二年級(jí)冀教版語(yǔ)文下冊(cè)閱讀理解必考題型含答案

1、二年級(jí)冀教版語(yǔ)文下冊(cè)閱讀理解必考題型含答案班級(jí)：_ 姓名：_一、 讀故事，回答問(wèn)題。魯魯去看戲有一天傍晚，魯魯看見(jiàn)小伙伴們都往河邊跑。魯魯問(wèn)：“你們到哪兒去？”“看戲去，看戲去，城里劇團(tuán)到鄉(xiāng)下來(lái)演（yn）戲啦！”魯魯趕緊跟著去。他不知道“戲”是什么，但他魯魯也要看戲！跑到河邊，好多動(dòng)物呆（di）住了，怎么過(guò)河呢？會(huì)游水的鴨子、鵝、烏龜，還有小狗、老牛和老虎，都游過(guò)河去了?？墒牵∝?、小羊、小兔子，都站在河邊急哭（k）了。因?yàn)樗麄儾粫?huì)游泳啊。就在這個(gè)時(shí)候，魯魯來(lái)了。魯魯一伸頭，用身子架起了一座橋。他的四只腳，就像是四個(gè)橋墩（dn），穩(wěn)（wn）穩(wěn)的。小貓、小羊、小兔子都從魯魯?shù)纳砩献哌^(guò)，去看戲了。

2、魯魯想，等大家都走完了，我就可以去看戲了?？墒牵詈笠恢恍⊥米觿傋哌^(guò)，又來(lái)了一大批（p）小螞蟻，他們也要過(guò)河去看戲。螞蟻多得數(shù)也數(shù)不清。戲早就開(kāi)始了，可是螞蟻們還沒(méi)走完。等到螞蟻好不容易（rón yì）走完了，魯魯剛想去看戲，小貓卻又從戲院里跑出來(lái)，原來(lái)，小貓要過(guò)河去撒尿（s niào），完了她還要回來(lái)看戲。魯魯只好等著。等小貓撒完尿回來(lái)，他們一起到戲院里時(shí)，戲已經(jīng)演完了。魯魯什么都沒(méi)看到。可是，魯魯一點(diǎn)兒也不難（nán）過(guò)。他說(shuō)：“沒(méi)什么，我讓大家都有戲看了，反正，我沒(méi)看過(guò)戲，不知道戲是什么，不看也沒(méi)關(guān)系?！边x自統(tǒng)編語(yǔ)文教科書(shū)推薦書(shū)目·快樂(lè)讀

3、書(shū)吧·孤獨(dú)的小螃蟹，有改動(dòng)。123遇到不認(rèn)識(shí)的字，可以用_（部首 音序）查字法查字典，比如查如“演”字，先確定它的部首是_，再數(shù)出部首是_畫(huà)，在“部首目錄”里找到部首_和它所在的頁(yè)碼。按照頁(yè)碼，在“檢字表”中找到這個(gè)部首。再數(shù)數(shù)“演”字除去部首還有_畫(huà)，然后在相應(yīng)位置找到“演”字和它在正文中的頁(yè)碼，按照頁(yè)碼，在正文中就可以查到“演”字了。1魯魯為了讓小動(dòng)物過(guò)河去看戲，怎么做的？（ ）A一個(gè)個(gè)馱過(guò)去B架一座橋，方便它們過(guò)去C吹它們過(guò)河2“魯魯一點(diǎn)兒也不難過(guò)”中“難過(guò)”的意思是（ ）A傷（shn）心B路不好走3你喜歡文中的魯魯嗎？把你喜歡的原因?qū)懴聛?lái)吧。_4怎樣讓魯魯和其他小動(dòng)物都看上戲

