北京市2020年延慶區(qū)初三一模語(yǔ)文試卷及答案(2)

1、北京市延慶區(qū)初三一模測(cè)試語(yǔ)文試卷考生須知1 .本試卷共11頁(yè),五道大題,26道小題.總分值120分.考13t時(shí)間150分鐘.2 .在試卷和做題卡上認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)校、姓名、年級(jí)、班級(jí)、考場(chǎng)、座號(hào).3 .試題答案一律填涂或書(shū)寫(xiě)在做題卡上,在試卷上作答無(wú)效.一、根底運(yùn)用共20分亭而第-尹白管而舌遛江平災(zāi)隅浜丁布白連在豐不滅*孳91.欣賞右面這幅書(shū)法作品,完成12題.共3分1對(duì)這幅書(shū)法作品欣賞恰當(dāng).的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分A.運(yùn)筆遒勁穩(wěn)健,靈活貫穿,像行云流水一樣自然.B.采用篆書(shū)書(shū)體,轉(zhuǎn)折處圓滑.C.章法奔突游走,如煙云繚繞,龍蛇飛動(dòng).D.點(diǎn)畫(huà)豐厚飽滿,結(jié)構(gòu)闊大端正,整體上大氣磅礴,雄健堅(jiān)強(qiáng).2請(qǐng)從書(shū)法作品中

2、任選一句話,用標(biāo)準(zhǔn)的正楷字,寫(xiě)在田字格內(nèi).1分答：2.閱讀下面的文字,完成13題.共6分滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄.是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅.白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng).一壺濁酒喜相逢,古今多少事,都付笑談中.這是長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)?三國(guó)演義?的卷首詞【甲】臨江仙【甲】,也是電視劇【乙】三國(guó)演義【乙】的主題曲.歌聲高亢雄厚,意境深邃悠遠(yuǎn),但在它那明白如話的歌詞里卻包含著筆墨難盡的歷史滄桑：,所以每當(dāng)這首歌回響在耳畔,我們的思緒都會(huì)情不自禁地被它引向電視劇中那動(dòng)人的畫(huà)面,引向歷史小說(shuō)中那動(dòng)人心弦的爭(zhēng)霸故事.1對(duì)文中加點(diǎn)字的注音和對(duì)劃線字筆畫(huà)、筆順的判斷,全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分B.

3、深邃SUi深邃SUf“慣字共“慣字共11筆,第三筆是豎12筆,第三筆是豎C.深邃SUf“慣字共11筆,第三筆是點(diǎn)D.深邃SUi“慣字共13筆,第三筆是點(diǎn)2根據(jù)語(yǔ)意,將以下語(yǔ)句依次填入文中橫線處,最恰當(dāng).的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分事業(yè)的成敗王朝的更替英雄的興衰A.B.C.D.3請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容,在【甲】【乙】處分別填寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),正確.的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分A.【甲】引號(hào)【乙】書(shū)名號(hào)B.【甲】書(shū)名號(hào)【乙】書(shū)名號(hào)C.【甲】引號(hào)【乙】引號(hào)D.【甲】書(shū)名號(hào)【乙】引號(hào)3.孔乙己和范進(jìn)都是科舉制度下深受毒害的讀書(shū)人.下面是書(shū)寫(xiě)孔乙己和范進(jìn)的一副對(duì)聯(lián),在橫線處依次填入詞語(yǔ),將這幅對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整,正確.的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分,偷摸

4、成性,身殘?bào)w廢走向死亡路瘋癲舉人,懦弱迂腐,虛偽狡詐,如愿以償叩開(kāi)A.童生落魄自視清局功名門B.落魄童生好大喜功田舍門C.落魄童生自視清局功名門D.童生落魄好大喜功田舍門4.對(duì)下面詩(shī)句賞析理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng),分我愛(ài)這土地艾青假設(shè)我是一只鳥(niǎo),我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地,這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流,這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng),和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明然后我死了,連羽毛也腐爛在土地里面.為什么我的眼里常含淚水？由于我對(duì)這土地愛(ài)得深沉A.開(kāi)始兩句“假設(shè)我是一只鳥(niǎo),我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱,詩(shī)人運(yùn)用比喻和擬人的修辭方法,借用鳥(niǎo)“嘶啞的歌聲抒發(fā)對(duì)土地真誠(chéng)、執(zhí)著的熱愛(ài)之情.

