四川省成都市2020版八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷(II)卷

1、四川省成都市2021版八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試試卷II卷姓名:班級(jí):成績(jī):選擇題共4題；共8分1. 2分以下劃線字注音錯(cuò)誤最少的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)熾痛(zhl)富饒(rdo)驚訝(chd)揣摩(chudi)哽咽ydn山巔diSn狂瀾1加氣氛f(shuō)dnA.氣概kdiB.祈禱qlC.胡騎qlD.曲折q.轡頭pdi金柝chdi呻吟shCn云鬢bln2. 2分2021七上魚(yú)臺(tái)期中以下加下劃線的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.“正確的答案只有一個(gè)這種思維模式,在我們頭腦中已不知不覺(jué)根深蒂固：事實(shí)上,生活中解決問(wèn)題的方法并非只有一個(gè).B.做一個(gè)人,我們要行使自己的權(quán)力：做一個(gè)公民,我們要恪盡職守.C.兩位闊別多年的老

2、朋友意外在異國(guó)他鄉(xiāng)萍水相逢,又是握手,又是擁抱,別提有多快樂(lè)了.D.做學(xué)問(wèn)是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng),應(yīng)踏踏實(shí)實(shí),不能好高鷲遠(yuǎn).3. 2分2021八上西寧月考以下沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.每個(gè)中學(xué)生將來(lái)都希望自己成為有用人才.B.能否保護(hù)好水資源,是關(guān)系到人類可持續(xù)開(kāi)展的大事.C.小明的學(xué)習(xí)成績(jī)是班級(jí)中最好的同學(xué).D.參加家務(wù)勞動(dòng),可培養(yǎng)我們的動(dòng)手水平、責(zé)任心和自信心.4. 2分?沁園春雪?中評(píng)價(jià)歷史人物的用意是A.批評(píng)他們武功有余,而文學(xué)才華缺乏.B.歌頌他們武藝超群,勸戒他們要文武并重.C.否認(rèn)他們的英雄地位,同時(shí)指出他們事業(yè)上的缺乏.D.肯定他們的歷史奉獻(xiàn),同時(shí)委婉地指出其階級(jí)和時(shí)代的局限.二、字

3、詞書(shū)寫(xiě)共1題；共4分5. 4分2021八上新城期末閱讀以下句子,根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字或給劃線字注音.它沒(méi)有婆娑的姿態(tài),沒(méi)有屈曲盤(pán)旋的虬枝.從他那一面看起來(lái),是一去之后,同.無(wú)消息了.近處小路上騎驢而行的那么是長(zhǎng)途跋sh6的行旅.這些石刻的獅子,千態(tài)萬(wàn)狀,惟妙惟肖.三、句子默寫(xiě)共1題；共8分6. 8分2021荊門(mén)請(qǐng)將下面文段中引用的古詩(shī)詞名句補(bǔ)充完整.翻開(kāi)厚重的古詩(shī)詞書(shū)卷,駐足就能看見(jiàn)“憂國(guó)愛(ài)國(guó)的煢煢身影,俯身便能聽(tīng)見(jiàn)“報(bào)國(guó)建功的鏗鏘之音.杜甫?春望?中“,"確切地傳達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)的情感：辛棄疾?破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之?中“,充分表達(dá)了作者的雄心壯志：孟浩然?望洞庭湖贈(zèng)張丞相?

4、中“,.坐觀垂釣者,徒有羨魚(yú)情闡釋了自己生在盛世,卻閑居在家,渴望出仕報(bào)國(guó)的心境；蘇軾?江城子密州出獵?中“,描述了詞人渴望為國(guó)御敵,建功立業(yè)的愛(ài)國(guó)激情.四、外國(guó)名著共1題；共6分7. 6分2021七下東臺(tái)月考名著閱讀,根據(jù)提示填空和選擇正確答案.1?駱駝祥子?中的樣子最尊敬以下哪一位先生？A.劉四爺B.楊先生C.夏先生D.曹先生2祥子最大的夢(mèng)想是.可是歷經(jīng)了三起三落,第一輛被;搶走,準(zhǔn)備買(mǎi)第二輛車(chē)的錢(qián)被搶走,第三輛四而被賣(mài)掉.五、綜合性學(xué)習(xí)共1題；共17分8. 17分2021九上-阜寧期末學(xué)校正開(kāi)展“二十四方氣與我的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你參與并完成相關(guān)任務(wù).【材料一】據(jù)新華社電正在埃塞俄比亞首都

