九年級語文(上冊)第二單元測試卷

1、九年級語文（上冊）第二單元 測試卷 總得分_基礎(chǔ)知識及運用 （30分）1給下列加粗字注音（4分）解剖（ ）旁騖（ ）承蜩（ ）佝僂（ ）（ ）駢（ ）進強聒（ ）（ ）不舍褻瀆（ ）（ ）扶掖（ ）睿（ ）智繁衍（ ）2給下列同音字組詞（3分） 3選出對“度”解釋最正確的一項（ ）（2分）一年一度 度日如年 審時度勢 置之度外A超過衡量估計程度B次過去衡量分寸C超過安排考慮限度D次過估量所打算或計較的4在下面句子的空白處應(yīng)填入的一組漢字是（ ）（2分）_然他已經(jīng)喪失了明_是非的能力，那么_使跟他爭_得面紅耳赤，恐怕也無濟于事。A即辯既辨B既辯即辨C既辨即辯D即辨既辯5字形沒有錯誤的一項是（ ）

2、（2分）A征引隕落靈柩腦羞成怒B凌駕庸碌諛詞重蹈復(fù)轍C憑吊忐忑垂手怒不可遏D層累解剖余恪盡職守6在橫線上填入相應(yīng)的字，構(gòu)成四字短語。（2分）敬業(yè)樂（ ）斷（ ）取義言行相（ ）（ ）留之際（ ）民百姓自（ ）之明涕（ ）橫流無與（ ）比7將下列選項依次填入文段中的空缺處，正確的順序是（ ）（2分）愛心是_，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是_，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是_，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是_，使心靈枯萎的人感受到情感的滋潤。A一首飄蕩在夜空里的歌謠B沙漠中的一泓清泉C一場灑落在久旱土地上的甘霖D一片冬日的陽光8選出依次填入文中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語。（ ）（

3、2分）齊白石的畫大體是某植物和一兩只草蟲結(jié)合在一起，植物用意筆，草蟲用工筆，那些蓮葉啦，樹叢啦，好像使用大筆飽蘸了墨汁隨便揮灑而成；而那些蟬啦，蚱蜢啦，則畫得細(xì)致極了，那真是描繪出來的，纖細(xì)的觸須，蟲翅上的脈絡(luò)，都。這兩種筆墨結(jié)合在一起，彼此襯托，：植物更顯得欣欣向榮，草蟲更顯得。A用墨如潑惜墨如金清晰可見相映成趣生氣蓬勃B濃墨重彩輕描淡寫依稀可見相映成輝勃勃生機C粗獷豪放刻意求工歷歷可辨相得益彰栩栩如生D寥寥數(shù)筆煞費苦心歷歷可數(shù)相互配合呼之欲出9修改下面句子的畫線部分，使它和未畫線部分形成對偶。（2分）石間細(xì)流脈脈，如線如縷；水塘中閃閃的碧波，就像錦緞一樣。改為：_10下列句子中加粗的成語使

4、用正確的一項是（ ）（2分）A這份試卷中第一小題他花了10分鐘的時間才完成，真是小題大做。B籃球比賽輸了，不要怨天尤人，而要吸取教訓(xùn)，加緊訓(xùn)練，提高技藝。C經(jīng)過大家的努力，我們終于登峰造極，在山頂欣賞到了美好的景色。D黃山的石、霧、松是大自然的造化，無不巧奪天工，令人贊嘆不已。11根據(jù)上下文，將下面這段話補充完整。（3分）見了大河的洶涌，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍然遺憾；見了大海的浩瀚，_，依舊遺憾；_，_，還是遺憾。出發(fā)吧，永遠出發(fā)。世上有不絕的風(fēng)景，人有不老的心情。12說說下邊詩句的意思及其蘊含的哲理。（4分）（1）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。答：

5、_（2）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。答：_閱讀 （40分）閱讀下面文字，然后回答問題一第一要敬業(yè)?！熬础弊譃楣攀ベt教人做人最簡單、直接的法門，可惜被后來有些人說得太精微，倒變得不適實用了。惟有朱子解得最好。他說：“主一無適便是敬”。用現(xiàn)在的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖，是敬。業(yè)有什么可敬呢？為什么該敬呢？人類一面為生活而勞動，一面也是為勞動而生活。人類既不是上帝特地制來充當(dāng)消化面包的機器，自然該各人因自己的地位和才力，認(rèn)定一件事去做。凡可以名為一件事的，其性質(zhì)都是可敬。當(dāng)大總統(tǒng)是一件事，拉黃包車也是一件事。事的名稱，從俗人眼里看來，有高下；事的性質(zhì)，