5、B.詩(shī)句中運(yùn)用三個(gè)“這的排比句式,用“暴風(fēng)雨“悲憤的河流“激怒的風(fēng)“林間的無(wú)比溫柔的黎明告訴我們：作者深愛(ài)著的土地,雖然布滿痛苦、涌動(dòng)悲憤,但是更具有中華民族不屈不撓的對(duì)抗精神和對(duì)未來(lái)必勝的堅(jiān)決信念.C.第二節(jié)詩(shī)人由借鳥(niǎo)抒情轉(zhuǎn)入直抒胸臆：“為什么我的眼里常含淚水？由于我對(duì)這土地愛(ài)得深沉,太深沉太強(qiáng)烈的土地之愛(ài),已使詩(shī)人難以訴諸語(yǔ)言,只能凝成晶瑩的淚水,緊跟的沉重的省略號(hào),涌動(dòng)著潛流地火般的激情,叩擊讀者心房,激起讀者共鳴.D.第二節(jié)運(yùn)用反問(wèn)的修辭方法,強(qiáng)烈的表達(dá)詩(shī)人在國(guó)土淪喪、民族危亡的緊急關(guān)頭,向祖國(guó)捧出一顆赤子之心,呈現(xiàn)一腔愛(ài)國(guó)之情！5.古詩(shī)文默寫(xiě)共3分1,坐斷江南戰(zhàn)未休.辛棄疾?南鄉(xiāng)子?

6、何處望神州1分2?小石潭記?中作者描寫(xiě)游魚(yú)忽然向遠(yuǎn)處游去,輕快敏捷的句子是“,",生動(dòng)描繪游魚(yú)和游者相樂(lè)的情景.2分6 .在延慶康西草原,每到早春時(shí)節(jié)都會(huì)組織“踏春行活動(dòng),草原上花繁草綠、人歡馬躍,令人心馳神往.倘假設(shè)你見(jiàn)到此情景,會(huì)想到哪句古詩(shī)？簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)此種情景為什么會(huì)讓你聯(lián)想到這句古詩(shī).4分答：二、古文閱讀共10分閱讀下面【甲】【乙】?jī)啥挝淖?完成710題.【甲】于是入朝見(jiàn)威王,曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美.臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公.今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之,王之蔽甚矣.?鄒忌諷齊王納諫?節(jié)

7、選【乙】及沛公至高陽(yáng)傳舍,使人召酈生.酈生至,入謁,沛公萬(wàn)倨床使兩女子洗足,而見(jiàn)酈生.酈生入,那么長(zhǎng)揖不拜,曰：“足下欲助秦攻諸侯乎,且欲率諸侯破秦也？沛公罵日：“豎儒！夫天下同苦秦久矣,故諸侯相率而攻秦,何謂助秦攻諸侯乎？"酈生日：“必聚徒合義兵誅無(wú)道秦,不宜倨見(jiàn)長(zhǎng)者.于是沛公輟洗,起攝衣,延酈生上坐,謝之.?史記酈生陸賈列傳?節(jié)選注釋：【沛公】即漢高祖劉邦.【傳舍】古時(shí)供往來(lái)行人居住的旅舍.【酈生】酈食其,人名,后來(lái)成為劉邦的謀士.【倨】通“踞,叉開(kāi)雙腿坐著.【倨】傲慢.7 .以下語(yǔ)句中,對(duì)加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分A.臣誠(chéng)知不如徐公美美：認(rèn)為美麗B.故諸侯相率而攻秦故：

8、所以C.必聚徒合義兵誅無(wú)道秦道：道義D.于是沛公輟洗輟：停止8 .以下語(yǔ)句中,對(duì)加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分A.臣之客欲有求于臣于：對(duì)B:朝廷之臣莫不畏王之：的C.沛公方倨床使兩女子洗足方：正在D:且欲率諸侯破秦也且：并且9 .以下句子在文中的意思,理解正確.的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分A.臣之妻私臣一一我的妻子比我自私.B.今齊地方千里一一現(xiàn)在齊國(guó)這個(gè)地方很廣闊.C.夫天下同苦秦久矣一一天下的人都苦于秦朝的統(tǒng)治已經(jīng)很久了.D.延酈生上坐,謝之一一把酈生請(qǐng)到了上賓的座位,并且謝謝他.10 .【甲】文中的鄒忌和【乙】文中酈生采用不同方式進(jìn)行勸諫.請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)鄒忌和酈生是怎樣勸諫的.4分答：三

9、、名著閱讀共10分11 .同學(xué)們：你們?cè)陂喿x古典名著?三國(guó)演義?水滸傳?西游記?時(shí),一定被許多和數(shù)字有關(guān)的精彩故事情節(jié)所吸引,如三打祝家莊、桃園三結(jié)義、五莊觀行者竊人參、朱武打破六花陣請(qǐng)你從以上三部名著中再推薦三個(gè)含有數(shù)字的故事.3分答：12 .閱讀下面的連環(huán)畫(huà),完成12題.共3分1.船長(zhǎng)邀我們到克利斯波島海底去打獵.除了尼德蘭,我和康塞爾都欣然前往.我們穿上潛水衣,系上探照燈,帶足氧氣,拿起水中獵槍,準(zhǔn)時(shí)出發(fā).2.到了三百尺的深度,尼摩船長(zhǎng)停了下來(lái).他指著前面漸漸露出來(lái)一堆模糊不清的形體,說(shuō)：“那就是克利斯波的森林3.忽然在我們面前出現(xiàn)一件意外的東西.一只一公尺高的海蜘蛛,斜著眼注視我,眼看