5、亞的斯亞貝巴舉行的聯(lián)合國(guó)教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會(huì)第11屆常會(huì)11月30日通過(guò)審議,批準(zhǔn)中國(guó)申報(bào)的“二十四節(jié)氣列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄.“二十四節(jié)氣是中國(guó)人通過(guò)觀察太陽(yáng)周年運(yùn)動(dòng),認(rèn)知一年中時(shí)令、氣候、物候等方面變化規(guī)律所形成的知識(shí)體系和社會(huì)實(shí)踐.“二十四行氣指導(dǎo)著傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活,是中國(guó)傳統(tǒng)歷法體系及其相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)的重要組成局部.在國(guó)際氣象界,這一時(shí)間認(rèn)知體系被譽(yù)為'中國(guó)的第五大創(chuàng)造.【材料二】“春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒.這首廣為流傳的節(jié)氣歌將二十四節(jié)氣根據(jù)時(shí)間順序串聯(lián)了起來(lái).其中立春、春分、立夏、夏至、

6、立秋、秋分、立冬、冬至8個(gè)節(jié)氣鎖定四季,雨水、谷雨、小暑、大暑、處暑、白露、寒露、霜降、小雪、大雪、小寒、大寒那么得名于氣候變化,而驚蟄、清明、小滿、芒種那么將物候現(xiàn)象反映得富有詩(shī)情畫(huà)意.1【活動(dòng)一】結(jié)合【材料一】為新聞擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題.不超過(guò)15字2【活動(dòng)二】依據(jù)【材料二】寫(xiě)出24節(jié)氣的含義.用“既又句式,限30字以內(nèi).3【活動(dòng)三】?春韻?文學(xué)社決定在12月28日下午2點(diǎn)舉辦“二十四節(jié)氣知識(shí)講座,并擬寫(xiě)了通知.通知中有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)指出并提出修改意見(jiàn).通知同學(xué)們：校?春韻?文學(xué)社將在西報(bào)告廳舉行“二十四節(jié)氣知識(shí)講座,歡送同學(xué)們積極參加.?春韻?文學(xué)社2021年12月7日4【活動(dòng)四】閱讀故事,用節(jié)氣

7、名補(bǔ)對(duì)聯(lián).傳說(shuō)明代有一位學(xué)士,在浙江天臺(tái)山游覽時(shí),夜宿山中茅屋.次日晨起,見(jiàn)茅屋一片白霜,心有所感,隨口吟出上聯(lián)：昨夜大寒,霜降茅屋如,聯(lián)中嵌有三個(gè)節(jié)氣,一時(shí)成為絕對(duì).直至近代,才由浙江趙恭沛先生對(duì)出下聯(lián)：今朝驚蟄,時(shí)雨到清明.六、詩(shī)歌鑒賞共1題；共12分9. 12分閱讀陶淵明的?飲酒?,完成小題.【甲】結(jié)廬在人境,而無(wú)車(chē)馬喧.問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏.采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山.山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還.此中有真意,欲辨已忘言.【乙】幽蘭生前庭,含蒸待清風(fēng).清風(fēng)脫然至,見(jiàn)別前艾中.行行失故路,人道或能通.覺(jué)悟當(dāng)念還,鳥(niǎo)盡飛良弓.（1）結(jié)合作者經(jīng)歷,你認(rèn)為【甲】文的詩(shī)句“此中有真意的“真意指:【乙】文

8、中的“覺(jué)悟當(dāng)念還中的“還指的是.（2）請(qǐng)從下面A、B兩句中任選一句,描繪出詩(shī)句中展現(xiàn)的場(chǎng)景.A.山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還.B.幽蘭生前庭,含薰待清風(fēng).（3）與“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山抒發(fā)怡然自得的閑適心情相比,你覺(jué)得這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情感？七、古文閱讀共1題；共11分10. 11分2021七下臺(tái)州月考閱讀古文,答復(fù)以下問(wèn)題.孫權(quán)勸學(xué)初,權(quán)謂呂蒙日：“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)！蒙辭以軍中多務(wù).權(quán)日：“孤出欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳.卿言多務(wù),孰假設(shè)孤？孤常讀書(shū),自以為大有所益.蒙乃始就學(xué).及魯肅過(guò)尋陽(yáng),與蒙論議,大驚日：“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙！蒙日：“土別三日,即更刮目相待,大兄何

