃， 消失在大海的波濤之中。尼摩船長(zhǎng)渾身是血，站在舷燈旁一動(dòng)不動(dòng)，呆呆地看著大海，他的眼睛里涌出來(lái)大顆大 顆的淚珠。（1）尼摩船長(zhǎng)救了尼德，還說(shuō)應(yīng)該報(bào)答尼德，請(qǐng)你根據(jù)前文參觀采珠場(chǎng)的相關(guān)情節(jié)，回答為什么尼摩船長(zhǎng)這樣說(shuō)？ （2分）（2）章魚(yú)被擊退了，尼摩船長(zhǎng)為什么面朝大海，流下眼淚？ （21F）二、閱t軟（共40分）（一）閱讀下面的唐詩(shī)，完成 810題。（共6分）題金陵渡張祜金陵津渡小山樓，一宿行人自可愁。潮落夜江斜月里，兩三星火 是瓜洲。【注釋

6、】金陵渡：即西津渡，位于鎮(zhèn)江，古代著名渡口。這首詩(shī)是詩(shī)人北上途經(jīng)鎮(zhèn)江，夜宿西津渡的小山樓所作。星火：燈光；小火點(diǎn)。瓜洲：位于長(zhǎng)江北岸，和西津渡隔江相對(duì)，是詩(shī)人北上的必經(jīng)之地。8 .請(qǐng)用自己的話描繪詩(shī)歌三、四兩句所呈現(xiàn)的畫(huà)面。（2分）9 .這首詩(shī)借景抒情，抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情？ （2分）10 .楓橋夜泊一詩(shī)中有“江楓漁火對(duì)愁眠”這句名句，若把“星火”換上楓橋夜泊詩(shī)的“漁火”好不好呢？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。 （2分）（二）下面兩段文言文（選段）均選自閱微草堂筆記,閱讀后完成 1113題。（共12分）【甲】滄州南一寺臨河干，山門(mén)圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，

7、棹數(shù)小舟，曳鐵鋁，尋十余里，無(wú)跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木柿，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再?lài)?，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？【乙】劉羽沖，滄州人。偶得古兵書(shū)，伏讀經(jīng)年，自謂可將十萬(wàn)。會(huì) 有土寇，自練鄉(xiāng)兵與之角，全隊(duì)潰覆，

8、幾為所擒。又得古水利書(shū)，伏讀經(jīng)年，自謂可使千里成沃壤。繪圖干州官。州官也好事，使試于一村。溝涮甫成，水大至，順渠灌入，人幾為魚(yú)。由是抑郁不自得，恒獨(dú)步庭階，搖首自語(yǔ)曰：“古人豈欺我哉！”如是日千百遍，惟此六字。不久，發(fā)病死?！咀⑨尅糠x經(jīng)年：伏案讀了一年左右。 會(huì)：恰逢，正趕上。角：戰(zhàn)斗。干：求見(jiàn)。溝恤：溝渠。 甫：剛剛，才。11 .解釋下列句中加點(diǎn)字詞（5分）（1） 二石獸 并沉焉 （2） 竟不可得 （3）轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不 已 （4）惟此六字 （5）如是 日千百遍 12 .將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，注意加點(diǎn)字的解釋。（5分）（1）是非木柿，豈能為暴漲攜之去？ （3分）（2）偶得古兵書(shū)，伏讀經(jīng)年，自謂,

9、可為十萬(wàn)。 （2分）13 .甲、乙兩文闡釋的共同道理是什么？ （2分）（三）閱讀下面幾則材料，完成1415題。（6分）材料一：網(wǎng)絡(luò)直播是可以同一時(shí)間透過(guò)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)在不同的交流平臺(tái)觀看影片，是一種新興的網(wǎng)絡(luò)社交方式。2017年，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)直播用戶規(guī)模達(dá)到4.22億，年增長(zhǎng)率達(dá)到 22.6%。材料二：隨著科技的發(fā)展，智能手機(jī)迅速普及，與此同時(shí)手機(jī)前置后置攝像頭的像素、 視頻美化技術(shù)等也都在不斷升級(jí)，這些都為移動(dòng)直播創(chuàng)造了更好的技術(shù)和硬件條件。4G網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，更讓網(wǎng)絡(luò)直播如虎添翼。材料三：網(wǎng)絡(luò)直播通過(guò)建立主播個(gè)人的粉絲社群， 通過(guò)實(shí)時(shí)彈幕交流功能， 使受眾間的 交流變得自由化、緊密化，使受眾陷入一種能隨

