新人教版(部編)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《文語(yǔ)文園地七語(yǔ)文園地七：寫話》教案_4

1、1/ 5我喜歡的一種動(dòng)物寫話教學(xué)設(shè)計(jì) 復(fù)制鏈接 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.介紹一種自己喜歡的動(dòng)物；2、對(duì)寫話有興趣，能清楚、有條理地寫；3、激發(fā)學(xué)生了解、親近、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、介紹一種動(dòng)物2、有順序、有條理地寫?！菊n時(shí)安排】一課時(shí)【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】一、引入1、師：動(dòng)物是人類最好的朋友。它們與我們一起生活在美麗的大自然中， 使整個(gè)世界充滿生機(jī)。小朋友們，你們喜歡動(dòng)物嗎？你們想用自己的才華與智 慧描繪出你心中對(duì)動(dòng)物的情感嗎？那就需要你們認(rèn)真研究動(dòng)物的特點(diǎn)，仔細(xì)觀 察動(dòng)物的生活，努力提高自己的觀察和寫作能力。2、現(xiàn)在我們來(lái)猜動(dòng)物謎語(yǔ)，好嗎?耳朵長(zhǎng)，尾巴短。只吃菜，不吃飯。小姑娘，夜納涼。帶燈籠，閃

2、閃亮說(shuō)馬不像馬，路上沒(méi)有它。若用它做藥，要到海中抓。身小力不小，團(tuán)結(jié)又勤勞。有時(shí)搬糧食，有時(shí)挖地道。你坐我不坐，我行你不行。你睡躺得平，我睡站到明。3、老師跟你們一樣也喜歡動(dòng)物。動(dòng)物世界啊是一個(gè)非常奇妙的世界：鸚鵡 會(huì)說(shuō)話，大象會(huì)搬運(yùn)東西，螢火蟲會(huì)引路，蚯蚓會(huì)松土 這些生活中奇妙的動(dòng) 物現(xiàn)象，相信你們也一定觀察到了不少吧！今天，我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)這些自己最喜2/ 5歡的動(dòng)物。（板書：我喜歡的一種動(dòng)物）說(shuō)的時(shí)候，先告訴大家你喜歡什么？ 再告訴大家你喜歡的理由?！驹O(shè)計(jì)意圖：為了營(yíng)造輕松愉快地氛圍，用猜謎的形式把學(xué)生 帶入動(dòng)物世界，然后引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)自己喜歡的動(dòng)物及理由，激發(fā) 學(xué)生想說(shuō)、樂(lè)說(shuō)的愿望?！慷?、利用

3、資源，學(xué)習(xí)表達(dá)1、師：今天老師還帶來(lái)了反映動(dòng)物的圖片，你們想看嗎？（想）那么你們想看動(dòng)物的什么呢？模擬學(xué)生的發(fā)言：我想看動(dòng)物長(zhǎng)得什么樣？我想看動(dòng)物怎樣吃飯、睡覺(jué)？我想看看發(fā)生在動(dòng)物身上的事情？2、在出示圖片前，老師提出要求：（1）仔細(xì)觀看畫面，看完后，告訴你看到了什么，發(fā)現(xiàn)了什么？【設(shè)計(jì)意圖：利用多媒體資源，引發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生帶著 明顯的目的去看，讓學(xué)生在再看、說(shuō)中學(xué)習(xí)語(yǔ)言。】三、學(xué)習(xí)例子。1、師：怎樣來(lái)介紹自己喜歡的動(dòng)物呢？老師來(lái)和你們一起學(xué)習(xí)。（1）、（出示鴨子圖片）如果讓你來(lái)介紹這只小鴨子，你打算從幾方面來(lái) 介紹呢？（2）、指明說(shuō)（3）、提示：先觀察動(dòng)物的外形（樣子），要按一定的順序