9、見(jiàn)事之晚乎！肅遂拜蒙母,結(jié)友而別.1解釋劃線的字詞.蒙辭以軍中多務(wù)及魯肅過(guò)尋陽(yáng)卿今者才略孤世欲卿治經(jīng)為博士邪2譯句子.卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)！3以下對(duì)文章內(nèi)容的分析,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.孫權(quán)勸學(xué)時(shí),既指出了呂蒙學(xué)習(xí)的必要性,又使用了現(xiàn)身說(shuō)法,指出“學(xué)的可能性,從而使呂蒙無(wú)法推辭.B.孫權(quán)要求呂蒙不僅要涉獵廣泛,而且要鉆研經(jīng)書(shū).C.魯肅與呂蒙的對(duì)話,一唱一和,互相打趣,顯示了二人的真實(shí)性情與融洽關(guān)系.D.魯肅與呂蒙“結(jié)友而去,從側(cè)面表現(xiàn)了孫權(quán)勸學(xué)的結(jié)果和呂蒙才略的驚人增長(zhǎng).八、現(xiàn)代文閱讀共2題；共32分11. 12分2021八下望奎期末閱讀付秀宏的?扇子的起源和功用?,答復(fù)以下各題晉代?古今

10、注?記載,扇子發(fā)端于殷代,以鳥(niǎo)羽制成,作儀衛(wèi)之美.三國(guó)孔明之羽扇,非為自用,而是儀令之物.漢代之后,湖南竹扇、山東紈扇問(wèn)世,才用之除熱取涼.及宋時(shí),折扇由朝鮮傳入神州,張合自如,風(fēng)行一時(shí),蘇東坡曾有“高麗白折扇,展之廣尺余的妙語(yǔ).但是,中國(guó)人對(duì)扇子的使用開(kāi)展到后來(lái)卻是藝術(shù)功用大于實(shí)際功能.一般來(lái)說(shuō),扇而之書(shū)畫(huà)創(chuàng)作,以美態(tài)愉悅于人；而制作裱糊之時(shí),卻以精妙工藝潛化自身.蘇州檀香扇、杭州綾絹扇、新會(huì)火畫(huà)扇、自貢竹絲扇、江蘇麥稈扇,聲名遐邇.書(shū)畫(huà)家在扇而寫(xiě)字取景,不求形似,但求神韻.飄逸造清涼,執(zhí)扇祛暑氣.明代大書(shū)畫(huà)家祝枝山曾喻書(shū)扇為美女舞于瓦礫,乃盆景之象.其實(shí),書(shū)扇環(huán)肥燕瘦,氣候雖小,卻能做到風(fēng)

11、云際會(huì).吳子深、張大千等人的行書(shū)扇,文字如神龍升騰,達(dá)數(shù)十萬(wàn)港元之高價(jià),令世人刮目.任伯年和趙之謙聯(lián)袂的扇面,墨筆與金石同在,更價(jià)值不菲.喜好收藏明清閨秀折扇小楷的張中行,最愛(ài)其“形娟秀而神柔婉.明清的書(shū)法扇而,最出眾的是女性手跡,有薛素素、黃媛介、葉小鸞、周淑禧、李陀那、董小宛和馬守真.,或閨閣氣韻,或工筆娟秀,或運(yùn)風(fēng)挾雷.作為藝術(shù)品,扇面之畫(huà)講究氣韻迷人.鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)、人物山水,無(wú)不能畫(huà),貨在品位.有時(shí)僅畫(huà)菊一枝、白菜一棵,也要清風(fēng)雅意.上海博物館收藏的唐寅扇而畫(huà)?秋江垂釣?,清幽深遂,令人冥思.北京故宮博物館珍藏的縱長(zhǎng)59.5厘米、橫寬152厘米的明代大折扇,一而畫(huà)的是柳陰賞花,氣息飄動(dòng),閑

12、情如夢(mèng)；一面畫(huà)的是松下讀書(shū),主仆對(duì)語(yǔ),儒風(fēng)拂而.此畫(huà)出自明宣德帝朱監(jiān)基之手,為中國(guó)之最大折扇,乃罕見(jiàn)傳世寶物.對(duì)于工筆書(shū)畫(huà)家,定是意象在心中涌現(xiàn),心跡在扇上流注.對(duì)于收藏使用者,必是悠然處見(jiàn)有意趣,摯愛(ài)間涌出性情.一朋友購(gòu)得一把雪白鵝毛扇,折起像白鴿回巢,展開(kāi)似白鶴亮翅,遂贊日：“美,此處無(wú)墨勝有墨.另一同事的客廳壁上,掛一把竹扇,白扇而只寫(xiě)四字隸書(shū)“寧?kù)o致遠(yuǎn),此時(shí)無(wú)聲勝有聲.選自?百科知識(shí)?,有刪改1第段按順序,說(shuō)明了.2說(shuō)說(shuō)第段畫(huà)直線句在文中的作用.3第一段畫(huà)浪線的局部運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?說(shuō)說(shuō)在文中的作用.12. 20分閱讀理解燃燒的木棉梁惠娣在更遠(yuǎn)的南方,寡天是木棉花燃燒的季節(jié).在一個(gè)下