10、就要撲過(guò)來(lái).4.正當(dāng)我驚慌之際,尼摩船長(zhǎng)的助手一槍托把這個(gè)丑陋的怪物打死了.5.尼摩船長(zhǎng)走到森林中最幽深的地方.這里,海產(chǎn)植物消失了,但數(shù)量較多的節(jié)肢動(dòng)物、軟體動(dòng)物和魚(yú)類仍然到處都是.6.下午四點(diǎn)鐘左右,新奇驚人的旅行結(jié)束了.一道高大的巖石墻和一大堆怪石群,矗立在我面前.這是克利斯波島盡頭.7.我們開(kāi)始往回走.諾第留斯號(hào)的探照燈沖破海水的黑暗.就在這時(shí),船長(zhǎng)忽然轉(zhuǎn)過(guò)身把我按倒在地,他的助手對(duì)康塞爾也這樣做.8.原來(lái),一對(duì)最可怕的大鯊魚(yú),氣勢(shì)洶洶地游了過(guò)來(lái).幸運(yùn)的是,這對(duì)貪吃的動(dòng)物視力很差,沒(méi)有看見(jiàn)我們,就過(guò)去了.1所選連環(huán)畫(huà),描繪了一次的海底打獵之旅.用四字詞語(yǔ)1分2請(qǐng)結(jié)合連環(huán)畫(huà)內(nèi)容,為第9幅

11、畫(huà)省略號(hào)處補(bǔ)寫(xiě)一段文字.至少用上下面一個(gè)詞語(yǔ).40字以內(nèi)2分眉飛色舞迫不及待贊嘆不已無(wú)窮無(wú)盡答：13 .根據(jù)要求,完成12題.4分晚上小明寫(xiě)作業(yè),奶奶心疼孫子,為他端來(lái)洗好的水果.此時(shí),他正在為做不出一道物理難題而煩惱,就臉色難看地沖奶奶喊：“你沒(méi)見(jiàn)我正忙著嗎,哪有時(shí)間吃水果！這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)教育小明.1針對(duì)小明的問(wèn)題,媽媽選用教育最恰當(dāng).填寫(xiě)序號(hào)1分【甲】今之孝者,是謂能養(yǎng).至于犬馬,皆能有養(yǎng),不敬,何以別乎？【乙】生,事之以禮；死,葬之以禮,祭之以禮.【丙】色難.有事,弟子服其勞；有酒食,先生饌,曾是以為孝乎？2請(qǐng)你以小明的身份,寫(xiě)一段話,向奶奶抱歉.請(qǐng)用上“雖然但是或“如果就,60字以內(nèi)

12、.3分答：四、現(xiàn)代文閱讀共30分一閱讀?牛鈴叮當(dāng)?,完成14-17題.共13分牛鈴叮當(dāng)李清明水鄉(xiāng)多水牛.從我記事開(kāi)始,一直到成年走出水鄉(xiāng),多以水牛為伴.不但假期要整天放牧水牛,即使上學(xué)了每天也帶上鐮刀和竹筐,放學(xué)的路上割上滿滿一筐青草,回去喂養(yǎng)水牛.俗話說(shuō),一方水土養(yǎng)一方人.在我們水鄉(xiāng),可謂是一方水土養(yǎng)一方牛.人們?cè)诙赐ズ俜e的湖州上,圍墾成院落.湖漢內(nèi)港、溝渠水塘星羅棋布,到處長(zhǎng)滿茂盛的蘆葦、青草和野蒿,這些都是水牛們上好的飼料.水牛生命力強(qiáng),容易飼養(yǎng).春、夏、秋三季均以自然生長(zhǎng)的草蒿為食；到了萬(wàn)物枯萎的冬日,每天也只需一捆干草便能果腹.漫長(zhǎng)的農(nóng)耕時(shí)代,水牛一直被視為農(nóng)家的命根子.從牛犢學(xué)會(huì)