4、來(lái)觀察，從整 體到部位，也可以從頭到腳來(lái)介紹3/ 5（4）、師板書：外形：（5）師：怎樣來(lái)介紹自己喜歡的動(dòng)物呢？可以按一定的順序來(lái)介紹動(dòng)物的 外形（樣子），還可以介紹動(dòng)物的生活習(xí)性，也可以通過(guò)介紹你和動(dòng)物之間發(fā) 生的趣事。板書：習(xí)性趣事四、仿照表達(dá)師：有個(gè)小朋友想請(qǐng)你們運(yùn)用剛才掌握的介紹動(dòng)物的方法來(lái)幫他完成一下 填空。小貓我家養(yǎng)了一只既（）又（）的小貓。它全身的毛是（）的，像天上的（）一樣 潔白。它長(zhǎng)了一雙（）的眼睛，晚上兩只眼睛可以發(fā)出（）。它有四條修長(zhǎng)的 （），在夜深人靜的時(shí)候，它出來(lái)抓老鼠就不會(huì)發(fā)出聲音來(lái)了。小貓最愛(ài)吃 （），（）睡大覺(jué)，（）抓老鼠。（）還打呼嚕呢。3、指名說(shuō)（說(shuō)的不好的

5、師生提示）師：有個(gè)小朋友是這么填的。小貓我家養(yǎng)了一只（既可愛(ài)又調(diào)皮）的小貓。它全身的毛是（雪白）的，像天 上的云朵一樣潔白。它長(zhǎng)了一雙（又黑又亮）的眼睛，晚上兩只眼睛可以發(fā)出 （亮光）。它有四條修長(zhǎng)的（小腿），在夜深人靜的時(shí)候，它出來(lái)抓老鼠就不 會(huì)發(fā)出聲音來(lái)了。小貓最愛(ài)吃（魚），（白天）睡大覺(jué)，（晚上）抓老鼠。（睡覺(jué)）還打呼嚕 呢。4、讓生讀。五、大膽表達(dá)。1、師：今天咱們來(lái)開(kāi)個(gè)交流會(huì)，每個(gè)人都來(lái)當(dāng)解說(shuō)員，說(shuō)以說(shuō)自己最喜歡 的動(dòng)物。 （出示說(shuō)一說(shuō)的要求和提示）2、小組交流，介紹自己最喜歡的動(dòng)物。老師巡視指導(dǎo)。3、指名匯報(bào)4/ 5提示：說(shuō)的同學(xué)要清楚、完整、流利；聽(tīng)的同學(xué)要專心、認(rèn)真，想補(bǔ)充時(shí)

6、要先舉手。4、小組內(nèi)說(shuō)，互相提意見(jiàn)、補(bǔ)充，再推選代表上臺(tái)說(shuō)。5、組織學(xué)生參與評(píng)價(jià)。【設(shè)計(jì)意圖 :引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有條理、有順序地說(shuō)，以鼓勵(lì)為主，激發(fā)學(xué)生說(shuō)好的信心?！?六、由說(shuō)到寫，實(shí)現(xiàn)遷移1、師：剛才，很多小朋友都說(shuō)了自己喜歡的小動(dòng)物，說(shuō)得很好，我知道還 有很多的小朋友想上臺(tái)來(lái)說(shuō)，可是課堂上不可能讓每個(gè)小朋友都來(lái)說(shuō)。怎么辦 呢?對(duì)，你可以寫。怎么寫呢？既可以寫動(dòng)物可愛(ài)的樣子，有趣的生活習(xí)性，也可以寫你與這 個(gè)動(dòng)物之間發(fā)生的故事。如果這幾個(gè)方面你都想寫就更好了。提示：（1）寫的時(shí)候每段前面要空兩格。（2）準(zhǔn)確地標(biāo)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2、學(xué)生寫，老師巡視、指導(dǎo)。3、寫完后，將學(xué)生的部分習(xí)作放在投影儀上，指導(dǎo)學(xué)生朗讀、評(píng)價(jià)和修 改。師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這篇習(xí)作寫了什么內(nèi)容?哪些句子寫得好?你還喜歡文中的哪 些詞語(yǔ)?哪些地方還要修改?（師在這個(gè)環(huán)節(jié)仍要重鼓勵(lì)，抓住文中的閃光點(diǎn)，指 導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫作。）4、在小組里讀自己的習(xí)作，并讓別人給你提提意見(jiàn)，再修改一下。5/ 55、請(qǐng)小朋友為自己的習(xí)作配上好看的圖畫或圖片【設(shè)計(jì)意圖:不著痕跡地指導(dǎo)學(xué)生從說(shuō)到寫激發(fā)了學(xué)生寫作的興趣。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞，進(jìn)行牽移，降低了