13、著微雨的早晨,我在街心公園中散步走著走著,一棵術(shù)棉樹(shù)出現(xiàn)在我的而前.它枯褐色的枝F像垂幕老人布滿皺紋溝壑的臉.充滿滄桑的樣子,一點(diǎn)也不好看一抬頭,才發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)碩大、深紅的木棉花在頭頂密匝匝地開(kāi)放.像天空中飄過(guò)來(lái)一團(tuán)火紅火紅的云.又像一道紅艷艷的朝役.也像一團(tuán)熊熊燃燒的火,映紅了一片天空.是那樣耀眼奪目.偶爾.有開(kāi)得正艷的木棉花從枝頭落下.“啪的一聲落到地上,娜地有聲,那樣響亮,那樣決然.在這樣的春天,我最愛(ài)到圖書(shū)館里看書(shū)、圖書(shū)館旁邊有一個(gè)明如鏡子的小湖.湖水清散.湖邊,一裸古老的木棉樹(shù)臨湖岸而長(zhǎng),它一樹(shù)灰褐的枝干,未待綠葉長(zhǎng)出,先開(kāi)出一樹(shù)繁盛無(wú)比的紅花來(lái),像美人臨水梳妝.她伸出纖纖玉手.描唇畫(huà)眉

14、,那艷紅亮麗的衣棉花便是她發(fā)髻上的頭飾滿樹(shù)盛開(kāi)的術(shù)棉花與湖水中的倒影交相輝映,更令人感到驚艷絕倫的美.我每次到圖書(shū)館,都坐在靠窗的座位上,妥靜地閱讀.偶爾從書(shū)頁(yè)間抬頭,看到無(wú)數(shù)開(kāi)放著的木棉花像無(wú)數(shù)張笑臉,如此燦爛熱烈,奔放到肆無(wú)忌憚的樣子.那時(shí)那刻,我的心里也開(kāi)出一朵朵熱情奔放的木棉花來(lái).滿心歡欣與感動(dòng)有術(shù)棉花相伴的閑讀,更覺(jué)舒心愜意.在這個(gè)術(shù)棉花盛開(kāi)的時(shí)節(jié),流連在燃燒的木棉花下,禁不住吟詠木棉花的詩(shī)句,惹幾分追昔懷遠(yuǎn)的情思.宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里在?三月一十雨寒?詩(shī)中寫(xiě)道：“姚黃魏紫向誰(shuí)賒,郁李櫻桃也沒(méi)些卻是南中春色別,滿城都是木棉花.意思是說(shuō),像姚黃魏紫這樣名貴的花要向誰(shuí)要,就連李子櫻桃這樣的小家

15、碧玉的花也沒(méi)有但是南方春色卻有不同,滿城都是木棉花生動(dòng)地描繪了南國(guó)紅棉鬧森的絢麗景色我能想象,走在開(kāi)遍全城的木棉花下,該是怎樣繁盛熱鬧的景象.明末清初女詩(shī)人張喬的?春日山居?也寫(xiě)到了木棉花,詩(shī)日：“二月為云為雨天,術(shù)棉如火柳如煙.烹茶自愛(ài)天中水,不用開(kāi)門(mén)汲澗泉.詩(shī)中寫(xiě)了早吞二月時(shí)晴時(shí)雨的氣候,木棉花如火如荼地開(kāi)放,楊柳冒出新芽像一團(tuán)團(tuán)淺黃色的煙霧,遇到大雨時(shí),不用開(kāi)門(mén)汲澗泉取水,自接天水烹茶,饒有風(fēng)味.那祥的山居生活令我無(wú)限向往.我愛(ài)木棉花.愛(ài)它生氣盎然地盛放.又如此壯烈地墜落當(dāng)我看到那一朵朵盛開(kāi)的木棉花,心中不禁燃起火一樣的熱情.我想.我們也要像木棉花一樣.要用盡全力開(kāi)放一次,才無(wú)悔這一生.

