小學(xué)語文關(guān)聯(lián)詞知識(shí)匯總復(fù)習(xí)

1、小學(xué)語文關(guān)聯(lián)詞知識(shí)匯總復(fù)習(xí)一、何謂關(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)或兩個(gè)以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起，叫復(fù)句，也叫關(guān)聯(lián)句。復(fù)句通常用一些關(guān)聯(lián)詞語來連接。它有如下特點(diǎn)：1、關(guān)聯(lián)詞語性質(zhì)復(fù)雜。2、說話時(shí)很容易發(fā)現(xiàn)必須帶有的一到二個(gè)詞語，雖然意思不同，但連在一起無論是說還是聽都覺得很舒服。3、作為聯(lián)接分句、標(biāo)明關(guān)系的詞語，關(guān)聯(lián)詞語總是標(biāo)明抽象的關(guān)系，可以作為某類復(fù)句的特定的形式標(biāo)志。二、關(guān)聯(lián)詞的特點(diǎn)與種類1、條件關(guān)系只要就、 只有才 、無論都 、不管也 、即使也2、并列關(guān)系不是而是、一邊一邊、一方面一方面、有時(shí)有時(shí)、既又3、轉(zhuǎn)折關(guān)系盡管可是 雖然但是 卻 然而4、假設(shè)關(guān)系如果就、 即使便 、要是那么 、倘若就

2、、既然就5、選擇關(guān)系不是就是、是還是、或者或者、要么要么、與其不如、寧可也不目的是偏句表示一種行為，正句表示這種行為的目的。以便，以，用以，好，為的是;以免，免得，省得。例：你快讓他進(jìn)去，以免鬧情緒。取舍在兩件事情中衡量得失，選擇其中的一件，舍棄另一件。與其，不如(無寧、寧可);寧可(寧愿)(也)不(不愿)。6、遞進(jìn)關(guān)系不但而且、不光也、不僅還、雖然但、不僅而且7、承接關(guān)系一就、起先后面8、因果關(guān)系因?yàn)樗?、由于因此 、既然那么、 之所以是因?yàn)槿?、常見的幾種關(guān)聯(lián)詞誤用實(shí)例一個(gè)復(fù)句，用不用關(guān)聯(lián)詞語，用哪個(gè)關(guān)聯(lián)詞語，是單用還是成對(duì)地配合著用，用在什么位置，都有一定的規(guī)則。關(guān)聯(lián)詞語的正確使用是靠語

3、境判斷，仔細(xì)推斷出來的。關(guān)聯(lián)詞語在使用上存在如下毛病：1、錯(cuò)用關(guān)聯(lián)詞語例：宋朝皇帝只知道吃喝玩樂。為了喜歡踢球，就把一個(gè)流氓封為殿師太尉。(應(yīng)把“為了”改為“因?yàn)椤?(也可以把“就”移到“因?yàn)椤鼻懊?2、關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)例：只有你意識(shí)到這一點(diǎn)，你就能深刻地了解我們戰(zhàn)士的胸懷是多么寬廣。(“只有”與“才”搭配，去掉“就”)注意辨別非關(guān)聯(lián)詞的連續(xù)語：有些短語看起來比較像關(guān)聯(lián)詞，但是并非關(guān)聯(lián)詞。譬如像“一會(huì)兒一會(huì)兒”“一下子一下子”等等，這些都不是關(guān)聯(lián)詞，也不是排比句。排比句是擁有三個(gè)或三個(gè)地方以上的相同詞語連成的詞語。像這種詞語相同卻不到三個(gè)的詞語只能算是連帶詞或者連續(xù)詞。常見關(guān)聯(lián)詞：1.因?yàn)樗?/p>

4、、2.不但而且、3.與其不如、4.寧可也不、5.寧可也、6.之所以是因?yàn)椤?.如果就、8.只要就、9.既然就、10.即使也、11.無論都、12.不管都、13.不僅還、14.不僅而且、15.不但還、16.雖然但是、17.不是而是四、正確使用關(guān)聯(lián)詞必須要注意的幾個(gè)問題1、要正確運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語，首先必須懂得各類關(guān)聯(lián)詞語的作用同一個(gè)句子，運(yùn)用不同的關(guān)聯(lián)詞語，作用就不同，表達(dá)的意思也就不一樣。例如：“我們共同努力，競賽取得勝利。”這個(gè)句子沒有使用關(guān)聯(lián)詞語，可以看作是并列關(guān)系。如果加上不同的關(guān)聯(lián)詞語，句子的關(guān)系就起了變化：1)因?yàn)槲覀児餐?，所以競賽取得勝利?)如果我們共同努力，競賽就能取得勝利。3)只

