六年級下語文試題畢業(yè)總復習專項訓練語文s版無答案

1、六年級語文畢業(yè)總復習專項訓練（一）拼音、漢字1請給下面詞語注音。疑案（）心愛（）名額（）偶爾（）驕傲（）木偶（）饑餓（）酷愛（）2給下面句子中加點的字注音。老師發(fā)試卷（）了，教室里悄（）無聲息，同學都埋（）頭答（）題。我做完后，又反復看（）了幾遍，這才放心地交了卷。3讀下面一段話，在正確讀音下面畫橫線。小紅待人很和（hé hè）氣，與人相處從不強（jiàngqing）嘴，她做事責任心很強（qiángqing），堅持原則，從不和（huó huò）稀泥，對不同的意見，既不隨聲附和（hèhé），也不強（qián

2、gqing）詞奪理。4下面加點字讀音完全相同的一項是（）A、看家看管看書看見B、方便便飯便條隨便C、佛像佛祖佛法仿佛D、強壯強大勉強強迫5下列幾組帶點的同音字中，只有一組全對，請打“”并改正其他各組中的別字。A堅辛中間煎藥尖刻（）B、發(fā)誓氣勢啟示事實（）C、嬌傲焦急交往澆水（）D、杰出節(jié)奏潔凈捷束（）6根據(jù)所給的章節(jié)填寫恰當?shù)臐h字。（1）sh()潤（）之交臂（）情畫意（）出無名無計可（）（2）quán（）愈（）神貫注（）宜之計 （）擊涌（）相報（）縮7劃掉括號內(nèi)不正確的字。不（欺 期）而遇 開天（辟 劈）地理（曲 屈）詞窮樂（已 以）忘憂 一諾千（斤 金）開（原 源）節(jié)流8給下面帶點

3、的字選擇正確的讀音，用“ ”畫出。寧可（nìng níng）省悟（xng shng） 可惡（wù è）薄弱（báo bó） 炮制（páo pào）首都（du d）將軍（jing jiàng）打更（gng gèng） 樹冠（gun guàn）9給下面多音字組詞。埋（mán）（） 削（xu）（ ） 鮮（xin）（ ）（mái）（）（xio）（）（xin）（ ）漲（zhng）（ ）興（xng）（ ）舍（sh）（ ） （zhàng）（） （xìng）（

4、） （shè）（ ）10給下面帶點的字注音。（1）昨天一場瓢潑似（）的大雨，似（）乎要把大地吞沒。（2）他總是打扮成一個大惡（）人嚇唬小朋友，大家都厭惡（）他。（3）勞累（）了一天的果農(nóng)看到樹上的累累（）果實，高興地笑了。（4）海底蘊藏（）著豐富的礦藏（）資源。11選字填空?？⒖【牛?）（）工（）俏（）美（）峭（2）（）念氣（）感（）（）嘆12看拼音寫漢字。（1）kè（）苦（）服（）人（2）jin（）難（）決（）滅（3）biàn（）子（）別（）論（4）j（）餓（）諷（）器13加點字讀音完全相同的一項是（）A、稱心稱呼稱意稱頌B、薄弱單薄薄霧薄冰C、場院趕場打場

5、一場雨C、美好 好客好奇好人14給下面加點的多音字注音。（1）老師把這個重（）點重（）復了一遍。（2）班長調(diào)（）查后，對他們倆進行了調(diào)（）解。（3）你得（）了第一名，得（）趕快去領(lǐng)獎。（4）他是音樂（）家，他過得很快樂（）。15給下列多音字注音并組詞。載（）（）挑（）（）臟（）（）切（）（）脈（）（）綠（）（）16選字填空。記紀玩頑（1）（）載（）元（）念（）敘（2）（）耍（）皮（）固游（ ）17同音字組詞。xiéyáolì（）助（）言（）史要（）（）動獎（）和（）（）遠嚴（）威（）（）洞美（） mùjiéméi（）布（）目（）瑰羨（

6、）（）毛（）有招（）（）難（）花（）地（）作草（）18選字填空?？炭耍ǎ┣冢ǎ┌鍟r（）（）苦（）薄（）制（）舟（）服19帶點字讀音完全相同的一項是（）A、數(shù)落數(shù)說數(shù)九寒天數(shù)一數(shù)二B、雞冠勇冠三軍冠冕堂皇張冠李戴C、奔走奔波東奔西走直奔現(xiàn)場D、中看中毒造謠中傷中飽私囊20讀句子，在恰當?shù)臐h字下面畫橫線。（1）我們班進行了朗（頌誦）比賽，小方獲得第一名。（2）我（拖托）著兩條（疆僵）硬的腿繼續(xù)往前走。（3）戴舊氈帽的朋友和米商（辨辮 辯）論米質(zhì)的好壞。（4）（魚漁）夫的妻子桑娜（坐座）在火（爐瀘蘆）旁補一（張章）網(wǎng)。（5）我們要（遵尊）守學校的制度，（遵尊）敬老師，做一個好學生。21.給下面的多音

