部編七年級語文上冊第六單元知識過關(guān)檢測試卷(含答案)

1、2016秋七年級（2）班語文第六單元知識過關(guān)檢測試卷姓名:得分:時間：100分鐘基礎(chǔ)知識積累（24分）1、下列各組詞語中加點字的注音，全對的一項是（)(3分)A、B、C、D、妥當(dāng)稱職庇護聘請(tub)(chcn)(pi)(pin)頭銜女嫻澄澈(xim)(wa)(ch岳g)勛章（xm）拉土（tum）呈報（ch9）爵士賞賜2、下列詞語書寫全部正確的一項是(jue)(ci)(3分)摻和星宿陛下縹緲(cm)(xiu)(bi)(pig)A、B、C、D、不可救藥駭人聽聞神通廣大齊人憂天力不暇供媚開眼笑油然而生欽差大臣不求甚解威風(fēng)凜凜興高彩烈哄堂大笑3、下列加點成語使用不正確的一項是（莽莽榛榛小心翼翼東倒西

2、歪隨聲附和（3分）A、這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場到了非整頓不可的地步。B、某銀行柜臺發(fā)生了一起駭人聽聞的持槍搶劫案。C、某人在半年中就貪污公款上千萬，這件事實在駭人聽聞。D、我校申辦第五屆市中學(xué)生運動會成功，這是多么駭人聽聞的時刻!4、下列詞語中的感情色彩相同的一項是（）（3分）A、狡猾精致愚蠢隨聲附和B、卑劣勇敢怯懦心甘情愿C、富麗美妙誠實精致無雙匚D、聰明行動害怕不可救藥5、下列句子朗讀節(jié)奏有誤的一項是（）（3分）A、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈/明了B、禽獸之變詐/幾何哉C、其一犬坐/于前D、學(xué)而不思/則罔，思而不學(xué)/則殆6、下面句子中標(biāo)點符號使用無誤的一項是（）（3分）A、“我要派誠實的

3、老大臣到那兒去，”皇帝想：“他最能看出這布料是什么樣子?！盉、“是什么在飛？盲孩子停下腳步仔細(xì)聽著，“我聽見翅膀扇動的聲音”C、女娟給她心愛的孩子取了一個名字，叫作“人”。D、雕像者回答說：“假如你買了那兩個，這個算添頭！白送!7、下列加點字詞解釋不完全正確的一組是（）（3分）A、得一人之使.（使喚）B、若屈伸呼吸（你）C、及其家穿井（挖）D、國人道之（講述）因往曉之（知道）家無井而出溉汲（澆灌）有聞而傳之者（傳播）)(3分)其人舍然大喜（通“釋”，消除）8、下列作家作品對應(yīng)完全正確的一項是（A、皇帝的新裝安徒生：神話B、太陽船一一-郭沫若-詩歌C、女娟造人一一袁珂一一一童話D、杞人憂天-一列

4、子一一寓口第II卷9、默寫填空。（6分）（1）晴空一鶴排云上，。（劉禹錫秋詞）（2） ,定然是世上沒有的珍奇。（郭沫若天上的街市）（3） ,匹夫不可奪志也。（孔子及弟子論語）（4） ,卻話巴山夜雨時。（李商隱夜雨寄北）（5）夜闌臥聽風(fēng)吹雨，。（陸游十一月四日風(fēng)雨大作）（6）,非志無以成學(xué)。（諸葛亮誡子書）10、古詩文閱讀。（5分）天凈沙秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。（1）、這首小令在寫作上運用了的寫法，能顯示全篇主旨的一個詞語是。（2分）（2）這首小令中直接抒情的是哪一句？抒發(fā)了怎樣的感情？（3分）11、神話是人類童年的產(chǎn)物，它是關(guān)于神仙或神化了的

5、古代英雄及其他神化了的人物的故事。今天，就讓我們走近神話，去感悟它神奇的魅力。（1）寫出你知道的三個中國神話：（3分）叢二）L(2（2）有些神話故事已經(jīng)演變成成語，請舉出一例，并解釋其意思分）例如：意思：二，閱讀理解（20分）（一）閱讀皇帝的新裝節(jié)選，回答12-16題。（10分）有一天，他的京城來了兩個騙子，自稱是織工，說能織出人間最美麗的布。不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服?！澳钦媸抢硐氲囊路　被实坌睦锵?，“我穿了這樣的衣服，就可以看出在我的王國里哪些人不稱職；我就可以辨別出哪些是聰明人，哪些是傻子。是的，我要叫他們馬士為我織出這樣的布來?！薄拔沂裁匆矝]有看見！這可駭人聽聞了

6、。難道我是一個愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當(dāng)皇帝嗎？這可是最可怕的事情?！彼X得百姓們所講的話似乎是真的。不過他心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢?！?2、從第段的心理描寫中，可以看出皇帝是一個怎樣的人？（2分）答：13、這幾段心理描寫分別揭露出皇帝怎樣的性格特點？（3分）段揭露了段揭露了段揭露了14、“駭人聽聞”在句中的意思是（1分）15、“任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服?！边@句話在文中起了彳+么作用？（2分）答：16、“這可是最可怕的事情”中的“這指的是：（2分）（二）閱讀成功的實驗，完成1720題。（10分）兩個大學(xué)生乘車來到一個小城市，在一家旅館投宿。店主像通