10、時(shí)隨地沉浸其中的交流互動(dòng)模式中，正是這種交流和互動(dòng)讓網(wǎng)絡(luò)直播炙手可熱。材料四：近日，有媒體報(bào)道，盡管網(wǎng)絡(luò)直播月入百萬(wàn)元”已被證實(shí)是個(gè)例，但仍有不少人希望通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播一夜成名，其中不乏未成年人。總體來(lái)看，一些知名直播平臺(tái)有相對(duì)嚴(yán)格的認(rèn)證審核程序，未滿 18周歲的申請(qǐng)者無(wú)法進(jìn)行直播。不過(guò)，仍有不少直播平臺(tái)的認(rèn)證 門(mén)檻較低，沒(méi)有對(duì)年齡進(jìn)行特別限制，直播間里也不乏低俗內(nèi)容。針對(duì)這一亂象，國(guó)家網(wǎng)信辦于2016年11月正式發(fā)布了互聯(lián)網(wǎng)直播服務(wù)管理規(guī)定。14 .請(qǐng)根據(jù)材料一到材料三的內(nèi)容，預(yù)測(cè)“網(wǎng)絡(luò)直播”這種新興的網(wǎng)絡(luò)社交方式的發(fā)展態(tài)勢(shì)，并說(shuō)明原因。（3分）15 .作為一名未成年人，你如何看待“網(wǎng)絡(luò)直播”中

11、“未滿18周歲的申請(qǐng)者無(wú)法進(jìn)行直播”這一限制？并闡述自己的理由（至少兩點(diǎn)）（3分）（四）閱讀下面的文章，完成 1620題。（共16分）槐花飄香 申琳小區(qū)墻角的槐花開(kāi)了， 滿樹(shù)潔白的花朵，映著湛藍(lán)的天。這一串串小花，把我的思緒帶回滿村飄著槐花香的故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)，是中原大地一個(gè)極平常的村莊，幾十戶人家，房前屋后長(zhǎng)滿樹(shù)木，柳、楊、桐、 杏、梨最多的，就是春天繁花滿樹(shù)、夏天濃蔭蔽日的槐樹(shù)。每年農(nóng)歷三月，是槐樹(shù)平凡 生命中最燦爛的時(shí)光， 一串串槐花掛滿枝頭， 整個(gè)小村的天際變得晶瑩透亮，空氣中彌漫著甜甜的、淡淡的清香?；被ㄏ?，香在枝頭。從村小放學(xué)回家的兒童，一路追逐嬉鬧，槐花香越來(lái)越濃，就知 道村子越來(lái)越近

12、，離家已經(jīng)不遠(yuǎn)。進(jìn)得村來(lái)，一群孩子中突然有人停下腳步，用鼻子使勁嗅 了嗅，說(shuō)了句，“真香！”后面就只聽(tīng)見(jiàn)一片“呼哧呼哧”的嗅鼻子聲。“香不香？”帶頭的孩子高聲問(wèn)?！跋?！ ” 一群人齊聲吶喊起來(lái)，伴隨的是一陣開(kāi)心的大笑，喊聲和笑聲，驚得一 群麻雀撲棱著翅膀飛過(guò)頭頂。槐花香，香在嘴里。小伙伴們手里悠閑地甩著書(shū)包或是外套一路走回家，就像手里轉(zhuǎn)著一個(gè)風(fēng)車(chē)。進(jìn)了小院，放下手中的“風(fēng)車(chē)”，扛出來(lái)的是一個(gè)特別的工具：一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，頂端綁一把鋒利的鐮刀。人人手持這個(gè)工具，開(kāi)始仰起頭，揀那些開(kāi)得最多、最盛的槐 花采摘，手起鐮刀落，一串串、一枝枝槐花像大片雪花一樣從樹(shù)上掉落。大孩子從樹(shù)上采， 小孩子從枝上捋，有