6、從學(xué)理上解剖起來，并沒有高下。只因當(dāng)大總統(tǒng)的人，信得過我可以當(dāng)大總統(tǒng)才去當(dāng)，實實在在把總統(tǒng)當(dāng)做一件正經(jīng)事來做；拉黃包車的人，信得過我可以拉黃包車才去拉，實實在在把拉車當(dāng)做一件正經(jīng)事來做，便是人生合理的生活。這叫做職業(yè)的神圣。凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。惟其如此，所以我們對于各種職業(yè)，沒有什么分別揀擇?？傊?，人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作呢？全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？惟一的秘訣就是忠實，忠實從心理上發(fā)出來的便是敬。莊子記痀瘺丈人承蜩的故事，

7、說道：“雖天地之大，萬物之多，而惟吾蜩翼之知?！狈沧鲆患拢惆堰@件事看做我的生命，無論別的什么好處，到底不肯犧牲我現(xiàn)做的事來和他交換。我信得過我當(dāng)木匠的做成一張好桌子，和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個共和國同一價值；我信得過我當(dāng)挑糞的把馬桶收拾得干凈，和你們當(dāng)軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價值。大家同是替社會做事，你不必羨慕我，我不必羨慕你。怕的是我這件事做得不妥當(dāng)，便對不起這一天里頭所吃的飯。所以我做這事的時候，絲毫不肯分心到事外。曾文正說：“坐這山，望那山，一事無成。”我從前看見一位法國學(xué)者著的書，比較英法的兩國國民性質(zhì)，他說：“到英國人公事房里頭，只看見他們埋頭執(zhí)筆做他們的事；到法國人公事房里

8、頭，只看見他們銜著煙卷像在那里出神。英國人走路，眼注地下，像用全副精神注在走路上；法國人走路，總是東張西望，像不把走路當(dāng)一回事。”這些話比較得是否確切，姑且不論；但很可以為“敬業(yè)”兩個字下注腳。若果如他所說，英國人便是敬，法國人便是不敬。一個人對于自己的職業(yè)不敬，從學(xué)理方面說，便是褻瀆職業(yè)之神圣；從事實方面說，一定把事情做糟了，結(jié)果自己害自己。所以，敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利。莊子說：“用志不分，乃凝于神?！笨鬃诱f：“素其位而行，不愿乎其外?！彼f的敬業(yè)，不外這些道理。（12分）1什么叫做“敬業(yè)”？（用原文回答）（2分）答：_2文中用“當(dāng)大總統(tǒng)”與“拉黃包車”這兩種人為例，證明

9、了什么觀點？（2分）答：_3閱讀選文，說說整理認(rèn)為人們需要“敬業(yè)”的原因？（2分）答：_4文中寫到哪些“敬業(yè)”的方法？（2分）答：_5談?wù)勀銓Α叭祟愐幻鏋樯疃鴦趧?，一面也是為勞動而生活”這句話的理解？（2分）答：_6作為一個學(xué)生，你覺得自己應(yīng)當(dāng)如何“敬業(yè)”呢？請舉一個事例說說它帶來的益處。（2分）答：_二寬容是一種高尚的人格修養(yǎng)，一種“宰相胸襟”，一種大將風(fēng)度。要心懷坦蕩，寬容他人，就必須做到_?；フ従褪潜舜苏徑?，不計較個人恩怨。人都是有感情和尊嚴(yán)的，既需要他人的體諒，又有義務(wù)體諒他人。有了互相之間的諒解，就能清心降火，在任何情況下，保持平靜的心境和寬厚的品格?；プ?，就是彼此謙讓，不計較個人

10、名利得失。心底無私天地寬。淡泊名利，摒棄私心雜念，自覺做到以整體利益為重，把好處讓給別人，把困難留給自己，相互之間的矛盾關(guān)系就容易處理。爭名于朝，爭利于市，一事當(dāng)前先替自己打算，對個人得失斤斤計較，是難以與他人和睦相處的?；ゾ?，就是彼此尊重，不計較我高你低。尊重別人是一種美德，“敬人者，人自敬之”，尊重別人，自然會獲得別人的好感和尊重。如果無視他人的存在，不尊重他人的人格，就不會有知心朋友?；?，就是彼此關(guān)心，不計較品格氣質(zhì)的差異。愛能包容大千世界，使千差萬別、迥異不同的人和諧地融為一個整體；愛能融化隔膜的堅冰、抹去尊卑的界線，使人們變得親密無間；愛能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人間