4、呢？快快寫(xiě)出你的好辦法吧。_二、 課內(nèi)閱讀。寒號(hào)鳥(niǎo)（節(jié)選）冬天說(shuō)到就到，寒風(fēng)呼呼地刮著。喜鵲住在溫暖的窩里。寒號(hào)鳥(niǎo)在崖縫里凍得直打哆嗦，不停地叫著：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩?！钡诙烨逶纾L(fēng)停了，太陽(yáng)暖暖的，好像又是春天了。喜鵲來(lái)到崖縫前勸寒號(hào)鳥(niǎo)：“趁天睛，快做窩?，F(xiàn)在懶惰，將來(lái)難過(guò)?！焙?hào)烏還是不聽(tīng)勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別啰唆。天氣暖和，得過(guò)且過(guò)?！?冬天到了，受凍的寒號(hào)鳥(niǎo)想做窩嗎？你是從文中的哪些詞句看出來(lái)的？_2第二天，喜鵲是怎樣勸告寒號(hào)鳥(niǎo)的？用“”在文中畫(huà)出來(lái)。3聽(tīng)了喜鵲的勸告，寒號(hào)鳥(niǎo)的想法是（ ）A天氣暖和，趕緊做窩。B天氣暖和，得過(guò)且過(guò)C天氣寒冷，趕緊做窩

5、。D天氣寒冷，得過(guò)且過(guò)。4讀了短文，你想對(duì)寒號(hào)鳥(niǎo)說(shuō)些什么？_三、 課外閱讀。螞蟻小船長(zhǎng)小螞蟻成了遠(yuǎn)近聞名的小船長(zhǎng)。他開(kāi)著的不是鐵殼大海輪，不是帆船，不是獨(dú)木船而是一枚落葉兒小船。小螞蟻劃著落葉兒小船，在清清的溪流里快樂(lè)地劃來(lái)劃去。他劃著小船向小魚(yú)問(wèn)好，魚(yú)兒們吐著水泡泡，熱情歡迎岸上的小朋友。小螞蟻向魚(yú)兒們講述岸上的故事多迷人，多驚險(xiǎn)喲！小魚(yú)也向小螞蟻講述著水晶宮的傳說(shuō)多神氣，多令人向往！小螞蟻又劃著小船向?qū)Π稉u去。他這是趕緊去報(bào)信呢！毛毛蟲(chóng)請(qǐng)他帶個(gè)信兒，等到毛毛蟲(chóng)變成美麗的大蝴蝶時(shí)，一定會(huì)去河對(duì)岸探望他的好朋友大青蟲(chóng)。一只螢火蟲(chóng)受傷了，飛到小溪上空往下墜。小螞蟻看見(jiàn)了，_。螢火蟲(chóng)好感動(dòng)，激動(dòng)得

6、淚花一閃一閃。小螞蟻是位（ ）的船長(zhǎng)，他劃著小船在清清的水面上自由自在地蕩悠。1根據(jù)短文內(nèi)容填一填。_的溪流 _的大蝴蝶 _的水面 _地劃來(lái)劃去2短文一共有_個(gè)自然段。3小螞蟻開(kāi)的小船是_。4小螞蟻看到螢火蟲(chóng)受傷了，他會(huì)怎么做呢？請(qǐng)?jiān)谖闹械臋M線上寫(xiě)一寫(xiě)。5小螞蟻是一位什么樣的船長(zhǎng)呢？先在文中最后一個(gè)自然段的括號(hào)里填上一個(gè)合適的詞語(yǔ)，再說(shuō)一說(shuō)你這樣填寫(xiě)的理由。_四、 課外閱讀。女?huà)z補(bǔ)天相傳在遙遠(yuǎn)的古代，水神共工與火神禮融打仗。共工失敗了，他惱羞成怒，一氣之下，撞倒了不周山。這下可間了大禍。不周山是支撐天的柱子，柱子一倒，天塌地陷，日月星辰向西移去。大地裂開(kāi)了洪水從地下噴涌而出，地上一片汪洋。山林

