高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)歸納與總結(jié)直線的傾斜角與斜率、直線的方程_第1頁(yè)
高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)歸納與總結(jié)直線的傾斜角與斜率、直線的方程_第2頁(yè)
高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)歸納與總結(jié)直線的傾斜角與斜率、直線的方程_第3頁(yè)
高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)歸納與總結(jié)直線的傾斜角與斜率、直線的方程_第4頁(yè)
高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)歸納與總結(jié)直線的傾斜角與斜率、直線的方程_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、備考方向要明了考 什 么怎 么 考1.理解直線的傾斜角和斜率的概念,掌握過(guò)兩點(diǎn)的直線斜率的計(jì)算公式2.能根據(jù)兩條直線的斜率判斷這兩條直線平行或垂直3.掌握確定直線位置的幾何要素;掌握直線方程的幾種形式(點(diǎn)斜式、兩點(diǎn)式及一般式等),了解斜截式與一次函數(shù)的關(guān)系.1.對(duì)直線的傾斜角和斜率概念的考查,很少單獨(dú)命題,但作為解析幾何的基礎(chǔ),復(fù)習(xí)時(shí)要加深理解2.對(duì)兩條直線平行或垂直的考查,多與其他知識(shí)結(jié)合考查,如2012年浙江T3等3.直線方程一直是高考考查的重點(diǎn),且具有以下特點(diǎn):(1)一般不單獨(dú)命題,考查形式多與其他知識(shí)結(jié)合,以選擇題為主(2)主要是涉及直線方程和斜率.歸納·知識(shí)整合1直線的傾斜

2、角與斜率(1)直線的傾斜角一個(gè)前提:直線l與x軸相交;一個(gè)基準(zhǔn):取x軸作為基準(zhǔn);兩個(gè)方向:x軸正方向與直線l向上方向當(dāng)直線l與x軸平行或重合時(shí),規(guī)定:它的傾斜角為0°.傾斜角的取值范圍為0,)(2)直線的斜率定義:若直線的傾斜角不是90°,則斜率ktan_.計(jì)算公式:若由A(x1,y1),B(x2,y2)確定的直線不垂直于x軸,則k.探究1.直線的傾角越大,斜率k就越大,這種說(shuō)法正確嗎?提示:這種說(shuō)法不正確由ktan 知,當(dāng) 時(shí),越大,斜率越大且為正;當(dāng)時(shí),越大,斜率也越大且為負(fù)但綜合起來(lái)說(shuō)是錯(cuò)誤的2兩條直線的斜率與它們平行、垂直的關(guān)系探究2.兩條直線l1,l2垂直的充要條

3、件是斜率之積為1,這句話正確嗎?提示:不正確,當(dāng)一條直線與x軸平行,另一條與y軸平行時(shí),兩直線垂直,但一條直線斜率不存在3直線方程的幾種形式名稱條件方程適用范圍點(diǎn)斜式斜率k與點(diǎn)(x0,y0)yy0k(xx0)不含直線xx0斜截式斜率k與截距bykxb不含垂直于x軸的直線兩點(diǎn)式兩點(diǎn)(x1,y1),(x2,y2)不含直線xx1(x1x2)和直線yy1(y1y2)截距式截距a與b1不含垂直于坐標(biāo)軸和過(guò)原點(diǎn)的直線一般式AxByC0(A2B20)平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的直線都適用探究3.過(guò)兩點(diǎn)P1(x1,y1),P2(x2,y2)的直線是否一定可用兩點(diǎn)式方程表示?提示:當(dāng)x1x2,或y1y2時(shí),由兩點(diǎn)式方程知

4、分母此時(shí)為零,所以不能用兩點(diǎn)式方程表示自測(cè)·牛刀小試1(教材習(xí)題改編)若直線x2的傾斜角為,則()A等于0B等于C等于 D不存在解析:選C因?yàn)橹本€x2垂直于x軸,故其傾斜角為.2(教材習(xí)題改編)過(guò)點(diǎn)M(2,m),N(m,4)的直線的斜率等于1,則m的值為()A1 B4C1或3 D1或4解析:選A由題意知,1,解得m1.3過(guò)兩點(diǎn)(0,3),(2,1)的直線方程為()Axy30 Bxy30Cxy30 Dxy30解析:選B直線斜率為1,其方程為yx3,即xy30.4直線l的傾斜角為30°,若直線l1l,則直線l1的斜率k1_;若直線l2l,則直線l2的斜率k2_.解析:l1l2,