11、變得更加美好。（9分）1依據(jù)上下文思考，在橫線上補上能概括下文內(nèi)容的語句。（1分）答：_2談?wù)勀銓Α坝辛嘶ハ嘀g的諒解，就能清心降火”這句話的理解。（2分）答：_3仿照畫線句，用“愛能使”的結(jié)構(gòu)造一個句子，與原文構(gòu)成排比。（2分）答：_4文中說“愛能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人間變得更加美好”，其中“猜疑、嫉妒和憎恨”三個詞語的次序能否調(diào)換？說說為什么。（2分）答：_5請寫出一兩句有關(guān)“寬容”的名言或警句。（2分）答：_三雅量宋晶宜朋友買了一件衣料，綠色的底子帶白色方格，當(dāng)她拿給我們看時，一位對圍棋十分感興趣的同學(xué)說：“啊，好像棋盤似的?！薄拔铱吹褂悬c像稿紙。”我說?！罢嫦褚粔K塊綠

12、豆糕?！币晃煌馓柦小按笫晨汀钡耐瑢W(xué)緊接著說。我們不禁哄堂大笑，同樣的一件衣料，每個人卻有不同的感覺。那位朋友連忙把衣料用紙包好，她覺得衣料就是衣料，不是棋盤，也不是稿紙，更不是綠豆糕。人人的欣賞觀點不盡相同，那是和個人的性格與生活環(huán)境有關(guān)。如果經(jīng)常逛布店的話，便會發(fā)現(xiàn)很少有一匹布沒有人選購過；換句話說，任何質(zhì)地或花色的衣料，都有人欣賞它。一位鞋店的老板曾指著櫥窗里一雙式樣毫不漂亮的鞋子說：“無論怎么難看的樣子，還是有人喜歡，所以不怕賣不出去?！本鸵浴叭恕眮碚f，又何嘗不是如此？也許我們看某人不順眼，但是在他的男友和女友心中，往往認(rèn)為他如“天仙”或“白馬王子”般地完美無缺。人總會去尋求自己喜歡的事

13、物，每個人的看法或觀點不同，并沒有什么關(guān)系，重要的是人與人之間，應(yīng)該有彼此容忍和尊重對方的看法與觀點的雅量。如果他能從這扇門望見日出的美景，你又何必要他走向那扇窗去聆聽鳥鳴呢？你聽你的鳥鳴，他看他的日出，彼此都會有等量的美的感受。人與人偶有摩擦，往往都是由于缺乏那份雅量的緣故；因此，為了減少摩擦，增進和諧，我們必須努力培養(yǎng)雅量。 （8分）1在本文中，對于同一件衣料的圖案，為什么大家會有不同的看法？（2分）答：_2除了減少摩擦，增進和諧以外，你認(rèn)為具有雅量還有什么益處？（2分）答：_3你認(rèn)為應(yīng)該怎么樣培養(yǎng)雅量？（2分）答：_4請舉出一兩個形容雅量的成語來。（2分）答：_四生活的難題李燦明生活給我

14、們出了許多難題，對應(yīng)該平平淡淡還是轟轟烈烈做人的選擇就是其中的一道。是哪位哲人說過：“如果他的腿被打斷了，他就跪著戰(zhàn)斗”。氣概令人肅然起敬；是哪首民歌唱過：“鋼刀把我頭斬斷，我血著身子陪你?！敝燎橹翋郏筛杩善?。然而，現(xiàn)實生活通常并不打斷我們的腿，斬斷我們的頭；而是將我們的凌角一點點磨平，將我們的鮮活一日日風(fēng)干。終于有一天，我們乘坐著世俗生活這駕老牛拉的破車，行進在平淡的小道上，仰望著高懸的轟轟烈烈的人生理想，回顧起這理想反反復(fù)復(fù)啟航、擱淺，擱淺、啟航的艱難旅程，不禁悲從心起。定眼望去，恍然悟出：現(xiàn)實生活實則鮮有奇跡，大量的日常信息不過爾爾：嬰兒的啼哭，綠茵場上的呼喊，商店柜臺前的討價還價，田