7、大火晝夜燃燒，烈焰飛騰，各種猛獸都出來(lái)殘害人類(lèi)。世界仿佛到了末日。女?huà)z是人類(lèi)的母親，看見(jiàn)自己的兒女遭受這樣的苦難，她心如刀割，發(fā)誓要修補(bǔ)好殘破的天空。女?huà)z挑選了許多五色石子，架起一堆大火，把這些石子煉成石漿。她把這些滾燙的石漿一點(diǎn)一點(diǎn)填補(bǔ)在天空的缺口上。不知燒了多少天火，煉了多少石子。終于，天補(bǔ)好了。女?huà)z還擔(dān)心天補(bǔ)得不結(jié)實(shí)，又用一只巨龜?shù)哪_代替天柱，豎立在大地的四方。這樣，人類(lèi)頭頂上的天空像帳篷似的張開(kāi)來(lái)，再也不會(huì)塌了。1這個(gè)故事發(fā)生在_（什么時(shí)候）。2女?huà)z為什么發(fā)誓要修補(bǔ)好殘破的天空？_3女?huà)z是怎么補(bǔ)天的？在文中第3自然段中找出女?huà)z補(bǔ)天的動(dòng)詞寫(xiě)下來(lái)。_4你覺(jué)得女?huà)z是一個(gè)什么樣的人？_五、 課

8、外閱讀。秋姑娘的信秋姑娘摘下片片楓葉，給她的好朋友們寫(xiě)信。一封寫(xiě)給南去的大雁，讓他們路上多加小心。一封寫(xiě)給要冬眠的青蛙：蓋好被子別著涼生病。一封寫(xiě)給貪玩的松鼠：快準(zhǔn)備好充足的食物。再寫(xiě)一封給山村的孩子：別忘了給小樹(shù)裹上冬衣。咦，樹(shù)上的楓葉都到哪兒去了？哈，全被秋姑娘寫(xiě)了信。1短文第一段有_句話，是圍繞第_句話來(lái)寫(xiě)的。2秋姑娘都給誰(shuí)寫(xiě)信了？你喜歡秋姑娘嗎？為什么？_3請(qǐng)你替秋姑娘給下面的小動(dòng)物寫(xiě)一封信吧。（選一個(gè)你喜歡的小動(dòng)物來(lái)寫(xiě)）刺猬燕子螞蟻_六、 讀一讀、想一想、做一做。 百靈鳥(niǎo)唱歌每當(dāng)百靈鳥(niǎo)敞開(kāi)歌喉，那優(yōu)美的歌聲立刻招來(lái)無(wú)數(shù)聽(tīng)眾，大家議論紛紛夸獎(jiǎng)它，百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了 高興萬(wàn)分，每天從早到晚不知疲

9、倦地唱著?？伤迷劫u(mài)力，聽(tīng)眾越來(lái)越少了，最后連一個(gè)聽(tīng)眾也沒(méi)有了。百靈鳥(niǎo)很難過(guò)，它便到喜鵲大姐那里去訴苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家為什么都不來(lái)聽(tīng)我唱歌呢？我又沒(méi)有驕傲！”喜鵲說(shuō)：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復(fù)地唱那支歌，大家都已經(jīng)聽(tīng)厭了，自然也就不愿意再去聽(tīng)了。”百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了，謝過(guò)喜鵲大姐，當(dāng)天就趕去學(xué)了幾支新歌。 第二天，當(dāng)它又亮開(kāi)歌喉時(shí)，大家又都飛來(lái)了，聽(tīng)得津津有味。1短文一共有（_）個(gè)自然段，在每個(gè)自然段前標(biāo)上序號(hào)。2百靈鳥(niǎo)為什么感到很難過(guò)？用“_”劃出有關(guān)句子。 3百靈鳥(niǎo)唱得越賣(mài)力，聽(tīng)眾卻越來(lái)越少的原因是什么？請(qǐng)用波浪線劃出有關(guān)句子。4百靈鳥(niǎo)的歌聲很（_），可是，它每天都

10、唱同一支歌，大家就（_）。后來(lái)，百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了（_）的勸告，學(xué)了新歌，大家又都飛來(lái)了，聽(tīng)得（_）。七、 閱讀短文，回答問(wèn)題。天鵝這天，我來(lái)到公園的湖邊觀賞天鵝。 看那邊，灰蒙蒙的湖面上，兩只潔白的天鵝在慢慢地游動(dòng)。它們忽而互相追逐嬉戲，忽而抖抖身上的水珠。伸長(zhǎng)細(xì)細(xì)的脖子埋在水里，雪白的尾巴翹得高高的，好像一個(gè)白白的小孤島潔白而又美麗的天鵝，我要高聲贊美你！1在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 （_）的天鵝 （_）的湖面 （_）地游動(dòng)2這篇短文共（_）個(gè)自然段。第二段有（_）句話。3短文主要寫(xiě)了_在_活動(dòng)的樣子。4用“ ”在文中畫(huà)出具體描寫(xiě)天鵝活動(dòng)的句子。5仿寫(xiě)：雪白的尾巴翹得高高的，好像一個(gè)白白的小孤島雪白