5、kl1tan 30°.l2l,kl2.答案:5已知A(3,5),B(4,7),C(1,x)三點(diǎn)共線,則x等于_解析:因?yàn)閗AB2,kAC.A,B,C三點(diǎn)共線,所以kABkAC,即2,解得x3.答案:3直線的傾斜角和斜率例1(1)直線xsin y20的傾斜角的取值范圍是()A0,)B.C. D.(2)已知兩點(diǎn)A(m,n),B(n,m)(mn),則直線AB的傾斜角為_(kāi);(3)直線l過(guò)點(diǎn)P(1,0),且與以A(2,1),B(0,)為端點(diǎn)的線段有公共點(diǎn),則直線l的斜率的取值范圍為_(kāi)自主解答(1)設(shè)直線的傾斜角為,則有tan sin ,其中sin 1,1又0,),所以0 或 <.(2)設(shè)

6、直線AB的傾斜角為,斜率為k,則ktan 1.又0,),所以.(3)如右圖,kAP1,kBP,k(, 1,)答案(1)B(2)(3)(, 1,)若將P(1,0)改為P(1,0),其他條件不變,求直線l的斜率的取值范圍 解:P(1,0),A(2,1),B(0,),kPA,kPB.借助圖形可知,直線l的斜率的取值范圍為. 斜率的求法(1)定義法:若已知直線的傾斜角或的某種三角函數(shù)值,一般根據(jù)ktan 求斜率;(2)公式法:若已知直線上兩點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2),一般根據(jù)斜率公式k(x1x2)求斜率1直線l:xsin 30°ycos 150°10的斜率是()A. B.

7、C D解析:選A設(shè)直線l的斜率為k,則k.2若直線l與直線y1,x7分別交于點(diǎn)P,Q,且線段PQ的中點(diǎn)坐標(biāo)為(1,1),則直線l的斜率為()A. BC D.解析:選B設(shè)P(x,1),Q(7,y),則x72,1y2,解得x5,y3,從而kl.直線的平行與垂直的判斷及應(yīng)用例2若直線ax2y60與x(a1)ya210平行,則a_.自主解答因?yàn)閮芍本€平行,所以有a(a1)2,即a2a20,解得a2或a1.答案2或1用一般式確定兩直線位置關(guān)系的方法直線方程l1:A1xB1yC10(AB0)l2:A2xB2yC20(AB0)l1與l2垂直的充要條件A1A2B1B20l1與l2平行的充分條件(A2B2C20

8、)l1與l2相交的充分條件(A2B20)l1與l2重合的充分條件(A2B2C20)3已知l1的傾斜角為45°,l2經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(2,1),Q(3,m),若l1l2,則實(shí)數(shù)m_.解析:k1tan 45°1,k2,l1l2,k21,解得m6.答案:64已知過(guò)點(diǎn)A(2,m),B(m,4)的直線與直線2xy10平行,則m的值為_(kāi)解析:由題意知,kAB2,解得m8.答案:8直 線 方 程例3(1)在等腰三角形AOB中,AOAB,點(diǎn)O(0,0),A(1,3),點(diǎn)B在x軸的正半軸上,則直線AB的方程為()Ay13(x3)By13(x3)Cy33(x1) Dy33(x1)(2)直線l經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(

9、3,2)且與x軸、y軸的正半軸分別交于A,B兩點(diǎn)OAB的面積為12,則直線l的方程是_自主解答(1)因?yàn)锳OAB,所以直線AB的斜率與直線AO的斜率互為相反數(shù),所以kABkOA3,所以直線AB的點(diǎn)斜式方程為:y33(x1)(2)法一:設(shè)直線l的方程為1(a>0,b>0)則有1,且ab12.解得a6,b4.所以所求直線l的方程為1,即2x3y120.法二:設(shè)直線l的方程為y2k(x3)(k<0),令x0,得y23k>0;令y0,得x3>0.所以SOAB(23k)12,解得k,故所求直線方程為y2(x3),即2x3y120.答案(1)D(2)2x3y120求直線方程的