13、走路的那天起,它的脖子上便被精心掛上一串銅制的鈴鐺.農(nóng)忙季節(jié),水?？捎糜诶缣?、耙田；農(nóng)閑時(shí)分,水牛能幫助拉磨、碾壓菜籽、稻谷,以便得到食油、大米.記得上世紀(jì)七十年代初,村里就購(gòu)置了東方紅牌拖拉機(jī),還配備了犁、耙等成套的耕田機(jī)械.沒(méi)承想幾噸重的“鐵牛開(kāi)進(jìn)農(nóng)田卻經(jīng)常陷進(jìn)淤泥中,最后還得用十頭八頭水牛合力,才能“拖拉出來(lái).水牛天生就能游泳,還是長(zhǎng)距離泅渡的高手.【甲】水淺處水牛游得很慢,一邊游還一邊不忘啃食水中的荷葉、蒿草和野生水稻；一旦游到水深處,它便變得特別快捷,一邊用力劃動(dòng)四肢,一邊高高抬起頭角,“嗯呀一一嗯呀十分得意地叫喚不停.夏天,水牛成了我和一班好伙伴的“游泳老師.跟著水牛學(xué)游泳,我們先

14、是用柳條鞭子將水牛趕至河里,雙手死死地拽住牛尾巴,待水牛飛速搶渡時(shí),再使勁用雙腳拍擊水面.不消兩日,我們便掌握了“牛刨“蛙泳等全套的游泳本領(lǐng).與水牛朝夕相處,我們也摸透了它溫和、馴良的習(xí)性.只要你往牛頭前一站,哪怕它正在吞食草料,也會(huì)趕緊把頭一低,讓你攀住牛角,爬到它背上.待你坐好,水牛還不忘擺動(dòng)頭角,“嗯呀一一嗯呀撒嬌般地叫喚幾聲,牛鈴也會(huì)“叮當(dāng)一一叮當(dāng)?shù)仨憘€(gè)不停.乙騎在牛背上的我們,頭上扎著柳條帽,腰間別著把彈弓,右手高高揚(yáng)起柳條鞭子,活像一個(gè)個(gè)舞劍騎馬、披掛出征的大將軍.別看水牛平日溫馴,一旦打起架來(lái)卻異常勇猛,尤以處于發(fā)情期的公牛為甚.當(dāng)攻擊開(kāi)始時(shí),公牛們雙眼通紅,抵足弓背,頭縮至前腿

15、中間,亮出尖尖的雙角,沖撞挑擊.一時(shí)間,牛鈴驟響,沙飛石跳,響聲震天.這時(shí),只有將干草燃成的火把投擲到牛頭角力處,方能將它們分開(kāi).現(xiàn)今的水鄉(xiāng),早已不用水牛精耕細(xì)作,而是靠天吃飯.放眼望去,湖州上唯有水草瘋長(zhǎng),久而久之便成了放養(yǎng)水牛的天然牧場(chǎng).春天里,不再耕田的水牛被趕至牧場(chǎng),脖子上換上了刻有記號(hào)的新鈴鐺,直到冬天才各自牽回.一起牽回的還有傍著公牛母牛的新生牛犢.牛犢的認(rèn)領(lǐng)沿用的是鄉(xiāng)里的老規(guī)矩：將各家的大牛小牛趕至一處,看哪頭牛犢跟誰(shuí)家的大牛走,哪頭牛犢就是誰(shuí)家的.如今,利益的驅(qū)動(dòng)讓這樣的老規(guī)矩開(kāi)始面臨挑戰(zhàn).由牛犢引發(fā)的糾紛,每有耳聞.曾有相鄰的兩家因爭(zhēng)六條小牛而互不相讓,直至對(duì)薄公堂,一家甚至

16、提出要用船裝著大牛小牛去省城做“親子鑒定.自然,鑒定最后平息了糾紛,但花去的鑒定費(fèi)、差旅費(fèi)和訴訟費(fèi)加起來(lái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)幾頭小牛的價(jià)值,這一時(shí)成了人們茶余飯后談?wù)撟疃嗟暮谏哪?打那以后,水鄉(xiāng)的水牛們大都由放養(yǎng)改成了圈養(yǎng).歲月流逝,牧童牛笛仿佛一夜之間成了絕響.沒(méi)了廣闊湖州茵茵綠草的映襯,少了和風(fēng)的吹拂牛鈴依舊叮當(dāng),但總覺(jué)得少了往昔的悅耳與悠揚(yáng).2分14 .這是一篇回憶性散文,文中屢次提到“牛鈴,閱讀文章,補(bǔ)充內(nèi)容.牛犢學(xué)走掛鈴好幫手一公牛發(fā)怒搖鈴顯勇猛水牛圈養(yǎng)鈴聲少悠揚(yáng)【乙】劃線處,任選一4分O請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)5分2分和諧號(hào)列車穿梭花海15 .本文描寫(xiě)生動(dòng)、感人,字里行間飽含深情,請(qǐng)你從文中【甲】處,作

