九年級(jí)語文下冊(cè)第二單元第6課《蒲柳人家》練習(xí)題新

1、蒲柳人家練習(xí)題、基礎(chǔ)題1下列加點(diǎn)的字注音有誤的一組是（）A.戲謔（xue）害臊（sao）到了兒（liao）B.煙囪（cong）蓬蒿（hao）剜肉（wan）C.隱匿（ni）榮膺（ying）坍塌（tan）D.驛道（yi）禮聘（ping）勒令（Ie）2.請(qǐng)給下列加點(diǎn)的字注音。隱匿（ ）榮膺（ ）如坐針氈（ ）天倫（ ）之樂 殘?jiān)?）斷壁3.賞析句子“何滿子是一丈青大娘的心尖子，肺葉子，眼珠子，命根子?！?.根據(jù)意思，把相對(duì)應(yīng)的項(xiàng)用短線連接起來。勃然大怒途中休息臨時(shí)休息打尖倒塌了的墻壁,形容殘破的景象熏陶形容突然變臉;發(fā)起脾氣來斷壁殘?jiān)L期接觸的人對(duì)生活習(xí)慣.思想行為等逐漸產(chǎn)生的影響5、在水滸傳中，

2、下列綽號(hào)各自代表哪個(gè)人物，請(qǐng)寫下來。一丈青 及時(shí)雨 智多星 黑旋風(fēng)6、體會(huì)加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果，并指出下描寫對(duì)象。（ ）勃然大怒，老大一個(gè)耳刮子掄圓了扇過去，那個(gè)年輕的纖夫就像風(fēng)吹乍蓬，轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn)， 擰了三圈兒，滿臉開花，口鼻出血，一頭栽倒在滾燙的白沙灘上，緊一口慢一口倒氣，高一 聲低一聲呻吟。二、鞏固題自從他被尊稱為何大學(xué)問以后，他也真在學(xué)問上下起功夫來了。過去，他好聽書，也會(huì) 說書；在榮膺這個(gè)尊稱之后，當(dāng)真看起書來。他腰里常常揣著個(gè)北京者二酉堂出版的唱本， 投宿住店，歇腳打尖，他就把唱本掏出來，咿咿哦哦地嘟念。遇上生字兒，不恥下問，而且 舍得掏學(xué)費(fèi)；誰教他一字一句， 他能請(qǐng)這位白吃一頓酒飯。既

3、然人稱大學(xué)問，那就要打扮得 斯文模樣兒，干是穿起了長衫， 說話也咬文嚼字。 人們看見， 在長城內(nèi)外崇山峻嶺的古驛道上，這位身穿長衫的何大學(xué)問，騎一匹光背兒馬，左肩掛一只書囊，右肩扛一桿一丈八尺的2大鞭，那形象是既威風(fēng)凜凜又滑稽可笑。而且，路遇文廟，他都要下馬，作個(gè)大揖，上一股 高香。本來，孔夫子門前早已冷落，小城鎮(zhèn)的文廟十有八九坍塌破敗，只剩下斷壁殘?jiān)?，?沒于蓬蒿荊棘之中，成為鳥獸棲聚之地；他這一作揖，一燒香，只嚇得麻雀滿天飛叫，野兔 望影而逃。夜深人靜睡不著覺的時(shí)候，也常常感到陣陣悲涼。自家祖宗八輩兒，窮得房無一間，地?zé)o一壟。都是睜眼瞎。自個(gè)兒跳跶了大半輩子，已經(jīng)年過花甲，不過掙下三間泥棚

4、茅舍，八 畝河灘洼地；雖然被人尊稱大學(xué)問，可從沒進(jìn)過學(xué)堂一天，斗大的字認(rèn)不得三筐，而且只會(huì)念不會(huì)寫。兒子天生文質(zhì)，也只念了三年私塾，就不得不到書鋪學(xué)徒?？磥?，何家要出個(gè)真 正大學(xué)問，只有指望孫子何滿子了?？墒?，掂量一下自己這點(diǎn)財(cái)力，供他念完小學(xué)，已經(jīng)是 鼓著肚子充胖；而中學(xué)大學(xué)的門檻九丈九尺高，沒有白花花的銀洋砌臺(tái)階，怎么能高攀得上？ 自己已經(jīng)老邁年高，砸碎了骨頭也榨不出幾兩油來；難道孫兒到頭來也要落得個(gè)趕馬或是學(xué) 徒的命運(yùn)？7寫出下列詞語的反義詞。冷落_破敗_8.話在文章中起承上啟下作用是 _。9“可從沒進(jìn)過學(xué)堂一天，斗大的字認(rèn)不得三筐，而且只會(huì)念不會(huì)寫”運(yùn)用了什么修辭方 法？10.“而中學(xué)