7、常所做的那樣，們姓名、職業(yè)、要在此處住多久。這兩個外地人說：“我們是格勞克城的著名醫(yī)生，大約要在這兒住四個星期。但您不要將這告訴任何人，因為我們要在這里做一個試驗，我們需要安靜?！焙闷娴牡曛鲉枺骸熬烤棺鍪裁丛囼灒俊薄霸诟駝诳顺俏覀冏龀隽艘粋€奇跡：將死人重新搞活過來。這種試驗，我們在那里用了三個星期時間?，F(xiàn)在我們要在這里，在另一種條件下重做?！憋@然，店主立即將這奇怪的故事傳開了。開始人們對此只是一笑了之；但這兩個外地人的行動卻漸漸地引人注意了。他倆經(jīng)常到公墓去，久久地停留在一些墳?zāi)骨?，其中包括一個富商的年輕妻子的墓。他們同人們交談，詢問有關(guān)這個年輕太太和其他葬于此公墓的死人的情況。整個小城漸漸地

8、處于一種奇異的不安之中。首先是那商人，他真地相信這種神奇的試驗會成功。他同城里的醫(yī)生交談，現(xiàn)在連醫(yī)生的臉也嚴(yán)肅起來了。三個星期的時間快要過去了，肯定要發(fā)生什么事了。第三星期的周末，這兩個外地人收到了商人的一封信?！拔以羞^一個像天使一般的妻子，”他寫道，“但她重病纏身。我很愛她，也正因為如此，我不希望她重返病體。你們別擾亂她安寧吧！”信封里放了一大筆標(biāo)明是作為謝禮的錢。在第一封信之后，其他的信接踵而來。一個侄子繼承了他叔叔的遺產(chǎn)，很為他死去了的叔叔再復(fù)活而擔(dān)憂；一個在其丈夫死后又重新改嫁了的女人寫道：“我的丈夫很老了，他不想再活了。他已得到了他的安寧?！边@些信的信封里也都放著一筆款。兩個外地人

9、對此一言不發(fā)，夜里繼續(xù)著他們的公墓之行。這時，小城的市長進(jìn)行干預(yù)了。他當(dāng)市長才不久，而且很想長期當(dāng)下去，不愿再跟死去的，前任市長會面。他向這兩個大學(xué)生提供了一大筆款。“我們的條件是，”他寫道，“你們不要再繼續(xù)試驗下去了。我們相信你們能將死人搞活，還可以給你們一份證明。我們這里不想要奇跡，你們立刻離開這個城市吧！”這兩個外地人拿了錢和證明，收拾起他們的行裝，離開了這城市?！霸囼灐背晒α恕?7、商人、侄子、女人、市長給兩個大學(xué)生寫信、寄錢，讓他們停止實驗的目的分別是什么？（4分）商人的目的：侄子的目的：女人的目的：市長的目的：18219、文章題目成功的實驗有何深刻含義？（2分）20、本文和課文皇帝

10、的新裝相比較，有什么相似之處？（2分）三、寫作。（40分）21、你有沒有憧憬過未來的生活？你覺得，十年以后的你是什么樣子的呢？在做什么？又有著怎樣的精神面貌呢？請以十年后的我為題，發(fā)揮想象，寫一篇作文，不少于500字。提示：（1）、可以大膽想象，但要符合你性格發(fā)展的邏輯。不僅要想象你自己的生活，還要想象十年后社會的發(fā)展。（2）、在具體的情境中展開故事。（3）、通過一件或幾件小事，結(jié)合語言、動作等的描寫，具體地展現(xiàn)你的性格、心態(tài)，以增加真實感。六單元參考答案1、B 2、A 3、D4、C 5、C6、C7、A8、D9、便引詩情到碧霄 三軍可奪帥也 鐵馬冰河入夢來10、（1）寓情于景街市上陳列的一些物

11、品何當(dāng)共剪西窗燭 非學(xué)無以廣才斷腸（2）斷腸人在天涯感到孤苦寂寞，思念家鄉(xiāng)親人11、示例：（1）夸父逐日、嫦娥奔月、后羿射日、愚公移山等（2）精衛(wèi)填海：比喻不畏艱難，努力奮斗。開天辟地：表示以前從未有過，有史以來第一次。八仙過海：比喻各自拿出自己的本領(lǐng)。天衣無縫：比喻事物周密完善，找不出破綻。畫龍點睛：比喻說話或?qū)懽髟陉P(guān)鍵處簡要點明要旨，使內(nèi)容生動傳神。愚公移山：比喻做事有堅強的毅力。12、表現(xiàn)皇帝是一個愚蠢之極的人。自己無法對大臣的好壞做出判斷，而要靠做衣服鑒別。13、段揭露了愚蠢。既寫出了皇帝的恐懼，又寫出了他的驕橫。段揭露了皇帝的昏庸、愚蠢、虛偽的丑惡靈魂。14、使人聽了吃驚15、推動情節(jié)發(fā)展的作用。皇帝之所以上鉤，主要是看中了這一點，以便毫不費勁的就可以鑒別他的臣民，幫助他的統(tǒng)治。老大臣、官員、隨員以及老百姓之所以說假話，也都是因為這一點。16、皇帝因沒有看到布認(rèn)為自己愚蠢。17、商人的目的：不希望重病而死的妻子重返人間。（不愿失去現(xiàn)在新娶的年輕的太太）侄子的目的：不希望叔叔復(fù)活拿回他的財產(chǎn)。（不愿意失去