7、字注音并組詞。冠（）（ ）縫（）（） 更（）（）處（）（）行（）（）調(diào)（）（）奔（）（）朝（）（）重（）（）藏（）（）盡（）（）教（）（）扇（）（）血（）（）殷（）（）飲（）（）好（）（）還（）（）塞（）（）差（）（）著（）（）22給下列各句中的“鬧”字選擇正確的解釋，將序號填在括號內(nèi)。擾亂 發(fā)泄吵弄發(fā)生 喧嘩A、這里鬧得很，無法看書。（）B、孫悟空大鬧天宮。（）C、你不要再鬧情緒了。（）D、前幾年，湖北地區(qū)鬧水災(zāi)。（）23將下列加點的字和其恰當?shù)淖至x用線連起來。一望無際A、向遠處看喜出望外B、探望德高望重C、希望看望病人D、名望斬盡殺絕E、極，最絕處逢生F、完全沒有了，窮盡絡(luò)繹不絕G、走不通

8、的，沒有出路的絕大多數(shù)H、斷絕24根據(jù)意思給字組詞?！皬垺钡囊馑加校嚎?，望 展開量詞 擴大，夸張請根據(jù)四個意思分別寫一個詞語： 25給加點的字選擇正確的解釋。顧：A、回頭看，看B、拜訪C、照管，注意D、商店或服務(wù)行業(yè)指人前來購買東西或要求服務(wù)（1）劉備三顧茅廬，終于請出了諸葛亮。（）（2）熱烈歡迎各位新老顧客光臨本店。 （）（3）考試時不能左顧右盼。 （）（4）為了救落水兒童，他奮不顧身地跳下了河。（）26給加點的字選擇正確的解釋。（1）眼疾手快（）A、病B、痛苦C、痛恨D(zhuǎn)、急速（2）川流不息（）A、消息B、休息C、停止D、呼吸時進出的氣（3）居安思危（）A、住B、當，任C、住處D、處于（4）

9、贊嘆不已（）A、止，罷了B、已經(jīng) C、太，過 D、后來27給下列詞語中帶點的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。（1）異：不尋常不相同分開奇特 另外A、異口同聲（）B、獨在異鄉(xiāng)為異客（）C、異常（）D、異想天開（）（2）要：希望得到 重要 應(yīng)該，必須 即將，快要A、要團結(jié)友愛（）B、交通要塞（）C、要下雨了（）D、需要（）（3）撓：擾亂彎曲抓、搔A、不屈不撓（）B、阻撓（）C、抓耳撓腮（）（4）危：不安全損害端正高A、危峰兀立（）B、危樓高百尺（）C、居安思危（）D、正襟危坐（）（二）查字典1好高騖遠：知道“騖”的讀音，但忘了字形，應(yīng)當用（）查字法查字，先查大寫字母（），再查音節(jié)（）。2萬馬齊

10、喑：如果你不認識“喑”，應(yīng)當用（）查字法，先查（），再查（）畫。3孑孓：讀課處書時，不認識“孑”，又不好確定其部首，應(yīng)當用（）查字法，查（）畫。4按要求填表。查帶點的字音序部首再查幾畫字典上的解釋應(yīng)取哪種解釋舉頭望明月向上抬，向上托；提出；推選，推薦；全家祭無忘告乃翁你的，你；竟；才；是，為；就愛不釋手說明；消散；放棄；放下5下列各項中查字法全對的一項是（）A、“烽”字按部首應(yīng)查“火”部，按音序應(yīng)查“H”。B、“卓”字按部首應(yīng)查“”部，按音序應(yīng)查“Z”。C、“弗”按數(shù)筆畫查應(yīng)查四畫。D、“肅”按部首應(yīng)查“肀”部，按音序應(yīng)查“SH”6按要求填空。（1）如果你不認識“痔”字，應(yīng)按（）查字法查字典。

11、這個字應(yīng)先查（）。（2）如果你遇到“富yù”的“yù”字不會寫，應(yīng)按（）查字法查字典，先找到（）。（3）“卑”字如果用數(shù)筆畫查字法應(yīng)查（）畫，用部首查字法，應(yīng)查（）部。7“折”按部首查字法，應(yīng)先查（）部，再查（）畫?！八ァ睉?yīng)先查（）部，再查（）畫。8“贊嘆不已”的“已”字用音序查字法，應(yīng)查大寫字母（）?！耙选痹谧值淅锏慕忉層校阂呀?jīng)；后來；止。這里應(yīng)選第（）種解釋。9王芳看課外書時，“詹”不會讀，就用（）查字法查字典，先查（）部，再查（）畫。看了二十多頁后，又遇到了“吏”字，她既不會讀，又找不到部首，就用（）查字法查字典，查出這個字共有（）畫。在寫一篇作文時，她不會寫“無邊無