11、的尾巴翹得高高的，好像_八、 閱讀短文，回答問(wèn)題。第二天，蜘蛛的招牌換了，上面寫(xiě)著：“圍巾編織店，每位顧客只（zh zh）需一元錢(qián)?！鳖櫩蛠?lái)了，只（zh zh）見(jiàn)身子不見(jiàn)頭。蜘蛛向上一看，原來(lái)是一只（zh zh）長(zhǎng)頸鹿，他的脖子和大樹(shù)一樣高，腦袋從樹(shù)葉間露出來(lái)，正對(duì)著蜘蛛笑呢。蜘蛛織啊織，足足忙了一個(gè)星期，才織完那條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾。蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：還是賣(mài)襪子吧，因?yàn)橐m子織起來(lái)很簡(jiǎn)單。1用“”給文中加點(diǎn)字選擇正確讀音。2把文中描寫(xiě)長(zhǎng)頸鹿的脖子很長(zhǎng)的句子找出來(lái)。3讀文中劃線的句子，從“才”字可以體會(huì)到（ ）A蜘蛛用的時(shí)間很少。B蜘蛛用的時(shí)間很多。4選文語(yǔ)段主要寫(xiě)了（ ）A蜘蛛給蜈蚣只襪子。

12、B蜘蛛給長(zhǎng)頸鹿織圍巾。九、 快樂(lè)閱讀。畫(huà)龍點(diǎn)睛傳說(shuō)，古時(shí)候有位畫(huà)家，在一座寺（sì）廟（miào）的墻（qián）壁（bì）上畫(huà)了四條龍，他先給龍畫(huà)了頭，又畫(huà)了身子，接著畫(huà)了尾巴，最后又畫(huà)了爪子。大家贊（zàn）不絕（jué）口，他們一個(gè)一個(gè)都對(duì)畫(huà)家豎（shù）起了大拇（m）指，還有一些人使勁為畫(huà)家鼓掌。可是，大家發(fā)現(xiàn)，這幾條龍都沒(méi)有畫(huà)眼睛，就問(wèn)畫(huà)家為什么。畫(huà)家說(shuō)：“畫(huà)了眼睛，龍就會(huì)飛走了?！比藗儾幌嘈牛欢ㄒ?huà)家試試。于是畫(huà)家就拿起筆，給兩條龍點(diǎn)上眼睛，眨眼間，天上響起“?。╨ón）隆”的雷聲，墻壁一下裂（li&

13、#232;）開(kāi)了。人們驚呼道：“ ”只見(jiàn)兩條龍抖動(dòng)著身子，張牙舞（w）爪，騰（tén）空而去，墻上只留下兩條沒(méi)有畫(huà)上眼睛的龍。從此，就有了“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的成語(yǔ)。1“抖”字我沒(méi)學(xué)過(guò)，我猜它讀_。我還需（x）要用部首查字法驗(yàn)（yàn）證，應(yīng)先查_(kāi)部，再查_(kāi)畫(huà)。2我能排列出畫(huà)家畫(huà)龍的順序。（填序號(hào)）（_）身子 （_）眼睛 （_）頭 （_）爪子 （_）尾巴3我能猜出來(lái)“贊不絕口”的意思是（ ）A贊賞B高興C批（p）評(píng)4下面哪句話是寫(xiě)大家對(duì)畫(huà)家“贊不絕口”？（ ）A他們一個(gè)一個(gè)都對(duì)畫(huà)家豎起了大拇指，還有一些人使勁為畫(huà)家鼓掌。B可是，大家發(fā)現(xiàn)，這幾條龍都沒(méi)有畫(huà)眼睛，就問(wèn)畫(huà)家為什么。C人們