15、間地頭的春播秋收。不管尼采式的人物怎樣召喚“超人”的誕生，大自然出奇地沉穩(wěn)：日出日落，花開花謝，連同我們的一日三餐，朝起暮息合奏著亙古不變的平緩基調(diào)。于是我們平息了憧憬時的召喚和吶喊，抑制住探索中的激動和不安，歸于生活的淡然。這時恰好成為尼采諷刺的對象：“他們是好鐘表，只須留心合宜地把撥動，于是他們報時無誤，并且謙虛地嘀嗒著?！比欢?，總有一些時刻，一種聲音猛烈地撞擊著我們的心扉：怎樣才能使我們的生活生機勃勃？那個飽食終日、庸庸碌碌的形象該是我們的選擇嗎？生活的難題又一次與我們狹路相逢。那位被同樣的難題困擾過的作家史鐵生在他的散文我與地壇中寫道：“這不是在某一個瞬間就能完全想透的，不是一次性解決

16、的事，怕是活多久就要想它多久了，就像是伴你終生的魔鬼或戀人”史鐵生的觀點或許是有啟發(fā)性的。 （11分）1第二段劃線句子的含義是_（1分）2第二段中“反反復(fù)復(fù)的啟航”中的“啟航”運用了借喻，它的本體是_（2分）3尼采諷刺的對象：“他們”是指什么人？_（2分）4第五段中“同樣的難題”是指_（2分）5文章結(jié)尾所說的史鐵生的觀點是指（ ）（2分）A生活應(yīng)該是平平淡淡的。B生活的難題是難以選擇的。C生活的難題是永遠存在的。D生活的魔鬼或戀人。6整理在文中表達的主要觀點是（ ）（2分）A要正確解決生活中的難題。B生活應(yīng)該是平平淡淡地過。C不要被生活磨于平淡，要轟轟烈烈地過。D生活是艱難的，要迎難而上。作文

17、 （50分）以“合作”為題寫一篇不少于600字的文章，除“詩歌”外文體不限。參 考 答 案基礎(chǔ)知識及運用1puwùtiáogu lóupiánqiáng guxiè dúyèruìyn23D 4C 5C6群 章 顧 彌 黎 知 泗 倫7D、B、A、C8C9塘中碧波閃閃，似錦似緞 10B11沒見過大漠的廣袤，見了大漠的廣袤，沒見過森林的神奇12（1）沉舟側(cè)畔，千帆競發(fā)；病樹前頭，正萬木皆春。說明不必為世事的變遷而憂傷，新事物必將取代舊事物。（2）寫山環(huán)水繞，柳暗花明，一派生機勃勃的景象，用來比喻人在遇到困難

18、時，會生出許多希望。（蘊含的哲理言之有理即可）閱讀一 1凡做一件事，便忠于一件事，將全部精力集中到這事上頭，一點不旁一騖，便是敬。2凡人類的正當(dāng)?shù)膭趧?，正?jīng)的事，其性質(zhì)都是可敬的。3敬業(yè)的原因：人為生活而勞動，也為勞動而生活；職業(yè)是人們勞動的表現(xiàn)，是必要和最有利，所以是可敬；凡職業(yè)都是神圣，凡職業(yè)都是可敬；要把職業(yè)做得圓滿，便要有敬業(yè)的態(tài)度。4敬業(yè)的方法：忠實；凡做一件事，便把這件事當(dāng)做自己的生命；心無旁騖，不分心到事外。5提示：人不是消化面包的機器，勞作是人們生活中的義務(wù)，也是支撐生活的必要環(huán)節(jié)，如果不勞作，便失去了生存的意義，這里強調(diào)了“勞作”的必要性。6（略）二 1互諒、互讓、互敬、互愛2“清心降火”是一種形象的說法，即如果人與人之間能夠互諒，那么心中對他人的恩怨就能消除，對他人的過失也能不加計較。3（略）4不能。因為三個詞語的意思由輕到重，表達嚴(yán)謹(jǐn)、有力。5（略）三 1因為每個人的欣賞觀點不盡相同。2提示：可以增長學(xué)識，可以收獲愉悅等。3提示：多注意他人的長處，常常站到他人的立場上感受、思考、行事等。4大度能容、海納百川等。四 1現(xiàn)實生活很少有轟轟烈烈，更多的是平平淡淡。（第二段是對第一段提出的“難題”進行闡釋。先引哲人的話說明生活中應(yīng)祟尚轟轟烈烈，然后用“然