12、yín”的“yín”，就用（）查字法查字典，先查（），再查（）。10“戒”字按音序查字法應(yīng)查大寫字母（），按部首查字法查（）部，除部首外再查（）畫，可組成詞語（）。11“歸”字用部首查字法應(yīng)查（）部；用數(shù)筆畫查字法應(yīng)查（）畫。與“歸”字同音的字還有（）。12“負”在字典里的解釋有：背；仗恃，倚靠；遭受；具有；欠（錢）；小于零的；跟“正”相反；違背、背棄；敗，跟“勝”相反“功夫不負有心人”的“負”應(yīng)選第（）種解釋；“敵人負隅頑抗”的“負”應(yīng)選第（）種解釋；“謙頗負荊請罪”的“負”應(yīng)選第（）種解釋；按要求用空。    1“屈”在字典里的解

13、釋有：彎曲，使彎曲；屈服，使屈服；理虧；委曲，冤枉；姓。將下面詞語中“屈”字的正確解釋的序號填在括號里。    頑強不屈（    ）  能屈能伸（    ）  理屈詞窮（    ）  屈打成招（    ）    2“贊嘆不已”的“已”字用音序查字法，應(yīng)查大寫字母（   

14、 ）?！耙选痹谧值淅锏慕忉層校阂呀?jīng)；后來；止。這里應(yīng)選第（    ）種解釋。    3“固”按部首查字法應(yīng)先查（    ）部，再查（    ）畫；按音序查字法，應(yīng)先查大寫字母（    ），再查音節(jié)（    ）?！肮獭痹谧值淅锏慕忉層校航Y(jié)實；堅定；本來?！叭斯逃幸凰馈钡摹肮獭睉?yīng)取第（    ）種解釋。 

15、;   4“盛氣凌人”的“凌”用部首查字法應(yīng)先查（    ）部，再查（    ）畫，第九筆是（    ）?！傲琛痹谧值淅锏慕忉層校罕黄冉?；侵犯；欺凌?！笆饬枞恕钡摹傲琛睉?yīng)選第（    ）種解釋。    5“崇”按部首查字法應(yīng)先查（    ）部，再查（    ）畫；按音序查字法應(yīng)查大寫字

16、母（    ），讀音是（    ），第六畫名稱是（    ）?！俺纭痹谧值淅锏慕忉層校焊撸恢匾?；姓?！俺缟骄X”的“崇”應(yīng)選第（    ）種解釋。    6“張”用音序查字法應(yīng)查大寫字母（    ），用部首查字法應(yīng)先查（    ）部，再查（    ）畫。這個字一共有（ 

17、   ）畫。“張”在字典里的解釋有：展開；鋪排，陳設(shè)；看，望；量詞；姓?！皬垷艚Y(jié)彩”的“張”應(yīng)選第（    ）種解釋；“張冠李戴”的“張”應(yīng)選第（    ）種解釋。    7“無足重輕”中的“足”，音序是（    ），部首是（    ），“足”在字典里的解釋有：腳；滿、充分；值得。這里應(yīng)選第（    ）種解釋。 

18、60;  8“釋”在字典里的解釋有：說明，解說；消除；放開，放下。“解釋”的“釋”應(yīng)選第（    ）種解釋；“愛不釋手”的“釋”應(yīng)選第（    ）種解釋。查字典，填空：朱亮在課外閱讀中遇到“秉公辦事”中的“秉”字不認識，應(yīng)用查字法查字典，先查再查。老師告訴他這個字念“bng”，這樣一來，可用查字法，先查再查。字典里“秉”字的意思有：拿著，握著；掌握，主持；古代容量單位；姓應(yīng)選第種?！氨k事”這個詞的意思是“垂直”中“垂”字用數(shù)筆畫查字法應(yīng)查畫。第六畫是，把“垂”字加上一個偏旁組成另一個字，組成

19、詞語。“寡”的音節(jié)是，部首是，筆順是?！懊埂弊质墙Y(jié)構(gòu)，部首是。寫出和“霉”部首相同的四個字。“梧”共畫，第六畫是，去掉“木”，添上一個新部首，可組成一個新字是，組成兩個詞是?！澳妗弊质墙Y(jié)構(gòu)，用音序查字法，應(yīng)先查字母；用部首查字法，查部再查畫?！澳妗弊值慕忉層校悍较蛳喾?，跟“順”相反；不順從，抵觸；背判者；迎接。a“逆風行駛”中的“逆”應(yīng)取第種解釋。b“忠言逆耳”中的“逆”應(yīng)取第種解釋?！坝摹弊质墙Y(jié)構(gòu)，用音序查字法，應(yīng)先查字母；用部首查字法查，再查畫?！坝摹弊纸俞層校浩ъo；沉靜，安閑；幽靜；所謂陰間；古地區(qū)名。a“幽靜的小路”中的“幽”應(yīng)取第種解釋。b“幽雅的房間”中的“幽”應(yīng)取第種解釋?！澳堋?/p>