17、簡(jiǎn)要賞析.120字左右答：16 .文章結(jié)尾處提到“牛鈴依舊叮當(dāng),但總覺(jué)得少了往昔的悅耳與悠揚(yáng)容,談?wù)剬?duì)這句話的感悟.答：17 .請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和自己閱讀感受,提出一個(gè)問(wèn)題,引發(fā)大家的思考；或者向人們發(fā)出號(hào)召.20字以內(nèi)答：二閱讀下面兩那么材料,完成18-20題.共8分【材料一】S2線和諧號(hào)是北京北站開(kāi)往延慶的列車,列車途經(jīng)居庸關(guān)長(zhǎng)城.居庸關(guān)地形險(xiǎn)要,是長(zhǎng)城重要的關(guān)隘.“居庸疊翠是S2線上著名的關(guān)溝七十二景之一.層巒疊嶂,翠林如海.每年三四月份,山桃花和杏花次第繼續(xù)盛放,粉色滿山,遠(yuǎn)觀如云如霞,宛如仙境.S2線和諧號(hào)列車穿梭于山間,與美景相形見(jiàn)細(xì)相得益彰,被稱為“開(kāi)往春天的列車.【材料二】京張鐵

18、路從北京西直門出發(fā),經(jīng)居庸關(guān)、八達(dá)嶺、沙城、宣化至河北張家口,全長(zhǎng)約201.2千米.1905年9月正式開(kāi)工建設(shè),1909年建成,至今已有一百多年的歷史.它是由詹天佑主持修建,由中國(guó)人自行投資、勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工完成,并投入運(yùn)營(yíng)的鐵路.京張鐵路終點(diǎn)張家口為北京通往內(nèi)蒙古的要沖,南北商旅來(lái)往之通道,向來(lái)是兵家必爭(zhēng)之地.因此京張鐵路具有重要的政治價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值和軍事價(jià)值.進(jìn)入21世紀(jì),有關(guān)方面還將京張鐵路申報(bào)為文物保護(hù)單位.另外,隨著北京攜張家口申辦2022年冬奧會(huì)成功,京張鐵路的姊妹鐵路京張城際鐵路已列入國(guó)家規(guī)劃.京張鐵路示意圖【材料三】新建北京至張家口城際鐵路線路起自北京北站,經(jīng)北京市海淀區(qū)、昌平

19、區(qū)、延慶區(qū),河北省懷來(lái)縣、宣化區(qū)至張家口市,設(shè)站10座,正線全長(zhǎng)174公里.鐵路等級(jí)為高速鐵路,全部開(kāi)行動(dòng)車組,行車速度250公里/小時(shí),其中,昌平至下花園北段根底設(shè)施按350公里/小時(shí)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì).為避開(kāi)關(guān)溝崇山峻嶺的阻礙,八達(dá)嶺新建隧道,全長(zhǎng)12.01公里,連續(xù)穿越居庸關(guān)、水關(guān)、八達(dá)嶺長(zhǎng)城等風(fēng)景區(qū)及百年京張鐵路,以保證列車運(yùn)行速度.今后乘火車從北京到張家口的時(shí)間將縮短到50分鐘,京張兩地“同城化進(jìn)程進(jìn)一步加快,張家口市也由此進(jìn)入“首都一小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈.新建北京至張家口城際鐵路,對(duì)于完善區(qū)域路網(wǎng)布局,推進(jìn)京津冀協(xié)同開(kāi)展意義重大.張家口南宣化北下花園匕懷來(lái)東蒞園北正我疊我1M?工.含修我遍1口T中沾.

20、就計(jì)時(shí)速更高至95公星.扉舉由法力6000萬(wàn)人.鹿：工工方書(shū)8+1.規(guī)劃中的京張高鐵全程設(shè)1.站昌平沙河八達(dá)嶺長(zhǎng)城他下站?IhjI加建車站華骷.吉汩I北京北新建京張城鐵示意圖18.從【材料一】括號(hào)內(nèi)分別選擇詞語(yǔ)填入橫線處,處應(yīng)填,處應(yīng)填.2分19 .以下三個(gè)選項(xiàng),不是.【材料二】和【材料三】共同說(shuō)明的一項(xiàng)為哪一項(xiàng).只填序號(hào)2分【甲】京張鐵路和京張城際鐵路具有重要的政治價(jià)值.【乙】京張鐵路和京張城際鐵路具有重要的文化價(jià)值.【丙】京張鐵路和京張城際鐵路具有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值.20 .冬奧會(huì)后,春暖花開(kāi)季節(jié),你乘坐京張城鐵從北京出發(fā)到八達(dá)嶺游玩,能否欣賞到“開(kāi)往春天列車的那些美景？請(qǐng)結(jié)合以上文本和圖畫(huà)信

