班主任培訓技能考試試題

1、班主任培訓技能考試試題 姓名 分數(shù) 一、填空題（每空1分，共20分） 1班主任在管理班集體時主要應樹立發(fā)展觀、。2現(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應當是學生心理的，是學生心理健康的。3教育法律、法規(guī)從內容和性質上可以分為義務性、三大類。4班主任工作的基本素養(yǎng)包括：思想素養(yǎng)、法律素養(yǎng)。5班級是學校教育教學的基本單位，是班主任進行教育工作的、和重要陣地。二、選擇題（每小題3分，共30分。1-7題單選，8-10題多選）1中華人民共和國未成年人保護法所稱未成年人是指（ ）A、未滿18周歲的公民 B、已滿18周歲的公民C、未滿16周歲的公民 D、已滿16周歲的公民2“昔孟母,擇鄰處”

2、這句話指的是（ ）對學生心理健康教育的影響。A、學校環(huán)境 B、社區(qū)環(huán)境 C、家庭環(huán)境 D、社會環(huán)境3咨詢者對來訪者的無條件關注又稱為（ ）。A、真誠 B、接納 C、尊重 D、同感4對學生的精神關懷是班主任教育勞動的（ ）。A、核心內容 B、主要環(huán)節(jié) C、一般要求 D、附加成分5班主任是班級教育的（ ）。A、重要他人 B、主任教師 C、普通一員 D、輔助人員6學生綜合素質評價應體現(xiàn)。A、導向性 B、批判性 C、限制性 D、約束性7班主任的教育勞動是一種的勞動。A、復雜性 B、事務性 C、專業(yè)性 D、繁瑣性8班主任是班集體的。A、組織者 B、監(jiān)督者 C、指導者 D、教育者9學生傷害事故處理辦法的制

3、定目的是（ ）。A、為積極預防在校學生傷害事故 B、為妥善處理在校學生傷害事故C、為保護學生的合法權益 D、為保護學校的合法權益10后進生的學業(yè)不良行為的自我歸因有（ ）A、退縮型歸因 B、反社會型歸因 C、攻擊性歸因 D、服從性歸因三、判斷題（每小題2分，共20分）（ ）1新時期班主任角色不論如何轉變，它所承載的學生管理和教育的工作職責永遠都不會改變。（ ）2心理健康教育的目的在于引導學生緩釋心理壓力、排除心理障礙、促進學生心理健康。（ ）3班主任起著橋梁、紐帶作用，既是班級運行機制的中心樞紐，也是班級與校內外其它相關組織機構建立鞋系、彼此協(xié)調的中介者。（ ）4表揚是教育的最主要的，也是最有

4、效的手段。（ ）5為了充分發(fā)揮班主任在學校德育工作中骨干作用，使班主任成為人人羨慕的崗位，應鼓勵骨干老師長期從事班主任工作。（ ）6班主任在工作中，以正面“改造型”教育為主，少用“塑造型”教育。（ ）7班主任是班級管理的核心人物，及時獲取有關班級管理的信息是班主任管好一個班級的關鍵。（ ）8表揚是教育的最主要的，也是最有效的手段。（ ）9我國中小學德育主要是通過開設班會的形式來操作的，把班會等同于教學過程。（ ）10價值觀教育的最終目標是使學生養(yǎng)成積極正確的價值觀，因此，學生毫無疑問應該是價值觀教育的主題。 四、問答題（每小題10分，共30分）1班級活動設計的基本原則是什么？ 2學校組織學生參

5、加大型活動時應當采取哪些安全措施？ 3你認為當好班主任應提高的自身素質有哪些？ 班主任培訓理論考試參考答案一、填空題答案（每空1分，共10分）1全面觀 能動觀 2塑造者 維護者 3禁止性 授權性 4道德素養(yǎng) 人文素養(yǎng) 5.依靠力量 組織保證二、選擇題答案（每小題2分，共20分，1-7題單選，8-10題多選）1、A 2、D 3、B 4、A 5、C 6、 A 7、C8、ABCD 9、ABCD 10、ACD三、判斷題答案（每小題2分，共20分）()1(×)2()3 ()4 (×)5(×)6() 7 ()8 (×)9 ()10四、問答題答案（每小題10分，共50