20、查部首，再查畫。字意有：能力；能夠；有能力的人一種物理量，如熱能等。“能耐”中“能”應(yīng)取第種字意，“能歌善舞”中的“能”應(yīng)取第種字意。“脊”查部首，再查畫；查字母音節(jié)。10“僻”查部首，字義有偏僻，距離中心地區(qū)遠的；不常見的；不和群，性情古怪?！捌ъo”中的“僻”應(yīng)取第種解釋。11“削”查部首，再查畫。讀音有xiaoxue,“削鉛筆”的“削”應(yīng)取第種讀音，“剝削”的“削”應(yīng)取第種讀音。12“勘”查部首畫，可以組成，等詞語。13“轟動”中的“轟”用音序查字法應(yīng)查音序音節(jié)，用近義詞解釋“轟動”：14“緯”用音序查字法，先查字母，再查音節(jié)，在詞語“經(jīng)緯”中的意思是15“益”字是結(jié)構(gòu)，按音序查字法先查字

21、母；按部首查字法先查部，再查畫。16“透”字是結(jié)構(gòu)，用音序查字法先查字母；用部首查字法先查部，再查畫。17“透”字的解釋有穿過，通過泄漏；顯露；達到飽滿的充分的程度?！按白永锿赋鰺艄鈦怼敝械摹巴浮睉?yīng)取第種解釋。“大柏地這首詞我背得熟透了”中的“透”應(yīng)取第種解釋。18“異”的解釋有：不同的；分開；另外的，別的；特別的；奇怪?！耙坏榔娈惖幕鸸狻敝械摹爱悺睉?yīng)取第種解釋?！昂⒆觽兌荚尞惖鼗ハ嗫粗敝械摹爱悺睉?yīng)取第種解釋。19“盡”音序查字法先查字母，再查音節(jié)；部首查字法先查部再查畫?！氨M”在詞典中意思有：完；達到級端；全部用出；用力完成；全，所有的。下列詞語中“盡”什么意思，寫出序數(shù)。一飲而盡選第種，

22、武松使盡了力氣選第種，山窮水盡選第種。20端午節(jié)這天晚上，小明寫日記，“zong子”的“zong ”不會寫就用查字法查字典；又有個“咸”不知道讀音，一時又確定不了部首，就用查字典。21用數(shù)筆畫查字法，“鼎”應(yīng)查部首畫，讀音是，筆順是。用部首查字法，“銘”應(yīng)查部畫，讀音是；“鴻”應(yīng)查部畫，讀音是，字形結(jié)構(gòu)是。22遷：查部，結(jié)構(gòu)，音序是，音節(jié)是。23用部首查字法，“飲”字應(yīng)查部，再查畫?！耙伙嫸M”的意思是24用音序查字法，“贊”應(yīng)查音序?！百濏灐钡囊馑际?。25赤：查部，畫，音序是；斜：查部，畫，音序是（）；朝：查部，畫，“今朝”的“朝”讀 。（三）詞語1辨析下列詞語的感情色彩，進行歸類。頑強不屈

23、大公無私陰謀詭計興致勃勃來往頑固不化以公謀私神機妙算野心勃勃計算褒義詞： 貶義詞： 中性詞： 2根據(jù)句子表達的意思，給帶點的“看”字找個恰當?shù)慕x詞。（1）他看（）著遠方的山出神了。（2）小紅生病了，大家去看（）她。（3）小貓一動不動地看（）著洞口。（4）老師看（ ）著我，高興地說：“幾年不見長大了！”（5）爸爸先把整本書大致看（）了一遍。3根據(jù)具體的語言環(huán)境來選擇詞語的意思。迷：A、分辨不清，失去辨別、判斷的能力B、醉心于某種事物，發(fā)生特殊的愛好C、沉醉于某種事物的人D、使人陶醉（1）景色太迷人了！（）（2）他這樣迷戀賭博遲早會出事的?。ǎ?）小分隊在森林里已迷失了方向。（）（4）爸爸可真

24、是一個不折不扣的球迷。（）4根據(jù)下列句子的意思，用“望”組五個詞語，再分別填入句子。（1）對于未來，我們充滿了（）。（2）忙碌了一年，人們都（）今年會有好收成。（3）家里雖窮，但他非常（）讀書。（4）賣火柴的小女孩懷著美好的（）離開了人世。（5）他讀書的（）是誰也阻止不了的。5照樣子填反義詞。例：（虛心）使人進步，（驕傲）使人落后。（1）我們應(yīng)當（）時間，不要（）時間。（2）春風送來了（），送走了（）。（3）（）即將過去，（）就要來到。（4）早晨，霧卸騰騰，村子（）不清，日出后，一切美景（）可見。6、一字多義練習。光：光線 只，單 一點兒不剩 榮譽 身體露著 景物 平滑(1)媽媽不光為我做飯洗