14、不相信，一定要畫(huà)家試試。5我能將文中橫線上的內(nèi)容補(bǔ)（b）充（chn）完整。十、 同步閱讀。祖國(guó)的寶島展開(kāi)中華人民共和國(guó)的地圖，我們就可以看到一個(gè)島，它像一片葉子蓋在祖國(guó)大陸的東南海面上。這就是我國(guó)第一大島臺(tái)灣島。晴天，站在大陸海邊，可以清楚地看到臺(tái)灣島上的云霧。臺(tái)灣有“米的世界”“東方糖庫(kù)”“水果之鄉(xiāng)”的美稱(chēng)。它的山嶺上，林木茂盛，四季常青，地下有幾十種礦藏。臺(tái)灣還有著豐富的海產(chǎn)品和海底礦藏。它真是祖國(guó)的寶島。1臺(tái)灣島的形狀像_，它在祖國(guó)大陸的_。2下面的美稱(chēng)不屬于臺(tái)灣的是（ ）A米的世界B煤炭之鄉(xiāng)C水果之鄉(xiāng)D東方糖庫(kù)3從哪些地方能看出“臺(tái)灣真是祖國(guó)的寶島”？_十一、 課外閱讀。漓江桂林的漓江

15、是一條美麗的江。春天,漓江岸邊的樹(shù)木又換上了新衣裳,小草也從沉睡中醒來(lái),伸展著嫩綠的葉兒,在春風(fēng)的吹拂下,正朝著漓江笑呢!夏天的漓江給人們帶來(lái)了歡樂(lè),許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船,顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳衣,真是色彩斑斕,為夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美麗,岸邊上的一片香蕉林雖然枯黃了,可樹(shù)上都掛滿(mǎn)了香蕉,這豐收的景色倒映在美麗的漓江里,真是美不勝收。冬天的漓江也很美,雖然沒(méi)有春天那么生機(jī)勃勃,夏天那么熱鬧非凡,秋天那么豐碩誘人,但它是那么純潔,那么安靜。漓江就像一條翠綠的帶子,由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著桂林的山,使桂林的山永遠(yuǎn)那么清秀俊美。1聯(lián)系短文,寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。沉睡（

16、_）安靜（_）豐收（_）俊美（_）2漓江是_的一條美麗的江,它就像_,由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著桂林的山。3漓江一年四季的景色各有什么特點(diǎn)?請(qǐng)用文中的詞語(yǔ)回答。春天:_夏天:_秋天:_冬天:_4短文是按_的順序描寫(xiě)漓江景色的。全文的結(jié)構(gòu)是（_） 總分分總總分總十二、 閱讀展示臺(tái)。公雞和兔子、鴨子是鄰居。一天中午，兔子想向公雞借個(gè)盆，公雞說(shuō):“我自己要用，不借?！卑恚ü?突然）刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被大風(fēng)吹掉了。他急得又叫又跳。兔子和鴨子聽(tīng)見(jiàn)了公雞的叫聲，都放下了手里的活，跑來(lái)幫公雞搶修屋頂。風(fēng)停了，雨停了，屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂，（在 再）看看滿(mǎn)身泥漿的兔子和鴨子，不由

17、得臉紅了。1用“”畫(huà)去括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~。2兔子和鴨子聽(tīng)見(jiàn)了公雞的叫聲是怎么做的呢？用“ ”畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。3公雞為什么會(huì)臉紅呢？_4短文告訴我們的道理是（ ）A人與人之間要友好相處，要學(xué)會(huì)幫助別人B自私的人是得不到朋友的5請(qǐng)你發(fā)揮想象，寫(xiě)一寫(xiě)兔子向公雞借盆時(shí)會(huì)怎么說(shuō)。要用商量的語(yǔ)氣喲！ _十三、 閱讀短文，回答問(wèn)題。一塊石頭在長(zhǎng)毛一塊石頭長(zhǎng)了幾根很短的嫩綠嫩綠的毛。這幾根綠色的毛，把湖里的小魚(yú)樂(lè)壞了：“瞧，綠毛石頭！”河畔（pàn）的柳樹(shù)看到了，笑彎了腰說(shuō)瞧那塊石頭在長(zhǎng)毛石頭沒(méi)有理會(huì)大家的嘲（cháo）笑，而是憋著氣，長(zhǎng)了好幾根更綠的毛。 “真綠??！”柳樹(shù)說(shuō)，小魚(yú)也跟著點(diǎn)頭。

