九年級(jí)語(yǔ)文10月月考試題無(wú)答案 新人教版

1、惠民縣致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)語(yǔ)文月考試卷一、積累與運(yùn)用（20分）1下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是()(2分) A分外(fèn) 解剖(po) 深邃(suì) 余暉(hu) B忐忑(tè) 佇立(zhù) 浩瀚(hàn) 禁錮(jìn) C頹廢(tuí) 彌留(mí) 靈柩(jiù) 襁褓(qiáng) D繁衍(yán) 強(qiáng)聒(gu) 顫動(dòng)(chàn) 褻瀆(xiè )2沒(méi)有錯(cuò)別字的是（ ） A風(fēng)騷 田圃 一代天嬌 廓然無(wú)累 B暗啞 旁鶩 潤(rùn)如油膏 花為烏有 C隕落 凌駕 斷

2、章取義 無(wú)與倫比 D睿智 忐忑 刻盡職守 怒不可遏3.依次填寫關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)都正確的是（ ） 成就的大小、高低，是不在我們掌握之內(nèi)的，一半靠人力，一半靠天賦，（ ）（ ）堅(jiān)強(qiáng)，（ ）不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊（ ）是人事上的，生活上的，技術(shù)上的，學(xué)習(xí)上的打擊；從此以后你可以孤軍奮戰(zhàn)了。 A但 只要 就 不管 B但 只有 就 不管 C所以 只有 才 無(wú)論 D所以 只要 才 無(wú)論4下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） A白衣天使奮戰(zhàn)在抗擊非典的第一線，他們動(dòng)人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚(yáng)。 B在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。 C我們要與自然和諧相處，保護(hù)好屬于我們

3、人類自己的家園地球。 D那蟬聲在晨光朦朧之中非常分外輕逸，似遠(yuǎn)似近，似近似遠(yuǎn)，又似有似無(wú)。5填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 他是班上的清潔委員，很愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，放學(xué)回家經(jīng)過(guò)校門時(shí)，看到了地上有紙團(tuán)，他很自然地彎腰拾起放進(jìn)垃圾筒里， ，班會(huì)上，他受到了班主任的表?yè)P(yáng)。 A班主任發(fā)現(xiàn)了他 B班主任發(fā)現(xiàn)了自己 C白己被班主任發(fā)現(xiàn)了 D這被班主任發(fā)現(xiàn)了6、名句填空（7分):（1）沁園春·雪中表現(xiàn)全詞主旨的句子是 ， ， 。（2）更深月色半人家， 。（3） ，童稚攜壺漿。（4） ，葉底黃鸝一兩聲。（5） ，只有香如故。7、.綜合性學(xué)習(xí)(3分)2月28日下午，溫家寶總理通過(guò)

4、中國(guó)政府網(wǎng)、新華網(wǎng)與全球網(wǎng)民進(jìn)行在線交流時(shí)說(shuō)：“我非常希望提倡全民讀書(shū)。我愿意看到人們?cè)谧罔F的時(shí)候能夠手里拿上一本書(shū)，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，知識(shí)不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書(shū)吧，這就是我的希望?！闭?qǐng)你也說(shuō)一段話，向全校同學(xué)發(fā)出多讀書(shū)的倡議。（至少用一種修辭手法）（1分） （2）學(xué)校舉辦“推廣普通活活動(dòng)周”，同學(xué)們都積極參與這項(xiàng)活動(dòng)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條富有感染力的宣傳標(biāo)語(yǔ)。（1分） 你認(rèn)為在活動(dòng)周中應(yīng)開(kāi)展哪些語(yǔ)文活動(dòng)？請(qǐng)列舉二項(xiàng)。（1分） 二、閱讀理解 (50分)（一）欣賞下面詩(shī)歌，回答問(wèn)題（10分） 甲北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象

5、，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。 乙 北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻8.同為寫雪，但兩詩(shī)呈現(xiàn)出來(lái)的雪景卻有不同的特點(diǎn)。試作說(shuō)明。（2分） 9. “詩(shī)言志”，“志”指的是思想感情。甲乙兩詩(shī)中最能體現(xiàn)詩(shī)人情感的詩(shī)句是什么？各自體現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的情感？（4分）甲：詩(shī)句 情感 乙：詩(shī)句 情感 10.揣摩品味甲乙兩文中加點(diǎn)的詞，理解有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A萬(wàn)里雪飄（形象地描繪出大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，隨風(fēng)