25、衣，還教我讀書。 ( )(2)我很快就把碗里的飯吃光了。 ( )(3)明亮的燈光，灑在我的作業(yè)本上。 ( )(4)奧運健兒為國爭光。 ( )(5)我光著一只腳就急忙趕來了。 ( )(6)臨陣磨槍，不快也光。 ( )(7)明媚的春光，永遠值得人們留戀。 ( )抽：吸 (植物)長出 減縮，收縮 打 取出一部分(1)小麥抽穗了。 ( )(2)他把鞭子揮一揮，猛抽了一下。 ( )(3)我從書架上抽出我最喜愛看的書。 ( )(4)這件衣服洗后，抽了一厘米。 ( )(5)爸爸一寫材料就不停地抽煙。 ( )深：久，時間長。 顏色重。 距離大，跟“淺”相反。1這是一潭深綠的泉水。 ( )2水是那樣深，又是那樣

26、清。 ( )3夜已經(jīng)很深了，我們還不想離開珍珠泉。 ( )準：一定，確實。正確。允許，許可。1我準確無誤地背誦了燕子這篇課文。 ( )2你要是踩上去，準會滑倒。 ( )3郊游的方案得到了老師的批準，同學們可高興啦! ( )手：人體的一部分。某種技能特別好的人。拿著。小巧而便于拿的。1更贏是古時候魏國有名的射箭能手。 ( )2他左手拿弓，右手拿箭。 ( )3今天老師發(fā)給我們一本知識手冊，讓我們好好學習。( )4我們?nèi)耸忠粌孕W生行為規(guī)范。 ( )直：不彎曲。使直，把彎曲的伸開。一個勁兒地。爽快，坦率。 I1我直起腰，擦了擦頭上的汗。 ( )2這條公路筆直地伸向遠方。 ( )3只聽“嘣的一聲響，那

27、只大雁直往上飛。 ( )4馬大嬸心直口快，樂于助人，在這一帶非常有名。 ( )益：A、好處；B、增加；C、更加；D、有益的。（1）經(jīng)過一番談話，我覺得受益不淺。( )（2）我們要保護益蟲。( )（3）人與山的關(guān)系日益密切。( )（4）多參加體育活動能使人延年益壽。( ) (5)我們的祖國日益強大。( ) (6)堅持體育鍛煉，可以延年益壽。( )(7)好的學習習慣會令我們終生受益( ) 盛：興旺 豐富，華美 熱烈，大規(guī)模的1潑水節(jié)那天，傣族人民身著民族盛( )裝，載歌載舞，歡度自己的節(jié)日。22019年，奧運會將在北京召開，各國體育健兒們將會在這個盛( )會上向人們展示體育運動的魅力。 3春天到了

28、，百花盛( )開，大地一片生機。鬧：不安靜 害，引發(fā) 吵，擾亂 搞，弄1媽媽沒有滿足他的要求，他又哭又鬧。( )2每鬧一次，他們要收幾百萬錢。 ( )3倒是夏天雨水少，年年鬧旱災(zāi)。 ( )4節(jié)日的夜晚，大街上熱鬧極了。 ( )端：A、事情的開頭；B、平舉著拿；C、東西的一頭；D、端正；E、項目。（1）看，前端是2米多長的象牙。( )（2）這回，他正端坐著，聽爺爺講故事。( )（3）好客的主人端出食品招待客人。( )故：A、緣故，原因；B、故意，有意；C、原來的，目的；D、意外的事。（1）今天我故地重游，心情顯得格外激動。( )（2）老師再三提醒同學們在活動中要注意不要出安全事故。( )（3）張

29、書記反復強調(diào)今天的會議不要有無故缺席的人。( )透：A、液體光線等滲透，穿透；B、暗地里告訴；C、達到飽滿的、充分的程度；D、透徹；E、顯露。（1）是啊，是啊，天氣壞透了！( )（2）太陽所在的地方，黃中透出紅來，色彩十分艷麗。( )（3）早晨的陽光透過樹梢照著五光十色的畫檐。( )盡：A、表示某個范圍為極限，不得超過；B、達到極端；C、用力完成；D、全部用處；E、全，所有的。（1）我用盡了方法想說服他，都沒有成功。( )（2）我們應(yīng)盡自己的義務(wù)，好好工作。( )（3）恩格斯竭盡全力幫助馬克思。( )（4）盡心盡力 ( )（5）取之不盡 ( )（6）山窮水盡 ( )（7）人盡皆知 ( )生：A