21、息說(shuō)明理由.4分答：三閱讀?知識(shí)的責(zé)任?,完成21-24題.共9分知識(shí)的責(zé)任羅家倫知識(shí)分子應(yīng)該擔(dān)負(fù)起一種特殊的責(zé)任一一知識(shí)的責(zé)任.所謂知識(shí)的責(zé)任,既指學(xué)術(shù)責(zé)任,更指社會(huì)責(zé)任.擔(dān)負(fù)學(xué)術(shù)責(zé)任,他的前提是建立起負(fù)責(zé)任的思想.怎樣才算負(fù)責(zé)任呢？它需要搜集大量的事實(shí)根據(jù),再經(jīng)過(guò)邏輯的審核,最后形成周密的體系.從這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看,建立負(fù)責(zé)任的思想是很艱辛的,需要漫長(zhǎng)的過(guò)程,有時(shí)需要付出巨大的代價(jià).比方在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn),受傷的人不知有多少,有的甚至獻(xiàn)出生命；再如去荒山沙漠勘探,由于天災(zāi)人精品資料禍而死傷的人也不知有多少.他們不依賴空想和夢(mèng)想,他們看重實(shí)驗(yàn),這便是對(duì)思想負(fù)責(zé)任.擔(dān)負(fù)學(xué)術(shù)責(zé)任,還要能對(duì)這種思想去負(fù)責(zé).

22、思想一旦建立之后,就應(yīng)該去發(fā)表,去推進(jìn),去擴(kuò)充.在發(fā)表以前,當(dāng)然要斟酌它是不是真理,可不可以發(fā)表；但做出發(fā)表的決定之后,如果沒(méi)有新的發(fā)現(xiàn)或修正,也沒(méi)有為別人更精辟的學(xué)說(shuō)所折服,那就應(yīng)當(dāng)以大無(wú)畏的精神把它更有力地推進(jìn),更廣闊地?cái)U(kuò)充.比方哥白尼最先發(fā)表地動(dòng)學(xué)說(shuō),說(shuō)太陽(yáng)是不動(dòng)的,地球及其他行星都在他的周圍運(yùn)行,他因此受到教會(huì)的迫害.后來(lái)布魯諾繼續(xù)研究,認(rèn)可了這個(gè)思想,并竭力傳播,結(jié)果惹怒了教會(huì),被處以極刑.伽利略繼起,憑借物理學(xué)的證實(shí),發(fā)揚(yáng)光大了這種學(xué)說(shuō),卻為此銀鐺入獄.他們雖受盡困辱,但科學(xué)思想因他們的負(fù)責(zé)而熠熠生輝.再進(jìn)一層說(shuō),知識(shí)分子還應(yīng)為社會(huì)擔(dān)負(fù)起更大的責(zé)任-做“社會(huì)的良心.他們要用責(zé)任的思

23、想照亮?xí)r代,用高尚的人格感染世人,否那么如何對(duì)得起自己的天賦？如果對(duì)得起國(guó)家民族的賜予？又如何對(duì)得起歷史先哲的偉大遺留？在中國(guó),知識(shí)分子被稱為“士.曾子說(shuō)：“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn).身為知識(shí)分子,就應(yīng)該抱一種天降大任義不容辭的態(tài)度,去擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)群眾繼往開(kāi)來(lái)的責(zé)任.范仲淹主張“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè),也正是有了這樣的抱負(fù),他才被稱為真正的知識(shí)分子.他的“胸中十萬(wàn)兵,也是由此而來(lái)的.古人說(shuō)“天下興亡,匹夫有責(zé),更何況知識(shí)分子？讓我們互相勉勵(lì),勇敢地?fù)?dān)負(fù)起知識(shí)的責(zé)任來(lái),克服困難,振興民族.節(jié)選自?歷史的先見(jiàn)-羅家倫藝術(shù)隨筆?,有刪改21 .本文的中央論點(diǎn)是：.2分22 .把握文章結(jié)構(gòu)并填空

24、.2分f建立負(fù)責(zé)任的思想、（1） J知識(shí)的責(zé)任J2>相互勉勵(lì),振興民族<社會(huì)責(zé)任J23 .第節(jié)舉了哥白尼、布魯諾、伽利略三個(gè)人的例子,順序能否調(diào)換？為什么？3分答：24 .羅家倫先生認(rèn)為知識(shí)分子“應(yīng)該抱一種天降大任義不容辭的態(tài)度,去擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)群眾繼往開(kāi)來(lái)的責(zé)任.以下材料不能支持這一觀點(diǎn)的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分A.面對(duì)黑暗官場(chǎng),陶淵明拂袖而去,在田園著文章自?shī)?留下豐富的精神遺產(chǎn).B.面對(duì)國(guó)勢(shì)傾頹,文天祥領(lǐng)兵報(bào)國(guó),舍生取義,一片丹心,光耀青史.C.面對(duì)麻木國(guó)民,魯迅棄醫(yī)從文,在黑夜中吶喊,鼓勵(lì)愛(ài)國(guó)者不斷前行.D.面對(duì)專制統(tǒng)治,聞一多拍案而起,大聲疾呼,來(lái)喚醒民眾追求民主.五、作文共50分一根