16、(1)貫穿選文的感情線索是什么？(2)簡(jiǎn)略分析下而這句話中加下劃線詞語(yǔ)的表達(dá)效果.偶爾從書(shū)頁(yè)間抬頭,看到無(wú)數(shù)開(kāi)放著的木棉花像無(wú)數(shù)張笑臉,如此燦爛熱烈,奔放到肆無(wú)忌憚的樣子.(3)文章引用古人有關(guān)木棉花的詩(shī)句,有何作用？(4)簡(jiǎn)略說(shuō)說(shuō)木棉花可貴的精神及其給我們的人生啟迪.九、命題作文(共1題；共5分)13. (5分)(2021綏化模擬)清從下面的兩個(gè)文題中任選一題作文.文題一：請(qǐng)以“留在記憶里的芬芳為題,寫(xiě)一篇文章.文題二：閱讀下面的文字,按要求作文.父親丟了塊表,他埋怨著翻騰著,心急火燎地四處尋找,可半天也找不到.父親離開(kāi)后,兒子進(jìn)屋,不一會(huì)兒就找到了表.父親問(wèn)：“怎么找到的？?jī)鹤诱f(shuō)：“我就安

17、靜地坐著,一會(huì)兒,聽(tīng)到了嘀嗒嘀嗒的聲音,表就找到了.上述文字引發(fā)了你怎樣的體驗(yàn)、感悟和思考？請(qǐng)根據(jù)材料,自擬題目,寫(xiě)一篇文章.要求：除詩(shī)歌、戲劇外,體裁不限：不得套寫(xiě)、抄襲.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名；字?jǐn)?shù)不少于600字.參考答案一、選擇題共4題；共8分1-1.C2-1.03-1.D4-1、D二、字詞書(shū)寫(xiě)共1題；共4分【第1空】SUO【第2空】S【第3空】涉5一1、【第4空】xi三、句子默寫(xiě)共1題；共8分【第1空】國(guó)破山河在【第2空】城春草木深【第3空】了卻君王天下事【第4空】京得生前身后名【第5空】翻洗音【第蛙】獨(dú)居恥圣明【第7空】會(huì)詫髓弓如滿月6一1、【第8空】西北空,射天狼四、外國(guó)名著

18、供1題；共6分7-1、D【第1空】有一輛自己的新車(chē)【第2空】被匪兵搶走【第3空】孫峭7-2.【第4空】虎妞難產(chǎn)死去五、綜合性學(xué)習(xí)共1題；共17分8一1、"二十四節(jié)氣"申遺成功8.2、24節(jié)氣既反映了季節(jié)、氣候的變化,又反映了物候現(xiàn)象.8-3、借謖：較少具體時(shí)間.修改意見(jiàn)：在"校"字之前加上"12月28日下午2點(diǎn),或在“格"和之間加上“12月28日下午2點(diǎn)“【第1空】小雪8-4,【第2空】春分六、詩(shī)歌鑒賞共1題；共12分第1空自然之趣和人生真諦9-1、【第2空】歸除田園.A.在夕陽(yáng)的照理下,廬山仿佛披上了T牛彩衣,不時(shí)有磷結(jié)對(duì)歸巢的鳥(niǎo)兒

19、,吱岐喳喳,打破了山林的幽靜.92、B.蘭花的域生長(zhǎng)在正屋前的庭院中,內(nèi)建者芳管之氣等待清風(fēng)的吹熱把它吹到遠(yuǎn)方去.意對(duì)即可9一3、表達(dá)詩(shī)人潔身目好,厭弄官場(chǎng)、黑暗歸隱田園的情懷.七、古文閱讀共1題；共11分【第1空】腳&【第2空】到.等到【第3空】才干和謀略10T、【第4空】專學(xué)經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官10.2、你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)拿官雙事.不可以不學(xué)習(xí).10-3.B八、現(xiàn)代文閱讀共2題；共32分【第1空】時(shí)間1卜1、【第2空】府子的起源與功用的酒變12、結(jié)構(gòu)上起過(guò)渡作用；內(nèi)容上銃領(lǐng)下文,11一3、舉例子,舉出孔明羽扇的例子具體說(shuō)明扇子時(shí)制作材料與功用.12-1、對(duì)木棉花的警美和喜愛(ài).12-2、使用擬人弄法,生動(dòng)形象地刻畫(huà)木棉花的仙欄熱烈無(wú)拘無(wú)束.貶聞靛用,流露出了作者對(duì)木棉花的喜盤(pán)12.3、唱加散文的文字.進(jìn)一出木棉花的仙爛、美S0,表達(dá)比對(duì)木棉花的喜要和對(duì)美好生活的向生12-4、生氣盎然地段放,又如此壯烈地必溫我們應(yīng)當(dāng)像木棉花一樣,用盡全力開(kāi)放一次,無(wú)悔人生九、命題作文共1題；共5分13-1【參考例文】留在記憶里的芬芳玫瑰的杳氣,是一種濃郁的芬芽；百合的杳氣,是一種淡雅的芬芽；蓮花的