18、石頭繼續(xù)長(zhǎng)毛，慢慢的，整塊石頭都變成了綠色。幾只調(diào)皮的小螺（luó）悄悄地爬來(lái)，在綠毛石頭上安了家。 “喲，石頭不光長(zhǎng)毛，還戴了發(fā)卡呢！”小魚(yú)的話中沒(méi)有了輕視，而是充滿(mǎn)了佩（pèi）服。可不，待在石頭上的小螺，真像一個(gè)個(gè)別致的發(fā)卡！ 石頭開(kāi)心極了。對(duì)了！它長(zhǎng)的這層綠綠的毛啊，叫做苔蘚（xin）。1這篇短文一共有（_）個(gè)自然段。2喲，石頭不光長(zhǎng)毛，還戴了發(fā)卡呢！”句子中“發(fā)卡”指的是（ ）A綠毛B小螺C女孩卡頭發(fā)的東西3小魚(yú)的話中沒(méi)有了輕視，而是充滿(mǎn)了佩（pèi）服。句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)是什么意思？請(qǐng)你猜一猜（ ）A一種衣服B很信服，不再輕視C看不起4填一填。這層綠綠的

19、毛叫作（_），它成了（_）的家。5請(qǐng)給加上標(biāo)點(diǎn)。十四、 課內(nèi)閱讀。一匹出色的馬（節(jié)選）妹妹轉(zhuǎn)過(guò)頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開(kāi)我的手，從路旁一株柳樹(shù)下，拾起一根又長(zhǎng)又細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹，說(shuō)：“這是一匹出色的馬，你走不動(dòng)了，就騎著它回家吧?！泵妹酶吲d地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時(shí)，她已經(jīng)在門(mén)口迎接我們，笑著說(shuō)：“我早回來(lái)啦！”1照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。蹦蹦跳跳（AABB式）_ _ _又細(xì)又長(zhǎng)（又×又×式）_ _ _2妹妹轉(zhuǎn)過(guò)頭求爸爸，是想做什么？_3爸爸是怎么做的？請(qǐng)你用“ ”在文中畫(huà)出來(lái)。4用一句話來(lái)夸夸選文中的爸爸吧！_答案1、1 部首 氵 3 氵 11 2B

20、3A4我喜歡魯魯。因?yàn)樗麡?lè)于助人。5我可以和劇團(tuán)商量下，讓他們到河邊唱戲。2、1想做窩。我是從“寒風(fēng)凍死我，明天就做窩”看出來(lái)的。2趁天晴，快做窩?，F(xiàn)在懶惰，將來(lái)難過(guò)。3B4寒號(hào)鳥(niǎo)，做事不能得過(guò)且過(guò)。美好的生活是要靠勞動(dòng)創(chuàng)造的。3、1 清清 美麗 清清 快樂(lè) 273一枚落葉4趕緊把小船劃過(guò)去接住了螢火蟲(chóng)5樂(lè)于助人；因?yàn)樾∥浵伈粌H幫毛毛蟲(chóng)帶信兒，還救了螢火蟲(chóng)。閱讀短文。4、1遙遠(yuǎn)的古代2因?yàn)榕畫(huà)z是人類(lèi)的母親，她不忍心看見(jiàn)自己的兒女遭受這樣的苦難。3挑選、架起、煉成、填補(bǔ)。4女?huà)z是一個(gè)為拯救人類(lèi)不辭辛苦的人。5、1 5 一 2大雁 青蛙 松鼠 山村的孩子。喜歡。因?yàn)樗苌屏迹胫门笥选?寫(xiě)給燕子的信：快快搭好溫暖的窩。6、132可它唱得