25、據(jù)情境,按要求寫(xiě)作.10分25 .從下面兩個(gè)題目中任您二理.,按要求寫(xiě)作.題目一：請(qǐng)你結(jié)合?魯濱遜漂流記?的內(nèi)容,以“魯濱遜我為你點(diǎn)贊為題,寫(xiě)一個(gè)語(yǔ)段.題目二：社會(huì)大課堂活動(dòng)豐富多彩,請(qǐng)你寫(xiě)出活動(dòng)過(guò)程中給你印象最深刻的一處景觀或難忘的一個(gè)場(chǎng)景.要求：1內(nèi)容具體,語(yǔ)言準(zhǔn)確得體.2字?jǐn)?shù)在150200字之間3不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名.二根據(jù)題目,按要求寫(xiě)作.40分26 .從下面兩個(gè)題目中任選一題,寫(xiě)一篇文章.題目一：這是我沒(méi)想到的提示：這",指社會(huì)生活.生活有多廣闊,“這就有多豐富.比方家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)上的人和事、自然現(xiàn)象、科學(xué)探索等方面,都會(huì)在平凡的故事或者現(xiàn)象中蘊(yùn)含著道

26、理.請(qǐng)你以“這是我沒(méi)想到的為題寫(xiě)一篇又早.題目二：請(qǐng)你發(fā)揮想象力,將?約客?擴(kuò)寫(xiě)成一篇文章.約客趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙.有約不來(lái)過(guò)夜半,閑敲棋子落燈花.要求：1請(qǐng)將作文題目寫(xiě)在做題卡上.2不限文體詩(shī)歌除外.3字?jǐn)?shù)在600800字之間4不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名延慶區(qū)初三一模測(cè)試答案初三語(yǔ)文一、根底運(yùn)用共20分1. 2分2子日學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎乎1分2. 1A2C3. C4. D每題2分有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎(3) B人不知而不慍不亦君子五道選擇題,5. 1年少萬(wàn)兜整2俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽每空1分,共3分.每空有錯(cuò)字,不得分6 .我會(huì)聯(lián)想到“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄這句古詩(shī)

27、.康西草原的“踏春行活動(dòng),自然讓人聯(lián)想到白居易的?錢塘湖春行?這首詩(shī),詩(shī)歌題目和活動(dòng)名稱有“春行二字.此外,在早春時(shí)節(jié),草原上各種不知名的野花,色彩斑斕,讓人目不暇接；春草吐綠,馬蹄聲聲,沒(méi)蹄的春草使馬兒也陶醉其中此情此景和白居易“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄詩(shī)句寫(xiě)到的早春錢塘湖意境相似,所以聯(lián)想到這句古詩(shī).寫(xiě)出詩(shī)句2分,兩個(gè)理由每個(gè)1分二、古文閱讀共10分7 .A8.D9.C每題2分10.鄒忌委婉勸諫齊威王.他從妻、妾、客贊美自己比徐公美這件生活小事說(shuō)起,以此類比國(guó)家大事,啟發(fā)齊王看到自身受蒙蔽的嚴(yán)重性,委婉勸說(shuō)齊威王要廣開(kāi)言路,納諫除弊.2分酈生直言不諱勸說(shuō)沛公.他義正詞嚴(yán),直言勸說(shuō)沛公

28、做大事者,不應(yīng)該用傲慢不禮的態(tài)度接見(jiàn)長(zhǎng)者.使沛公馬上明白自己的錯(cuò)誤,及時(shí)改正,并真誠(chéng)地向長(zhǎng)者抱歉.2分課外古文譯文后來(lái)沛公來(lái)到高陽(yáng),在旅舍住下,派人去召酈食其前來(lái)拜見(jiàn).酈生來(lái)到旅舍,先遞進(jìn)自己的名片,沛公正坐在床邊伸著兩腿讓兩個(gè)女人洗腳,就叫酈生來(lái)見(jiàn).酈生進(jìn)去,只是作個(gè)長(zhǎng)揖而沒(méi)有傾身下拜,并且說(shuō)：“您是想幫助秦國(guó)攻打諸侯呢,還是想率領(lǐng)諸侯滅掉秦國(guó)？沛公罵道：“你個(gè)奴才相儒生！天下的人同受秦朝的苦已經(jīng)很久了,所以諸侯們才陸續(xù)起兵對(duì)抗暴秦,你怎么說(shuō)幫助秦國(guó)攻打諸侯呢？酈生說(shuō)：“如果您下決心聚合民眾,召集義兵來(lái)推翻暴虐無(wú)道的秦王朝,那就不應(yīng)該用這種倨慢不禮的態(tài)度來(lái)接見(jiàn)長(zhǎng)者.于是沛公馬上停止了洗腳,穿