10、常用方法(1)直接法:根據(jù)已知條件,選擇恰當(dāng)形式的直線方程,直接求出方程中系數(shù),寫出直線方程(2)待定系數(shù)法:先根據(jù)已知條件設(shè)出直線方程再根據(jù)已知條件構(gòu)造關(guān)于待定系數(shù)的方程(組)求系數(shù),最后代入求出直線方程5ABC的三個(gè)頂點(diǎn)為A(3,0),B(2,1),C(2,3),求:(1)BC所在直線的方程;(2)BC邊上中線AD所在直線的方程;(3)BC邊的垂直平分線DE的方程解:(1)因?yàn)橹本€BC經(jīng)過(guò)B(2,1)和C(2,3)兩點(diǎn),由兩點(diǎn)式得BC的方程為,即x2y40.(2)設(shè)BC中點(diǎn)D的坐標(biāo)(x,y),則x0,y2.BC邊的中線AD過(guò)點(diǎn)A(3,0),D(0,2)兩點(diǎn),由截距式得AD所在直線方程為1,

11、即2x3y60.(3)BC的斜率k1,則BC的垂直平分線DE的斜率k22,由點(diǎn)斜式得直線DE的方程為y22(x0),即2xy20.1個(gè)關(guān)系直線的傾斜角和斜率的關(guān)系(1)任何的直線都存在傾斜角,但并不是任意的直線都存在斜率(2)直線的傾斜角和斜率k之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系:0°0°<<90°90°90°<<180°k0k>0不存在k<03個(gè)注意點(diǎn)與直線方程的適用條件、截距、斜率有關(guān)問(wèn)題的注意點(diǎn)(1)明確直線方程各種形式的適用條件點(diǎn)斜式斜截式方程適用于不垂直于x軸的直線;兩點(diǎn)式方程不能表示垂直于x、y軸的直線;截

12、距式方程不能表示垂直于坐標(biāo)軸和過(guò)原點(diǎn)的直線在應(yīng)用時(shí)要結(jié)合題意選擇合適的形式,在無(wú)特殊要求下一般化為一般式(2)截距不是距離,距離是非負(fù)值,而截距可正可負(fù),可為零,在與截距有關(guān)的問(wèn)題中,要注意討論截距是否為零(3)求直線方程時(shí),若不能斷定直線是否具有斜率時(shí),應(yīng)注意分類討論,即應(yīng)對(duì)斜率存在與否加以討論. 易誤警示有關(guān)直線方程中“極端”情況的易誤點(diǎn)典例(2013·常州模擬)過(guò)點(diǎn)P(2,3)且在兩坐標(biāo)軸上的截距相等的直線l的方程為_(kāi)解析當(dāng)截距不為0時(shí),設(shè)所求直線方程為1,即xya0.點(diǎn)P(2,3)在直線l上,23a0,a1,所求直線l的方程為xy10.當(dāng)截距為0時(shí),設(shè)所求直線方程為ykx,則

13、有32k,即k,此時(shí)直線l的方程為yx,即3x2y0.綜上,直線l的方程為xy10或3x2y0.答案xy10或3x2y01因忽略截距為“0”的情況,導(dǎo)致求解時(shí)漏掉直線方程3x2y0而致錯(cuò),所以可以借助幾何法先判斷,再求解,避免漏解2在選用直線方程時(shí),常易忽視的情況還有:(1)選用點(diǎn)斜式與斜截式時(shí)忽視斜率不存在的情況;(2)選用兩點(diǎn)式方程時(shí)忽視與x軸垂直的情況及與y軸垂直的情況已知直線l過(guò)(2,1),(m,3)兩點(diǎn),則直線l的方程為_(kāi)解析:當(dāng)m2時(shí),直線l的方程為x2;當(dāng)m2時(shí),直線l的方程為,即2x(m2)ym60.因?yàn)閙2時(shí),方程2x(m2)ym60,即為x2,所以直線l的方程為2x(m2)

14、ym60.答案:2x(m2)ym60一、選擇題(本大題共6小題,每小題5分,共30分)1(2013·秦皇島模擬)直線xy10的傾斜角是()A.B.C. D.解析:選D由直線的方程得直線的斜率為k,設(shè)傾斜角為,則tan ,所以.2已知點(diǎn)A(1,2),B(m,2),且線段AB垂直平分線的方程是x2y20,則實(shí)數(shù)m的值是()A2 B7C3 D1解析:選C由已知kAB2,即2,解得m3.3若直線經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,1),且與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積為2,則這樣的直線共有()A4條 B3條C2條 D1條解析:選B作圖易得在第一、二、四象限各能圍成一個(gè)4(2013·銀川模擬)已知直線l1:x