5、要我們共同努力，競賽就能取得勝利。這樣，第一句成了因果關(guān)系，第二句成了假設(shè)關(guān)系，第三句成了條件關(guān)系。在我們平時(shí)的說話、造句或作文當(dāng)中，究竟選用什么關(guān)系，這就要根據(jù)自己表達(dá)的需要來確定。2、要注意配對(duì)使用關(guān)聯(lián)詞語有些關(guān)聯(lián)詞語是要求配對(duì)使用的，不可隨意改換。例如：1)只要經(jīng)常鍛煉身體，才會(huì)增強(qiáng)體質(zhì)。2)他寧可挨打，不如泄密。3)不管天氣多么惡劣，他卻是按時(shí)到校學(xué)習(xí) 。第一句，“只要”應(yīng)與“就”相配，“只有”應(yīng)與“才”相配，“只要”與“才”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“才”改為“就”。第二句，“寧可”應(yīng)與“也不”相配，“與其”應(yīng)與“不如”相配。句中“寧可”與“不如”搭配不當(dāng)，根據(jù)兩個(gè)分句的意思，最好是把“不如”改

6、為“也不”。第三句，“不管”與“卻”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“卻”改為“都”。3、關(guān)聯(lián)詞語的位置不能放錯(cuò)例如：1)雖然天氣十分寒冷，卻清潔工流下了汗。2)今天，我們班搞演講比賽，表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)不但上臺(tái)演講了，而且從愛說話的小明也上去演講了。第一句，“卻”表示轉(zhuǎn)折的意思并沒有錯(cuò)，可是，一念原句就給人不通順的感覺。如果把“卻”放在“清潔工”之后，句子就通順了。第二句，讓人念起來感到很別扭，如果把“不但”放在“表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)”前面，句子就順暢了。4、該用關(guān)聯(lián)詞的地方不能缺少關(guān)聯(lián)詞有一部分配對(duì)使用的關(guān)聯(lián)詞，可根據(jù)情況省略其中的前一個(gè)，如“不但而且”，可省去“不但”、“雖然但是”，可省去“雖然”。但一般不能省

7、去后一個(gè)的“而且”、“但是”。如果只用前一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語，而省去了后一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語，句子間的關(guān)系就會(huì)不明確，句子的意思也會(huì)表達(dá)不清。例如：1)自從開展“一幫一”的活動(dòng)以后，不但加深了同學(xué)之間的相互了解，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。2)如果我們齊心協(xié)力，把這件事情辦好。第一句在意思上有遞進(jìn)的關(guān)系，但缺少了一個(gè)與“不但”配對(duì)使用的關(guān)聯(lián)詞語，讓人讀了以后，感覺話沒有說完，遞進(jìn)的關(guān)系也不清楚。如果在“增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼”前面加上“而且”或者“并且”，不但遞進(jìn)的關(guān)系明確了，句子的意思也清楚了。第二句是假設(shè)關(guān)系的句子，前面一個(gè)分句表示假設(shè)的情況，后一分句表示結(jié)果。因?yàn)槿鄙倥c“如果”配對(duì)使用的關(guān)聯(lián)詞“就”，句中的結(jié)果

8、就不明確，讓人讀后也有一種話未說完的感覺。要是在“把這件事情辦好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。5、不要濫用關(guān)聯(lián)詞例如：1)他自己不跟老師講，并且要我講。2)我的成績差，可是我能虛心地向老師請(qǐng)教，但是誠懇地向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，所以我有了很大的進(jìn)步。第一句應(yīng)該是轉(zhuǎn)折關(guān)系，不是遞進(jìn)關(guān)系。濫用“并且”，使語意表達(dá)不清，應(yīng)把“并且”改為“卻”。第二句，濫用“但是”，應(yīng)刪去。五、復(fù)習(xí)練習(xí)1、讀下面的句子，選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在括號(hào)內(nèi)?！安粌H還”、“雖然還是”、“盡管還”、“因?yàn)樗浴薄ⅰ爸挥胁拧?、“寧可也不”、“既又”、“不僅而且”、“如果就”、“不是就是”、“不管總”、“一邊一邊”、“可是”、“因