29、整潔衣裳,把酈生請(qǐng)到了上賓的座位,并且向他道歉.三、名著閱讀(10分)11,每空1分.推薦答案?西游記?三打白骨精三借芭蕉扇武都頭孔明?水滸傳?花和尚單打二龍山宋公明三打祝家莊魯智深大鬧五臺(tái)山十字坡遇張青?三國(guó)演義?關(guān)公約三事三英戰(zhàn)呂布過(guò)五關(guān)斬六將陸遜營(yíng)燒七百里巧布八陣圖12. (1)1分例如：新奇驚人有驚無(wú)險(xiǎn)險(xiǎn)象環(huán)生驚心動(dòng)魄欣喜刺激(2) 2分例如：大家眉飛色舞講述這次海底旅行的經(jīng)歷,對(duì)海底世界奇觀贊嘆不已.我迫不及待找到尼德蘭,告訴他海底探險(xiǎn)的神奇經(jīng)歷,他懊悔莫及.我走向尼摩船長(zhǎng),不僅表達(dá)我真摯的謝意,更對(duì)他豐富的海底探險(xiǎn)經(jīng)驗(yàn)贊嘆不已.我沉浸在親眼目睹的海底生物世界里,神奇的大自然讓我贊嘆

30、不已,我的研究無(wú)極限??！康塞爾找到尼德蘭,眉飛色舞地講述新奇的海底之旅,對(duì)尼摩船長(zhǎng)的勇敢贊嘆不已.13. (1)丙1分(2)例如：奶奶對(duì)不起,我知道錯(cuò)了.雖然我寫(xiě)作業(yè)心里很煩,但是也不應(yīng)該拿您出氣,您這樣無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)我,我還這樣對(duì)您不孝,請(qǐng)您原諒我,好嗎？奶奶別生氣了,我對(duì)您不孝順,給您甩臉子,是我不對(duì).如果再有像今天這樣的事發(fā)生,就讓媽媽責(zé)罰我.我一定記住今天的教訓(xùn),不犯同樣的錯(cuò)誤.四、現(xiàn)代文閱讀(30分)(一)閱讀?牛鈴叮當(dāng)?14,每空1分水牛溫馴響鈴任人騎水牛放養(yǎng)換鈴多自在15. 4分例如：我選【甲】處.文中“劃動(dòng)“抬起動(dòng)作描寫(xiě)和“嗯呀一一嗯呀得意叫喚的神態(tài)描寫(xiě),以及水牛在水淺處、水深

31、處不同游泳姿態(tài)的比照,形象的刻畫(huà)出水牛善于游泳的習(xí)性和生命的靈性.表達(dá)了作者對(duì)水牛的喜愛(ài)與贊美之情.我選【乙】處,文中運(yùn)用比喻的修辭方法,把我們騎在牛背上頭扎柳帽,腰別彈弓,高揚(yáng)柳鞭的樣子比喻成舞劍騎馬、披掛出征的大將軍,生動(dòng)形象寫(xiě)出我們騎在牛背上得意、自豪、驕傲的神態(tài),更寫(xiě)出了我們與水牛之間的深厚情誼,水牛與我們已形同戰(zhàn)友,親密無(wú)間.16. 5分每個(gè)點(diǎn)2分,語(yǔ)言表達(dá)1分這句話表達(dá)了作者對(duì)淳樸、詩(shī)意鄉(xiāng)村生活的眷戀,以及對(duì)田園牧歌圖景消逝的悵惘.文中第9段,人們?yōu)闋?zhēng)牛犢,不惜花費(fèi)超出幾頭小牛價(jià)值的錢平息糾紛,這種做法失去了人與人之間的淳樸、善良、人際關(guān)系緊張、冷漠,利益帶走了人們?cè)娨獾纳?水牛因此由放養(yǎng)改為圈養(yǎng),沒(méi)有了綠草映襯、和風(fēng)吹拂,就更少了曾經(jīng)在田園放牧的那份自由、愜意,因此內(nèi)心感到迷茫.所以說(shuō)牛鈴失去了往昔的悅耳與悠揚(yáng).17. 2分圍繞上一題兩個(gè)做題點(diǎn)答復(fù).參考例如思考：利益是人們之間相處最重要的東西嗎？離開(kāi)自然環(huán)境的生活還美嗎？號(hào)召：我們應(yīng)該用自己的真誠(chéng)、善良,呵護(hù)淳樸自然的生活.不該為了利益而