30、、果實沒有成熟；B、沒有經(jīng)過加工的；C、生硬、勉強；D、很。E、生長；F、產(chǎn)生、發(fā)生；G、使柴、煤等燃燒；H、生疏。（1）對周總理崇敬和愛戴的思想感情已在人民心中生了根。( )（2）我們開始壘灶生火燒飯了。( )（3）寫作時，對學過的詞語不能生搬硬套。( )（4）這西瓜是生的，真難吃。( )著：A、接觸，挨上；B、感受，受到；C、燃燒。（1）爐子著得很旺。 ( )（2）那是一個前不著村，后不著店的地方。 ( )（3）天氣驟然變冷，你要小心著涼。 ( )臨：A、靠近，對著；B、來到、到達；C、將要，快要。（1）居高臨下。 ( )（2）臨危不懼。 ( )（3）身臨其境。 ( ) （4）臨別。 (

31、)風：A、風氣，風俗；B、景象；C、態(tài)度；D、傳說。（1）風言風語 ( )（2）移風易俗 ( )（3）風景優(yōu)美 ( )（4）作風 ( )張：A、看，望；B、姓；C、把合攏的東西分開；D、陳設(shè)，鋪排；E、擴大、夸張。（1）張燈結(jié)彩 ( )（2）張牙舞爪 ( )（3）東張西望 ( ) （4）張冠李戴 ( )會：A、聚合；B、見面；C、理解，懂得；D、有一定目的的集會；E、熟習，通曉。（1）他心領(lǐng)神會地走了。( ) （2）晚會開始了。( )（3）他們在學校門口會合。 ( ) （4）她會四種語言。 ( )開：A、使關(guān)閉著的東西不再關(guān)閉，打開；B、打通，開辟；C、合攏或連接的東西舒張，分離；D、發(fā)動或操

32、縱槍、炮、車等。E、開辦；F、開始；G、舉行；H、寫出；I、液體受熱而沸騰。J、設(shè)置，建立（1）開花 ( )（2）開運動會 ( )（3）開汽車( )（4）水開了( )（5）開箱子 ( )（6）開路 ( )（7）開演 ( )（8）開工廠 ( )（9）開發(fā)票 ( )（10）今天學校開運動會。( )（11）開國大典。( )（12）他學會了開車。( ) （13）請開門。( )厚：(1)深；(2)優(yōu)待；(3)跟“薄”相對駱駝的腳掌又大又厚。 ( )他的深情厚誼，我怎能忘懷？ ( )人家這樣厚待咱們，心里實在過意不去。( )漫：(1)水過滿，向外流；(2)到處都是；(3)不受約束，隨便漫步山道，常常會有一

33、種飄飄欲仙的感覺。 ( )羊群漫山遍野，好像在綠地毯上繡上了一朵朵白色的大花。 ( )我們沿湖筑堤，不讓湖水漫流。 ( )際：(1)靠邊的或分界的地方；(2)彼此之間；(3)時候秋天是豐收的季節(jié)，麥浪翻滾，一望無際。 ( )桑蘭多次參加國際比賽，并為國爭光。 ( )勝利之際，我們?nèi)圆荒芩尚?，直至取得最后的成功?( )冒：(1)冒充；(2)不顧；(3)向外透，往上升；(4)冒失白荷花在這些大圓盤之間冒出來。 ( )張老師冒雨把生病的小明送回了家。 ( )我冒昧打擾，很不好意思。 ( )冒名頂替別人考試的學生，將受到嚴重的懲處。( )嫩：(1)初生而柔弱；(2)某些食物烹調(diào)時間短，容易咀嚼；(3

34、)某些顏色淺；(4)閱歷淺，不老練他擔任這個項目的負責人還嫩了點。 ( )猴子喜歡吃樹上的嫩芽。( )這肉片炒得很嫩。 ( ) 嫩綠的小草鉆出了地面。( )服：(1)衣裳；(2)吃；(3)承擔；(4)信服；(5)適應(yīng)你說的有道理，我算服了。( ) 他穿上這身制服真英武。( )剛到這里不久，她因為不服水土，病倒了。 ( )你出院后，要報時服藥。( )他在部隊服役多年了。 ( )7把下列成語填入合適的括號中。 全神貫注 斬釘截鐵 古木參天 神態(tài)自若 昂首挺胸 斬釘截鐵 郁郁蔥蔥 水天相接 流水潺潺 連說帶笑（1）描寫人物神態(tài)的詞：（ ）（2）描寫自然風光的詞：（ ）（3）反映人物動作的詞：（ ）