6、分）1班級活動設計的基本原則是什么？答：1、方向性原則2、目的性原則3、時代性原則4、針對性原則5、趣味性原則6、主動性原則2學校組織學生參加大型活動時應當采取哪些安全措施？答：1 成立臨時的安全管理機構;2 有針對性地對學生進行安全教育；3 安排必要的管理人員,明確所負擔的安全職責;4 制定安全應急預案,配備相應設施。3你認為當好班主任應提高的自身素質有哪些？答：1.提高職業(yè)道德素質，即愿意獻身教育事業(yè)，熱愛學生，對工作能夠用心鉆研，不斷提高自己的業(yè)務水平。2.提高科學文化素質，教師不僅要精通本專業(yè)知識，還要有廣博專深的橫向知識與技能，即一專多能。3.提高業(yè)務能力素質，即善于傳授知識，發(fā)展學

7、生的智力，開發(fā)學生的潛能，教給學生學會學習。4.提高心理素質，表現(xiàn)在有理想，對事業(yè)充滿信心；有崇高的思想品質，為人師表；有豐富而健康的情感，開放的性格，善于處理師生關系和其他人際關系。 情景主題演說題題庫1、最近，媒體以顯著篇幅連續(xù)報道了本市兩位中小學校長貪污腐敗的事情，班里同學們在午間時議論，有人說：“真想不到，校長也能做這事！”有同學說：“校長怎么就不能？人是會變的，你沒看媒體報道的腐敗分子，好多以前都是勞?；蛳冗M呢！”還有人說：“腐敗是發(fā)展中國家無法根除的腫瘤，我看哪，說到底是制度問題，沒什么希望了！”作為班主任，有必要引導學生正確看待這個問題。請回答：您該怎么跟學生們說呢？2、課外活動

8、，您班和鄰班自發(fā)組織了一場籃球比賽，參賽的兩班學生在比賽中，身體激烈沖撞，情緒激動。您班一個高大的男生首先開口罵了人，引起對方的不滿，并且進一步擴大，雙方隊員中斷了比賽，差點引起群毆事件，年級主任處理完畢讓您回班批評教育。請回答：您回班后，該怎么說呢？3、您帶的某班為了營建“書香班級”。自發(fā)創(chuàng)立了“圖書角”，非常受大家歡迎。很多書籍雜志爭相傳閱，但過了一陣，圖書管理員發(fā)現(xiàn)圖書破損和丟失現(xiàn)象嚴重。請回答：針對這種情況，您利用班會課的時間跟學生們談談，您該如何說？4、今天是學期最后一天，學校組織了結業(yè)式，班里做完期末各項工作，學生可以馬上放假回家了，作為班主任，為了引導學生度過一個有意義的假期生活

9、，請您結合學校統(tǒng)一要求和本班實際情況對學生進行三分鐘的教育引導。5、某天，學校組織募捐活動，班主任王老師讓班長在班里說了這件事，話音剛落，一個同學就說：“怎么又捐款？我的日子也快過不下去了？怎么沒人給我獻愛心？要是非捐不可，這次我就捐1角錢?！闭f完，真的往募捐箱里投了1角錢，示威地看著班主任老師，同學們的表情很豐富，有發(fā)笑的，有觀望的，甚至還有伸大拇指的請回答：此時，班主任應該說什么呢？6、在學校爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體的活動中，你們班的同學非常努力，也確實付出了很多，但評比的結果是你們落選了，聽到這個消息，同學們非常沮喪，有的發(fā)牢騷，說早知道這樣還不如不努力呢，反正也評不上。也有的抱怨，學校怎么評的呀

10、，我們明明很好了，真是不公平！請回答：面對這種現(xiàn)狀，作為班主任，您該對他們說些什么？7、在5 . 12大地震中，很多人因為突如其來的災難毫無準備，手足無措，最后只得長眠于廢墟之下；但也有不少人成功疏散，科學自救，保住了自己寶貴的生命。學校為加強安全教育，決定搞一次緊急疏散演習。請回答：假如你是班主任，該如何動員？8、期終考試前的一次大型摸底考試，班上大部分同學都感覺沒考好，這幾天，班級氣氛緊張、同學情緒低落。請回答：面對此情此景，作為班主任，您想利用班會課進行教育，您該如何對學生說？9、一年級新生即將進行軍訓。請回答：假如您是班主任，將如何進行軍訓動員？10、開學初，班級住宿生管理成了大問題。

11、尤其是張同學，早晨不按時起床，不出操，也不打掃宿舍，不按時休息，晚上經常擾亂休息秩序，我行我素。宿舍老師對他一點辦法也沒有，雖然開過幾次停宿通知，可是一點效果也沒有，只好求救于班主任老師。到了晚上自習時間，這個孩子總是遲到，要么看閑書，要么睡大覺，而且常常自習上到一半，自己就出去玩籃球，成了班級住宿生管理的一大難題。某天晚上，班主任王老師又發(fā)現(xiàn)這孩子在班級玩手機，看到這個聰明的孩子，作為班主任，王老師敏感的認為，這是一次很好的教育契機。請回答：您認為王老師應該對張同學怎么說呢？ 11、春節(jié)過了，開學了，學校德育處要求大家發(fā)式規(guī)范，男女生分別做出了要求。以往也有這樣的要求，但只是要求學生，這次同