13、人早經(jīng)不住這又甜又香的花兒誘惑，團(tuán)起槐花就往嘴里塞， 那一絲絲清第3頁(yè)（共5頁(yè)）香就從舌尖甜到心底邊吃邊采，最后把一筐槐花交給母親，眼看著母親拌上面粉，放在大鍋里開(kāi)始蒸。做作業(yè)的大孩子、看小人書(shū)的小孩子，就心不在焉地一會(huì)兒歪過(guò)頭看看忙碌的母親，一會(huì)兒跑到廚房問(wèn)上一句“快熟了吧？”好不容易等到出鍋，不知道咽了多少口水的孩子早抱著碗站 在灶臺(tái)前。開(kāi)飯時(shí)，母親用飯盆端出一大盆槐花蒸菜，放在院子前面槐樹(shù)下的地上。旁邊一只大碗，盛著半碗蒜汁作調(diào)料，上面漂一層香噴噴的芝麻油。父親還是農(nóng)村人吃飯的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)， 蹲在飯盆前，背靠著那棵槐樹(shù)，大塊大塊夾起槐花蒸菜， 蘸著蒜汁吃得慢條斯理，而像父親一樣背靠槐樹(shù)端著飯

14、碗的孩子們，早已狼吞虎咽了一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上撲簌簌飄下來(lái)一朵 朵槐花，落在農(nóng)村人泥土的“餐桌”上，落在孩子的飯碗里、頭發(fā)間?；被ㄏ?，香在田間。三月槐花開(kāi)時(shí)，麥苗才剛打苞，農(nóng)活并不算忙，勤勞的農(nóng)民卻總 也閑不住，開(kāi)始把家門(mén)口攢的綠肥一鍬鍬挖起來(lái)，裝在牛車(chē)上拉到田頭。伯父家的綠肥堆邊有棵槐樹(shù)，他用鍬挖綠肥，總有一些槐花飄落綠肥里、牛車(chē)上，星星點(diǎn)點(diǎn)，如從泥土里冒出 來(lái)的小花。那些日子的傍晚，等我放了學(xué)，我牽牛，伯父拉著一車(chē)綠肥，緩緩走過(guò)槐花飄飛、 清香四溢的村莊。如今， 伯父去世快一年，他院內(nèi)的那棵老槐樹(shù)，不知道是否和往年一樣開(kāi)得滿樹(shù)潔白在這座江南城市， 不知是誰(shuí)，在小區(qū)墻角種下一棵槐樹(shù)。也不知何時(shí)，

15、 我突然抬眼看 到它就近在咫尺。我會(huì)靜靜地站在這棵槐樹(shù)下， 呼吸著那一縷縷淡淡的槐花香， 仿佛置身于 我那遠(yuǎn)隔千里的故鄉(xiāng)。16 .閱讀本文到段，說(shuō)說(shuō)這幾段圍繞“槐花香”，寫(xiě)了哪幾個(gè) 具體的場(chǎng)景？ （4分）17 .請(qǐng)說(shuō)說(shuō)下列加點(diǎn)字的表達(dá)期果。（3分）一群人齊聲吶喊起來(lái)，伴隨的是一陣開(kāi)心的大笑，喊聲和笑聲，驚得一群麻雀撲棱著翅膀飛 過(guò)頭頂。18 .從人物描寫(xiě)角度，賞析下面的句子。（3分）大孩子從樹(shù)上采，小孩子從枝上捋，有人早經(jīng)不住這又甜又香的花兒誘惑，團(tuán)起槐花就往嘴里塞，那一絲絲清香就從舌尖甜到心底19 .請(qǐng)說(shuō)說(shuō)文章結(jié)尾第小節(jié)有何作用？ （ 3分）20 .本文多處寫(xiě)到故鄉(xiāng)的“槐花香”，除了槐花本身