35、五、 照樣子寫詞語。 例1、（洋洋）得意（ ）有名 （ ）不舍 （ ）不忘（ ）有禮 （ ）玉立（ ）向榮（ ）大方 （ ）有詞 （ ）不絕例2、文質(zhì)（彬彬）例3、七（上）八（下）例4、（三）心（二）意（四）關(guān)聯(lián)詞1選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空，使下面的話語通順。寧可也不 不但而且 因為所以既然就 只有才（1）你（）堅持要走，我（）不留你了。（2）姑娘的手真巧，（）寫得一筆好字，（）燒得一手好菜?。?）媽媽（）自己辛苦點，（）不肯委屈我們半分。（4）（）充滿希望，（）才會這么失望。（5）探險隊員（ ）闖過這道鬼門關(guān)，（）算真正取得勝利。2在括號中填入恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。爸爸（）技術(shù)高明，（）積極苦干，再難

36、的活兒，（ ）一到爸爸手里，（）能化難為易。（ ）是別人不愿干的活兒，他（）從不推辭。他覺得做難度大的活，（）人累一點，（）能提高自己的技術(shù)。3在下列句子中填入正確的關(guān)聯(lián)詞。（1）（）你覺得這兒的風景好，那（）請你留下來吧?。?）（）老師默默奉獻不求回報，（）人們把他們比喻成“春蠶”“蠟燭”。（3）（）我開口和你說話，（）并不代表我已原諒你。（4）那（）西湖，（）西溪。（5）（）你完成作業(yè)，（）可以玩玩滑板車。4用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話。（1）小平做作業(yè)。小平思考問題。（2）你用手去觸碰含羞草的葉子。葉子馬上閉合了。（3）藥很苦。藥能治病。（4）他堅持天天寫日記。他的文筆越來越好。5、在括

37、號里填上正確的關(guān)聯(lián)詞語。（  ）多讀多練，作文（  ）會進步。 （ ）風吹雨打，我們（  ）要堅持到校學習。雨來（  ）犧牲生命，（  ）泄露秘密。 （）要努力讀書，（）要關(guān)心政治。（）走到哪里，他（）聽到樂聲。   （  ）我倆住得很遠，（  ）不常見面。（ ）困難再大，我們（ ）要按時完成任務(wù)。 （  ）你答應(yīng)去，（  ）該準時去叫他。（  ）別人的意見不對，我們（  ）要虛心聽取。弟弟（ ）年紀小，（ ）很懂事。2、加上適當?shù)年P(guān)聯(lián)

38、詞語，把兩個小句合成一句話，使句子更簡潔。 小華的字寫得很快。  小華的字寫得很好。 革命的道路上有千難萬險。  千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。 我們多趕幾里路。  我們要去看一看精彩的武術(shù)表演。 你沒有告訴我。  我知道了。 我們發(fā)動群眾。  我們很好地完成上級交給我們的任務(wù)。一、關(guān)聯(lián)詞填空：1、（   ）不努力學習，我們（   ）要落后。2、我（   ）喜歡語文，（   ）喜歡數(shù)學。3、關(guān)在“籠子”里的（   ）動物，（ 

39、0; ）游人。4、（   ）金字塔是世界古代建筑物的一個奇跡，（   ）吸引了許多游客。5、王紅（   ）成績優(yōu)秀，（   ）從來也不驕傲。6、同學們知道，（   ）現(xiàn)在好好學習，將來（   ）能擔當起建設(shè)祖國的重擔。7、小楊很愛勞動，只要有空閑，他（   ）打水（   ）掃地。8、（   ）社會主義，（   ）能救中國。9、開國大典那天，（    

40、0; ）群眾把嗓子都喊啞了，（      ）覺得不能充分表達自己心里的興奮和激動。10、（      ）詹天佑設(shè)計了“人”字形線路，（      ）火車上山就容易得多了。11、（ ）生理學家和解剖學家用盡了方法把人的頭蓋骨完整地分開，（      ）都沒有成功。二、選擇填空：只要.就. 因為.所以. 不但.而且.盡管.可是. 不是.就是. 寧可.也不.1氣墊船（ ）能在水上航行，（ ）能在雪地和沼

41、澤上航行。2我和小剛一塊兒去上學，（ ）我去叫他，（ ）他來叫我。3（ ）我需要它，（ ）這幅畫一直掛在我的書桌前，多年不曾換過。4（ ）他買了很多書，（ ）并沒有真正讀懂。5（ ）掌握了現(xiàn)代科學知識，理想（ ）能變成現(xiàn)實。無論.都. 雖然.但是. 因為.所以.不但.而且. 如果.就. 一邊.一邊.1（ ）她對人有禮貌，又經(jīng)常幫助老年人做事，（ ）鄰居都很喜歡她。2這種電風扇（ ）風量大，（ ）節(jié)約電，噪音小，大家都爭著買。3在這次比賽中，李明（ ）沒奪得第一名，（ ）他的成績比原來提高了不少。4（ ）下午刮大風，渡船（ ）不開了。5（ ）刮風下雨，我們（ ）要去植樹。6在國外的留學生要（ ）