5、大學(xué)的門檻九丈九尺高，沒有白花花的銀洋砌臺(tái)階，怎么能高攀得上？ ”是什么句式？參考答案1答案：D解析：【分析】本題考查字音。D中的“禮聘（p1ng）”應(yīng)該為“禮聘（p1n）”。【點(diǎn)評(píng)】這是基礎(chǔ)知識(shí)考查，要注意常用字的字音，尤其是易混易錯(cuò)字，平時(shí)要注意積累。2.答案：n1ying zhan Iun yuan解析：【分析】易錯(cuò)字是“榮膺ying”不要錯(cuò)成“yin”，“殘?jiān)ǎ啾趛uan”不要錯(cuò)成“heng”?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查字音。要注意常用字的字音，尤其是易混易錯(cuò)字，平時(shí)要注意積累。3答案：這段話以活靈活現(xiàn)的民間口語與俗語，說何滿子在奶奶一丈青大娘心目中的地位，突現(xiàn)了一位愛孫如命的奶奶的形象，用

6、詞活潑簡潔，凝練而富有動(dòng)感，充滿鄉(xiāng)土氣息。解析：【分析】本題考查句子賞析。3【點(diǎn)評(píng)】句子賞析要求學(xué)生能夠結(jié)合語境進(jìn)行分析。4答案:勃然大怒途中休息臨時(shí)休息打尖倒塌了的墻壁,形容殘破的景象熏陶形容突然變臉；發(fā)起脾氣來斷壁殘?jiān)L期接觸的人對(duì)生活習(xí)慣思想行為等逐漸產(chǎn)生的影響解析： 【分析】詞語解釋題要求學(xué)生正確理解詞語含義。本題米用連線方式，也降低了題目難度?！军c(diǎn)評(píng)】這是考查學(xué)生對(duì)生詞掌握的題，這樣的題需要在課堂讀課文的認(rèn)真記憶，并做好積累。5.答案：扈三娘 宋江吳用李逵解析：【分析】本題考查相關(guān)名著?！军c(diǎn)評(píng)】名著考查是中考熱點(diǎn)，平時(shí)要多閱讀，多賞析，注意積累。6.答案：描寫的對(duì)象是一丈青大娘。這段

7、話中的加點(diǎn)詞語用得非常生動(dòng)傳神，“掄圓了”“扇過去”充分寫出了奶奶一丈青大娘的怒氣和力氣，纖夫“轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn)” “擰了三圈兒”“栽倒” “倒氣”“呻吟”，則寫出了奶奶一丈青大娘這一巴掌的威力，讀來令人如聞其聲，如見其人。解析：【分析】本題主要考查詞語作用及意義?！皰鄨A了”“扇過去”“轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn)”“擰了三圈兒” “栽倒”“倒氣”“呻吟”，這些動(dòng)詞，生動(dòng)形象，富有表現(xiàn)力?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查詞語作用及意義。要抓住動(dòng)詞的特點(diǎn)，結(jié)合語境進(jìn)行賞析。7答案：熱情繁華解析：【分析】本題考查反義詞，要靠平時(shí)積累?！军c(diǎn)評(píng)】反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞，包括：絕對(duì)反義詞和相對(duì)反義詞。分為成對(duì)的 意義相反、互相對(duì)立的詞。如：真-假，動(dòng)-靜，擁護(hù)-反對(duì)。這類反義詞所表達(dá)的概念意義 互相排斥。或成對(duì)的經(jīng)常處于并舉、對(duì)待位置的詞。如：春-秋，黑-白，高山-平地。&答案：自從他被尊稱為何大學(xué)問以后，他也真在學(xué)問上下起功夫來了。解析：【分析】本題考查句子的作用?！军c(diǎn)評(píng)】句子在文章中的作用主要是引起下文，承上啟下，總結(jié)上文，呼應(yīng)前文等。9答案：夸張4解析：【分析】本題考查修辭方法?！?/p>