九年級語文10月月考試題無答案 新人教版

1、惠民縣致遠實驗學校九年級語文月考試卷一、積累與運用（20分）1下列加點字注音正確的一項是()(2分) A分外(fèn) 解剖(po) 深邃(suì) 余暉(hu) B忐忑(tè) 佇立(zhù) 浩瀚(hàn) 禁錮(jìn) C頹廢(tuí) 彌留(mí) 靈柩(jiù) 襁褓(qiáng) D繁衍(yán) 強聒(gu) 顫動(chàn) 褻瀆(xiè )2沒有錯別字的是（ ） A風騷 田圃 一代天嬌 廓然無累 B暗啞 旁鶩 潤如油膏 花為烏有 C隕落 凌駕 斷

2、章取義 無與倫比 D睿智 忐忑 刻盡職守 怒不可遏3.依次填寫關(guān)聯(lián)詞語都正確的是（ ） 成就的大小、高低，是不在我們掌握之內(nèi)的，一半靠人力，一半靠天賦，（ ）（ ）堅強，（ ）不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊（ ）是人事上的，生活上的，技術(shù)上的，學習上的打擊；從此以后你可以孤軍奮戰(zhàn)了。 A但 只要 就 不管 B但 只有 就 不管 C所以 只有 才 無論 D所以 只要 才 無論4下列句子中沒有語病的一句是（ ） A白衣天使奮戰(zhàn)在抗擊非典的第一線，他們動人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚。 B在閱讀文學名著的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。 C我們要與自然和諧相處，保護好屬于我們

3、人類自己的家園地球。 D那蟬聲在晨光朦朧之中非常分外輕逸，似遠似近，似近似遠，又似有似無。5填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵?） 他是班上的清潔委員，很愛護環(huán)境衛(wèi)生，放學回家經(jīng)過校門時，看到了地上有紙團，他很自然地彎腰拾起放進垃圾筒里， ，班會上，他受到了班主任的表揚。 A班主任發(fā)現(xiàn)了他 B班主任發(fā)現(xiàn)了自己 C白己被班主任發(fā)現(xiàn)了 D這被班主任發(fā)現(xiàn)了6、名句填空（7分):（1）沁園春·雪中表現(xiàn)全詞主旨的句子是 ， ， 。（2）更深月色半人家， 。（3） ，童稚攜壺漿。（4） ，葉底黃鸝一兩聲。（5） ，只有香如故。7、.綜合性學習(3分)2月28日下午，溫家寶總理通過

4、中國政府網(wǎng)、新華網(wǎng)與全球網(wǎng)民進行在線交流時說：“我非常希望提倡全民讀書。我愿意看到人們在坐地鐵的時候能夠手里拿上一本書，因為我一直認為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望?！闭埬阋舱f一段話，向全校同學發(fā)出多讀書的倡議。（至少用一種修辭手法）（1分） （2）學校舉辦“推廣普通活活動周”，同學們都積極參與這項活動。請你設(shè)計一條富有感染力的宣傳標語。（1分） 你認為在活動周中應(yīng)開展哪些語文活動？請列舉二項。（1分） 二、閱讀理解 (50分)（一）欣賞下面詩歌，回答問題（10分） 甲北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象

5、，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。 乙 北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻8.同為寫雪，但兩詩呈現(xiàn)出來的雪景卻有不同的特點。試作說明。（2分） 9. “詩言志”，“志”指的是思想感情。甲乙兩詩中最能體現(xiàn)詩人情感的詩句是什么？各自體現(xiàn)了詩人什么樣的情感？（4分）甲：詩句 情感 乙：詩句 情感 10.揣摩品味甲乙兩文中加點的詞，理解有誤的一項是（ ）（2分）A萬里雪飄（形象地描繪出大雪紛紛揚揚，隨風

6、飄舞的情態(tài)。）B惟余莽莽（疊音，讀來音響渾厚，富于音樂美，渲染出磅礴的氣勢。）C北風卷地白草折（描繪出雪前狂風肆虐的聲勢，渲染肅殺的氣氛。）D散入珠簾濕羅幕（細致形象地寫出了雪花點點飄落進來，輕盈飄灑，給人以欣喜和暖意。）11.對甲乙兩文中畫線句賞析不當?shù)囊痪涫牵?）（2分）A.句賦予雪中的群山高原以動態(tài)的美感，顯出奔放活動的氣勢，神采飛揚的英姿。B.句形容雪后天晴，紅日與白雪交相輝映，艷麗多姿，充滿青春氣息。C.句“忽如”二字用得甚妙，不僅寫出了“胡天”變幻無常、大雪來得急驟，而且也傳達出了詩人對邊塞奇寒既好奇又難忍的心境。D.句展示了邊塞冰天雪地、陰云重重的景象，用“愁”、“慘”修飾形容，

7、為下文餞別場面醞釀了氣氛。（二）閱讀下文（12分）會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢?，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又

8、間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。12解釋下列句中的加線詞語。（4分）會天大雨        上使外將兵       楚人憐之         皆指目陳勝             &

9、#160;    13下列句子中加點的詞的意義相同的一項是（分）    【   】A.宜多應(yīng)者     誠宜開張圣聽B.扶蘇以數(shù)諫故     故余雖愚，卒獲有所聞C.卒買魚烹食   食馬者不知其能千里而食也 D.又間令吳廣之次所旁叢祠中 中間力拉崩倒之聲14用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（4分）今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？譯文：     

10、                或以為死，或以為亡。譯文： 15陳勝、吳廣為什么要魚腹藏書、篝火狐鳴？對這種做法你是如何評價的？（2分）                         &#