42、學習，（ ）勞動。因為.所以. 只有.才. 雖然.可是.雖然.但是. 無論.都. 與其.不如.1（ ）小站很小，（ ）當快車疾馳而過時，旅客們甚至連站名好來不及看清楚。2（ ）小站很小，（ ）給旅客帶來了溫暖的春意。3（ ）小站很小，（ ）布置卻十分精美。4（ ）勤奮的人，（ ）有希望做出優(yōu)異的成績。5（ ）遇到什么困難，他（ ）不灰心。只要.就. 雖然.但是. 因為.所以.1我（ ）第一次參加演出，（ ）一點也不緊張。2（ ）他虛心接受大家的意見，（ ）進步很快。3（ ）春風一吹，河里的冰（ ）會慢慢融化。4（ ）困難再大，他們（ ）要完成任務(wù)。只要.就. 無論.都.一邊.一邊. 如果.就.

43、1（ ）說這座小鎮(zhèn)的面貌有什么特別，那（ ）是幾乎沒有一塊磚瓦，有的只是石頭。2這個老頭兒雖然已經(jīng)習慣于這種工作了，他（ ）往前走，（ ）裝他的煙袋。不僅.還. 雖然.但是. 因為.所以.無論.都. 不管.總. .因此.1（ ）今天下大雨，（ ）小紅仍然堅持到少年宮去學習。2小紅（ ）學習好，（ ）愛幫助別人。3（ ）愛幫助同學，（ ）同學們都很喜歡她。4最近，小紅堅持天天寫日記，（ ）作文水平有了較大的提高。5（ ）前面是刀山火海，解放軍戰(zhàn)士（ ）不會坐視不理。6（ ）戈壁灘條件多么惡劣，白楊樹（ ）是長得那么挺拔、蒼翠。是.還是. 雖然.但是. 只要.就.盡管.還是. 即使.還. 或者.或

44、者.不但.而且.1周恩來同志（ ）受到全中國人民的尊敬，（ ）在世界人民心中也有崇高的地位。2王紅同學（ ）考取了第一名，（ ）他非常謙虛。3（ ）下大雨，明天的勞動（ ）照常進行。4（ ）困難重重，他（ ）堅持把實驗做完。5放假了（ ）去北京？（ ）去杭州？他一直在考慮。6（ ）努力學習，（ ）能把成績提上去。7到少年宮（ ）學唱歌，（ ）學跳舞，她只能選擇其中一項。雖然.但是. 不管.都.因為.所以. 只要.就.1（ ）我違反紀律了，（ ）老師批評了我。2（ ）小紅沒當選上大隊委，（ ）她沒有喪氣。3（ ）做什么事，（ ）應(yīng)當一絲不茍。4（ ）你經(jīng)過辛勤的勞動，（ ）能享受到成功的喜悅。因

45、為.所以. 雖然.但是.如果.就. 不但.而且.1柳樹（ ）能生長在溫暖的南方，（ ）能扎根在寒冷的北方。2（ ）亞馬遜河定期泛濫造成水災(zāi)，（ ）這里的動物為了生存大都學會了爬樹。3（ ）你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這樣做是錯的，（ ）應(yīng)該馬上改正。4別看爺爺年紀大，可他（ ）說話聲音宏亮，（）行動依然十分利索。不但.而且. 雖然.但是. 因為.所以.如果.就. 不僅.還.1圓明園（ ）是中國文化的一部分，（ ）是世界文化的一部分。2趙州橋（ ）美觀，（ ）堅固。3（ ）刮風下雨，我們（ ）堅持上學。4（ ）他學習勤奮刻苦，（ ）這次取得了好成績。5（ ）明天下雨，廣播操比賽（ ）延期舉行。雖然.但是. 如果.

46、就. 無論.都.因為.所以. 即使.都. 不但.而且.政府（ ）給災(zāi)民送來了食品，（ ）送錢來幫助他們恢復生產(chǎn)，重建家園。1（ ）張顏是好孩子，（ ）媽媽疼愛他。2（ ）我們在學習上取得了優(yōu)異的成績，（ ）不能驕傲。3（ ）老師只說了一句簡短的話，（ ）這句話卻深深地印在我的腦海里。4（ ）沒有改革開放的好政策，我們家（ ）不可能過上這么幸福的生活。、不但.而且.因為.所以.如果.就.雖然.但是.不是.就是.只有.才.只要.就.不管.總.即使.也.（）（）遇到什么困難，他（）能想辦法解決。（）在舊中國，農(nóng)民（）遇到了風調(diào)雨順的好年景，（）擺脫不了悲慘的命運。（）太陽（）離我們很遠，（）和我們的關(guān)系非常密切。（）（）沒有你的幫助，我（）不可能取得這么好的成績。（）我們（）要向英雄學習，（）要向身邊的榜樣學習。（）（）勇敢地去勞動、創(chuàng)造，（）一定能體會到勞動、創(chuàng)造的幸福。（）星