蘇教版四級(jí)語文第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)

1、9 .泉城1?泉城?一文介紹了泉城最具特色的自然景觀，贊美了泉水的奇麗，抒發(fā)了熱愛大自然的思想感情。濟(jì)南的泉水天下聞名，所以人們稱濟(jì)南為泉城說到濟(jì)南，自然會(huì)想到濟(jì)南的七十二泉。這些泉有的白浪翻滾 ，好似 銀花盛開；有的晶瑩剔透，好似明珠散落；有的聲音洪大，聽起來如虎嘯獅吼；有的聲音低細(xì)，聽起來如秋雨瀟瀟。其中最著名的要數(shù)珍珠泉、五龍 潭、黑虎泉和趵突泉了。趵突泉被譽(yù)為 第一泉課文先后介紹了四座具有代表性的泉水：珍珠泉 神奇五龍?zhí)?泉多黑虎泉 水聲喧騰趵突泉 大、清、美2 .描寫泉水流動(dòng)的樣子：珍珠泉涌、五龍?zhí)秴R注、黑虎泉噴吐、趵突泉冒。涌是說泉水相對(duì)少而急； 匯注是說泉水從幾個(gè)方向流入； 噴吐

2、強(qiáng)調(diào)泉水流量多流勢猛；冒是說泉水相對(duì)多而緩，并形象地表現(xiàn)出 三股清泉高出泉池的水面。3 .描寫泉水樣子的詞語：銀花盛開、明珠散落、晶瑩剔透、白浪翻滾，描寫泉 水聲音的詞語：水聲喧騰、虎嘯獅吼、秋雨瀟瀟、咕嘟咕嘟描寫水的詞語：波光粼粼、碧波蕩漾、水平如鏡、波濤洶涌、驚濤駭浪、清澈見底10 .九寨溝 文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)1 .?九寨溝?一文以生動(dòng)的筆觸，飽蘸著對(duì)祖國山河的一片深情，精心描繪了九寨溝奇麗美妙的自然景觀，抒發(fā)了熱愛大自然的思想感情。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)雪峰插云，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍禽 九寨溝真是個(gè)充滿詩情畫意的人間仙境??！這一自然段在全文中起總結(jié)全文的作用。

3、整篇文章顯得中心突出、 段落緊湊嚴(yán)密。課文為我們描繪了四幅美麗的圖畫：雪峰插云，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍禽。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)2 .九寨溝在四川北部南坪、平武、松潘三縣交界的萬山叢中。因?yàn)橹車⒉贾?九個(gè)藏族村寨，所以人們稱它為九寨溝。課文不僅描寫了九寨溝奇麗的自然風(fēng)光，還介紹了金絲猴、羚羊、大熊貓、小熊貓四種動(dòng)物。3 .描寫九寨溝的景物特點(diǎn)：水清澈見底、樹古木參天、瀑布上下錯(cuò)落 描寫花兒的詞語：含苞待放、亭亭玉立、五顏六色、五彩繽紛、沁人心脾、香飄 十里景點(diǎn)與所在地相連：五花海四川、蝴蝶谷臺(tái)灣、玄武湖江蘇、廬山江 西、西湖浙江 文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)11 田園詩情1 ?

4、田園詩情?是一篇散文，描寫了水之國、花之國、牧場之國的荷蘭的田園風(fēng)光，洋溢著寧靜悠閑的情趣。作者以描繪荷蘭的自然景物為主要內(nèi)容， 精心選 擇一系列意象，營造出寧靜優(yōu)美的意境，抒發(fā)了對(duì)荷蘭田園風(fēng)光以及自由安靜生 活的贊美和向往之情。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)課文視點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，具體描繪了一幅優(yōu)美動(dòng)人的荷蘭田園風(fēng)光圖，看奶牛圖、郁金香圖、駿馬圖、擠奶圖和田園夜色圖。 文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)2 荷蘭風(fēng)光如詩如畫，有大片大片鮮艷的郁金香，碧綠如絲絨般的草原是天然的牧場，碧綠色的低地鑲嵌在一條條運(yùn)河之間。荷蘭確實(shí)是水之國，花之國，牧場之國。 文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)1 ?桂花雨?一文以 桂

5、花雨為題目，以桂花香為線索，寫出了 我童年時(shí)代的搖花樂，表達(dá)了我對(duì)家鄉(xiāng)親人和美好生活的眷戀。于是父親詩興發(fā)了，即時(shí)口占一絕，寫出了桂花給家人帶來的生活情趣。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)2 .搖花樂對(duì)我是件大事，所以老是纏著母親問：媽，怎么還不搖桂花嘛！ 這句話中 纏寫出了我盼望 搖桂花的急迫心情。桂花紛紛落下來，落得我們滿頭滿身，我就喊：??！真像下雨！好香的雨呀！ 這句話表現(xiàn)了我搖桂花時(shí)的興奮和快樂。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)回想起當(dāng)年搖桂花的情景，不僅給 我搖來了對(duì)童年的回憶，還搖來了對(duì)親人的思念，搖來了對(duì)故土的思念。3 桂花的用處可多啦！桂花可以泡茶，可以做桂花鹵，還可以做糕餅。4

6、.母親說： 外地的桂花再香，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)母親說金桂香，實(shí)際上表達(dá)了她對(duì)故土的熱愛和思念。1.書信格式包括五個(gè)局部：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。3 .描寫山水景色的詞語：湖光山色、人間天堂、明月清風(fēng)、桂子飄香、水光接天、相得益彰、江山如畫、魚米之鄉(xiāng)4 .有關(guān)讀書的名人名言。書猶藥也，善讀之可以治愚。這是劉向說的，說明讀書可以讓人變得聰明。 我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。這句話高爾基把書比作面包，告訴我們書是我的精神食糧，讀書可以使我們生活充實(shí)。5 歇后語由兩個(gè)局部組成的一名話，前一局部像謎面，后一局部像謎底，通常只說前一局部，而本意在后一

7、局部。(1)歇后語舉例。黃大為由于迷上了電子游戲機(jī),學(xué)習(xí)成績真似飛行員跳傘一落千丈。這個(gè)人非常小氣，人們都說他是鐵公雞一毛不拔。寫文章要有新意，不能老和尚念經(jīng)千篇一律。竹籃打水一一一場空十五個(gè)吊桶打水一七上八下?lián){面杖吹火一竅不通八仙過海一一各顯神通小蔥拌豆腐一青(清)二白月亮里有桂樹咼不可攀黃鼠狼給雞拜年-沒安好心啞巴吃黃連一-有古說不出豬八戒照鏡子一-里外不是人丈二的和尚摸不著頭腦文檔收集自網(wǎng)絡(luò),人學(xué)習(xí)僅用于個(gè)(2)歇后語造句。 文靜的我對(duì)武術(shù)是搟面杖吹火一竅不通 聽了老師的講解，同學(xué)們對(duì)這道題的解法是小蔥拌豆腐 一一一青(清)二白， 很快就解了出來。 我打翻了爺爺心愛的文竹，心里很緊張，猶如十五個(gè)吊桶打水一一七上八下的。 別輕信了他的好話，愛耍小聰明的他是黃鼠狼給雞拜年 一一沒安