11、160;                                (三) 天職（14分） 海爾曼是個倔老頭子，像他那把用最好的鋼材做成的手術(shù)刀一樣堅硬、鋒利。 一天夜里，他的診所被一個小偷撬開，一點現(xiàn)金和幾樣珍貴的藥物，都被小偷放在提兜里準備帶走。不巧，慌忙中小偷撞倒吊瓶支架，又被氧

12、氣罐絆倒，摔折了大腿，要跑也跑不起來了。這時，海爾曼和助手從樓上下來，助手說：“打電話讓警察把他帶走吧！” “不，在我的診所的病人不能這樣出去！”把小偷抬上手術(shù)臺，海爾曼連夜給他做了接肢的手術(shù)，并給打上了石膏繃帶，一直在診所里把他徹底治好才著手交給警察。 助手說：“他偷了您的財物，您怎么還如此給他治療呢？”“救死扶傷是醫(yī)生的天職?！毙⊥底匀桓屑さ梦弩w投地，在交警察前，他懇求把他放了。他說：“海爾曼博士，您不愧是上帝的兒子，我愿意再次得到您的拯救，不到那陰森的牢房里領(lǐng)面包” 海爾曼博士的手一攤說：“先生，對您這個要求，我這把手術(shù)刀就無能為力了。 這年，德國發(fā)動第二次世界大戰(zhàn)，占領(lǐng)了布拉沙，一個蓋

13、世太保頭目被波蘭地下戰(zhàn)士一槍打了中胸部。隨軍醫(yī)生沒人能做這樣的大手術(shù)，便把他化了裝送到海爾曼的診所，海爾曼一眼就認出了這是個最兇殘的德國刑警隊警官，在這個城市里不知有多少波蘭人喪生在這個人的槍口下。他心中猛然一震，暗自喟嘆，這也是上帝的旨意??！ 海爾曼支走了所有的助手和醫(yī)護人員，他洗手、刮臉、重新穿好上教堂才穿的那套西服，罩上一件最新的白外套。 然后，拿起他最大的那把手術(shù)刀，一下剖開那個蓋世太保的胸膛。他沒有去找子彈，而是把手術(shù)刀插在這個人的心上 在受審時，德國人說：“你玷污了你的手術(shù)刀?！薄皼]有，它用得其所?！?“你忘記了醫(yī)生的天職?！薄皼]有，此時此刻反法西斯就是最高的天職。”他一字一頓，字

14、字千鈞，全市人都聽到啦。16、本文的主人公具有怎樣的性格特點？（3分） 17、全文寫了兩件事，在第一件事中主人公對“天職”的理解是_；在第二件事中對“天職”的理解是_。（4分）18、文中畫線句子是什么描寫？有什么作用？（4分） 19、海爾曼醫(yī)生面對小偷的懇求，他的回答表達了什么意思？（3分） （四）給電腦打個“補丁”（14分）隨著計算機在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用，與之相關(guān)的詞匯不僅越來越多，也越來越為大眾所熟悉。不久前，一位 “菜鳥”問筆者：“聽人說得給電腦打補丁，這是怎么回事呀？”是呀，電腦又不是衣服。怎么和“補丁”扯上了？但此“補丁”非彼補丁，正如電腦病毒之于生物意義上的病毒，完全是兩碼事。計

15、算機領(lǐng)域的補丁，是電腦程序，從某種意義上講，也是程序的一個“怪胎”。簡言之，作為程序的“補丁”的出現(xiàn)，主要基于原程序的漏洞，而原程序的漏洞又是人的思維的漏洞的必然反映，是遺憾，更是無奈。我們知道，程序設(shè)計是一項復(fù)雜的腦力勞動。簡單的程序倒也罷了，復(fù)雜一些的程序，程序員要做的工作就非常龐雜了。至于像操作系統(tǒng)那樣的“特大”程序，就不是一兩個人的力量所能完成的了，而是需要集合集體的智慧?！叭朔鞘ベt，孰能無過？”何況是許多人共同完成的一項工作。于是，思維上的漏洞體現(xiàn)在程序設(shè)計中就成了程序的漏洞。程序有漏洞，計算機用戶在使用過程中就會出問題。在當今互聯(lián)網(wǎng)時代，程序上的漏洞又會給網(wǎng)絡(luò)黑客以可乘之機。給電腦

16、打“補丁”，其實就是安裝補丁程序，借此改正原程序設(shè)計中的錯誤，堵住程序漏洞。電腦程序越復(fù)雜，漏洞往往越多，正如一部長篇巨著中出現(xiàn)的語法、文字和標點符號等方面的錯誤往往會遠遠多于一篇短文所出現(xiàn)的。所以，我們常常能看到微軟公布的Windows操作系統(tǒng)的漏洞及相關(guān)的補丁程序”。遺憾的是，許多計算機用戶并不了解補丁程序是怎么一回事，也有一些用戶雖然對此有所了解，但由于懶惰或疏忽大意、也沒能及時去打“補丁”，致使一些別有用心的網(wǎng)絡(luò)破壞者，利用微軟公布的漏洞興風作浪。例如，2003年7月下旬，微軟公布了其WindowS操作系統(tǒng)中廣泛存在著RPC漏洞及補丁程序。結(jié)呆，僅二十多天之后，針對這一漏洞的病毒，就開始在互聯(lián)網(wǎng)上傳播開來。很快，全球就有二千多萬臺電腦被感染。所以有人說，微軟的好心帶來了惡果。不過，這也說明，對于微軟將“漏洞”和“補丁”的“公之于眾”，倒是那些黑容更為關(guān)注，而大多數(shù)計算機用戶卻不甚關(guān)心。計算機“補丁”，除了專門堵漏洞的，還有一些具有其他功能的“補丁”，