15、ay60和l2:(a2)x3y2a0,則l1l2的充要條件是a等于()A3 B1C1 D3或1解析:選C由題意知,l1l2,即a1.5直線2xmy13m0,當(dāng)m變化時(shí),所有直線都過(guò)定點(diǎn)()A. B.C. D.解析:選D原方程可化為(2x1)m(y3)0,令解得x,y3,故所有直線都過(guò)定點(diǎn).6設(shè)a,b,c分別是ABC中角A,B,C所對(duì)邊的邊長(zhǎng),則直線xsin Aayc0與直線bxysin Bsin C0的位置關(guān)系是()A平行 B重合C垂直 D相交但不垂直解析:選C由已知得a0,sin B0,所以兩條直線的斜率分別為k1,k2,由正弦定理得k1·k2·1,所以兩條直線垂直二、填

16、空題(本大題共3小題,每小題5分,共15分)7若直線l的斜率為k,傾斜角為,而,則k的取值范圍是_解析:當(dāng)時(shí),ktan ;當(dāng)時(shí),ktan ,0)綜上k,0).答案:,0)8已知直線xky10與直線ykx1平行,則k的值為_(kāi)解析:若兩直線平行,則k,解得k±1.答案:±19(2013·皖南八校聯(lián)考)已知直線a2xy20與直線bx(a21)y10互相垂直,則|ab|的最小值為_(kāi)解析:兩直線互相垂直,a2b(a21)0且a0,a2ba21,aba,|ab|a|2(當(dāng)且僅當(dāng)a±1時(shí)取等號(hào))答案:2三、解答題(本大題共3小題,每小題12分,共36分)10設(shè)直線l的

17、方程為xmy2m60,根據(jù)下列條件分別確定m的值:(1)直線l的斜率為1;(2)直線l在x軸上的截距為3.解:(1)因?yàn)橹本€l的斜率存在,所以m0,于是直線l的方程可化為yx.由題意得1,解得m1.(2)法一:令y0,得x2m6.由題意得2m63,解得m.法二:直線l的方程可化為xmy2m6.由題意得2m63,解得m.11已知兩點(diǎn)A(1,2),B(m,3)(1)求直線AB的方程;(2)已知實(shí)數(shù)m,求直線AB的傾斜角的取值范圍解:(1)當(dāng)m1時(shí),直線AB的方程為x1,當(dāng)m1時(shí),直線AB的方程為y2(x1)(2)當(dāng)m1時(shí),.當(dāng)m1時(shí),m1,即k(, ,所以.綜合知,直線AB的傾斜角的取值范圍為.1

18、2如圖,射線OA,OB分別與x軸正半軸成45°和30°角,過(guò)點(diǎn)P(1,0)作直線AB分別交OA,OB于A,B兩點(diǎn),當(dāng)AB的中點(diǎn)C恰好落在直線yx上時(shí),求直線AB的方程解:由題意可得kOAtan 45°1,kOBtan(180°30°),所以直線lOA:yx,lOB:yx.設(shè)A(m,m),B(n,n),所以AB的中點(diǎn)C,由點(diǎn)C在yx上,且A,P,B三點(diǎn)共線得解得m,所以A(, )又P(1,0),所以kABkAP.所以lAB:y(x1),即直線AB的方程為(3)x2y30.1直線l過(guò)點(diǎn)(1,2)且與直線3y2x1垂直,則l的方程是()A3x2y10

19、B3x2y70C2x3y50 D2x3y80解析:選A法一:設(shè)所求直線l的方程為3x2yC0,則3×(1)2×2C0,得C1,即l的方程為3x2y10.法二:由題意知,l的斜率是k,則直線l的方程為y2(x1),即3x2y10.2直線l經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,2),在x軸上的截距的取值范圍是(3,3),則其斜率的取值范圍是()A1<k< Bk>1或k<Ck>或k<1 Dk>或k<1解析:選D設(shè)直線的斜率為k,則直線方程為y2k(x1),令y0,得直線l在x軸上的截距為1,則3<1<3,解得k>或k<1.3已知A(3,0),B(0,4),動(dòng)點(diǎn)P(x,y)在線段AB上移動(dòng),則xy的最大值等于_解析:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論