6、飄舞的情態(tài)。）B惟余莽莽（疊音，讀來(lái)音響渾厚，富于音樂(lè)美，渲染出磅礴的氣勢(shì)。）C北風(fēng)卷地白草折（描繪出雪前狂風(fēng)肆虐的聲勢(shì)，渲染肅殺的氣氛。）D散入珠簾濕羅幕（細(xì)致形象地寫出了雪花點(diǎn)點(diǎn)飄落進(jìn)來(lái)，輕盈飄灑，給人以欣喜和暖意。）11.對(duì)甲乙兩文中畫線句賞析不當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）（2分）A.句賦予雪中的群山高原以動(dòng)態(tài)的美感，顯出奔放活動(dòng)的氣勢(shì)，神采飛揚(yáng)的英姿。B.句形容雪后天晴，紅日與白雪交相輝映，艷麗多姿，充滿青春氣息。C.句“忽如”二字用得甚妙，不僅寫出了“胡天”變幻無(wú)常、大雪來(lái)得急驟，而且也傳達(dá)出了詩(shī)人對(duì)邊塞奇寒既好奇又難忍的心境。D.句展示了邊塞冰天雪地、陰云重重的景象，用“愁”、“慘”修飾形容，

7、為下文餞別場(chǎng)面醞釀了氣氛。（二）閱讀下文（12分）會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛(ài)士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说?shū)帛曰“陳勝王”，置人所罾魚(yú)腹中。卒買魚(yú)烹食，得魚(yú)腹中書(shū)，固以怪之矣。又

8、間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。12解釋下列句中的加線詞語(yǔ)。（4分）會(huì)天大雨        上使外將兵       楚人憐之         皆指目陳勝             &

9、#160;    13下列句子中加點(diǎn)的詞的意義相同的一項(xiàng)是（分）    【   】A.宜多應(yīng)者     誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)B.扶蘇以數(shù)諫故     故余雖愚，卒獲有所聞C.卒買魚(yú)烹食   食馬者不知其能千里而食也 D.又間令吳廣之次所旁叢祠中 中間力拉崩倒之聲14用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。（4分）今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎？譯文：     

10、                或以為死，或以為亡。譯文： 15陳勝、吳廣為什么要魚(yú)腹藏書(shū)、篝火狐鳴？對(duì)這種做法你是如何評(píng)價(jià)的？（2分）                         &#

11、160;                                (三) 天職（14分） 海爾曼是個(gè)倔老頭子，像他那把用最好的鋼材做成的手術(shù)刀一樣堅(jiān)硬、鋒利。 一天夜里，他的診所被一個(gè)小偷撬開(kāi)，一點(diǎn)現(xiàn)金和幾樣珍貴的藥物，都被小偷放在提兜里準(zhǔn)備帶走。不巧，慌忙中小偷撞倒吊瓶支架，又被氧

12、氣罐絆倒，摔折了大腿，要跑也跑不起來(lái)了。這時(shí)，海爾曼和助手從樓上下來(lái)，助手說(shuō)：“打電話讓警察把他帶走吧！” “不，在我的診所的病人不能這樣出去！”把小偷抬上手術(shù)臺(tái)，海爾曼連夜給他做了接肢的手術(shù)，并給打上了石膏繃帶，一直在診所里把他徹底治好才著手交給警察。 助手說(shuō)：“他偷了您的財(cái)物，您怎么還如此給他治療呢？”“救死扶傷是醫(yī)生的天職?！毙⊥底匀桓屑さ梦弩w投地，在交警察前，他懇求把他放了。他說(shuō)：“海爾曼博士，您不愧是上帝的兒子，我愿意再次得到您的拯救，不到那陰森的牢房里領(lǐng)面包” 海爾曼博士的手一攤說(shuō)：“先生，對(duì)您這個(gè)要求，我這把手術(shù)刀就無(wú)能為力了。 這年，德國(guó)發(fā)動(dòng)第二次世界大戰(zhàn)，占領(lǐng)了布拉沙，一個(gè)蓋

13、世太保頭目被波蘭地下戰(zhàn)士一槍打了中胸部。隨軍醫(yī)生沒(méi)人能做這樣的大手術(shù)，便把他化了裝送到海爾曼的診所，海爾曼一眼就認(rèn)出了這是個(gè)最兇殘的德國(guó)刑警隊(duì)警官，在這個(gè)城市里不知有多少波蘭人喪生在這個(gè)人的槍口下。他心中猛然一震，暗自喟嘆，這也是上帝的旨意啊！ 海爾曼支走了所有的助手和醫(yī)護(hù)人員，他洗手、刮臉、重新穿好上教堂才穿的那套西服，罩上一件最新的白外套。 然后，拿起他最大的那把手術(shù)刀，一下剖開(kāi)那個(gè)蓋世太保的胸膛。他沒(méi)有去找子彈，而是把手術(shù)刀插在這個(gè)人的心上 在受審時(shí)，德國(guó)人說(shuō)：“你玷污了你的手術(shù)刀?！薄皼](méi)有，它用得其所?！?“你忘記了醫(yī)生的天職?！薄皼](méi)有，此時(shí)此刻反法西斯就是最高的天職?！彼蛔忠活D，字