9、而”、“并且”、“所以”1)( )魯班記著師傅的話，給人們?cè)炝嗽S多橋梁、機(jī)械、房屋、家具，還教了不少徒弟，( )后世的人都尊他為木工的祖師。2)江姐( )犧牲自己的生命，( )泄露黨的秘密。3)( )明天下雨，春游的活動(dòng)( )推遲舉行。4)小明做事很馬虎，上學(xué)( )忘了帶書，( )忘了帶筆。5)班干部( )以身作則，( )能得到同學(xué)們的擁護(hù)。6)( )工作多么忙，他( )堅(jiān)持學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)。7)爸爸( )會(huì)開摩托車，( )會(huì)開汽車。8)姐姐( )會(huì)唱歌，( )會(huì)跳舞。9)媽媽( )織毛衣，( )看電視。10)( )他不一定來，我們( )是要通知他。11)船被撞了一個(gè)大洞，( )洞已經(jīng)用麻布和

10、衣服堵住了，水( )可以滲進(jìn)來。12)多好的古井啊，它( )為鄉(xiāng)親們提供著生命的泉水，( )陶冶著鄉(xiāng)親們的品格，使他們懂得應(yīng)該怎樣做人。13)蟋蟀常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，( )有溫暖的陽光。14)醫(yī)生說要讓你多休息，( )我不能讓別人打擾你。15)我們是鄰居，( )平時(shí)來往不多。16)田里有了蛇，大量的田鼠讓蛇給吃掉了，( )莊稼得到了好收成。2、讀下面的句子，弄清句子的關(guān)系，改正句中用錯(cuò)的關(guān)聯(lián)詞語。如果是缺少關(guān)聯(lián)詞語，就在適當(dāng)?shù)牡胤郊由稀?)雖然你有什么困難，大家總可以幫助你解決的。2)如果平時(shí)工作很忙，她也要擠時(shí)間來學(xué)習(xí)。3)任何事情只要努力去做，才能做好。4)我們自己動(dòng)手理發(fā)

11、，不僅是為了節(jié)約幾個(gè)錢，而是為了培養(yǎng)艱苦樸素的作風(fēng)。5)這次旅游，或者坐船，或者乘車，我們還沒確定.6)小紅因?yàn)槠７Φ煤?，因此一句話也不說。1、讀下面的句子，選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在括號(hào)內(nèi)?！安粌H還”、“雖然還是”、“盡管還”、“因?yàn)樗浴薄ⅰ爸挥胁拧?、“寧可也不”、“既又”、“不僅而且”、“如果就”、“不是就是”、“不管總”、“一邊一邊”、“可是”、“因而”、“并且”、“所以”1)( )魯班記著師傅的話，給人們?cè)炝嗽S多橋梁、機(jī)械、房屋、家具，還教了不少徒弟，( )后世的人都尊他為木工的祖師。2)江姐( )犧牲自己的生命，( )泄露黨的秘密。3)( )明天下雨，春游的活動(dòng)( )推遲舉行。4)小明

12、做事很馬虎，上學(xué)( )忘了帶書，( )忘了帶筆。5)班干部( )以身作則，( )能得到同學(xué)們的擁護(hù)。6)( )工作多么忙，他( )堅(jiān)持學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)。7)爸爸( )會(huì)開摩托車，( )會(huì)開汽車。8)姐姐( )會(huì)唱歌，( )會(huì)跳舞。9)媽媽( )織毛衣，( )看電視。10)( )他不一定來，我們( )是要通知他。11)船被撞了一個(gè)大洞，( )洞已經(jīng)用麻布和衣服堵住了，水( )可以滲進(jìn)來。12)多好的古井啊，它( )為鄉(xiāng)親們提供著生命的泉水，( )陶冶著鄉(xiāng)親們的品格，使他們懂得應(yīng)該怎樣做人。13)蟋蟀常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，( )有溫暖的陽光。14)醫(yī)生說要讓你多休息，( )我不能讓別人打擾你。15)我們是鄰居，( )平時(shí)來往不多。16)田里有了蛇，大量的田鼠讓蛇給吃掉了，( )莊稼得到了好收成。