12、時要求班主任“打擊力度”必須到位，否則要扣班主任費，并且在全校大會上公布了這一要求。回到班級，班主任叮囑同學們回去剪發(fā)時，一個同學說：“您是不是就怕扣錢啊，那我不剪了，扣您多少錢，我給您補上，您看如何？”言畢，有點挑釁地看著班主任，其他同學有小聲笑的，有觀望的，有鄙夷地望著該生的，還有豎大拇指的。請回答：此時，班主任該說什么呢？12、學校要組織部分學生排練大合唱，但是絕大部分學生都不愿參加，他們覺得會占去做作業(yè)和參加班團隊等活動的時間。請回答：面對這一狀況，班主任如何做好全班學生的思想工作？13、又到了一年一度的學雷鋒日，班主任老師動員同學們在校園內外開展志愿者服務活動。老師話音剛落，有的同學

13、就開始以不屑的口氣說：“每年都這天讓我們當雷鋒，不都是形式上的應付嗎？中國人就是形式大于內容。”也有的同學附和道：“就是就是，雷鋒不就是三月來了四月走嗎？再說了，都趕這一天學，哪哪都是人，還有什么活讓我們干?。?！”請回答：此情此景，班主任老師該說些什么呢？14、新開學，班里來了一位特殊的學生，這個男同學患有先天性肌無力癥，每天都由父親推著輪椅上學放學（其父母離異），只能坐在輪椅上聽課。批改假期作業(yè)過程中，你注意到他是一個看到落葉會想到生命易逝，還懂得在作文中引用莊子“乘物以游心”的過早成熟的孩子，然而開學之后，你發(fā)現(xiàn)他喜歡在上課的時候，大聲地怪叫，大聲地笑，各科老師都向你反應他課上的紀律問題，

14、課間，他還經常大聲地用很難聽的話罵同學，同學們漸漸由最初對他的關懷備至變得冷漠甚至厭煩。一天晨檢時間，你正在總結班級情況，這個男同學又在怪叫，突然，最后排的一個男生大聲說：“閉嘴，再叫，我就扇你！” 請回答：如果您是班主任，要處理這種現(xiàn)象，平復其他學生對這個同學的不滿情緒，您該怎么說？15、班里要舉行以“成長、感恩、責任”為主題的學生十八歲成人儀式，班委邀請您對全班同學進行寄語演說?，F(xiàn)在給您三分鐘時間，請您對十八歲的同學們進行寄語演說。16、本年級中其他班級在期末考試中連續(xù)二次有學生作弊，為杜絕本班學生有類似現(xiàn)象產生，請您在班級進行警示演說。17、從一年級開始，馬老師就是小張的班主任。小張是個

15、特別聰明、學習成績也比較優(yōu)秀的男孩，每天下午回家后都有上網的習慣，與網友聊聊天、看看新聞、看看影片、查查學習資料，之后才完成作業(yè)。家長比較民主，鑒于一、二年級學習任務較輕，沒有對小張作出限制。眼看快畢業(yè)了，學校作業(yè)多了，學習任務重了，上網使小張晚上休息時間有所推遲，于是家長禁止了小張在家上網的習慣?？墒?，不久后家長發(fā)現(xiàn)小張放學不回家，經常在網吧上網。而且時間越來越長，學習成績也有下降的跡象，于是，家長向班主任求救。請回答：假如您是班主任，您準備將怎樣和小張同學談話？18、某日課間，班主任張老師正在班級準備上課，這時走廊傳來成年人的叫嚷聲，張老師聞聲出來發(fā)現(xiàn)是班中一名個子較矮單親同學溫凱的父母和一群人正往班級走來，看見張老師，父親不由分說就嚷道：“老師你是怎么管學生的？有人欺負我們家孩子”，一起來的一些人也紛紛附和，很有點要打仗的架勢，同學們也嚇的不敢說話，都看著張老師請回答：此情此景，班主任張老師該說些什么呢？19、上級教育部門明天將來學校進行工作檢查。現(xiàn)在就快要到放學時間了，但學校突然要求你們班馬上去突擊打掃學校衛(wèi)生死角宿舍樓下綠化帶。這時，班級里許多