14、字千鈞，全市人都聽(tīng)到啦。16、本文的主人公具有怎樣的性格特點(diǎn)？（3分） 17、全文寫了兩件事，在第一件事中主人公對(duì)“天職”的理解是_；在第二件事中對(duì)“天職”的理解是_。（4分）18、文中畫線句子是什么描寫？有什么作用？（4分） 19、海爾曼醫(yī)生面對(duì)小偷的懇求，他的回答表達(dá)了什么意思？（3分） （四）給電腦打個(gè)“補(bǔ)丁”（14分）隨著計(jì)算機(jī)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用，與之相關(guān)的詞匯不僅越來(lái)越多，也越來(lái)越為大眾所熟悉。不久前，一位 “菜鳥(niǎo)”問(wèn)筆者：“聽(tīng)人說(shuō)得給電腦打補(bǔ)丁，這是怎么回事呀？”是呀，電腦又不是衣服。怎么和“補(bǔ)丁”扯上了？但此“補(bǔ)丁”非彼補(bǔ)丁，正如電腦病毒之于生物意義上的病毒，完全是兩碼事。計(jì)

15、算機(jī)領(lǐng)域的補(bǔ)丁，是電腦程序，從某種意義上講，也是程序的一個(gè)“怪胎”。簡(jiǎn)言之，作為程序的“補(bǔ)丁”的出現(xiàn)，主要基于原程序的漏洞，而原程序的漏洞又是人的思維的漏洞的必然反映，是遺憾，更是無(wú)奈。我們知道，程序設(shè)計(jì)是一項(xiàng)復(fù)雜的腦力勞動(dòng)。簡(jiǎn)單的程序倒也罷了，復(fù)雜一些的程序，程序員要做的工作就非常龐雜了。至于像操作系統(tǒng)那樣的“特大”程序，就不是一兩個(gè)人的力量所能完成的了，而是需要集合集體的智慧?！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)？”何況是許多人共同完成的一項(xiàng)工作。于是，思維上的漏洞體現(xiàn)在程序設(shè)計(jì)中就成了程序的漏洞。程序有漏洞，計(jì)算機(jī)用戶在使用過(guò)程中就會(huì)出問(wèn)題。在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，程序上的漏洞又會(huì)給網(wǎng)絡(luò)黑客以可乘之機(jī)。給電腦

16、打“補(bǔ)丁”，其實(shí)就是安裝補(bǔ)丁程序，借此改正原程序設(shè)計(jì)中的錯(cuò)誤，堵住程序漏洞。電腦程序越復(fù)雜，漏洞往往越多，正如一部長(zhǎng)篇巨著中出現(xiàn)的語(yǔ)法、文字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等方面的錯(cuò)誤往往會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于一篇短文所出現(xiàn)的。所以，我們常常能看到微軟公布的Windows操作系統(tǒng)的漏洞及相關(guān)的補(bǔ)丁程序”。遺憾的是，許多計(jì)算機(jī)用戶并不了解補(bǔ)丁程序是怎么一回事，也有一些用戶雖然對(duì)此有所了解，但由于懶惰或疏忽大意、也沒(méi)能及時(shí)去打“補(bǔ)丁”，致使一些別有用心的網(wǎng)絡(luò)破壞者，利用微軟公布的漏洞興風(fēng)作浪。例如，2003年7月下旬，微軟公布了其WindowS操作系統(tǒng)中廣泛存在著RPC漏洞及補(bǔ)丁程序。結(jié)呆，僅二十多天之后，針對(duì)這一漏洞的病毒，就開(kāi)始在互聯(lián)網(wǎng)上傳播開(kāi)來(lái)。很快，全球就有二千多萬(wàn)臺(tái)電腦被感染。所以有人說(shuō)，微軟的好心帶來(lái)了惡果。不過(guò)，這也說(shuō)明，對(duì)于微軟將“漏洞”和“補(bǔ)丁”的“公之于眾”，倒是那些黑容更為關(guān)注，而大多數(shù)計(jì)算機(jī)用戶卻不甚關(guān)心。計(jì)算機(jī)“補(bǔ)丁”，除了專門堵漏洞的，還有一些具有其他功能的“補(bǔ)丁”，