16、清香怡人之外，還有哪些原因，讓作者覺(jué)得“槐花香”？ （ 3分）三、寫(xiě)作（共60分）21 .請(qǐng)以“我選擇這樣做” 為題寫(xiě)一篇文章。要求：除詩(shī)歌外文體自選，不少于 550字。文中不得出現(xiàn)（或暗示）真實(shí)的人名、校名、地名。七年級(jí)語(yǔ)文參考答案1.D 2.C 3.A 4.B5.（1） 隔江猶唱后庭花（ 2）可憐夜半虛前席（ 3）獨(dú)愴然而涕下（ 4）自緣身在最高層（5） 談笑有鴻儒（ 6）濯清漣而不妖6.A7. （ 1）尼摩船長(zhǎng)在印度洋的采珠場(chǎng)為了救一位采珠人和鯊魚(yú)展開(kāi)過(guò)搏斗，關(guān)鍵時(shí)候，尼德救了船長(zhǎng)。（2）因?yàn)槟崮ΥL(zhǎng)的一位同伴被章魚(yú)卷走，被大海吞沒(méi)，尼摩內(nèi)心十分難過(guò)。8. 落潮的夜江浸在一彎斜月的月光里

17、，遠(yuǎn)處有幾點(diǎn)星星點(diǎn)點(diǎn)閃爍的火光，那里就是我想要渡江前往的瓜洲。（ 2 分）9. 抒發(fā)了詩(shī)人漂泊在外的孤寂之情。（或者抒發(fā)了詩(shī)人旅途中的愁思）（ 2 分）10. 不好。因?yàn)椤敖瓧鳚O火”是近景，看得清， “兩三星火”是遠(yuǎn)景，看不分明，只見(jiàn)星星點(diǎn)點(diǎn)，不知是漁火還是燈火，所以不能換。（ 2 分）11. （ 1）一同，一起。（ 2）最終，最后。（ 3）停止（ 4）只（5）像這樣（一題1 分）12. （ 1 ）這不是木片，怎么能被暴漲的洪水帶走呢？（3 分）（ 2） （他） 偶然間得到了一本古代的兵書(shū)，伏案讀了一年左右，自己認(rèn)為可以統(tǒng)領(lǐng)十萬(wàn)人馬。（ 2 分）13它說(shuō)明了這些道理：做任何事情，不能只有理論而

18、不要實(shí)踐，要把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。實(shí)踐出真知。（實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)比書(shū)本知識(shí)更重要。）（答出其中一點(diǎn)就得滿分2分）參考譯文：劉羽沖，是滄州人。有一回，他偶然得到一部古代的兵書(shū)，伏案讀了整整一年，自認(rèn)為可以統(tǒng)領(lǐng)十萬(wàn)人馬。這時(shí)， 恰逢有土匪強(qiáng)盜出沒(méi)，他自己訓(xùn)練鄉(xiāng)兵跟土匪強(qiáng)盜較量，結(jié)果全隊(duì)潰敗覆沒(méi)，他差不多被擒獲。有一次，劉羽沖又找到一部古代有關(guān)水利建設(shè)的書(shū)，伏案讀了整整一年，自認(rèn)為可以使千里之地變成沃土。他繪了水利圖求見(jiàn)州官，州官也喜歡多事，就派他在一個(gè)村子試行。溝渠才挖成，大水流到，順著溝渠灌入村子，村民幾乎被淹死了。因此，他抑郁寡歡，很不自在，他常常獨(dú)自在庭院漫步，搖頭自言自語(yǔ)說(shuō)： “古人難道會(huì)欺騙我嗎！ ”像這樣一天就說(shuō)千百遍，只說(shuō)這六個(gè)字。不久，他得重病死了。14. “網(wǎng)絡(luò)直播”將延續(xù)之前迅猛的發(fā)展勢(shì)頭（ 1 分） ，因?yàn)椋? ）支撐它的技術(shù)、硬件、網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展將更加先進(jìn)（1 分） ； （ 2）它自由化、緊密化的交流和互動(dòng)廣受網(wǎng)民歡迎（1 分） 。15. 這一限制是合理的，必須的（1 分） 。理由言之成理即可（2 分） 。例：未成年人思想、心智都不成熟，缺乏理性判斷，很容易被這股熱潮影響，希望通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播一夜成名，產(chǎn)生投機(jī)心理， 從而懈怠了自己的學(xué)業(yè)，失去